冀教2011版八年級英語下冊《Lesson7 Planting Trees》說課稿_第1頁
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文檔簡介

冀教2011版八年級英語下冊《Lesson7PlantingTrees》說課稿一、教學(xué)目標(biāo)通過本課的教學(xué),學(xué)生將能夠達到以下目標(biāo):聽說讀寫單詞:plant,tree,fruit,seed,leaves,grow聽懂并理解課文《Lesson7PlantingTrees》的內(nèi)容。學(xué)會運用新單詞和句型進行表達和交流。能夠描述種樹的過程和環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護和植樹造林的意識。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點讓學(xué)生熟練掌握本課的生詞和句型。培養(yǎng)學(xué)生們的聽說讀寫能力。培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護的意識。教學(xué)難點學(xué)生能否準(zhǔn)確理解并表達種樹的過程和環(huán)境。學(xué)生能否在實際生活中運用所學(xué)知識。三、教具準(zhǔn)備教材《冀教2011版八年級英語下冊》多媒體投影儀PPT課件黑板、粉筆四、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境引入課文前,可以通過以下問題創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:Doyoulikeplantingtrees?Whyorwhynot?Whatkindsoftreesdoyouknow?通過提問,引起學(xué)生的思考,為后續(xù)的課文呈現(xiàn)做好鋪墊。2.導(dǎo)入新課出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論:Whatcanyouseeinthepicture?(展示樹苗和種子)教師出示單詞卡,教學(xué)生新詞匯:plant,tree,seed.教師出示圖片,教學(xué)生新詞匯:fruit,leaves,grow.展示單詞的同時進行發(fā)音和講解,并請學(xué)生跟讀。通過圖片和詞匯的介紹,讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容并掌握詞匯。3.聽力訓(xùn)練為了讓學(xué)生更好地理解課文,提高聽力能力,可進行以下聽力訓(xùn)練:播放課文錄音材料,學(xué)生僅進行聽力理解。再次播放課文錄音材料,學(xué)生跟讀。通過多次聽力訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠理解和模仿課文的發(fā)音和語調(diào)。4.閱讀理解為了幫助學(xué)生更好地理解課文,可以進行以下閱讀理解活動:出示相關(guān)問題,讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進行合作閱讀,并回答問題。學(xué)生互相檢查答案,教師進行講解和解答。通過合作閱讀和問題的提出,幫助學(xué)生深入理解課文,并培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。5.句型訓(xùn)練為了幫助學(xué)生掌握句型,并能夠運用到實際交流中,可以進行以下句型訓(xùn)練活動:教師帶領(lǐng)學(xué)生一起創(chuàng)設(shè)對話,模仿課文的內(nèi)容進行對話練習(xí)。學(xué)生分組進行角色扮演,運用所學(xué)句型進行問詢和回答。通過對話和角色扮演,讓學(xué)生更好地掌握句型并能夠靈活運用。6.寫作訓(xùn)練為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,可以進行以下寫作訓(xùn)練活動:教師給出寫作任務(wù):寫一篇關(guān)于你們學(xué)校樹木的文章。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,進行寫作練習(xí)。學(xué)生互相交流和修改自己的作文。通過寫作練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達能力。7.拓展活動為了拓展學(xué)生的知識和培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力,可以進行以下拓展活動:播放相關(guān)視頻,讓學(xué)生進一步了解植樹和環(huán)境保護的重要性。學(xué)生小組合作,設(shè)計海報,宣傳植樹和環(huán)境保護的意義。通過拓展活動,深化學(xué)生對植樹和環(huán)境保護的認識,并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團隊合作能力。五、作業(yè)布置布置課后作業(yè):完成課本上的相關(guān)練習(xí)題,以鞏固所學(xué)知識點。六、板書設(shè)計生詞:plant,tree,seed,fruit,leaves,grow七、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了如何表達和交流關(guān)于植樹和環(huán)境保護的內(nèi)容,并且培養(yǎng)了我們的聽說讀寫能力。同時,我們也意識到了植樹造林對于環(huán)境保護的重要性。八、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生們對課文的內(nèi)容有了

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