文言固定句式分類(lèi)歸納課件

文言固定句式分類(lèi)歸納一、表示疑問(wèn)1．何所……？表疑問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。是“所……者為何”的倒裝和壓縮?？勺g為“所……的(人、事、物)是什么”。例：?jiǎn)柵嗡?，?wèn)女何所憶。譯文：?jiǎn)柟媚锼氲氖鞘裁矗瑔?wèn)姑娘思念的是什么。2．奈何……？若何……？如……何？(1)可譯為：“對(duì)（把）……怎么辦？”例：取吾璧，不予我城，奈何？譯文：拿了我的玉璧，不給我城，怎么辦？（2)還可譯為：“為什么……？”例：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？文言固定句式分類(lèi)歸納3．何如同義結(jié)構(gòu)還有“何若”“奚如”“胡如”“奚若”等。(1)代詞性固定結(jié)構(gòu)。常用于詢(xún)問(wèn)動(dòng)作行為的方式或事物的性狀?？勺g為“怎么樣”。例：樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”譯文：樊噲說(shuō)：“今天的情況怎么樣？”(2)表示比較的固定結(jié)構(gòu)。可譯為“比……怎么樣”。例：王以為何如其父？譯文：大王認(rèn)為(趙括)比他的父親怎么樣？3．何如同義結(jié)構(gòu)還有“何若”“奚如”“胡如”“奚若”等。4．如……何？奈……何？可譯為：“拿……怎么樣呢？”“對(duì)……怎么樣”“把……怎么樣”例：以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？譯文：憑著你殘余的力氣，還不能毀去山上的一棵草，又能把泥土和石塊怎么樣呢？例：如太行、王屋何？(《愚公移山》)譯文：對(duì)太行、王屋怎么辦？4．如……何？奈……何？5．“何(奚)以……為”“何(奚、曷)……為”其中“何”是疑問(wèn)代詞，可用“安”“奚”“曷”等詞來(lái)代替；“以”是動(dòng)詞，“用”的意思；“為”是表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣詞。前者可譯為“為什么(要)……呢”“怎么……呢”，后者可譯為“哪里用得著……呢”“要……干什么呢”。例1：“如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？”譯文：如今人家正是刀和砧板，我們是魚(yú)肉，為什么要告辭呢？例2：項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為？”(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)譯文：項(xiàng)羽笑著說(shuō)：“上天要滅亡我，我還要渡江干什么呢？”例3：奚以之九萬(wàn)里而南為？(莊子《逍遙游》)譯文：哪里用得著高飛九萬(wàn)里往南去呢？文言固定句式分類(lèi)歸納ppt課件二、表示反問(wèn)語(yǔ)氣1．何……之有？可譯為：“有什么……呢？”例：宋何罪之有？譯文：宋國(guó)有什么罪呢？2．如之何……？可譯為：“怎么能……呢？”例：君子于役，如之何勿思？譯文：我的丈夫還在外面服役，怎么能不想念呢？二、表示反問(wèn)語(yǔ)氣3．不亦……乎？可譯為：“不是……嗎？”“不也是……嗎？”例1：求劍若此，不亦惑乎？譯文：像這樣求劍，不是糊涂嗎？例2：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？譯文：學(xué)習(xí)并且經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)知識(shí)，不也是高興的嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是快樂(lè)的嗎？別人不理解自己，自己也不生氣，不也是有道德的人嗎？3．不亦……乎？4．“不為……乎”連用，表反問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“不算是……嗎？”例：此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？譯文：這不算是遠(yuǎn)的小而近的大嗎？5．豈(其)……哉(乎、耶)？可譯為：“難道……嗎？”例：夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？(《伶官傳序》)譯文：(人生的)禍患常常是從細(xì)微的事情積累起來(lái)的，人的才智勇氣往往被他溺愛(ài)的事物所困擾，難道只是伶人才如此嗎？例：豈得之難而失之易歟？(《伶官傳序》)譯文：難道是得天下難而失天下容易嗎？4．“不為……乎”6．安……哉(乎)？可譯為：“怎么……呢？”“哪里……呢？”例：然劉豫州新敗之后，安能抗此難乎？(《赤壁之戰(zhàn)》)譯文：但是劉豫州剛敗之后，又怎么能抵抗得住曹操的攻勢(shì)呢？例：燕雀安知鴻鵠之志哉？譯文：燕雀哪里知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢？6．安……哉(乎)？7．……非……歟？可譯為：“……不是……嗎？”例：子非三閭大夫歟？(《屈原列傳》)譯文：您不是三閭大夫嗎？8．寧……耶？可譯為：“哪里……呢？”例：寧知此為歸骨所耶？譯文：哪里會(huì)想到這里是掩埋你骸骨的地方呢？9．“庸……乎”連用，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“哪里(怎么)……呢？”例：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(韓愈《師說(shuō)》)譯文：我學(xué)的是道理，哪里管他的年歲比我大還是小呢？7．……非……歟？10．顧……哉？可譯為：“難道……嗎？”例：人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？譯文：人們樹(shù)立志向，難道還不如四川邊境的那個(gè)和尚嗎？11．獨(dú)……哉(耶)？可譯為：“難道……嗎？”例1：獨(dú)不憐公子姊耶？譯文：難道公子你就不可憐您的姐姐嗎？例2：相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？譯文：相如我雖然才能低下，難道就怕廉將軍嗎？10．顧……哉？12．“其……乎(也、耶)”，表揣測(cè)、希望、反問(wèn)等語(yǔ)氣。表揣測(cè)：相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“大概(恐怕)……吧！”表希望“還是……吧！”；表反問(wèn)：“難道……嗎？”例：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？(韓愈《師說(shuō)》)譯文：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是出于這個(gè)原因吧！例：其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。譯文：難道真沒(méi)有千里馬嗎？恐怕是他們真的不知道千里馬?。±罕M吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？譯文：盡了自己的努力卻不能到達(dá)的人，就可以沒(méi)有悔恨了，難道誰(shuí)還會(huì)譏笑他嗎？12．“其……乎(也、耶)”，三、表示感嘆1．何其……也！可譯為：“怎么、那么……??！”“多么……??！”2．特(直或止)……耳，譯為“只不過(guò)……罷了”例

(1)止增笑耳。(蒲松齡《狼》)(2)嗟夫，孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳。(讀《孟嘗君傳》)(3)直不百步耳，是亦走也。(《寡人之于國(guó)也》)3．惟……耳！可譯為：“只是……罷了！”天生萬(wàn)物，唯人為貴（《說(shuō)苑》）譯文：在自然萬(wàn)物中，只有人是最可貴的。4．一何……！可譯為：“多么……??！”例：吏呼一何怒，婦啼一何苦三、表示感嘆四、表揣度1．無(wú)乃……乎(歟)！可譯為：“恐怕……吧！”例：遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎？(《崤之戰(zhàn)》)譯文：遠(yuǎn)方的主人對(duì)我軍作好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，這樣去攻打鄭國(guó)，恐怕不行吧？2．得無(wú)……乎？表測(cè)度語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“該不會(huì)(恐怕、莫不是、只怕是、莫非)……吧”?？勺g為：“該不是……嗎？”例：覽物之情，得無(wú)異乎？(《岳陽(yáng)樓記》)譯文：他們觀覽這景物時(shí)的心情又怎能不有所不同呢？例：日食飲得無(wú)衰乎？(《觸龍說(shuō)趙太后》)譯文：您每天的飲食該不會(huì)減少吧。

四、表揣度3．……庶幾……歟？可譯為：“……或許……吧？”例：寡人以為善，庶幾息兵革。譯文：我認(rèn)為這樣子很好,因?yàn)檫@樣或許就可以停止戰(zhàn)斗了.例：庶幾可告慰先生也。譯文：或許可以告慰先生吧

4、“其……之謂也”、“其……之謂乎”表示總結(jié)性判斷的固定結(jié)構(gòu)。其中“之”標(biāo)志賓語(yǔ)前置的結(jié)構(gòu)助詞；“謂”是動(dòng)詞“說(shuō)”的意思；“也”是表判斷的語(yǔ)氣助詞。可譯為：“大概說(shuō)的就是……啊”“大概說(shuō)的就是……吧”例：諺所謂‘輔車(chē)相依，唇亡齒寒’者，其虞、虢之謂也?！弊g文：諺語(yǔ)說(shuō)的“臉頰和牙床相依靠，嘴唇?jīng)]有了牙齒就寒冷”，大概說(shuō)的就是虞、虢兩個(gè)國(guó)家吧？3．……庶幾……歟？可譯為：“……或許……吧？”五、表示比較選擇1．孰與：與……孰譯為“跟……比較，哪一個(gè)(誰(shuí))……”例1：我孰與城北徐公美？譯文：我跟城北的徐公比，誰(shuí)更美？例2：公之視廉將軍孰與秦王？譯文：你們看廉將軍和秦王比，怎么樣呢？2．與其……孰若……？可譯為：“與其……哪如……？”例：與其坐而待亡，孰若起而拯之。譯文：與其坐著等死，哪如奮起抵抗拯救我們的村莊。五、表示比較選擇3．……，抑……譯為“是……，還是……”或“……，還是(或者)……”例：抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？(《伶官傳序》)譯文：還是(或者)說(shuō)推究他成敗的事跡，都是由于人事所決定的呢？4．其……，其……也？可譯為：“是……呢，還是……呢？”例：?jiǎn)韬?！?難道)信然邪？其夢(mèng)邪？其傳之非其真邪？譯文：唉！難道這是真的嗎？還是做夢(mèng)呢？還是傳信的弄錯(cuò)了真實(shí)情況呢3．……，抑……譯為“是……，還是……”或“……，還是(或者六、表示其他1．所以……譯為

（1）“……的原因”，（2）“……的方法”，“用來(lái)……”，“……的依據(jù)”，“……的工具”，“……的作用”2．有……者可譯為：“有個(gè)……的人”3．然則……可譯為：“既然這樣，那么……”例：是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)，然則何時(shí)而樂(lè)耶？譯文：這樣做官也擔(dān)憂(yōu)，不做官也擔(dān)憂(yōu)，既然這樣，那么什么時(shí)候才能快樂(lè)呢？六、表示其他4．有所……譯為：“有……的(人、物、事)”；無(wú)所……譯為：“沒(méi)有……的(人、物、事)”例：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。(《魚(yú)我所欲也》)譯文：死也是我厭惡的，(但是我)厭惡的還有比死更嚴(yán)重的，所以禍患(也)有(我)不躲避的。例：今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。(《鴻門(mén)宴》)譯文：如今入了關(guān)，沒(méi)有掠奪任何財(cái)物，也沒(méi)有迷戀女色，看來(lái)他的志向不小。5．……之謂也；如果“之謂”位于句中，賓語(yǔ)在“謂”的后邊，可譯為“……叫作……”“……稱(chēng)作……”。例：此之謂失其本心。(孟子《魚(yú)我所欲也》)譯文：這叫作失去了他的羞恥之心。4．有所……譯為：“有……的(人、物、事)”；無(wú)所……譯為：6．若……者可譯為：“好像……的樣子”7．無(wú)以……；有以……這是兩個(gè)意義相反的固定結(jié)構(gòu)。它們用在謂語(yǔ)動(dòng)詞前，相當(dāng)于助動(dòng)詞的作用?？煞謩e譯為“有用來(lái)……的……”“沒(méi)有……的……”。例1：臣乃得有以報(bào)太子。(《荊軻刺秦王》)譯文：我才能有用來(lái)報(bào)答太子的(機(jī)會(huì))。例2：軍中無(wú)以為樂(lè)。(《鴻門(mén)宴》)譯文：軍營(yíng)里沒(méi)有可以用來(lái)作樂(lè)的東西……例3：故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。譯文：因此不積累小步，就無(wú)法達(dá)到千里之外；不匯集細(xì)微的水流，就無(wú)法形成江海。6．若……者可譯為：“好像……的樣子”8．非……則……可譯為：“不是……就是……”9．“非……而……”連用，表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“不是……而是……”。例：非字而畫(huà)。(《促織》)譯文：(紙片上面)不是寫(xiě)的字，而是畫(huà)的畫(huà)。10．“以……為”連用，表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“認(rèn)為……”“把……當(dāng)作”“憑借(依靠)……作為”等。例：而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。(《廉頗藺相如列傳》)譯文：可是藺相如僅僅只憑借一點(diǎn)說(shuō)話(huà)的技巧作為功