初一地理教學(xué)工作計(jì)劃參考范本（2篇）

第13頁共13頁初一地理?教學(xué)工作?計(jì)劃參考?范本一?、情況分?析本學(xué)?期，本人?承擔(dān)七年?級(jí)的地理?教學(xué)任務(wù)?，每周每?班由原計(jì)?劃三個(gè)課?時(shí)減為二?個(gè)課時(shí)，?課時(shí)相對(duì)?教材內(nèi)容?有些不足?。所使用?的教材是?在國家《?基礎(chǔ)教育?課程改革?綱要》精?神和《全?日制義務(wù)?教育地理?課程標(biāo)準(zhǔn)?》的基本?理念指導(dǎo)?下編寫的?人教版地?理新教材?。新課標(biāo)?，新教材?，新環(huán)境?，高要求?給本人教?育教學(xué)工?作帶來新?的挑戰(zhàn)。?新東方良?好的人際?關(guān)系，先?進(jìn)的教育?理念，愛?的氛圍為?教育教學(xué)?提供了理?想的育人?環(huán)境。我?校堅(jiān)定不?移的全面?提高學(xué)生?綜合素質(zhì)?的理念給?了地理學(xué)?科應(yīng)有的?地位，大?多數(shù)學(xué)生?對(duì)地理學(xué)?科懷有濃?厚的興趣?，計(jì)算機(jī)?輔助教學(xué)?，網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境，完備?的地理教?具為地理?教學(xué)提供?了最根本?的保障。?二、指?導(dǎo)思想?在新課標(biāo)?理論的指?導(dǎo)下，以?學(xué)校教導(dǎo)?處工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?，加強(qiáng)課?堂教學(xué)，?盡快適應(yīng)?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下和計(jì)算?機(jī)輔助下?的地理課?堂教學(xué)模?式，更加?高效地完?成本學(xué)科?教學(xué)目標(biāo)?。積極參?加教科研?活動(dòng)，努?力使教學(xué)?水平，業(yè)?務(wù)能力有?更大的提?高。同時(shí)?，通過傳?授與學(xué)生?生活密切?聯(lián)系的地?理知識(shí)，?傳達(dá)地理?思想，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)地理的?興趣和初?步能力，?最終使學(xué)?生從“學(xué)?會(huì)地理”?，走向“?會(huì)學(xué)地理?”。三?、具體工?作1、?抓好常規(guī)?地理課堂?教學(xué)。認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，?努力講好?每一節(jié)課?;保障每?節(jié)一練，?做到全批?全改。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)理論，?領(lǐng)會(huì)新課?標(biāo)精髓，?用科學(xué)的?理論指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)踐?。3、?充分利用?網(wǎng)絡(luò)資源?，切實(shí)做?好地課備?課資料的?收集，整?理工作，?為地理課?件的制作?準(zhǔn)備充分?的素材。?4、積?極參加計(jì)?算機(jī)培訓(xùn)?并不斷自?學(xué)，提高?課件的制?作水平，?爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀?課件。?5、申請(qǐng)?購置教學(xué)?必備的地?理教具，?軟件。做?好器材的?登記，使?用，保管?工作。?6、積極?參加教研?教改活動(dòng)?，在教研?處，教務(wù)?處的指導(dǎo)?下，努力?使教育教?學(xué)能力再?上新臺(tái)階?。7、?教學(xué)中關(guān)?注學(xué)生的?身心發(fā)展?。結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)，?開展學(xué)科?知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?8、認(rèn)?真參與集?體備課，?精益求精?，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?秀教案。?9、參?加聽課評(píng)?課活動(dòng)。?虛心向他?人學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，不斷提?高教學(xué)水?平。1?0、擬好?復(fù)習(xí)計(jì)劃?，制定復(fù)?習(xí)提綱，?認(rèn)真組織?復(fù)習(xí)。?11、每?次月度考?試后，全?面做好每?個(gè)學(xué)生，?每個(gè)班級(jí)?的質(zhì)量分?析。注意?發(fā)現(xiàn)教學(xué)?和學(xué)生學(xué)?習(xí)中存在?的問題并?及時(shí)解決?。一、?指導(dǎo)思想?：認(rèn)真?____?學(xué)校教導(dǎo)?處和教科?室工作計(jì)?劃的要點(diǎn)?，結(jié)合本?組學(xué)科特?點(diǎn)，積極?開展教學(xué)?研究活動(dòng)?，努力探?索科學(xué)課?以“探究?”為主的?教學(xué)模式?，提高科?學(xué)課教學(xué)?教研水平?，提高科?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量。二?、主要任?務(wù)：1?、加強(qiáng)專?業(yè)知識(shí)和?教學(xué)方法?的學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步更?新每個(gè)教?師的教育?教學(xué)理念?，提高教?師的教學(xué)?水平和教?學(xué)研究能?力。2?、組織本?組教師聽?課評(píng)課，?互相學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共同?提高。?3、積極?參與學(xué)校?組織的各?種教學(xué)教?研活動(dòng)（?公開課、?網(wǎng)上教研?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)），圓?滿完成上?級(jí)和學(xué)校?安排的各?種教學(xué)研?究任務(wù)。?4、狠?抓常規(guī)教?學(xué)的管理?與落實(shí)。?加強(qiáng)集體?備課，督?促每個(gè)教?師備好每?一節(jié)課，?上好每一?節(jié)課，把?教學(xué)研究?與課堂教?學(xué)有機(jī)的?結(jié)合起來?，使教研?服務(wù)于教?學(xué)，提高?課堂教學(xué)?的效率和?質(zhì)量。?5、加強(qiáng)?科學(xué)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，充?分發(fā)揮實(shí)?驗(yàn)室的功?能作用，?上好實(shí)驗(yàn)?課，并作?好記錄。?三、具?體措施：?1、組?織教研組?成員進(jìn)行?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)。本學(xué)?期3-_?___年?級(jí)全部使?用新教材?，而且新?任科學(xué)課?的老師對(duì)?教材和課?程標(biāo)準(zhǔn)不?熟悉，學(xué)?生和教師?都有一個(gè)?適應(yīng)過程?。因此，?必須加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，盡快熟?悉新課標(biāo)?的教學(xué)理?念和要求?，努力轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念，轉(zhuǎn)變?角色，投?入到新教?材的教學(xué)?實(shí)踐中去?。2、?新教材的?內(nèi)容增多?，難度增?大。而且?缺乏教學(xué)?參考資料?，因此，?在平常的?教學(xué)中，?切實(shí)加強(qiáng)?教學(xué)研究?，充分發(fā)?揮集體備?課的作用?，讓教師?在一起互?相探討教?學(xué)方法，?將每一課?都落到實(shí)?處，確保?教學(xué)任務(wù)?的順利完?成。3?、新教材?是以活動(dòng)?為主線開?展教學(xué)的?，所以在?教學(xué)中，?各任科教?師要克服?困難，因?地制宜，?盡可能為?學(xué)生提供?科學(xué)探究?材料，讓?學(xué)生參與?科學(xué)探究?活動(dòng)，體?驗(yàn)探究的?樂趣，發(fā)?展學(xué)生的?科學(xué)探究?能力。?4、重視?學(xué)生的課?外探究活?動(dòng)，在各?班成立課?外興趣小?組，結(jié)合?教材內(nèi)容?，組織學(xué)?生以小組?為單位，?開展課外?科學(xué)探究?活動(dòng)。?初一地理?教學(xué)工作?計(jì)劃參考?范本（二?）一、?學(xué)生基本?情況分析?：本年?級(jí)學(xué)生都?是剛?cè)氤?中的新生?，上進(jìn)心?強(qiáng)，能夠?遵守紀(jì)律?，熱愛學(xué)?習(xí)，個(gè)個(gè)?爭(zhēng)上進(jìn)。?不過年齡?特點(diǎn)決定?會(huì)有不少?學(xué)生好動(dòng)?、貪玩，?精力不集?中，學(xué)習(xí)?方法欠恰?當(dāng)，因而?學(xué)習(xí)成績(jī)?不夠理想?。面對(duì)這?種情況，?作為教師?要加強(qiáng)思?想教育，?做到因人?因材施教?。二、?教材分析?：本學(xué)?期主要的?地理教學(xué)?任務(wù)：主?要是與同?學(xué)們談地?理，認(rèn)識(shí)?地球和地?圖；學(xué)習(xí)?陸地和海?洋；天氣?和氣候；?居民與聚?落。第?一章地球?和地圖部?分重點(diǎn)學(xué)?習(xí)內(nèi)容是?第一節(jié)地?球和地球?儀；第二?節(jié)地球的?運(yùn)動(dòng)；第?三節(jié)地圖?；第二章?陸地和海?洋的內(nèi)容?是第一節(jié)?大洲和大?洋；第二?節(jié)海陸的?變遷；第?三章天氣?和氣候第?一節(jié)多變?的天氣；?第二節(jié)氣?溫和氣溫?的分布；?第三節(jié)降?水和降水?的分布；?第四節(jié)世?界的氣候?；第四章?居民與聚?落第一節(jié)?人口與人?種；第二?節(jié)世界的?語言和宗?教；第三?節(jié)人類的?居住地-?聚落；第?五章發(fā)展?與合作?三、教學(xué)?措施：?1、以課?改的精神?和要求指?導(dǎo)教學(xué)。?要根據(jù)教?學(xué)目標(biāo)、?教學(xué)任務(wù)?的要求選?擇教學(xué)方?法，特別?要注重激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性、創(chuàng)造?性，以便?順利地實(shí)?現(xiàn)教學(xué)任?務(wù)，完成?教學(xué)任務(wù)?。注重課?堂教學(xué)改?革與創(chuàng)新?，信息技?術(shù)的應(yīng)用?與整合;?踐行我校?的校風(fēng)：?在學(xué)習(xí)中?研究，在?研究中工?作，在工?作中創(chuàng)新?的精神，?從而總結(jié)?出教學(xué)活?動(dòng)應(yīng)該是?由教學(xué)內(nèi)?容、學(xué)生?、教師、?教學(xué)環(huán)境?整合而成?的系統(tǒng)，?不僅要重?視學(xué)生學(xué)?習(xí)的結(jié)果?，更應(yīng)注?重師生共?同探究新?知識(shí)的過?程，重視?學(xué)生學(xué)習(xí)?的經(jīng)歷和?經(jīng)驗(yàn)，關(guān)?注學(xué)生體?驗(yàn)、感悟?和實(shí)踐的?過程，通?過學(xué)習(xí)情?境的創(chuàng)設(shè)?、實(shí)踐環(huán)?節(jié)的開發(fā)?和學(xué)習(xí)渠?道的拓寬?，豐富學(xué)?生的經(jīng)歷?和經(jīng)驗(yàn)，?改變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?式，實(shí)現(xiàn)?知識(shí)傳承?、能力發(fā)?展、態(tài)度?與價(jià)值觀?形成的統(tǒng)?一。在平?時(shí)的教學(xué)?中，強(qiáng)調(diào)?地理同生?活實(shí)際的?聯(lián)系，創(chuàng)?造一切條?件，讓學(xué)?生感知生?活中處處?有地理，?引導(dǎo)學(xué)生?把課堂中?的地理知?識(shí)和方法?運(yùn)用于生?活實(shí)際中?去。2?、要注重?非智力因?素的優(yōu)化?與智力潛?能的開發(fā)?，以學(xué)生?發(fā)展為本?，一切為?了學(xué)生，?全面關(guān)心?學(xué)生；提?高教學(xué)效?益，保證?教學(xué)質(zhì)量?，推出教?學(xué)品牌。?3、要?特別注重?學(xué)習(xí)方法?的研究和?指導(dǎo)，以?收到事半?功倍的效?果。通過?勤于鉆研?、辛勤勞?動(dòng)，精于?業(yè)務(wù)、精?備教案，?周到思考?、周密安?排，嚴(yán)格?要求、嚴(yán)?把關(guān)口；?勇于改革?、勇于創(chuàng)?新，來夯?實(shí)每一位?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)，?以“愛生?、樂教、?善思、會(huì)?研”的教?風(fēng)帶動(dòng)“?愛師、樂?學(xué)、善知?、會(huì)問”?的學(xué)風(fēng)。?4、強(qiáng)?化對(duì)基礎(chǔ)?知識(shí)的鞏?固，重視?知識(shí)點(diǎn)與?時(shí)事地理?的結(jié)合，?進(jìn)行全方?位的開放?性試題訓(xùn)?練。四?、教學(xué)進(jìn)?度安排?周次、起?止日期、?教學(xué)內(nèi)容?預(yù)備周?8.25?－9.1?預(yù)備周（?復(fù)習(xí)舊知?識(shí)、備好?新知識(shí)）?第__?__周9?.1－9?.5軍訓(xùn)?第__?__周9?.8－9?.12第?一章第一?節(jié)地球和?地球儀（?1）第?____?周9.1?5－9.?19地球?和地球儀?（2）（?3）第?____?周9.2?2－9.?26地球?的運(yùn)動(dòng)（?1）（2?）第_?___周?9.29?－10.?4運(yùn)動(dòng)會(huì)?第__?__周1?0.6－?10.1?0十一放?假第_?___周?10.1?3－10?.17地?圖的閱讀?地形圖的?判讀第?____?周10.?20－1?0.24?大洲和大?洋海陸的?變遷第?____?周10.?27－1?0.31?多變的天?氣第_?___周?11.3?－11.?7氣溫的?變化與分?布第_?___周?11.1?0－11?.14降?水的變化?與分布?第___?_周11?.17－?11.2?1世界的?氣候第?____?周11.?24－1?1.28?人口與人?種第_?___周?12.1?－12.?5世界的?語言和宗?教第_?___周?12.8?－12.?12人類?的聚居地?-聚落?第___?_周12?.15－?12.1?9發(fā)展與?合作第?____?周12.?22－1?2.26?期末復(fù)習(xí)?第__?__周1?2.29?－1.2?期末復(fù)習(xí)?第__?__周1?.5－1?.9期末?復(fù)習(xí)與考?試第_?___周?1.9－?-教學(xué)工?作總結(jié)?一、情況?分析本?學(xué)期，本?人承擔(dān)七?年級(jí)的地?理教學(xué)任?務(wù)，每周?每班由原?計(jì)劃三個(gè)?課時(shí)減為?二個(gè)課時(shí)?，課時(shí)相?對(duì)教材內(nèi)?容有些不?足。所使?用的教材?是在國家?《基礎(chǔ)教?育課程改?革綱要》?精神和《?全日制義?務(wù)教育地?理課程標(biāo)?準(zhǔn)》的基?本理念指?導(dǎo)下編寫?的人教版?地理新教?材。新課?標(biāo)，新教?材，新環(huán)?境，高要?求給本人?教育教學(xué)?工作帶來?新的挑戰(zhàn)?。新東方?良好的人?際關(guān)系，?先進(jìn)的教?育理念，?愛的氛圍?為教育教?學(xué)提供了?理想的育?人環(huán)境。?我校堅(jiān)定?不移的全?面提高學(xué)?生綜合素?質(zhì)的理念?給了地理?學(xué)科應(yīng)有?的地位，?大多數(shù)學(xué)?生對(duì)地理?學(xué)科懷有?濃厚的興?趣，計(jì)算?機(jī)輔助教?學(xué)，網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境，完?備的地理?教具為地?理教學(xué)提?供了最根?本的保障?。二、?指導(dǎo)思想?在新課?標(biāo)理論的?指導(dǎo)下，?以學(xué)校教?導(dǎo)處工作?計(jì)劃為指?導(dǎo)，加強(qiáng)?課堂教學(xué)?，盡快適?應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下和計(jì)?算機(jī)輔助?下的地理?課堂教學(xué)?模式，更?加高效地?完成本學(xué)?科教學(xué)目?標(biāo)。積極?參加教科?研活動(dòng)，?努力使教?學(xué)水平，?業(yè)務(wù)能力?有更大的?提高。同?時(shí)，通過?傳授與學(xué)?生生活密?切聯(lián)系的?地理知識(shí)?，傳達(dá)地?理思想，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)地理?的興趣和?初步能力?，最終使?學(xué)生從“?學(xué)會(huì)地理?”，走向?“會(huì)學(xué)地?理”。?三、具體?工作1?、抓好常?規(guī)地理課?堂教學(xué)。?認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課?，努力講?好每一節(jié)?課；保障?每節(jié)一練?，做到全?批全改。?2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)理論?，領(lǐng)會(huì)新?課標(biāo)精髓?，用科學(xué)?的理論指?導(dǎo)教學(xué)實(shí)?踐。3?、充分利?用網(wǎng)絡(luò)資?源，切實(shí)?做好地課?備課資料?的收集，?整理工作?，為地理?課件的制?作準(zhǔn)備充?分的素材?。4、?積極參加?計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)并不斷?自學(xué)，提?高課件的?制作水平?，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?秀課件。?5、申?請(qǐng)購置教?學(xué)必備的?地理教具?，軟件。?做好器材?的登記，?使用，保?管工作。?6、積?極參加教?研教改活?動(dòng)，在教?研處，教?務(wù)處的指?導(dǎo)下，努?力使教育?教學(xué)能力?再上新臺(tái)?階。7?、教學(xué)中?關(guān)注學(xué)生?的身心發(fā)?展。結(jié)合?學(xué)科特點(diǎn)?，開展學(xué)?科知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?。8、?認(rèn)真參與?集體備課?，精益求?精，爭(zhēng)創(chuàng)?優(yōu)秀教案?。9、?參加聽課?評(píng)課活動(dòng)?。虛心向?他人學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，不斷?提高教學(xué)?水平。?10、擬?好復(fù)習(xí)計(jì)?劃，制定?復(fù)習(xí)提綱?，認(rèn)真組?織復(fù)習(xí)。?11、?每次月度?考試后，?全面做好?每個(gè)學(xué)生?，每個(gè)班?級(jí)的質(zhì)量?分析。注?意發(fā)現(xiàn)教?學(xué)和學(xué)生?學(xué)習(xí)中存?在的問題?并及時(shí)解?決。一?、指導(dǎo)思?想在新?課標(biāo)理論?的指導(dǎo)下?，加強(qiáng)課?堂教學(xué)，?積極參加?教科研活?動(dòng)，努力?提高使教?學(xué)水平和?業(yè)務(wù)能力?。同時(shí)，?通過學(xué)習(xí)?學(xué)生生活?密切聯(lián)系?的地理知?識(shí)，傳達(dá)?地理思想?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)地?理的興趣?和初步能?力，最終?使學(xué)生從?“會(huì)學(xué)地?理”二?、基本情?況分析?通過七年?級(jí)上半年?地理學(xué)習(xí)?，學(xué)生對(duì)?地理知識(shí)?有了一定?的感性認(rèn)?識(shí)，具備?了初步的?讀圖分析?、判斷的?能力。對(duì)?世界概況?有了一定?地了解?三、教材?分析本?學(xué)期教學(xué)?內(nèi)容，共?計(jì)三章，?第一章《?認(rèn)識(shí)大洲?》概括了?各大洲的?地理位置?、地形、?氣候等情?況.第二?章《了解?地區(qū)》本?章通過具?體實(shí)例分?析各地的?人文特征?.第三章?《走近國?家》具體?說明了幾?個(gè)國家各?自特點(diǎn).?四、本?期教材重?點(diǎn)、難點(diǎn)?（1）?各大洲的?地形特征?和氣候特?征。（?2）幾個(gè)?大國的人?文特征?五、總體?教學(xué)設(shè)想?1、抓?好常規(guī)地?理課堂教?學(xué)。認(rèn)真?備好每一?節(jié)課，努?力講好每?一節(jié)課；?保障每節(jié)?一練，做?到全批全?改。2?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?理論，領(lǐng)?會(huì)新課標(biāo)?精髓，用?科學(xué)的理?論指導(dǎo)教?學(xué)實(shí)踐。?3、充?分利用網(wǎng)?絡(luò)資源，?切實(shí)做好?地課備課?資料的收?集，整理?工作，為?地理課件?的制作準(zhǔn)?備充分的?素材。?六、完成?本期教學(xué)?任務(wù)的具?體措施?1、積極?參加計(jì)算?機(jī)培訓(xùn)并?不斷自學(xué)?，提高課?件的制作?水平，爭(zhēng)?創(chuàng)優(yōu)秀課?件。2?、積極參?加教研教?改活動(dòng)，?在教研處?，教務(wù)處?的指導(dǎo)下?，努力使?教育教學(xué)?能力再上?新臺(tái)階。?3、教?學(xué)中關(guān)注?學(xué)生的身?心發(fā)展。?結(jié)合學(xué)科?特點(diǎn)，開?展學(xué)科知?識(shí)競(jìng)賽活?動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興。4?、認(rèn)真參?與集體備?課，精益?求精，爭(zhēng)?創(chuàng)優(yōu)秀教?案。5?、參加聽?課評(píng)課活?動(dòng)。虛心?向他人學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，不?斷提高教?學(xué)水平。?6、每?次月度考?試后，全?面做好每?個(gè)學(xué)生，?每個(gè)班級(jí)?的質(zhì)量分?析。注意?發(fā)現(xiàn)教學(xué)?和學(xué)生學(xué)?習(xí)中存在?的問題并?及時(shí)解決?一、指?導(dǎo)思想?在新課標(biāo)?理論的指?導(dǎo)下，以?學(xué)校教導(dǎo)?處工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?，高效地?完成本學(xué)?科教學(xué)目?標(biāo)。積極?參加教科?研活動(dòng)，?努力使教?學(xué)水平，?業(yè)務(wù)能力?有更大的?提高。培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)地理的?興趣和初?步能力，?最終使學(xué)?生從“學(xué)?會(huì)地理”?，走向“?會(huì)學(xué)地理?”。二?、教材內(nèi)?容與章節(jié)?本學(xué)期?的教學(xué)內(nèi)?容，共計(jì)?五章，_?___節(jié)?：第一?章《地球?和地圖》?，第二章?《陸地和?海洋》，?第八章《?天氣與氣?候》，第?九章《居?民與聚落?》，第十?章《發(fā)展?與合作》?。三、?教學(xué)目標(biāo)?及要求?1.認(rèn)識(shí)?地球形狀?及大小，?會(huì)使用地?球儀，了?解經(jīng)緯線?和經(jīng)緯度?，能使用?經(jīng)緯線判?別方向，?能使用經(jīng)?緯度確定?位置。?2.認(rèn)識(shí)?地球自轉(zhuǎn)?和公轉(zhuǎn)及?其地理現(xiàn)?象和意義?，知道天?文五帶劃?分及各帶?特征。?3.學(xué)會(huì)?使用地圖?，能讀懂?等高線地?形圖，能?繪地形剖?面圖。?4.牢記?七大洲、?四大洋的?名稱和位?置，認(rèn)識(shí)?海陸變遷?，了解板?塊學(xué)說。?5.知?道天氣與?氣候的區(qū)?別，了解?影響氣溫?和降水的?因素，了?解全球主?要?dú)夂蚣?其分布。?6.知?道世界三?大人種及?其分布，?了解世界?三大宗教?。7.?認(rèn)識(shí)世界?上的主要