統(tǒng)編版新版高一上學(xué)期語文必修上冊期中試卷(含答案解析)_第1頁
統(tǒng)編版新版高一上學(xué)期語文必修上冊期中試卷(含答案解析)_第2頁
統(tǒng)編版新版高一上學(xué)期語文必修上冊期中試卷(含答案解析)_第3頁
統(tǒng)編版新版高一上學(xué)期語文必修上冊期中試卷(含答案解析)_第4頁
統(tǒng)編版新版高一上學(xué)期語文必修上冊期中試卷(含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

統(tǒng)編版新版高一上學(xué)期語文必修上冊期中試卷(含答案解析)新冠肺炎疫情爆發(fā)后,文藝工作者積極創(chuàng)作了大量的詩歌、繪畫、書法、舞蹈等作品,形成了“抗疫文藝”的現(xiàn)象。如何深化“抗疫文藝”創(chuàng)作?筆者認(rèn)為,應(yīng)該向中國美學(xué)精神致敬,繼承和弘揚(yáng)中華民族在災(zāi)難面前的大智大勇和頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜宋那閼?。同時,應(yīng)該關(guān)注抗疫現(xiàn)實,深入了解黨中央的決策和成效,以及抗疫一線和普通老百姓的故事。此外,還應(yīng)該探尋“抗疫文藝”獨(dú)特的美學(xué)意味和表達(dá)形式,凸顯當(dāng)代中國“抗疫文藝”的風(fēng)格特征和藝術(shù)氣派。因此,我們應(yīng)該從“國本、人本、事本、文本”四個方面提高認(rèn)知和藝術(shù)表現(xiàn)水平。國本是指一個國家的根本制度。在觀察和反映新冠肺炎疫情防控現(xiàn)實時,我們應(yīng)該摒棄輕信謠言和惡意抹黑等不良創(chuàng)作風(fēng)氣,而是記錄和書寫舉國上下同仇敵愾的人民戰(zhàn)爭,展現(xiàn)中國人民“堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的精神,為國家抗疫貢獻(xiàn)藝術(shù)力量。人本是以人為本,把人民的生命安全和身體健康放在第一位。這次疫情影響廣泛,直接威脅到每個人的生命安全。因此,藝術(shù)創(chuàng)作需要關(guān)注生命關(guān)懷和人性美善,才能發(fā)現(xiàn)患者、醫(yī)護(hù)人員、志愿者以及隔離在家中的普通老百姓的生存狀態(tài)和思想情緒。特別是對逝者及其家庭成員的情感撫慰和精神激勵,是文藝搭建安撫疏通渠道和體現(xiàn)人道情懷的特殊價值所在。因此,“抗疫文藝”應(yīng)該以人民群眾利益為重,關(guān)心群眾的疾苦,通過“抗疫文藝”特有的感染力和影響力,做到知民情、解民憂、紓民怨、暖民心,凝聚起全民族眾志成城抗疫情的磅礴力量。B.在“抗疫文藝”創(chuàng)作中,需要以客觀事實為本,真實反映疫情防控現(xiàn)實,不能捕風(fēng)捉影、罔顧事實、不求甚解。同時,需要結(jié)合真理敘事與客觀描述,反映整個國家和全體中華兒女在疫情防控中的團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的民族精神風(fēng)貌。C.在“抗疫文藝”創(chuàng)作中,創(chuàng)作者在疫情暴發(fā)特別是居家隔離之后,急于通過藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)創(chuàng)作者情系疫區(qū)、加油鼓勁的強(qiáng)烈愿望和關(guān)切之情。然而,這種激情澎湃的創(chuàng)作現(xiàn)象需要在持續(xù)和沉淀階段,進(jìn)行理性思考和藝術(shù)思維的貫通,才能創(chuàng)作出能夠觸及人的靈魂、引起人們思想共鳴的優(yōu)秀作品。D.在“抗疫文藝”創(chuàng)作中,需要對災(zāi)難本身的突發(fā)性、破壞性、震蕩性等展開綜合性系統(tǒng)性觀察,對人類抗擊災(zāi)難的信心和意志進(jìn)行表現(xiàn),深入到民眾生活狀態(tài)之中,深入到人性的各種表現(xiàn)情勢之中,深入到家國關(guān)系與氏族命運(yùn)之中,創(chuàng)作出能夠溫潤心靈、啟迪心智的優(yōu)秀作品。答案:BB.作者認(rèn)為,要進(jìn)行“抗疫文藝”創(chuàng)作,需要從“國本、人本、事本、文本”四個方面提高認(rèn)知把握能力和提升藝術(shù)表現(xiàn)水平。為了創(chuàng)作出真實反映現(xiàn)實生活的作品,不能因為藝術(shù)虛構(gòu)而對客觀事實有絲毫改動,否則就是罔顧事實。在災(zāi)難剛剛來臨的時候,文藝工作者因急于抗擊災(zāi)難而創(chuàng)作的作品,會存在激情有余而審美不足、表象敘事多于沉淀表達(dá)的問題。答案:2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是:B。“文變?nèi)竞跏狼?,興廢系乎時序”強(qiáng)調(diào)了文藝創(chuàng)作會對社會和國家產(chǎn)生巨大影響。抗疫文藝宣傳中國精神更是證明了這一點(diǎn)。(原文中沒有提到“文變?nèi)竞跏狼?,興廢系乎時序”這句話)3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是:B.藝術(shù)創(chuàng)作既需要以客觀事實為本,書寫符合生活的真實,也要遵循文藝創(chuàng)作的規(guī)律,可以在一定程度上“酌奇”“玩華”。(原文中沒有提到“酌奇”“玩華”這句話)。閱讀理解:秋天到了,季候把黃金儲備拿出來揮霍。四季原本有許多錢,春天攢著、夏天攢著,在秋天,冬天來到之前要把金子花掉,這是四季的律令。在白楊的樹干上貼金箔,在一步一翹的灰喜鵲尾巴上貼金箔。這個季節(jié)的景色就像是一個富有的人,把他的錢花在了每一個細(xì)節(jié)上,讓人們感到非常美好。7.作者通過描寫秋天的景色,表達(dá)了什么情感?答案:美好的情感。8.作者用什么手法來描寫秋天的景色?答案:通過比喻,將季節(jié)的景色比作一個富有的人,把錢花在每一個細(xì)節(jié)上。9.文中提到的“四季原本有許多錢”是什么意思?答案:這是一種擬人化的表達(dá)方式,指四季有很多資源和財富,而在秋天,四季把這些財富揮霍出來,讓季節(jié)的景色更加美好。望將軍至,豈敢反乎!臣愿向伯說明自己不敢背叛恩德。項伯答應(yīng)了,并告訴沛公第二天一定要早些來謝項王。沛公答應(yīng)了。于是項伯又在夜里離開,一直到年底,把沛公的話告訴了項王。他還說:“如果沛公不先攻破關(guān)中,他怎么敢進(jìn)去呢?如果讓人攻打那里的大功而不加善待,那是不公正的。不如好好對待他。”項王同意了。懷王任命宋義為上將軍,項羽為次將,范增為末將,北上救趙。他讓沛公西進(jìn)關(guān)中,與其他將領(lǐng)約定,誰先攻下關(guān)中,誰就成為王。當(dāng)時秦軍很強(qiáng)大,常常乘勝追擊北上的諸侯聯(lián)軍,其他將領(lǐng)都不敢率先攻打關(guān)中。只有項羽因為對秦軍懷恨在心,因為曾經(jīng)擊敗過項梁的軍隊,所以他愿意和沛公一起西進(jìn)關(guān)中。懷王和其他老將都說項羽是個兇狠的壞人,曾經(jīng)攻打襄城,把城里的人全部殺害。他們認(rèn)為項羽不可信任,不應(yīng)該派他去。只有沛公素來寬大,可以派他去。最終,他們不同意派遣項羽,而是派遣沛公西進(jìn)關(guān)中,收編陳王、項梁的殘余部隊。他們一路進(jìn)軍,到了成陽,與杠里的秦軍交戰(zhàn),將他們打敗。楚軍也出兵攻擊王離,大敗。最初,項羽和宋義北上救趙,但后來項羽殺了宋義,代替他成為了上將軍,其他將領(lǐng)黥布都屬意于他。他擊敗了秦將王離的車隊,俘虜了章邯,其他諸侯也都?xì)w附于他。當(dāng)趙高已經(jīng)殺了秦二世,派人來想要分割王關(guān)中時,沛公認(rèn)為這是詐騙,于是采納了張良的計策,派酈生和陸賈去說服秦將,以利誘之,然后攻打武關(guān),將其攻破。他還在藍(lán)田南與秦軍戰(zhàn)斗,增加了疑兵的旗幟,規(guī)定不得搶奪俘虜,秦人很高興,秦軍也解散了,他們因此大獲全勝。他們又在北方戰(zhàn)斗,大獲全勝,繼續(xù)追擊秦軍,最終將他們打敗。公元前206年10月,沛公率軍先于其他諸侯到達(dá)霸上。秦王子嬰坐在白馬上,用繩子系著項鏈,拿著皇帝的印章和符節(jié),沿著軹道走。其他將領(lǐng)建議殺死秦王。沛公說:“我最初是受懷王的派遣來的,他信任我寬容。他們已經(jīng)投降了,再殺他們是不吉利的?!庇谑撬斄饲赝醯膶傧?,并前往咸陽。他想要進(jìn)入宮殿休息,但樊噲和張良勸告他不要這樣做。他們封存了秦王的財寶和庫房,然后回到霸上。他們召集各縣的老百姓和豪杰,說:“你們遭受了秦朝苛刻的法律長期的折磨,誹謗者會被族誅,無意之言者會被處死。我和其他諸侯約定,誰先攻下關(guān)中,誰就成為王。我將成為關(guān)中的王。我和你們約定三條法規(guī):殺人者死,傷人或者偷盜者受到嚴(yán)懲。其他的秦朝法律都廢除。我來的目的是為了幫助你們擺脫苦難,我不會侵犯你們,不用害怕!我回到霸上,等待其他諸侯到來,然后制定協(xié)議和法規(guī)。”他們派遣人員去各縣城,告訴他們這個消息。秦人非常高興,爭相獻(xiàn)上牛羊、酒和食物給軍士。沛公拒絕了這些禮物,說:“我們的倉庫里有很多糧食,不需要浪費(fèi)你們的東西?!比藗兏痈吲d,唯恐沛公不愿意成為秦王。選項A解釋不正確,正確的解釋是:籍吏民,封府庫,而待將軍籍:征集士兵,封存官府的財寶,等待將軍到來。人類的目光正從“電”轉(zhuǎn)向更快的“光”,這是因為信息技術(shù)栽體的存儲密度與運(yùn)算速度的提升均受制于摩爾定律。為了實現(xiàn)更多功能、更高自由度調(diào)控的光子芯片應(yīng)用開發(fā),南京理工大學(xué)蔣立勇教授團(tuán)隊提出了一種新方法,實現(xiàn)了表面等離激元空間編碼功能。這種方法可以在尺寸更小的芯片上通過全光調(diào)控加載更多的功能,提高存儲密度和運(yùn)行效率。與電子調(diào)控類似,人們可以通過精確調(diào)控光子行為實現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲和運(yùn)算。目前主流的調(diào)控方法是全相干調(diào)控,但其模式選擇性、空間選擇性和集成性等性能指標(biāo)有所欠缺。示例:這篇文章闡述了光子芯片的發(fā)展前景和挑戰(zhàn),指出了需要突破的理論與技術(shù)難關(guān)。續(xù)寫:同時,也提醒我們在追求技術(shù)創(chuàng)新的同時,要注重理論基礎(chǔ)的打牢。只有這樣,才能真正實現(xiàn)光子芯片的商業(yè)化應(yīng)用,為人類社會帶來更多的福祉。但這并非易事,需要我們共同努力。原文:蔣立勇團(tuán)隊,以表面等離激元模式相干機(jī)理為理論基礎(chǔ),創(chuàng)新性地提出了“面內(nèi)”全光相干調(diào)控方法。這種方法攻破了“面外”全光相干調(diào)控方法的機(jī)理限制,更有利于芯片集成。具有獨(dú)特的模式選擇性和空間選擇性。17.B18.D19.B20.①二維碼的使用也帶來了一些隱患,需要注意防范。②您的手機(jī)信息就可能被黑客竊取,造成不必要的損失。③因此,在掃描二維碼之前,最好先了解一下其來源和安全性。21.這篇文章呼吁我們要加強(qiáng)對光子芯片技術(shù)的研究和探索,同時也需要關(guān)注其商業(yè)化應(yīng)用的可行性。只有在理論和實踐的雙重推動下,才能真正實現(xiàn)光子芯片的廣泛應(yīng)用。但這需要科學(xué)家和企業(yè)家們的共同努力。22.溫暖的陪伴人生中,我們都需要陪伴。有時候,陪伴是親人,是父母、兄弟姐妹,是夫妻、子女;有時候,陪伴是朋友,是青梅竹馬、知音好友;有時候,陪伴是一本書,是文字、故事。無論是什么形式的陪伴,都能給我們帶來溫暖和力量。我記得小時候,每當(dāng)我遇到困難或者不開心的時候,媽媽總是會在我身邊,給我鼓勵和支持。她的陪伴讓我感到安心和溫暖,讓我知道我不是孤單的?,F(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,離開了家,但是我依然能感受到媽媽的陪伴。每當(dāng)我遇到挫折或者困境,她總是在電話那頭,給我鼓勵和建議。這種陪伴,讓我感到無比幸福和堅定。除了家人,朋友也是我們生命中不可或缺的陪伴。他們陪伴我們走過青澀的歲月,分享我們的喜怒哀樂。他們的陪伴讓我們感到生命的美好和多彩。我還記得大學(xué)時代,我和幾個好友經(jīng)常一起去圖書館自習(xí)。雖然我們各自學(xué)習(xí),但是在一起的時候,總是感到格外溫暖和愉悅。那種感覺,是無法用語言來表達(dá)的。此外,書籍也是我們生命中重要的陪伴之一。在書的世界里,我們可以看到不同的人生軌跡、不同的思想觀點(diǎn)。這些文字和故事,讓我們感到世界的廣闊和多樣。我還記得讀過一本書,書中的主人公經(jīng)歷了許多挫折和困難,但是最終克服了一切,實現(xiàn)了自己的夢想。這本書讓我感到勇氣和力量,讓我相信自己也能夠戰(zhàn)勝困難,實現(xiàn)自己的理想??偟膩碚f,陪伴是我們生命中不可或缺的一部分。無論是親人、朋友還是書籍,他們的陪伴都能給我們帶來溫暖和力量。在這個世界上,我們從不孤單,因為我們有陪伴。懷王任命宋義為上將軍,項羽為次將,范增為末將,向北進(jìn)兵救趙。同時命令沛公向西攻取土地,進(jìn)軍關(guān)中。懷王和諸將相約,誰先進(jìn)入函谷關(guān)平定關(guān)中,就讓誰在關(guān)中做王。然而,秦軍實力強(qiáng)大,常常乘勝追擊敗逃之?dāng)?,諸將中沒有人認(rèn)為先入關(guān)是有利的。只有項羽因為恨秦軍打敗了項梁的軍隊,極為憤激,愿意和沛公一起西進(jìn)入關(guān)。懷王手下的老將們都說,項羽勇猛矯捷,卻又狡黠魅虐。曾經(jīng)攻下襄城,襄城里的軍民沒有一個活下來,都被他活埋了。凡是他經(jīng)過的地方,沒有不被毀滅的。再說,楚軍多次進(jìn)攻,先前陳王、項梁都被打敗了,不如改派寬容厚的人,實行仁義,率軍西進(jìn),向秦地的父老兄弟講明道理。秦地父老兄弟因為他們的君主暴虐而受苦已經(jīng)很久了,現(xiàn)在如果能有位寬厚的人前去,不欺壓殘害百姓,應(yīng)該會使秦地降服的。項羽只是矯捷勇猛,不能派他去。只有沛公一向是個寬容忠厚之人,可以派他去。最終懷王沒有答應(yīng)項羽,而派了沛公率領(lǐng)大軍向西去奪取土地,一路收集陳勝、項梁的散兵。沛公取道碭縣到達(dá)成陽,與杠里的秦軍對壘相持,擊敗了秦軍的兩支部隊。楚軍也出兵進(jìn)攻王離,把王離打得大敗。15.這段文章描述了視覺和嗅覺相結(jié)合的景象。作者從視覺上描繪了“白鳥”在空中翻飛和“紅蕖”在水中照映的美景,從嗅覺上寫出了“細(xì)細(xì)香”香氣的綿長。文章還結(jié)合了遠(yuǎn)近、動靜、俯仰等不同角度,讓讀者全面感受到這幅畫面的美妙。同時,作者巧妙地運(yùn)用了疊詞和色彩搭配,使這幅畫面更加引人入勝。16.這是四句詩句,分別描繪了糞土當(dāng)年的輝煌、夏蟲靜默的安寧、壯士一去不復(fù)返的悲壯和真正的猛士直面人生的勇敢。17.這段文章介紹了一些成語的含義。比如“舉步維艱”形容辦事不容易,進(jìn)退維谷則表示進(jìn)退兩難,應(yīng)運(yùn)而生指適應(yīng)時機(jī)而產(chǎn)生,橫空出世形容人或物高大,大勢所趨指整個局勢的趨向,眾望所歸則表示得到大家的信任,另辟蹊徑和另起爐灶則都表示另外開辟一條路或從頭做起。18.這句話是對前文“仍有許多理論與技術(shù)難關(guān)亟待突破”的舉例說明,具體指出光子的多功能、多自由度調(diào)控等技術(shù)難點(diǎn)。由于該句是對前文的補(bǔ)充說明,應(yīng)該放在末尾。19.該段文字存在兩處語病。第一處是“攻破……限制”搭配不當(dāng),應(yīng)該改為“突破……限制”。第二處是“更有利于芯片集成”位置不當(dāng),應(yīng)該將該句放在第二句話之后。20.這道題考查語言表達(dá)的簡明、連貫和準(zhǔn)確能力。第一空處應(yīng)填“也帶來了許多安全風(fēng)險(隱患)”,強(qiáng)調(diào)了掃碼的不利影響;第二空處應(yīng)填“就會泄露許多(相關(guān))個人信息”,加強(qiáng)了對二維碼風(fēng)險的描述;第三空處應(yīng)填“切莫輕易(胡亂)去掃”,強(qiáng)調(diào)了正確的做法。答案:1.鞠躬盡瘁、廢寢忘食,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這些都是中國人敬業(yè)的品質(zhì)。中國人一直以來都非常盡職盡責(zé),不惜付出一切來完成自己的工作。2.從徙木立信到一諾千金,自古以來,誠信一直是驅(qū)動民眾的力量。在中國,人們非常注重誠信,一言九鼎,百金不如一諾。這是中國人的誠信品質(zhì)。3.高山流水、刎頸之交,人生交契無老少,論交何必先同調(diào),這些都是中國人友善的品質(zhì)。中國人一直以來都注重友誼,無論年齡、性別、背景如何,只要有交情,就能成為知心朋友。21.改寫:中國人一直以來都非常敬業(yè)、誠信、友善。他們不惜付出一切來完成工作,一言九鼎,百金不如一諾。無論年齡、性別、背景如何,只要有交情,就能成為知心朋友。22.改寫:本次命題作文要求考生圍繞“溫暖的陪伴”展開記敘類文章。文章中要明確“陪伴者”,可以是人、物、景,但必須緊扣題目,讓“我”感受到溫暖。符合題意的作文應(yīng)該內(nèi)容充實、詳略得當(dāng)、中心突出、有真情實感、結(jié)構(gòu)新穎、思路清晰、細(xì)節(jié)生動、語言流暢而富有表現(xiàn)力,卷面工整。根據(jù)表現(xiàn),評分分為54-60分、48-53分、42-47分。文章評分細(xì)則:本文主要講述了作文評分的具體細(xì)則,包括立意與歸檔、基本符合題意、字?jǐn)?shù)、標(biāo)題和錯別字等方面的評分要點(diǎn)。其中,立意與歸檔需要綜合考慮全文的寫作內(nèi)容、行文思路、語言表達(dá)、書寫卷面等進(jìn)行評分,體現(xiàn)評分的區(qū)分度。同時,還需要注意抄襲問題,全文抄襲不超過5分。最后,對于字?jǐn)?shù)、標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論