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活動目標1、學(xué)會用兩兩比較的方法比較物體的粗細。2、能從三個物體中找出最粗的和最細的。3、體驗數(shù)學(xué)活動中動手操作的樂趣。活動目標1、學(xué)會用兩兩比較的方法比較物體的粗細?；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：教學(xué)ppt,形狀相同粗細不一樣的奶瓶、杯子、水桶活動準備物質(zhì)準備：教學(xué)ppt,形狀相同粗細不一樣的奶瓶、杯子活動過程1、出示教具，導(dǎo)入活動。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用兩兩比較的方法對比三個物體的粗細，并從中比較出最粗的和最細的。3、幼兒獨立操作其他物體，教師指導(dǎo)。4、教師小結(jié)兩兩比較的方法?；顒舆^程1、出示教具，導(dǎo)入活動。師：老師帶來了三個奶瓶，他們樣子只有一樣是不相同的，你們看看是什么地方不一樣？（粗細不一樣）師：老師帶來了三個奶瓶，他們樣子只有一樣是不相同的，你們看看123比一比奶瓶的粗細（1和2，2和3，1和3），并找出最粗和最細的最細最粗123123比一比奶瓶的粗細（1和2，2和3，1和3），并找出最粗123用同樣的辦法比一比：水桶的粗細最細最粗123123用同樣的辦法比一比：水桶的粗細最細最粗1233你會比嗎？誰最粗？誰最細？最粗最細123你會比嗎？誰最粗？誰最細？最粗最細12師：我們今天學(xué)習(xí)了用兩兩比較的方法來比較物體的粗細，還能從三個物體中找到最粗的和最細的，我們一起來找一找、比一比我們周圍的物體吧。師：我們今天學(xué)
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