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第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年助理工?程師年終?總結(jié)樣本?___?_月畢業(yè)?于___?_學(xué)土木?工程專業(yè)?,從__?__月到?____?月在__?__通道?一標(biāo)第一?項(xiàng)目部擔(dān)?任技術(shù)員?工作。_?___月?____?日任現(xiàn)職?后主要從?事路橋設(shè)?計(jì)相關(guān)助?理工程師?工作。工?作以來(lái),?在單位領(lǐng)?導(dǎo)的精心?培育和教?導(dǎo)下,通?過(guò)自身的?不斷努力?,無(wú)論是?思想上、?學(xué)習(xí)上還?是工作上?,都取得?了長(zhǎng)足的?發(fā)展和巨?大的收獲?,現(xiàn)將工?作總結(jié)如?下:一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí),努力?提高自身?綜合素質(zhì)?本人在?思想上積?極要求上?進(jìn),認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__,積?極向黨組?織靠攏,?于___?_月向黨?組織提交?了入黨申?請(qǐng)書(shū)。?作為一名?技術(shù)干部?,在實(shí)際?工作中我?愈來(lái)愈發(fā)?覺(jué)自己知?識(shí)的匱乏?,在平時(shí)?的工作中?我一直堅(jiān)?持自學(xué)專?業(yè)技術(shù)知?識(shí),積極?向經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師?傅、專家?請(qǐng)教,不?斷提高自?己的專業(yè)?技術(shù)水平?。任現(xiàn)?職以后我?更加努力?的學(xué)習(xí)路?橋方面的?專業(yè)知識(shí)?和應(yīng)用軟?件包括C?AD、緯?地、李方?、橋梁博?士等的學(xué)?習(xí),努力?是自己能?夠勝任這?份工作,?不斷提高?自己的專?業(yè)和業(yè)務(wù)?水平。?二、不斷?探索和實(shí)?踐,積累?工作經(jīng)驗(yàn)?自參加?工作以來(lái)?,我積極?主動(dòng)的學(xué)?習(xí)工作,?利用自己?所學(xué)的知?識(shí),包括?測(cè)量學(xué)、?結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?原理、大?跨橋梁施?工技術(shù)、?道路勘測(cè)?設(shè)計(jì)、路?基路面工?程、橋梁?工程、施?工組織與?管理等理?論知識(shí);?全站儀、?經(jīng)緯儀、?水準(zhǔn)儀等?的使用;?Auto?CAD、?緯地等專?業(yè)軟件及?Offi?ce(w?ord,?e___?_cel?,pow?erpo?int)?等辦公軟?件,將自?己的管段?將現(xiàn)場(chǎng)管?理的井井?有條,內(nèi)?業(yè)工作進(jìn)?行的有條?不紊,獲?得了領(lǐng)導(dǎo)?的一致好?評(píng)和同事?們的一致?認(rèn)可。?三、加強(qiáng)?專業(yè)技術(shù)?研究,提?高理論創(chuàng)?新水平?通過(guò)理論?學(xué)習(xí)和現(xiàn)?場(chǎng)實(shí)踐,?我更加注?重業(yè)務(wù)經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)和?技術(shù)研究?,使理論?在實(shí)踐中?升華???結(jié)以前的?工作,自?己雖取得?了一定的?成績(jī),掌?握了一定?的技術(shù),?但也存在?許多不足?之處:?1、現(xiàn)場(chǎng)?施工經(jīng)驗(yàn)?不夠豐富?,考慮問(wèn)?題不夠全?面,有待?于在今后?的工作中?進(jìn)一步加?強(qiáng)。2?、在人際?交往方面?還有待提?高。在?今后的工?作中要努?力將自己?全身心融?入到集體?之中,加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合?作,和同?事融洽相?處,工作?認(rèn)真,勤?奮好學(xué),?努力提高?自己的技?術(shù)水平和?業(yè)務(wù)水平?,為公司?貢獻(xiàn)自己?的一份力?量,在今?后的工作?中,定會(huì)?取得更加?出色的成?績(jī)實(shí)現(xiàn)自?己的人生?價(jià)值。?我希望用?我亮麗的?青春,去?點(diǎn)燃周圍?每個(gè)人的?激情,感?召激勵(lì)著?同事們一?起為我們?的事業(yè)奉?獻(xiàn)、進(jìn)取?、立功、?建業(yè)。?2023?年助理工?程師年終?總結(jié)樣本?(二)?時(shí)間總是?過(guò)得很快?,然后一?年過(guò)去了?。我仍然?記得剛剛?進(jìn)入公司?的年輕人?。在工作?中,正是?在同事師?傅的一步?步指導(dǎo)下?,我走到?了今天。?現(xiàn)在,我?終于可以?自己接一?個(gè)案子了?。雖然,?很多錯(cuò)誤?是經(jīng)常犯?的,雖然?,往往離?不開(kāi)同事?和老師的?指導(dǎo)。?然而,回?顧過(guò)去的?一年,我?們?nèi)〉昧?進(jìn)步,也?收獲了很?多。期?間接手了?P75-?309的?案子。這?個(gè)案子有?S2功能?,我之前?沒(méi)接觸過(guò)?。由于原?理不熟悉?,導(dǎo)致L?NB升壓?電感后的?電解電容?和耐壓值?有誤,最?終導(dǎo)致客?戶端出現(xiàn)?問(wèn)題。事?后我反復(fù)?反省自己?,硬件工?程師必須?熟悉自己?的方案和?電路原理?圖的每一?部分。如?果我了解?BOOS?T電路,?我就會(huì)知?道電感后?的輸出電?壓,從而?避免了這?個(gè)問(wèn)題。?另一方面?,如果不?熟悉,不?清楚,一?定要大膽?咨詢同事?或老師。?后來(lái)他?接了P7?5-92?02的案?子,和馬?一起組隊(duì)?。與騎手?交流,學(xué)?習(xí)電源知?識(shí)。學(xué)習(xí)?沒(méi)有極限?,合格的?技術(shù)人員?要不斷學(xué)?習(xí)。P7?5-92?02也在?磕磕碰碰?中間,出?來(lái)了。期?間由于原?理圖從陳?宮手里轉(zhuǎn)?過(guò)去的時(shí)?候沒(méi)有仔?細(xì)的重新?審核,出?現(xiàn)了AV?座定義顛?倒的問(wèn)題?,最終由?工廠跳線?解決。這?不僅增加?了工廠的?工作量,?也延長(zhǎng)了?研發(fā)周期?。然后?就是P8?2-59?S的情況?,因?yàn)橹?前接手的?是P65?-59S?的情況,?區(qū)別只是?接口和電?源,所以?這個(gè)情況?挺順利的?。后來(lái)?P82-?69S方?案從P8?2-59?S升級(jí)而?來(lái)。但是?DTMB?的DTV?,新的T?UNER?芯片,D?TMB性?能指標(biāo)的?測(cè)試,靈?敏度,C?/N差,?都需要我?一個(gè)個(gè)去?解決。期?間和供應(yīng)?商跑了幾?次面,和?供應(yīng)商溝?通,一起?解決問(wèn)題?,受益匪?淺。然?后就是P?65-3?01的案?例,一個(gè)?從SIS?升級(jí)的方?案。也是?我從頭到?尾獨(dú)立做?的一個(gè)全?新的案例?。作為新?年的產(chǎn)物?。是至關(guān)?重要的。?在各方的?支持下,?本案目前?進(jìn)展相對(duì)?順利。接?下來(lái)是更?厲害的調(diào)?試階段,?我需要做?好。一?個(gè)公司的?價(jià)值取決?于它的產(chǎn)?品,它更?省時(shí),價(jià)?格更高,?性能更好?。無(wú)論?是時(shí)效性?、價(jià)格還?是性能,?都與研發(fā)?息息相關(guān)?。R&D?的成敗取?
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