血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)（17篇）

第血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)（17篇）

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)（精選17篇）

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇1

光陰似箭，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是與學(xué)生和老師依依不舍揮手告別直至潸然淚下的情節(jié)還在腦海不斷上演。兩個(gè)月雖說(shuō)短暫，但是這兩個(gè)月間我在實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)現(xiàn)由標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生向真正的教師的角色轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)課堂師范技能與實(shí)際教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！睅煼独碚撝笇?dǎo)教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)實(shí)踐又會(huì)豐富師范理論。我的實(shí)習(xí)生活因?yàn)閷W(xué)生的參與而精彩，我的師范生涯也因?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷而豐富充實(shí)。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活給我最大的體會(huì)就是步履匆匆，教學(xué)的樓道間充滿(mǎn)我忙碌奔跑的身影。每天7：00到校，打掃辦公室、批改作業(yè)、分析作業(yè)、指導(dǎo)作業(yè)、督促訂正成為我第一、二周的生活節(jié)奏。除此我還得堅(jiān)持不錯(cuò)過(guò)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的每堂教學(xué)示范課，那是我提高教學(xué)技能的實(shí)踐學(xué)習(xí)的課堂，我想當(dāng)珍惜每次機(jī)會(huì)。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是位經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師，她安靜的課堂氛圍為認(rèn)真思考問(wèn)題提供良好的條件。她富有特色的啟發(fā)性語(yǔ)言技巧、CAI在數(shù)學(xué)課堂中的使用都是很專(zhuān)業(yè)的。她的要求是這樣的：不管是否有試講的機(jī)會(huì)，每天晚上回家把明天新課內(nèi)容的教案準(zhǔn)備好而且心中預(yù)先要有自己的上課模式。這樣在聽(tīng)課的過(guò)程中將自己預(yù)設(shè)的課堂環(huán)節(jié)與老師的實(shí)際課堂比較學(xué)習(xí)，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這樣的學(xué)習(xí)效果進(jìn)步會(huì)相當(dāng)顯著。因此前兩周的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是《學(xué)習(xí)如何備課》，我的備課體驗(yàn)很深刻，我總結(jié)出年青教師的“五階備課法”。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蓖ㄟ^(guò)《精心備好每節(jié)課》的閱讀以及聽(tīng)課的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出“五階”備課法：生活積累→前期備課→編寫(xiě)講稿→臨講稿→課后總結(jié)這五個(gè)階段。

生活積累就是利用生活和學(xué)習(xí)的閑暇涉獵數(shù)學(xué)書(shū)籍。如：通過(guò)閱讀《幾何原本》，《數(shù)學(xué)發(fā)展史》，《歐洲數(shù)學(xué)史》和《數(shù)學(xué)家的故事》等了解數(shù)學(xué)的漫長(zhǎng)發(fā)展歷程，以系統(tǒng)和聯(lián)系的觀點(diǎn)看待數(shù)學(xué)。這樣我們可以知道理論成果的前因后果，知其所以然。此外，我們要注重?cái)?shù)學(xué)教育理論的學(xué)習(xí)，如：波利亞的《學(xué)會(huì)如何解題》，《數(shù)學(xué)教育原理》以及《青少年心理學(xué)》。教育理論的有效運(yùn)用會(huì)極大提高課堂效果。前期備課是教學(xué)前期的備課階段。第一課程題目，精心構(gòu)思。第二鉆研教材，理清關(guān)系。我們應(yīng)抱著提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度把握教材的作用以及地位。我們可以提問(wèn)：“《課程標(biāo)準(zhǔn)》中教材的作用及地位是怎樣的？”“什么能吸引學(xué)生的心？”（目的選擇原理――興趣）“對(duì)我的學(xué)生來(lái)說(shuō)什么重要？”（價(jià)值論選擇原理――價(jià)值）第三博覽群書(shū)，深入實(shí)際。此時(shí)我們可以翻閱生活積累的豐富材料或是借鑒優(yōu)秀的課堂設(shè)計(jì)，確定如何創(chuàng)設(shè)情境。如：通過(guò)人造衛(wèi)星運(yùn)行軌道與地球赤道的夾角引入二面角；通過(guò)人口控制增長(zhǎng)引出指數(shù)函數(shù)；金融危機(jī)下銀行的利率下降導(dǎo)出等比數(shù)列……第四研究學(xué)生，因材施教。分析學(xué)生的年齡特征、知識(shí)建構(gòu)、接受能力以及心理個(gè)性，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。編寫(xiě)講稿是針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象供講課使用的，必須設(shè)計(jì)活動(dòng)方案以及具體學(xué)法，將所有的資料重新整合、補(bǔ)充完善、總結(jié)歸納，最后整合成質(zhì)量高、針對(duì)性強(qiáng)并且富有特色的教案。第一講稿的編寫(xiě)既要明確基本知識(shí)，基本理論方法，又要注意科學(xué)性、思想性和教育性。第二講稿要特別注意教學(xué)目標(biāo)的適度性，符合最近發(fā)展區(qū)域。第三情境創(chuàng)設(shè)要有趣味性和啟發(fā)性。第四擬定預(yù)習(xí)提綱，準(zhǔn)備課堂討論，精選習(xí)題?；顒?dòng)如何有效地組織？哪些內(nèi)容能使學(xué)生的思維最大限度被調(diào)動(dòng)？哪些內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維？學(xué)生會(huì)有哪方面的理解分歧？根據(jù)備課情況，研究學(xué)生接受新知時(shí)可能出現(xiàn)的理解障礙，制定全面的處理方案。第五重視板書(shū)的設(shè)計(jì)。發(fā)揮板書(shū)的課堂效果，力求內(nèi)容適量，綱目清楚，重點(diǎn)突出。第六準(zhǔn)備配套的教材教具。臨講稿會(huì)影響課堂講授效果的執(zhí)行。上課前，熟悉編寫(xiě)的講稿，檢查舉例是否形象生動(dòng)，概念概括是否準(zhǔn)確清晰，推理過(guò)程是否嚴(yán)密，進(jìn)度是否合適，板書(shū)是否適當(dāng)，教具是否齊備，講課藝術(shù)能否發(fā)揮，做到運(yùn)籌帷幄，胸有成竹。課后總結(jié)往往會(huì)被忽略。反思總結(jié)是年青教師快速成長(zhǎng)的成功秘訣。

第三周開(kāi)始實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師開(kāi)始安排試講課題《相似三角形的判定》。我很慎重地分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)確把握知識(shí)結(jié)構(gòu)。我把初稿的教案交給褚老師，經(jīng)過(guò)褚老師的指導(dǎo)和建議再慎重修改，然后聽(tīng)取同年級(jí)老師的意見(jiàn)。講臺(tái)前的我激情滿(mǎn)懷，試講因緊張而口干舌燥的感覺(jué)仍然清晰。試講后指導(dǎo)老師提出很中肯的建議：課堂留給學(xué)生思考的時(shí)間不充分、課堂例題的處理不合適以及語(yǔ)言比較羅嗦。經(jīng)過(guò)反思修改，我又在另外的班級(jí)試講同樣的課題，進(jìn)步明顯。最后兩周我很幸運(yùn)能有機(jī)會(huì)接管預(yù)備班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，兩周真正意義的數(shù)學(xué)老師的體驗(yàn)是很深刻的：（1）課堂語(yǔ)言的重要性。語(yǔ)言是完成教學(xué)任務(wù)的重要手段，有的老師語(yǔ)言風(fēng)格風(fēng)趣幽默、抑揚(yáng)頓挫亦或嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)、犀利深刻。可是我的語(yǔ)言平淡無(wú)奇，音域沒(méi)有起伏跌宕，不能吸引學(xué)生的注意。此外我的語(yǔ)速較快感覺(jué)上好像要把知識(shí)硬塞給學(xué)生。褚老師說(shuō)：“小孩子需要哄騙的?！彼晕艺n堂語(yǔ)言盡量生動(dòng)活潑，聲音輕重分明。提問(wèn)的語(yǔ)言技巧、啟發(fā)的提示技巧以及環(huán)節(jié)的過(guò)渡技巧都有待今后的改善。（2）黑板的板書(shū)問(wèn)題。或許新授課我會(huì)思考文字布局，但是習(xí)題課我一般沒(méi)有原先設(shè)想布局，所以會(huì)顯得雜亂無(wú)章。除此我發(fā)現(xiàn)我的實(shí)習(xí)老師的板書(shū)精煉，但是我不論重要與否都會(huì)把文字與數(shù)學(xué)符號(hào)寫(xiě)在黑板；其次老師示范的解題步驟也是深入鉆研做到最簡(jiǎn)，而自己卻忽略此環(huán)節(jié)，有時(shí)顯得隨心所欲，缺乏數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，這是以后我要提高的。（3）課堂的控制能力問(wèn)題。試講時(shí)褚老師都會(huì)在班級(jí)的最后壓陣，所以同學(xué)比較安靜。但是代課時(shí)全憑老師的個(gè)人魅力與威信，在這方面我的能力缺陷又暴露了。起初，我的課堂紀(jì)律還是不錯(cuò)的，或許新老師有新鮮感吧！漸漸地，課堂開(kāi)始有聲音，我的提醒：“安靜，不要講話”不斷出現(xiàn)，初步效果良好。漸漸地，學(xué)生又開(kāi)始控制不住，我就采取“誰(shuí)多講誰(shuí)多做”的策略，懲罰性的措施還是很有效的。但是我總覺(jué)得處罰重了會(huì)影響作業(yè)的質(zhì)量，所以“狼來(lái)了”的策略也漸漸失效。我愈來(lái)愈無(wú)奈，愈來(lái)愈顯得黔驢技窮。指導(dǎo)老師說(shuō)你在處理不聽(tīng)話孩子時(shí)有沒(méi)有做到嚴(yán)查嚴(yán)辦呢？我反思發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做好樹(shù)立威信這環(huán)節(jié)。我問(wèn)自己：進(jìn)入教師時(shí)，我是否自信從容、鎮(zhèn)定自若？我沒(méi)有。與學(xué)生交流時(shí)，我的肢體語(yǔ)言是否自信比如抬頭、下巴稍稍仰起、全身放松、氣定神閑、不卑不亢呢？我有時(shí)很隨意，我仍把自己定位成學(xué)生。我是否避免使用模棱兩可的語(yǔ)氣詞？我好像經(jīng)常使用嗯、哦、好像是這類(lèi)不肯定的語(yǔ)氣詞，降低了權(quán)威性。當(dāng)我站上講臺(tái)時(shí)，能否做到班級(jí)的所有學(xué)生盡收眼底？我沒(méi)有，有時(shí)會(huì)確定某個(gè)視線角度，忽略一邊的同學(xué)。我能否與班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行眼神交流？我是否會(huì)避免使用過(guò)多的肢體語(yǔ)言，導(dǎo)致學(xué)生視線的轉(zhuǎn)移？我有，有時(shí)在黑板畫(huà)幾何圖形時(shí)，多余的`動(dòng)作時(shí)常發(fā)生。我是否很呆板，毫無(wú)幽默感？我不幽默，總是保持嚴(yán)肅的課堂氛圍。我是否給學(xué)生留下這樣的印象，即經(jīng)常記不清自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話？我時(shí)常忘記，假如同學(xué)訂正作業(yè)沒(méi)登記名字，我搞不清哪些學(xué)生未完成作業(yè)。我曾經(jīng)講課有過(guò)抄寫(xiě)三遍的錯(cuò)題小小懲罰，但是點(diǎn)名的同學(xué)很快就遺忘了。所以很多同學(xué)認(rèn)為我不會(huì)追究責(zé)任，所以他們得過(guò)且過(guò)，沒(méi)把我的話當(dāng)回事。所以注重細(xì)節(jié)，樹(shù)立威信才能有效控制班級(jí)的課堂紀(jì)律。

班級(jí)社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)以及班級(jí)的主題班會(huì)，這些班主任的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白：（1）對(duì)待學(xué)生要公正公平。班級(jí)的吳楊斌同學(xué)有次和物理老師有語(yǔ)言沖突，所以物理老師命令他接受班主任的教育批評(píng)。我發(fā)現(xiàn)班主任的處理方式很理智，她首先詳細(xì)詢(xún)問(wèn)沖突的發(fā)生，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出沖突的根本心理動(dòng)機(jī)，站在學(xué)生的立場(chǎng)和老師的立場(chǎng)分析處理問(wèn)題，以情動(dòng)人的方式教育批評(píng)。吳同學(xué)懊悔的眼淚直落并重燃學(xué)好物理證明自己的決心。班主任的不偏不倚，對(duì)待學(xué)生的公平公正的態(tài)度深深觸動(dòng)了吳同學(xué)。（2）溝通協(xié)調(diào)各科老師的教學(xué)任務(wù)。9月末月考即將到來(lái)，班級(jí)很多同學(xué)都發(fā)燒在家休息，班主任不僅要詢(xún)問(wèn)同學(xué)的病情，交代學(xué)習(xí)作業(yè)情況，還要與各科老師溝通能否放慢教學(xué)進(jìn)度，同學(xué)返回學(xué)校后能否幫助他們輔導(dǎo)功課，這是班主任必須處理的。（3）班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造。班主任不僅要管理班級(jí)的日常紀(jì)律和活動(dòng)，更要營(yíng)造班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。班主任不僅要分析每次考試同學(xué)的成績(jī)分布，還要采取措施鼓勵(lì)好的同學(xué)繼續(xù)拼搏，想辦法幫助較差的同學(xué)奮力追趕。班主任可以采取“兵帶兵學(xué)習(xí)策略”促進(jìn)班級(jí)困難生的轉(zhuǎn)化；通過(guò)張貼“初三進(jìn)行時(shí)”的年級(jí)成績(jī)排名鼓勵(lì)學(xué)習(xí)；張貼班級(jí)格言：“戰(zhàn)勝對(duì)手、戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝懶惰”“時(shí)間易逝，豈容我待”創(chuàng)造勤學(xué)苦讀的精神氛圍。

通過(guò)實(shí)習(xí)短暫的兩個(gè)月，數(shù)學(xué)教師的實(shí)習(xí)使我明確優(yōu)秀的課堂需要靈活處理教材內(nèi)容的編排、策略的合理選擇、媒體的恰當(dāng)使用、有效的學(xué)法指導(dǎo)、有力的課堂調(diào)控以及及時(shí)的教學(xué)反饋，而且目的在于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。班主任的實(shí)習(xí)也使我認(rèn)識(shí)到班主任好似孩子學(xué)校的父母，除了課堂管理更重要的是與學(xué)生心與心的交流。我深深意識(shí)到：人民教師的責(zé)任重于泰山，我們不能因?yàn)椤澳昵鄾](méi)經(jīng)驗(yàn)”的借口而犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)利益，“知識(shí)改變命運(yùn)”，希望每個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能獲得不同程度的成功，這是老師的深深祝福。我相信此次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我的人生，同時(shí)也是我日后成為優(yōu)秀教師的重要經(jīng)驗(yàn)沉淀。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索?！?/p>

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇2

這次的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)良多，知道了許多只有在實(shí)踐中才能學(xué)會(huì)的知識(shí)，也遇上了很多人，總之，收獲頗豐。

20年月日我按照學(xué)校要求進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位是由公司承建的并網(wǎng)光伏電站中廣核一期工程。來(lái)到工地，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全，出勤率高，用心向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫忙下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

實(shí)習(xí)的第一天十分興奮、十分緊張，但過(guò)后，感到更多的是彷徨和無(wú)助。盡管學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但在單位真正工作的時(shí)候，能夠說(shuō)對(duì)專(zhuān)業(yè)課能夠說(shuō)是一無(wú)所知，一問(wèn)三不知。當(dāng)被問(wèn)到能否熟練操作photoshop、ecel的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的技能實(shí)在太少。由于很多東西都不會(huì)，看著其他人忙著趕項(xiàng)目，我們也只有坐著在那看。在我的爭(zhēng)取下，他們把比較簡(jiǎn)單的一部分工作分給我們，就是計(jì)算a區(qū)一期配電房，樓地面和墻柱抹灰的工程量。但是拿到圖紙以后，一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題出現(xiàn)了，就是我根本就看不懂圖紙，更別說(shuō)懂得計(jì)算規(guī)則了。一個(gè)人算了一個(gè)下午，都沒(méi)有弄出一個(gè)頭緒，而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了。我此時(shí)真正體會(huì)到書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)。由于什么都不懂，只有看標(biāo)書(shū)，但由于好處不大，我向項(xiàng)目經(jīng)理申請(qǐng)去工地現(xiàn)場(chǎng)。

于是我親自接觸了加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序。

一、施工過(guò)程中的學(xué)習(xí)

作為一名施工技術(shù)員我親自接觸了測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序。鋼筋工程鋼筋使用務(wù)必堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋務(wù)必有出廠合格證和檢驗(yàn)，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋?/p>

1.鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載潛力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常狀況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

透過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的潛力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力用心參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書(shū)本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！?。

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇3

實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!

實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取同事的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要有持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在此期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝同事們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇4

小系統(tǒng)的是任何DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)前必須要完成的，你可以從一下幾個(gè)方面獲得小系統(tǒng)。一、購(gòu)買(mǎi)一個(gè)市場(chǎng)上比較成熟的小系統(tǒng)產(chǎn)品;二、自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)小系統(tǒng)。我們這里主要告訴大家怎么自己設(shè)計(jì)一個(gè)最小系統(tǒng)。

首先我給最小系統(tǒng)一個(gè)定義，我按照我個(gè)人的習(xí)慣把最小系統(tǒng)分成2個(gè)方面

1,狹義的最小系統(tǒng)

所謂狹義最小系統(tǒng)是指就是能夠完成一個(gè)獨(dú)立功能，并且方便觀察的一個(gè)系統(tǒng)。比如我們常見(jiàn)的通過(guò)DSP控制一個(gè)LCD燈讓它閃起來(lái)。完成這個(gè)功能我們可以認(rèn)為狹義的最小系統(tǒng)完成。

獨(dú)立完成功能，我們很容易想到要一個(gè)系統(tǒng)能夠獨(dú)立完成功能必須需要的部分應(yīng)該有電源電路、時(shí)鐘電路、復(fù)位電路。這個(gè)和我們單片機(jī)基本一樣只是在電路設(shè)計(jì)上注意看手冊(cè)這個(gè)會(huì)少出錯(cuò)。其實(shí)對(duì)于一些DSP來(lái)說(shuō)光是這樣是不夠的，我們必須要有存儲(chǔ)器系統(tǒng)，如果是采用20__系統(tǒng)可以不需要擴(kuò)展因?yàn)樗麅?nèi)部自己有FLASH，但是對(duì)于5000系統(tǒng)來(lái)說(shuō)就必須擴(kuò)展非易失性的FLASH等存儲(chǔ)器保證系統(tǒng)在掉電重新上電后可以正常工作，所以除了考慮通用單片機(jī)的3個(gè)方面我們還需要在存儲(chǔ)器，BOOTLOADER方面了解DSP，這個(gè)也正是大家學(xué)習(xí)DSP比較困難的地方。

方便觀察這個(gè)是我自己增加的一個(gè)方面，主要是讓大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如我們?cè)谠O(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)加一個(gè)LED或者蜂鳴器這樣在調(diào)試的時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)很多好處。比如我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)IO操作的程序通過(guò)IO輸出一個(gè)方波，我們可以通過(guò)很多方法來(lái)觀察我們的結(jié)果是對(duì)好是錯(cuò)。我們可以通過(guò)示波器，但是由于很多初學(xué)者不一定具備這個(gè)條件。如果我們有LED就可以通過(guò)他的狀態(tài)來(lái)觀察程序運(yùn)行的結(jié)果.

2,廣義的最小系統(tǒng)

廣義的最小系統(tǒng)除了具有上面狹義最小系統(tǒng)的功能外還必須具有一個(gè)功能可開(kāi)展性。這個(gè)在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中是非常重要的。如果說(shuō)我們可以設(shè)計(jì)并完成一個(gè)狹義的最小系統(tǒng)就代表我們對(duì)DSP已經(jīng)入門(mén)了。那么完成可擴(kuò)展性功能就代表你可以使用DSP進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)了。

可擴(kuò)展性在這里我要主要講的是時(shí)序，也就是我們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候必須滿(mǎn)足他的時(shí)序功能。經(jīng)常在論壇里面看到大家問(wèn)我的系統(tǒng)怎么擴(kuò)展一個(gè)存儲(chǔ)器或者其他外設(shè)。即使有一些參考電路我們?cè)趺磁袛嗨恼_與否。這一點(diǎn)正好和我們的單片機(jī)系統(tǒng)重合。所以我常常說(shuō)知道一個(gè)CPU怎么用要用一個(gè)新的就非常簡(jiǎn)單了。下面我們就談?wù)剷r(shí)序設(shè)計(jì)需要注意的地方。

一、首先要熟悉主CPU的時(shí)序，也就是說(shuō)你需要向外設(shè)寫(xiě)或者讀取一個(gè)數(shù)據(jù)你是采用什么方法的。比如我們的DSP系統(tǒng)的數(shù)據(jù)手冊(cè)就專(zhuān)門(mén)有一大段內(nèi)容對(duì)外部程序空間、數(shù)據(jù)空間、IO空間訪問(wèn)的圖和說(shuō)明。

二、熟悉我們外設(shè)對(duì)時(shí)序的要求，這個(gè)很容易理解，你打算讀寫(xiě)我總應(yīng)該知道按照什么樣的方法怎么讀寫(xiě)吧。一般在手冊(cè)上也是很清楚的。

三、當(dāng)我們清楚DSP和外設(shè)的時(shí)序后我們來(lái)判斷他們是不是匹配(簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是可不可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的讀寫(xiě)功能)如匹配電路設(shè)計(jì)就是正常的否則我們要想辦法讓他們匹配。其實(shí)這個(gè)過(guò)程就是電路設(shè)計(jì)和判斷的過(guò)程。

關(guān)于時(shí)序的設(shè)計(jì)的詳細(xì)說(shuō)明幾句話說(shuō)不清楚我們可以在論壇上來(lái)一起討論他是我們數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心。

四、軟件最小系統(tǒng)，很多朋友在論壇上說(shuō)沒(méi)有一個(gè)具體的思路來(lái)寫(xiě)DSP程序或者直接是看不懂人家的。其實(shí)這些多少?zèng)]有系統(tǒng)概念造成的。如果我們知道軟件最小系統(tǒng)有那幾個(gè)文件組成。他們主要完成什么功能我們?cè)谝粋€(gè)一個(gè)的理解和消化他這樣不就可以很好的寫(xiě)出程序。比如我們DSP的一個(gè)軟件系統(tǒng)主要有頭文件、庫(kù)函數(shù)、中斷向量表、存儲(chǔ)器分配文件(CMD)

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇5

自從去年12月26日至今，一直在技術(shù)中心辦公室實(shí)習(xí)，這2個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得還是很重要的，它讓我獲得新知識(shí)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足。剛來(lái)到技術(shù)中心辦公室時(shí)，從最基本的復(fù)印、打印、曬圖、疊圖紙、發(fā)圖紙開(kāi)始學(xué)起。由于以前對(duì)復(fù)印這方面的事了解的不是很多，所以剛開(kāi)始遇到很多復(fù)印上的問(wèn)題都感覺(jué)到手足無(wú)措，很是緊張。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)與摸索，逐漸對(duì)復(fù)印機(jī)在復(fù)印過(guò)程中的各種問(wèn)題有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，以后再?gòu)?fù)印就沒(méi)有多少問(wèn)題了，即使有也可順利地解決它;打印這項(xiàng)工作，由于以前對(duì)電腦了解的很少，所以當(dāng)真正去打印的時(shí)候，又感覺(jué)無(wú)從下手。要打印出一張合格的圖紙，應(yīng)該在電腦上打印對(duì)話框里怎么設(shè)置，這在以前是沒(méi)有做過(guò)的，學(xué)習(xí)了之后，便對(duì)這些有所了解了;至于曬圖一詞，以前確實(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而且曬圖用的底圖在校期間某同學(xué)從上海實(shí)習(xí)回來(lái)之后帶回來(lái)一張，但曬圖到底是怎么一回事，只到見(jiàn)到了實(shí)際的操作過(guò)程后，才知道了曬圖的目的;說(shuō)到疊圖紙，看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，剛開(kāi)始的時(shí)候，還是沒(méi)有注意到為了查閱的方便要使圖紙標(biāo)題欄呈現(xiàn)在最外面這一細(xì)節(jié);對(duì)于發(fā)圖紙，其實(shí)更多的方面是了解一下圖紙的發(fā)放流程、簽單事項(xiàng)，借此也就熟悉了一下各部門(mén)的情況和各部門(mén)與技術(shù)中心辦公室的關(guān)系。

當(dāng)然，最重要的方面是學(xué)到了一些船體專(zhuān)業(yè)建模方面的知識(shí)及材料預(yù)估、材料整理（出表）等與材料管理、計(jì)劃方面相關(guān)的知識(shí)。首先說(shuō)一下與專(zhuān)業(yè)緊密相關(guān)的船體建模方面的所感吧。就目前我所了解的情況，船體建模的目的主要是為了出圖（表）——不管是用于指導(dǎo)實(shí)際生產(chǎn)的圖（表），還是以船體模型為基礎(chǔ)而生成的背景圖，也不管是其他與船體有關(guān)的圖（表）。建模的過(guò)程就是一個(gè)鍛煉識(shí)圖能力、處理船體構(gòu)件之間連接關(guān)系、處理圖紙圖面等的過(guò)程。在建模過(guò)程中，要把那些書(shū)本或（詳細(xì)設(shè)計(jì)）圖紙所描述的“語(yǔ)言”轉(zhuǎn)化為軟件可以接受的“語(yǔ)言”讓電腦通過(guò)自動(dòng)計(jì)算，生成船體相關(guān)實(shí)體模型。這個(gè)過(guò)程實(shí)際上是很考驗(yàn)人的，它不僅要求對(duì)船體構(gòu)件的空間位置在大腦中有清晰的認(rèn)識(shí)，而且還要想怎樣通過(guò)軟件的對(duì)話框讓電腦表達(dá)出來(lái)，有時(shí)還要考慮到相關(guān)規(guī)范（則）的限制。在建模的過(guò)程中也有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如構(gòu)件的尺寸一定要力求準(zhǔn)確，如果稍有不慎，就有可能出現(xiàn)構(gòu)件之間的干涉、碰撞等問(wèn)題，不利于船體零件的自動(dòng)生成，即使生成零件，往往這些零件到實(shí)際生產(chǎn)中也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。

除了這些方面，還有就是學(xué)習(xí)了軟件以后，對(duì)我識(shí)讀由滬東軟件生成的船體專(zhuān)業(yè)的圖紙有很大幫助。對(duì)HZ編碼的了解，使我初步具有了通過(guò)某一編碼大致想象該零件在船體分段的位置的能力，這對(duì)查找零件在圖紙圖面中和現(xiàn)場(chǎng)船體分段中的位置有益。滬東軟件船體專(zhuān)業(yè)說(shuō)明書(shū)上也講了很多圖紙中出現(xiàn)的符號(hào)及其含義，這對(duì)識(shí)讀由滬東軟件生成的船體圖紙很有幫助。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)滬東軟件的過(guò)程中也遇到了一些建模時(shí)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如說(shuō)船體構(gòu)件的余量怎么加放，加放多少？（這個(gè)問(wèn)題我在建模過(guò)程中為了方便都沒(méi)有給予考慮，但在實(shí)際生產(chǎn)中肯定會(huì)考慮的），再如圖面處理中各種標(biāo)注文字、符號(hào)的字體、大小、放置位置等，也沒(méi)有考慮太多。這些問(wèn)題有待再學(xué)習(xí)。在技術(shù)中心辦公室實(shí)習(xí)這2個(gè)多月中，陳_和黃_都給我們安排了些小任務(wù)。這些任務(wù)主要是在材料預(yù)估和材料整理等方面。比如，陳_曾讓我們算過(guò)5500噸級(jí)沉箱運(yùn)載力半潛駁船體部分總的鋼料。在做的過(guò)程中，大家相互討論預(yù)估方法，使我們較快完成了任務(wù)。黃_曾讓我統(tǒng)計(jì)過(guò)4999油船管路附件。這項(xiàng)任務(wù)比較簡(jiǎn)單但需要細(xì)心和耐心。做這個(gè)任務(wù)一方面讓我熟悉了E_cel的使用方法，另一方面也使我對(duì)4999油船的管系原理圖有所了解。

以上是最近2個(gè)月時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)總結(jié)，所寫(xiě)所說(shuō)肯定會(huì)有很多錯(cuò)誤和不足，真誠(chéng)希望彭批評(píng)、指正。謝謝！

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇6

很榮幸有機(jī)會(huì)能夠參加20__年暑期返鄉(xiāng)大學(xué)生的實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。身為行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對(duì)社會(huì)保障方面很感興趣，因此選擇了州人社局的工作。我在州人社局的勞動(dòng)關(guān)系處的信訪辦工作已經(jīng)有兩周的時(shí)間了。在此期間，我主要在做卷宗整理的工作，也會(huì)接待一些前來(lái)上訪的信訪人。由于第一次接觸此類(lèi)工作，有很多不足的地方，但我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我很有耐心，會(huì)對(duì)我的疑問(wèn)進(jìn)行及時(shí)的解答，我也因此能夠很快進(jìn)入工作狀態(tài)。在州人社局這兩周，我收獲很多，學(xué)會(huì)快速瀏覽案件卷宗、提取關(guān)鍵信息等檔案管理的技巧之外，還懂得了怎樣和信訪人打交道。希望在接下來(lái)的工作中，我也能繼續(xù)認(rèn)真努力對(duì)待工作，為未來(lái)鋪好前路。

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇7

我于8月12號(hào)從西安坐火車(chē)于13號(hào)懷著復(fù)雜的心情來(lái)到唐山，14號(hào)正式在唐山冀東樂(lè)業(yè)維修車(chē)間實(shí)習(xí)。初到這里，這邊飲食習(xí)慣跟西安差別比較大，住宿條件也不太理想，心中多少有點(diǎn)失落感。但我也做好了心理準(zhǔn)備，畢竟我來(lái)這邊不是為了旅游玩耍，是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西，條件越是艱苦，就越發(fā)要好好實(shí)習(xí)，好好學(xué)東西，不然對(duì)不起自己大老遠(yuǎn)的辛苦的跑過(guò)來(lái)，也對(duì)不起公司的栽培。所以在這邊我沒(méi)有載聲怨道，而是默默無(wú)聞的向這邊的師傅們學(xué)習(xí)。所以工作熱情高漲、積極性很高，為能夠多學(xué)點(diǎn)東西工作也更勤奮。這邊維修師傅人也挺好的，對(duì)我也比較照顧，對(duì)此我表示感謝。

來(lái)唐山至今已有一個(gè)來(lái)月了，再苦再累都熬過(guò)來(lái)了，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)在這邊學(xué)到了太多太多東西，使我受益匪淺。剛來(lái)這邊車(chē)間里面工作流程跟我在西安工作單位差別比較大，而且從西安來(lái)這邊的師傅工作經(jīng)驗(yàn)都非常豐富，而我工作經(jīng)驗(yàn)比較短，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是理論知識(shí)比他們豐富，所以剛來(lái)這邊的時(shí)候壓力比較大。但是來(lái)了這長(zhǎng)時(shí)間這種壓力漸漸的減輕許多，因?yàn)閬?lái)了這長(zhǎng)時(shí)間學(xué)的東西實(shí)在太多，對(duì)奧迪車(chē)輛的維修流程漸漸的了解和接受。對(duì)奧迪車(chē)輛的常見(jiàn)維修保養(yǎng)也基本了解，所以回西安工作我也不會(huì)因此手忙腳亂。所以來(lái)唐山冀東樂(lè)業(yè)實(shí)習(xí)收獲是極大的，付出是值得的。在此我把我在唐山冀東樂(lè)業(yè)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)和大家一起分享。

首先，這一個(gè)來(lái)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)奧迪4s店特別是冀東樂(lè)業(yè)維修車(chē)間工作流程大致了解熟悉了，特別是從維修車(chē)輛進(jìn)入維修工位開(kāi)始、經(jīng)過(guò)車(chē)輛內(nèi)外和底盤(pán)檢查、常規(guī)保養(yǎng)維修操作流程、領(lǐng)料流程、打保養(yǎng)表、填寫(xiě)保養(yǎng)表、填寫(xiě)診斷報(bào)告書(shū)以及交前臺(tái)跟前臺(tái)溝通流程、直至最后交質(zhì)檢驗(yàn)車(chē)整個(gè)流程有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和了解。對(duì)整個(gè)車(chē)間的日常運(yùn)作流程也大致能夠了解。之前我在西安工作4s店跟這邊的工作流程模式區(qū)別很大，現(xiàn)在對(duì)冀東樂(lè)業(yè)這種工作流程已經(jīng)深入我心。還有對(duì)奧迪車(chē)系有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，之前對(duì)奧迪車(chē)系也知道但只是一點(diǎn)皮毛，現(xiàn)在對(duì)奧迪車(chē)系的了解更加全面，從奧迪a4、a4l、a6、a6l、a8、q7、以及新款?yuàn)W迪a5的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)這些車(chē)系的儀表使用、mmi使用更加熟悉，以及對(duì)這些車(chē)系的維修保養(yǎng)也更加了解，這些車(chē)系維修保養(yǎng)相同和不同之處認(rèn)識(shí)也更加全面，比如老款a6清洗噴油嘴跟其他車(chē)系不一樣，因?yàn)槔峡頰6燃油系統(tǒng)有個(gè)回油管，所以清洗噴油嘴的時(shí)候必須拿一個(gè)卡子把回油管卡住，不讓清洗液回流，記得有一次師傅沒(méi)有把回油管卡死，結(jié)果幾秒鐘時(shí)間清洗液全部流回油箱了。還有奧迪a6l2.8清洗噴油嘴也很特別，別的車(chē)系清洗噴油嘴在發(fā)動(dòng)機(jī)里面把進(jìn)油管接好就行，而這款車(chē)清洗噴油嘴須在底盤(pán)下面跟汽油濾芯進(jìn)油管接口接在一起清洗。還有對(duì)于奧迪車(chē)系每款車(chē)機(jī)油加入量也有一個(gè)大致的了解，對(duì)于四缸發(fā)動(dòng)機(jī)老款加入量不到4升、新款發(fā)動(dòng)機(jī)4升多一點(diǎn)，對(duì)于六缸發(fā)動(dòng)機(jī)一般都是6.5升左右。還有不同車(chē)系加入的機(jī)油也不一樣，對(duì)于進(jìn)口車(chē)奧迪a8、q7加的是高檔機(jī)油金嘉護(hù)機(jī)油，記得有次去庫(kù)房給奧迪a8打料，庫(kù)房人把機(jī)油給錯(cuò)了，給的是奧迪原裝機(jī)油，結(jié)果可想而知，我把機(jī)油給加錯(cuò)了。對(duì)于這種錯(cuò)誤今后我一輩子都不會(huì)再犯。

其次通過(guò)這一個(gè)來(lái)月的實(shí)習(xí)使我的思想感悟極深，使我的工作態(tài)度更加端正、提高了我今后工作的責(zé)任心，對(duì)我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃有及其重要的影響。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我也犯過(guò)不少小錯(cuò)誤，比如加機(jī)油有幾次加多了、觀擦不夠仔細(xì)誤導(dǎo)師傅工作，現(xiàn)在想起這些錯(cuò)誤簡(jiǎn)直不可思議、不相信自己會(huì)犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，有時(shí)候這些小錯(cuò)誤會(huì)給我這天的工作帶來(lái)非常不愉快的影響。現(xiàn)在想想其實(shí)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，犯錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是遇到錯(cuò)誤要不斷的進(jìn)行自我反省，為什么會(huì)發(fā)生那樣的錯(cuò)誤，怎樣才能避免發(fā)生那樣的錯(cuò)誤，做到杜絕老錯(cuò)誤，盡量避免新的錯(cuò)誤的發(fā)生。記得我這組吳師傅給了我一句很經(jīng)典的評(píng)價(jià)：你用心去觀察去學(xué)習(xí)了，但是觀察的還不夠仔細(xì)不夠?qū)Ｒ?。這句話對(duì)我來(lái)刻苦銘心，時(shí)常在我腦海里蕩漾，想想這一個(gè)來(lái)月犯的錯(cuò)誤都可以用這句話來(lái)總結(jié)了。這句話對(duì)我以后的工作包括我回西安工作都將產(chǎn)生重大的影響，它就想一個(gè)警鐘隨時(shí)提醒我無(wú)論以后何時(shí)何地任何工作都要做到用心、仔細(xì)、專(zhuān)一的去工作才能把工作做好，特別是汽車(chē)維修，作為一個(gè)技術(shù)崗位，由于其崗位的特殊性、給人感覺(jué)又臟又累，甚至在某些人眼里是很低卑的工作，所以要求從事該工作者還要有不怕苦不怕累的品質(zhì)，以該工作為榮。我雖是一名大學(xué)生，我記得教育部部長(zhǎng)周濟(jì)說(shuō)過(guò)一句話今后的大學(xué)生要把自己定位為普通的勞動(dòng)者。我一直把自己定位為普通的勞動(dòng)者，尊重該崗位，工作沒(méi)有貴賤之分，之前我這種信念不是太強(qiáng)烈，有點(diǎn)輕視汽車(chē)維修工作，認(rèn)為沒(méi)什么了不起的，只是換件，技術(shù)含量不是太高，可來(lái)這之后我出現(xiàn)我許多低級(jí)的錯(cuò)誤才知道想把汽車(chē)維修干好不容易，用一句話形容最恰當(dāng)不過(guò)了看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，只有把平凡的工作做好才是不平凡。說(shuō)到這里我得向冀東樂(lè)業(yè)維修車(chē)間里面的師傅學(xué)習(xí)，想當(dāng)初他們能夠達(dá)到現(xiàn)在的水平他們付出了很多很多，學(xué)習(xí)他們那種對(duì)待工作認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度。幸慶的是我現(xiàn)在明白這個(gè)道理，其實(shí)應(yīng)該這樣說(shuō)，之前我也明白這個(gè)道理，只是現(xiàn)在用教訓(xùn)明白的更加深刻。所以以后回西安龐大樂(lè)業(yè)工作我得吸取教訓(xùn)，對(duì)于任何簡(jiǎn)單的工作都得以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，做到心無(wú)雜念，戒驕戒躁。這樣才能把簡(jiǎn)單的工作做好，接著師傅領(lǐng)導(dǎo)都放心把復(fù)雜的工作交給我，我的工作能力才能不斷得到提高。

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇8

時(shí)光如梭！我已經(jīng)實(shí)習(xí)完了一月的時(shí)間，這期間，經(jīng)歷了十多天的夜班，半個(gè)月的白班，體驗(yàn)著勞動(dòng)的光榮與艱辛，在這里我學(xué)到了我離開(kāi)校園的第一筆知識(shí)，這些都是從書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，從體驗(yàn)公司的文化到親身接觸公司的每個(gè)部門(mén)的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺(jué)中，我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展。

注塑課是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)部門(mén)，當(dāng)我跨入注塑車(chē)間的時(shí)候，我突然感覺(jué)原來(lái)想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機(jī)臺(tái)不斷吐出產(chǎn)品，機(jī)械手臂伸展自如，一個(gè)個(gè)或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進(jìn)疊產(chǎn)品的車(chē)間，這些后來(lái)才知道被稱(chēng)為素材的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來(lái)了，這個(gè)過(guò)程，稱(chēng)為注塑，原理是通過(guò)加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，好的模具起著非常重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打素材的時(shí)候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既浪費(fèi)原材料，又浪費(fèi)人力，所以，要求工程在轉(zhuǎn)生產(chǎn)時(shí)有一個(gè)好的模具是必須的。在前期工作做好了，后續(xù)上會(huì)省好多資源，有形的和無(wú)形的。進(jìn)料的質(zhì)量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和淺色料，素材上有黑點(diǎn)就足使產(chǎn)品報(bào)廢，所以加強(qiáng)對(duì)進(jìn)料的檢驗(yàn)是對(duì)整個(gè)生產(chǎn)前段的負(fù)責(zé)。

我們公司產(chǎn)品的最高的不良在噴涂，實(shí)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有的產(chǎn)品噴涂不良高達(dá)百分之五六十，所以我重點(diǎn)看了一下噴涂，我個(gè)人愚見(jiàn)總結(jié)了一下。

現(xiàn)在就對(duì)我目前了解的我廠主要噴涂工藝做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹與回顧，很多按鍵的效果都是通過(guò)噴涂來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負(fù)壓區(qū)，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進(jìn)入高速壓縮空氣流，使液——?dú)庀嗉斌E擴(kuò)散，油墨被微粒化，油墨呈漆霧狀飛向并附著在產(chǎn)品表面，油墨霧粒迅速集聚成連續(xù)的漆膜。

在我們平時(shí)看到的產(chǎn)品中，大部分都是通過(guò)這種簡(jiǎn)單的工藝實(shí)現(xiàn)的，它具有顏色多樣化的特點(diǎn)，在不同系列的產(chǎn)品上，這種效果更加容易實(shí)現(xiàn)，通過(guò)調(diào)配噴涂的油墨，就能達(dá)到各種視覺(jué)效果，另外她還有其他的優(yōu)點(diǎn)，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很小。

在我們的工廠，有兩種操作方式的噴涂機(jī)，分別用于大批量生產(chǎn)和小批量打樣用，一個(gè)是自動(dòng)噴涂通過(guò)機(jī)械傳動(dòng)來(lái)控制噴頭的方向，移動(dòng)速度均勻，噴出產(chǎn)品的油墨厚度相對(duì)比較一致，大批量產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是靠它來(lái)完成噴涂；另一種就是人工噴涂，這個(gè)對(duì)操作員的要求就高了一點(diǎn)，只有控制好了速度與距離，才能出一個(gè)好的效果，不會(huì)使產(chǎn)品表面積油或者薄厚不均，產(chǎn)生不良。當(dāng)然，噴涂也有他自身的缺點(diǎn)，比如噴涂油墨損耗大，油墨利用率低。在如今，油墨價(jià)格上漲的情況下，這個(gè)缺點(diǎn)是不能不提的，我們也要看到我們的已經(jīng)附著在產(chǎn)品表面上的成功率，有一些因素如布毛，顆粒等原因造成最終產(chǎn)品的報(bào)廢，總體上油墨的利用率更低了一層，如何能夠提高噴涂的良率我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面需要注意到：

一、噴涂的環(huán)境，一個(gè)無(wú)塵的環(huán)境將是高良品的絕對(duì)保障，在我們的車(chē)間建設(shè)中，存在著不好的觀念，就是有時(shí)候車(chē)間是用來(lái)給客戶(hù)參觀的，而不是給我們產(chǎn)品創(chuàng)造的，我實(shí)習(xí)的時(shí)候在噴涂車(chē)間，機(jī)噴操作員的工作服上油墨一塊一塊的，看起來(lái)就感覺(jué)不專(zhuān)業(yè)；

二、產(chǎn)品表面的清潔度，產(chǎn)品表面光潔會(huì)影響到噴涂的質(zhì)量，因此，在進(jìn)行噴涂之前對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行表面清潔是必要的，我們公司我實(shí)習(xí)的時(shí)候看到硅膠噴涂采用的方法是人工清潔，就是用膠帶的粘性來(lái)粘走表面灰塵，我認(rèn)為我們應(yīng)該在尋找另一種清潔的方式。

三，機(jī)器本身的因素和油墨的質(zhì)量，噴槍使用的空氣壓力有一個(gè)規(guī)定范圍?？諝鈮毫Ω咂犰F粒子細(xì)，但漆霧飛散多，油墨損失大；反之，空氣壓力低，漆粒子粗，產(chǎn)品表面粗糙，會(huì)產(chǎn)生皮文、針孔、凸點(diǎn)等缺陷。噴涂時(shí)應(yīng)根據(jù)噴槍的特性和產(chǎn)品的表面狀況，調(diào)節(jié)好噴槍的空氣壓力。噴涂時(shí)應(yīng)確保空氣壓力穩(wěn)定，避免因壓縮空氣供應(yīng)不足而影響產(chǎn)品表面效果。

上述通過(guò)改進(jìn)環(huán)境，機(jī)器，作用物隱藏的造成不良的因素，或許能夠改變一點(diǎn)現(xiàn)有噴涂不良的現(xiàn)狀。

我還有感我們的供應(yīng)商的現(xiàn)狀，就拿電鍍來(lái)說(shuō)吧，有一個(gè)項(xiàng)目的小側(cè)鍵，制作樣品的時(shí)候，電鍍商做了三次才符合我們要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)這個(gè)工藝不難，就是普通的電鍍?nèi)齼r(jià)鉻，但他的前兩次百格測(cè)試就是沒(méi)有達(dá)到客戶(hù)的要求，為什么會(huì)在這樣一個(gè)小小的側(cè)鍵上出現(xiàn)這么個(gè)問(wèn)題呢？是我們之間的溝通不夠，還是供應(yīng)商的粗心，我認(rèn)為目前我們的供應(yīng)商存在一些問(wèn)題，需要我們?nèi)ソy(tǒng)計(jì)這些問(wèn)題都出在什么地方，如何能夠很好的解決消除它，比如，電鍍槍色的色差問(wèn)題，這個(gè)應(yīng)該是能夠控制的，只要有了相同的條件參數(shù)，就不怕做出來(lái)有偏差的'產(chǎn)品，但往往是一批一個(gè)樣子，很令人頭痛。所以建議對(duì)我們公司的供應(yīng)商進(jìn)行一次技術(shù)方面的評(píng)估，或者開(kāi)拓新的供應(yīng)渠道。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，感覺(jué)腦袋里又注入了新的知識(shí)，對(duì)公司也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問(wèn)題，再探究新的問(wèn)題，使自己和公司不斷進(jìn)步。

實(shí)習(xí)一周了，我擔(dān)任一、二、三、四年級(jí)的課，每天至少三節(jié)課。

記得星期三上午有一節(jié)四年級(jí)的體育課，當(dāng)時(shí)熱身、徒手操按部就班的進(jìn)行著?？墒钱?dāng)我說(shuō)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，學(xué)生不愿意了，老師您讓我們自由活動(dòng)吧。我沒(méi)有同意，看看同學(xué)們的表情，我知道學(xué)生們有強(qiáng)烈的逆反心理。本節(jié)課由于學(xué)生不是很滿(mǎn)意我的安排，所以說(shuō)沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)，能看出來(lái)學(xué)生是帶著情緒上課的。我要求我?guī)С鰜?lái)的學(xué)生具有嚴(yán)明的紀(jì)律性和良好的團(tuán)隊(duì)精神，這是我的教育觀。

反思：也許是我錯(cuò)了，我沒(méi)有顧及到學(xué)生的情感?？墒?，體育課的精神我不能丟，一邊是學(xué)生的情感需求一邊是學(xué)生必須承受的嚴(yán)明紀(jì)律，就讓我在猶豫中徘徊吧！

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇9

莊嚴(yán)地國(guó)徽高高的掛在人民法院，即體現(xiàn)了法律的莊嚴(yán)也體現(xiàn)著我國(guó)依法治國(guó)的基本國(guó)策。

古代時(shí)，打官司需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力，這就導(dǎo)致了人們害怕打官司，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)沒(méi)有很好的運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。隨著中國(guó)法制化進(jìn)程的不斷加快，普法宣傳的力度不斷加大，人們的依法維權(quán)意識(shí)也開(kāi)始慢慢的生根，發(fā)芽，逐漸壯大。為了消除人們對(duì)打官司需要花大量的時(shí)間，金錢(qián)以及托人找關(guān)系等老舊思想，人民法院依據(jù)人性化的服務(wù)理念，采取簡(jiǎn)單案件施行簡(jiǎn)易化開(kāi)庭，費(fèi)用減半，當(dāng)庭宣判等一系列便民措施，節(jié)約了大量的司法資源。討薪案件起訴費(fèi)5元，上訴10元；離婚糾紛100-300元。這一系列的措施使得人們合理的使用自己的訴權(quán)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

我作為一名司法局的普通司法行政工作者，在法院學(xué)習(xí)的過(guò)程中也有著自己的一些感悟：

一是，法制宣傳是一項(xiàng)常抓不懈的工作，不能只流于形式，若是能通過(guò)多種方法并舉，將法制宣傳工作融入到群眾的日常生活，融入到群眾的心理，讓他們真正的懂法，那么那么才能使他們自覺(jué)地遵紀(jì)守法，不違法，這也許是我們司法行政人最高的最求。

二是，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。在庭審的過(guò)程中，我看見(jiàn)有些律師糾結(jié)于個(gè)別問(wèn)題，反復(fù)陳述脫離法庭的爭(zhēng)議焦點(diǎn)，而有些律師針?shù)h相對(duì)，彼此辯駁，唇槍舌戰(zhàn)。看到這種情景我都會(huì)特別激動(dòng)，我覺(jué)得這不僅僅是思維的交鋒，更是彼此專(zhuān)業(yè)知識(shí)的較量。由此，我更加感到自己知識(shí)的匱乏，雖然我也很努力的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，但是我知道這是一門(mén)需要常年累月的學(xué)習(xí)與積累才能學(xué)好的學(xué)問(wèn)，但所需的并不只是學(xué)習(xí)還有對(duì)法條背后的法理的深深的理解。我相信，有朝一日我也能站在訴訟代理席上，為需要我的人們?nèi)テ床?/p>

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇10

20__年的九月，大四的我正式的被貼上了一個(gè)標(biāo)簽—“20__屆畢業(yè)生”，在老師們的殷切期盼下，我毅然決然的放棄本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)單位，決定單槍匹馬，去尋找一份真正適合我自己的工作。

于是我在秋末入職了_公司，正式的走向了人資的工作。剛踏入公司，我時(shí)常感到忙碌不堪，甚至有些焦慮，常常在我還在制作上一份表格的時(shí)候，下一份的e_cel又出現(xiàn)在我的電腦桌面上了。公司這段時(shí)間又是最忙碌的時(shí)候，企業(yè)釘釘正式上線，招聘需求每周都在更換，而我還在熟悉人員的階段，生活在我眼里突然間變得尤為充實(shí)。

這段過(guò)渡的時(shí)期里，我學(xué)會(huì)了考勤表的制作，而在做考勤的時(shí)候，曾經(jīng)一度以為自己是足夠細(xì)心的，直到我算錯(cuò)同事的出勤時(shí)間；學(xué)到了公眾號(hào)的撰寫(xiě)與排版，學(xué)會(huì)了舉一反三……最讓我感到幸福的是，總監(jiān)并不會(huì)因?yàn)楣ぷ魃系氖韬鲋苯佑?xùn)斥我，他會(huì)告訴我問(wèn)題所在，然后具體分析，最后解決方法也會(huì)教我，他會(huì)用自己專(zhuān)業(yè)性的思考方式來(lái)帶著我跟愛(ài)真學(xué)習(xí)。秋珍也會(huì)在為人處世及考慮大局方面給予我一定的建議，而我的同事愛(ài)真也會(huì)在我一頭霧水的時(shí)候直截了當(dāng)?shù)膸椭幚砦业膯?wèn)題，讓我感受頗深的一次經(jīng)歷就是在我上班突然身體不適的時(shí)候，她二話不說(shuō)就帶我去了醫(yī)院，我真的很感動(dòng)。

作為人資的小萌新，我還感受到了閩南風(fēng)味的尾牙年會(huì)，雖然晚宴上的食物忙到?jīng)]有空閑去品嘗，但是跟大家一起親自舉辦的年會(huì)在我的記憶里留下了很深的印象,尤其是在年會(huì)上中了一個(gè)888大獎(jiǎng)；亦或是忙里偷閑的部門(mén)聚餐，偉超總能帶我們找到一家口味很讓人驚喜的美食餐廳，它可能隱匿在一條人跡罕至的街巷里，也可能在鬧嚷的人群中央，總之，每一次聚會(huì)都是探尋美食的驚奇之路。

初入社會(huì)，首先是感受人生，其次是品味人生，最后是感悟人生。若干年后回憶起這些在_公司的工作生活，我會(huì)覺(jué)得是美好的，工作氛圍是自由又有制度的，同事是可愛(ài)又樂(lè)于助人的，上司是有原則又有溫度的，企業(yè)是有溫暖又有情懷的。道阻且長(zhǎng)，行則將至，感謝這段生活，感謝出現(xiàn)在我身邊的每一位同事。

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇11

這次去到工廠實(shí)習(xí)，我感觸很多，在這畢業(yè)之際，有很多很多事情等待著我去完成實(shí)習(xí)，算得上是畢業(yè)之前最后一堂課吧！雖然說(shuō)只有短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)，但是在這三個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中，我經(jīng)歷了很多，有很多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)席當(dāng)中，我都進(jìn)一步的接觸，這對(duì)我來(lái)講在能力跟見(jiàn)識(shí)上面都增長(zhǎng)了很多，三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了一些心得。

首先在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我覺(jué)得自己能夠進(jìn)一步的去接觸這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)于我來(lái)講，是一個(gè)非常不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)，有很多時(shí)候我都經(jīng)常會(huì)去思考一些問(wèn)題，我認(rèn)為自己沒(méi)有達(dá)到我的心目當(dāng)中那個(gè)要求，然后在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我積累了，我努力了，我成長(zhǎng)了，很多時(shí)候不是說(shuō)做一件事情需要一步一步來(lái)，需要循序慢進(jìn)，我覺(jué)得更加重要的是在工作的過(guò)程當(dāng)中，能夠領(lǐng)悟一些道理，通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的能力有了一個(gè)新的看法，有的時(shí)候覺(jué)得自己在細(xì)節(jié)方面做的不足，就要糾正的時(shí)候就一定不要懷疑，要勇敢正確的去面對(duì)這些才是非常樂(lè)觀的一個(gè)態(tài)度，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)負(fù)責(zé)。

再有就是在個(gè)人思想覺(jué)悟方面，在畢業(yè)之前，我覺(jué)得自己都是處在一個(gè)成長(zhǎng)階段，實(shí)習(xí)的時(shí)候，我認(rèn)為有些事情都需要用一個(gè)積極客觀的心態(tài)去看待它，實(shí)習(xí)雖然說(shuō)沒(méi)有多久，但是從這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我依然對(duì)自己有了很多很多的信心，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，無(wú)論是工作還是工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我來(lái)講都至關(guān)重要，在未來(lái)的工作當(dāng)中，我需要進(jìn)一步的加強(qiáng)自己，這次的實(shí)習(xí)僅僅是一個(gè)開(kāi)始，雖然說(shuō)是畢業(yè)的最后一堂課，可是我依然保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)，把自己應(yīng)該做好的事情做到最好。

實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也有些做的不足的地方，不過(guò)大學(xué)三年來(lái)對(duì)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，我認(rèn)為還是需要進(jìn)一步的加強(qiáng)，我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力方面肯定不是最優(yōu)秀的，但是我有一顆畢竟努力的心態(tài)，能夠正確的去看待周?chē)囊磺惺虑?，能夠把自己的缺點(diǎn)公布出來(lái)，能夠讓自己朝著一個(gè)方向去努力，未來(lái)還長(zhǎng)，我一定更加用心。

雖然說(shuō)是三個(gè)月的實(shí)習(xí)，但是相比在學(xué)校三年來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，其實(shí)是不遑多讓?zhuān)碚撆c實(shí)踐的`結(jié)合，才能發(fā)揮出更大的效應(yīng)，還是需要有一定的實(shí)踐，才能夠讓自己成長(zhǎng)的更快，才能夠讓自己在這條路上走著越遠(yuǎn)，這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)，讓我懂得了很多，也讓我更加珍惜自己現(xiàn)在的條件，讓我一定能夠在接下來(lái)的職業(yè)生涯當(dāng)中，有一定的經(jīng)驗(yàn)，能夠妥善的處理好身邊的一些工作問(wèn)題。

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇12

所謂的實(shí)習(xí)，無(wú)非是在工人師傅和老師的帶領(lǐng)下參觀實(shí)習(xí)工廠，包括它的工作環(huán)境和工作過(guò)程等一系列的相關(guān)項(xiàng)目。然而，這看似簡(jiǎn)單輕松的實(shí)習(xí)卻不是我們想象的那么無(wú)味。實(shí)習(xí)這個(gè)東西，關(guān)鍵看自己是不是認(rèn)真的對(duì)待，倘若很重視它，那么實(shí)習(xí)將會(huì)成為你受益終生的勝利果實(shí);反之如果我們把它當(dāng)做玩耍和消遣，那么也許我們將后悔一輩子。

鑄造車(chē)間的特點(diǎn)歸結(jié)起來(lái)兩個(gè)字：臟和熱。可以說(shuō)這里滿(mǎn)是灰塵，環(huán)境是很壞的;噪音很大，大得連大聲叫喊都難以聽(tīng)見(jiàn);光線昏暗不說(shuō)，而且熱的很，工人師傅們?cè)谶@里工作很辛苦。很復(fù)雜的生產(chǎn)線在昏暗的燈光下伴隨著隆隆的機(jī)器轟鳴聲傳遞著沉重的鑄件從一個(gè)工序到另一個(gè)工序;火紅的高爐邊，工人師傅穿著厚重的衣服在爐邊作業(yè)……盡管這里的環(huán)境如此的壞，但是絲毫沒(méi)有改變工人師傅們的工作態(tài)度和工作熱情，可以說(shuō)他們的態(tài)度比鑄件的質(zhì)量還要高，他們的熱情比高爐的熱浪還要熱。正是在怎么惡劣的環(huán)境下，生產(chǎn)出了舒適的汽車(chē)的心臟——發(fā)動(dòng)機(jī)的重要組成部分。可見(jiàn)，我們的大好生活來(lái)之不易，是用那么多人的心勤汗水一點(diǎn)一滴換來(lái)的，所以我們一定要珍惜它，并且為之努力奮斗。

盡管條件很艱苦，盡管環(huán)境很惡劣，但是我們既然選擇了它，我們就要勇于面對(duì)它，就要在心底把它征服。我們不是要逃避它，而是要改變它，把它完善的更加美好。

我們就是祖國(guó)的希望，我們就是祖國(guó)的未來(lái)!

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇13

不同年齡段的孩子,教師對(duì)待她們的時(shí)候真的會(huì)很不一樣。之前我在浦東的一所幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，跟的班級(jí)是中班。當(dāng)時(shí)的我，我的指導(dǎo)老師和我說(shuō)我太害羞了。沒(méi)有走出自我中心。我很難掌控他們。我想這里面的原因是我對(duì)待她們的態(tài)度問(wèn)題上。我在對(duì)待她們的時(shí)候是一種講求無(wú)私奉獻(xiàn)，因而，我很少有批評(píng)她們的時(shí)候。我更多的是關(guān)愛(ài)和付出。雖然，這很必要但是其實(shí)作為一名老師，除了給與愛(ài)和照料，還要肩負(fù)起一個(gè)教育者的責(zé)任。那就是育人的責(zé)任。現(xiàn)在我所在的藝術(shù)幼兒園，地處上海市金山區(qū)石化。我深刻感覺(jué)到，我所跟的小班性格上是膽小居多的，由于年齡，發(fā)展層次不同，語(yǔ)言的表述相比落后。因?yàn)槟挲g很小，我認(rèn)為教師給與更多的不是教育而是愛(ài)和看養(yǎng)。她們需要的更多的是愛(ài)、養(yǎng)育與游戲。我一直深刻記得這樣一句話，學(xué)前階段的孩子最需要的不是教育或別的，而是愛(ài)和養(yǎng)育。所以，無(wú)論今天面臨怎樣的思想矛盾。我都知道，我的教育是一種責(zé)任，是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一種奉獻(xiàn)。

育人先育己。我先問(wèn)問(wèn)我自己，我做好了嗎?我做到了嗎?我是怎樣一種人生態(tài)度?我是怎樣一個(gè)狀態(tài)?我的一舉一動(dòng)是怎樣的?我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從思想到行為都會(huì)潛移默化地影響他們。我在做自己教育的工作的時(shí)候，除了一份對(duì)教育事業(yè)的付出之熱情外更多的應(yīng)該從自身角度反省。我的師愛(ài)充滿(mǎn)智慧了嗎?我的師愛(ài)是有利于每一個(gè)孩子全面發(fā)展的嗎?我的師愛(ài)該從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)?我的師愛(ài)該怎么武裝得更加有力量，把這種力量帶給每一個(gè)孩子?我心中有很多疑問(wèn)。怎樣讓全面發(fā)展不成為一句空話，在真情實(shí)景下一步步落實(shí)?怎樣做到有效奉獻(xiàn)?怎樣真正做到既能控制班級(jí)使教育行之有效，又能得到孩子的喜愛(ài)?怎樣與不同年齡不同職業(yè)不同教育背景不同性格的家長(zhǎng)溝通并且得到他們的信賴(lài)與幫助?

我的這些疑問(wèn)，現(xiàn)在有可能還不能一一解答，但是我將帶著這些疑問(wèn)做好自己的實(shí)習(xí)工作。我的實(shí)習(xí)雖然短短一共3個(gè)月。但是我在其中我努力要學(xué)到3年的知識(shí)。我在這三個(gè)月中面臨的是應(yīng)屆生就業(yè)的壓力，面臨的是如何正確對(duì)待幼兒教育工作，面臨的是如何擺正自己的心態(tài)在生活和工作中得到人格的完善，面臨的是如何與人合作交往，面臨的是如何讓師愛(ài)充滿(mǎn)智慧的困惑。我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)影響的是我將來(lái)如何為人師表，如何把自己所學(xué)習(xí)到的運(yùn)用到實(shí)踐。我在我的實(shí)習(xí)生活中，要學(xué)習(xí)的有很多。通過(guò)自身的反思和學(xué)習(xí)。我所希望的是：用汗水來(lái)追求，用成績(jī)來(lái)說(shuō)話。

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇14

當(dāng)我收到通知要進(jìn)行企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)習(xí)的時(shí)候，我心里面還是有點(diǎn)不情愿。因?yàn)橥赀@個(gè)時(shí)候，大四的學(xué)生都已經(jīng)放假，出去實(shí)習(xí)或者是面試等等了。而我們還要進(jìn)行校內(nèi)實(shí)習(xí)，時(shí)間還長(zhǎng)達(dá)近2個(gè)禮拜。不過(guò)，通過(guò)這2周的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，而且，通過(guò)實(shí)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了東西。并且通過(guò)實(shí)習(xí)再結(jié)合回課本看，我對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)有了更深的理解。

實(shí)習(xí)期間我在第24組的米萊國(guó)際控股有限公司擔(dān)任生產(chǎn)總監(jiān)。生產(chǎn)部的工作主要是進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)管理、編制生產(chǎn)計(jì)劃、質(zhì)量體系認(rèn)證、固定資產(chǎn)投資、管理生產(chǎn)車(chē)間、管理成品庫(kù)存和產(chǎn)品外協(xié)，還要與采購(gòu)部協(xié)同調(diào)整原料采購(gòu)計(jì)劃，以平衡生產(chǎn)能力和保證產(chǎn)品質(zhì)量。因此我的工作十分繁重，尤其是生產(chǎn)計(jì)劃的制定過(guò)程比較復(fù)雜，所以要更加留心。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)更深切地體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱辛，并對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更加深刻的理解。

剛開(kāi)始的第一周，主要進(jìn)行ERP沙盤(pán)演練，別人說(shuō)，那是為了讓我們好好感受一下這次實(shí)習(xí)的全過(guò)程，了解公司的流程。對(duì)于如何確定公司的投資開(kāi)發(fā)方向，投入多少?gòu)V告費(fèi)才能拿到訂單。總之，一切都在緊張地進(jìn)行著。盡管這不是和我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系非常密切，但我還是對(duì)它有了濃厚的興趣。

然后，很快我們就開(kāi)始了自己公司的運(yùn)營(yíng)，通過(guò)開(kāi)會(huì)討論，我們確定了公司的名稱(chēng)，經(jīng)營(yíng)方向，各個(gè)成員的職務(wù)，應(yīng)該做的工作，并且明白實(shí)習(xí)應(yīng)該按章程準(zhǔn)則經(jīng)營(yíng)公司。

通過(guò)一周的ERP沙盤(pán)模擬的實(shí)習(xí)，我獲益良多，不僅開(kāi)拓了眼界，在沙盤(pán)上了解了企業(yè)管理決策的基本思想及流程，而且還明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神在一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的重要性，學(xué)到了企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購(gòu)、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等企業(yè)管理決策內(nèi)容等方面的運(yùn)行過(guò)程，更重要的是在此過(guò)程中，我們還鍛煉了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為第二周Top-BOSS的熟練操作做好了鋪墊。

Top-BOSS是一套能讓使用者以多人同時(shí)進(jìn)行的方式，透過(guò)目前無(wú)遠(yuǎn)弗屆的Internet網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及純粹Web-based的人機(jī)接口，進(jìn)行在線的企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬競(jìng)賽(BusinessGame)，或稱(chēng)管理競(jìng)(ManagementGame)的在線商學(xué)教育互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件系統(tǒng)。在這次的TOP—BOSS我的角色仍是生產(chǎn)經(jīng)理，主要的職責(zé)范圍包含推估公司的產(chǎn)能，以及是否要為公司購(gòu)入新技術(shù)或是進(jìn)行廠房設(shè)備升級(jí)之類(lèi)的事宜。尤其重要的是制定生產(chǎn)決策，以便使總經(jīng)理擬定對(duì)策!

在進(jìn)行決策的時(shí)候一定要根據(jù)我們公司的現(xiàn)狀，現(xiàn)有的市場(chǎng)潛能、公司未來(lái)的發(fā)展能力、公司現(xiàn)有的產(chǎn)能、產(chǎn)品的品質(zhì)及形象。這些都是決策時(shí)必須考慮的重要因素，因?yàn)橐坏┢蠡块T(mén)對(duì)產(chǎn)品的預(yù)計(jì)銷(xiāo)售量進(jìn)行了決策，生產(chǎn)部門(mén)就必須根據(jù)預(yù)計(jì)銷(xiāo)售量進(jìn)行生產(chǎn)，一旦我們做出的預(yù)計(jì)銷(xiāo)售量大于企業(yè)的產(chǎn)能那么就會(huì)導(dǎo)致無(wú)法達(dá)到預(yù)計(jì)的銷(xiāo)售量，另外營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)也會(huì)根據(jù)銷(xiāo)售量制定具體的營(yíng)銷(xiāo)策略，如果因預(yù)計(jì)產(chǎn)量過(guò)大產(chǎn)品無(wú)法生產(chǎn)而營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用又是根據(jù)預(yù)計(jì)產(chǎn)量制定的就會(huì)使?fàn)I銷(xiāo)費(fèi)用過(guò)大導(dǎo)致單位產(chǎn)品的增加。因此良好的企劃方案是整個(gè)公司進(jìn)行良性循環(huán)的保證。

Top-BOSS企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也是提供了一種互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。讓我們充分的了解了企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制、管理模式及各部門(mén)的分工合作的重要性。它融角色扮演、決策分析、競(jìng)爭(zhēng)合作于一體，提升了學(xué)生的理論和操作水平，讓人感受到市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營(yíng)的責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)，在成功和失敗的中體味市場(chǎng)環(huán)境變化的影響，感受如何考慮企業(yè)的收益及可利用的資源，權(quán)衡利弊。進(jìn)過(guò)這次的企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)大賽讓我們更加理解了老師平時(shí)所傳授的理論知識(shí)，也讓我們明白了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的真正含義。經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽知道了企業(yè)在制定決策前，一定要計(jì)算自身企業(yè)的投入和產(chǎn)出，因?yàn)閮衄F(xiàn)值最大化是企業(yè)唯一的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。第二次企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)大賽我們公司的破產(chǎn)讓我們對(duì)此有了更為深入的了解。

接下來(lái)的一周我們組參與了學(xué)院ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗賽，對(duì)于這幾天來(lái)緊張激烈的競(jìng)賽也有很多的感觸，具體有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

第一、準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位和市場(chǎng)預(yù)測(cè)是企業(yè)成功的關(guān)鍵。在第一次的競(jìng)賽中我們?nèi)〉幂^好的成績(jī)和我們準(zhǔn)確的市場(chǎng)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)定位是分不開(kāi)的。比賽中我們過(guò)多的投入，導(dǎo)致了產(chǎn)品的大量積壓。為了強(qiáng)占市場(chǎng)而大量的投入營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用和廣告費(fèi)用導(dǎo)致產(chǎn)品單位成本增大，同時(shí)又錯(cuò)誤的采取了低價(jià)格的營(yíng)銷(xiāo)策略。這就使得公司的虧損逐期增加，同時(shí)為了滿(mǎn)足生產(chǎn)不斷的進(jìn)行貸款，這樣就使公司的負(fù)債大浮增加。另外比賽中企業(yè)每一個(gè)角色并沒(méi)有進(jìn)行充分的決策，相關(guān)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)與配合也沒(méi)有做到盡善盡美，所以今后的工作決策過(guò)程中要充分發(fā)揮企業(yè)每個(gè)部門(mén)的職能，使每個(gè)成員期望值保持高度一致的團(tuán)隊(duì)精神這樣便能更充分地發(fā)揮企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

第二、進(jìn)行決策前應(yīng)當(dāng)先充分了解和掌握企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)背景與市場(chǎng)環(huán)境。要想經(jīng)營(yíng)好自己的企業(yè)，剛起步時(shí)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)決策是相當(dāng)重要的。而決策數(shù)據(jù)都來(lái)源于給定的競(jìng)爭(zhēng)背景及市場(chǎng)環(huán)境資料，所以仔細(xì)的研究和分析是有必要的。由于賽初各企業(yè)都處在同一層面上，所以各項(xiàng)費(fèi)用的投入和產(chǎn)品價(jià)格可以相對(duì)保守，產(chǎn)品在各市場(chǎng)投入及價(jià)格均以試探性為主，以便初步了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的意圖。

第三、做出正確的市場(chǎng)決策。經(jīng)過(guò)幾期的決策，各企業(yè)基本了解了決策的流程，以后的決策的做出都需要以較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、準(zhǔn)確的市場(chǎng)預(yù)測(cè)和明確的企業(yè)目標(biāo)為依據(jù)。同時(shí)還要根據(jù)公司在各個(gè)市場(chǎng)的市場(chǎng)占有率情況進(jìn)一步來(lái)確定那個(gè)公司未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略，即選擇好主攻的市場(chǎng)。這樣確定好公司目標(biāo)后就根據(jù)這一目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)決策就會(huì)更容易掌握方向，從而避免不必要的資金浪費(fèi)。

第四，知彼知己方能百戰(zhàn)不殆。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中要做到充分了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的運(yùn)營(yíng)情況、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)作意向，并有針對(duì)地做出相應(yīng)的策略。不能為了搶占市場(chǎng)一味的降低產(chǎn)品的價(jià)格，使企業(yè)所能獲得的利潤(rùn)降低，甚至出現(xiàn)虧損，這樣需哦是與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)——企業(yè)利潤(rùn)最大化相背離的;也不能過(guò)于冒進(jìn)，使產(chǎn)品價(jià)格與市場(chǎng)價(jià)格不符，導(dǎo)致生成產(chǎn)成品庫(kù)存、增加持有成。在和相關(guān)企業(yè)有較大競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，宜采用優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品形象的行銷(xiāo)策略，以取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，獲得更多的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)。另外，還要充分了解各企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)情況，這樣就可以知道對(duì)方與自己的競(jìng)爭(zhēng)力到底有多大，從而制定自己的經(jīng)營(yíng)策略。

當(dāng)我馬上就要完成實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，心里很踏實(shí)，我會(huì)好好珍惜這次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的實(shí)踐財(cái)富。實(shí)習(xí)所學(xué)的在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，提高的業(yè)務(wù)能力，為以后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我對(duì)未來(lái)工作充滿(mǎn)了信心。

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇15

3月3日至20__年3月7日我們實(shí)習(xí)參觀重慶東港造船廠。上課聽(tīng)取了各廠主要技術(shù)骨干的技能培訓(xùn)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我體驗(yàn)到一些平時(shí)在書(shū)本上看不到、學(xué)不到的東西,讓我對(duì)造船行業(yè)的現(xiàn)況以及前景有了更直觀的認(rèn)識(shí)。下面就這次實(shí)習(xí)做下總結(jié)，希望能夠使自己在總結(jié)過(guò)程中再次熟悉學(xué)過(guò)的內(nèi)容，了解自己的不足，也希望通過(guò)總結(jié)能夠使自己再次回想起當(dāng)時(shí)的情景，為自己堅(jiān)定做一個(gè)造船人的目標(biāo)提供更直接的動(dòng)力吧。一開(kāi)始我們觀看了公司紀(jì)錄片我們了解到重慶東港船舶產(chǎn)業(yè)有限公司由重慶船舶工業(yè)公司、川東船舶重工有限責(zé)任公司和重慶東港實(shí)業(yè)建設(shè)開(kāi)發(fā)有限公司于20__年8月共同投資組建，注冊(cè)資本16000萬(wàn)元。公司位于重慶市東港工業(yè)園，北依長(zhǎng)江黃金水道，南靠明月山，距重慶二環(huán)高速公路出入口1km，域內(nèi)長(zhǎng)江岸線長(zhǎng)約2km，江岸水深達(dá)30m，三峽庫(kù)區(qū)蓄水到175m高程后，已形成大型深水良港。擁有先進(jìn)的鋼材預(yù)處理生產(chǎn)線、高精度數(shù)控等離子切割生產(chǎn)線等各類(lèi)先進(jìn)造船生產(chǎn)設(shè)備1200余臺(tái)套。近年來(lái)，公司已成功建造了數(shù)十艘大型工程船和世紀(jì)鉆石、世紀(jì)神話世紀(jì)傳奇號(hào)超五星級(jí)豪華涉外旅游船以及出口日本、新加坡的3450噸、5500噸、7200噸不銹鋼化學(xué)品船和化學(xué)品特涂船，重慶鵝公巖長(zhǎng)江大橋、菜園壩長(zhǎng)江大橋等鋼結(jié)構(gòu)也先后在公司進(jìn)行制造、組裝。

因?yàn)閷?shí)習(xí)的主要場(chǎng)地是車(chē)間，安全自然是重中之重了。所以實(shí)習(xí)還沒(méi)開(kāi)始，我們就得到了安技部綜合管理科副科長(zhǎng)關(guān)于個(gè)人安全的培訓(xùn)。雖然之前去過(guò)大連船廠實(shí)習(xí)，但仍認(rèn)為我們都是這么大的人了安全什么的有什么好說(shuō)的。但聽(tīng)完老師的講解之后，很多想法就不由自主地消失了。首先，船舶行業(yè)是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，立體交叉作業(yè)，窄小艙室作業(yè)，明火作業(yè)起，重作業(yè)，水上作業(yè)，粉塵作業(yè)等都比較多，如果稍不注意的話，就很容易發(fā)生事故，而且一旦有意外發(fā)生，傷亡幾乎是在所難免的。所以船廠有起重機(jī)安全、車(chē)間安全、船塢安全等各方面的安全規(guī)章。同時(shí)在工廠的各醒目位置，都標(biāo)有注意安全禁止吸煙等字樣，通過(guò)一系列血的教訓(xùn)我們都深深地體會(huì)到所謂船廠工作的h.s.e管理確實(shí)很有道理health健康、safe安全、environment環(huán)境!

第二天上午我們上了有關(guān)船體建造工藝的講座。造船工業(yè)分為船體建造、舾裝工藝、涂裝工藝。

船體建造工藝分為：1、船體放樣

船體外形通常是光順的空間曲面。由設(shè)計(jì)部門(mén)提供的用三向投影線表示的船體外形圖，稱(chēng)為型線圖，一般按1:50或1:100的比例繪制。由于縮尺比大型線的三向光順性存在一定的誤差，故不能按型線圖直接進(jìn)行船體施工，而需要在造船廠的放樣臺(tái)進(jìn)行1:1的實(shí)尺放樣或者是1:5、1:10的比例放樣，以光順型線，取得正確的型值和施工中所需的每個(gè)零件的實(shí)際形狀尺寸與位置，為后續(xù)工序提供必要的施工信息。船體放樣是船體建造的基礎(chǔ)性工序。隨著電子計(jì)算機(jī)在造船中的應(yīng)用，又出現(xiàn)數(shù)學(xué)放樣方法。即用數(shù)學(xué)方程式表示船體型線或船體表面，以設(shè)計(jì)型值表和必需的邊界條件數(shù)值作為原始數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行反復(fù)校驗(yàn)和計(jì)算，實(shí)現(xiàn)型線修改和光順，以獲得精確光順和對(duì)應(yīng)投影點(diǎn)完全一致的船體型線。船體的每條型線都由一個(gè)特點(diǎn)的數(shù)學(xué)樣條曲線方程表示，并可通過(guò)數(shù)控繪圖機(jī)繪出圖形。數(shù)學(xué)放樣可取消傳統(tǒng)的實(shí)尺放樣工作，還可為切割和成形加工等后續(xù)工序提供控制信息，對(duì)船體建造過(guò)程的自動(dòng)化具有關(guān)鍵的作用，是造船工藝的一項(xiàng)重要發(fā)展。2、船體號(hào)料號(hào)料

號(hào)料是將放樣后所得的船體零件的實(shí)際形狀和尺寸，利用樣板，樣料或草圖劃在板材或型材上，并注以加工和裝配用標(biāo)記。最早的放樣和號(hào)料方法是實(shí)尺放樣，手工號(hào)料。20世紀(jì)40年代初出現(xiàn)比例放樣和投影號(hào)料，即按1:5或1:10的比例進(jìn)行放樣制成投影底圖，用相應(yīng)的低倍投影裝置放大至實(shí)際尺寸，或?qū)⑼队暗讏D縮小到1/51/10攝制成投影底片，再用高倍投

影裝置放大50100倍成零件實(shí)形，然后在鋼材上劃線。比例放樣還可提供仿形圖，供光電跟蹤切割機(jī)直接切割鋼板用，從而省略號(hào)料工序。投影號(hào)料雖在手工號(hào)料的基礎(chǔ)上有了很大改進(jìn)，但仍然未能擺脫手工操作。60年代初開(kāi)始應(yīng)用電印號(hào)料，即利用靜電照相原理，先在鋼板表面噴涂光敏導(dǎo)電粉末，進(jìn)行正片投影曝光，經(jīng)顯影和定影后在鋼板上顯出零件圖形。適用于大尺寸鋼板的大型電印號(hào)料裝置采用同步連續(xù)曝光投影方式，即底圖和鋼板同步移動(dòng)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中連續(xù)投影曝光。適用于小尺寸鋼板的小型電印號(hào)料裝置，則在鋼板上一次投影出全部圖形。這種號(hào)料方法已得到較廣泛的應(yīng)用。3、船體加工

船體加工包括邊緣加工和成形加工。邊緣加工就是按照號(hào)料后在鋼材上劃出的船體零件實(shí)際形狀，利用剪床或氧乙炔氣割，等離子切割進(jìn)行剪割。部分零件的邊緣還需要用氣割機(jī)或刨邊機(jī)進(jìn)行焊縫坡口的加工。氣割設(shè)備中的光電跟蹤氣割機(jī)能自動(dòng)跟蹤比例圖上的線條，通過(guò)同步伺服系統(tǒng)在鋼板上進(jìn)行切割，它可與手工號(hào)料，投影號(hào)料配合使用。采用數(shù)控氣割機(jī)不但切割精度高，而且根據(jù)數(shù)學(xué)放樣資料直接進(jìn)行切割，可省略號(hào)料工序?qū)崿F(xiàn)放樣，切割過(guò)程自動(dòng)化。

對(duì)于具有曲度，折角或折邊等空間形狀的船體板材，在鋼板剪割后還需要成形加工，主要是應(yīng)用輥式彎板機(jī)和滾壓機(jī)進(jìn)行冷彎;或采用水火成形的加工方法，即在板材上按預(yù)定的加熱線用氧-乙炔烘炬進(jìn)行局部加熱，并用水跟蹤冷卻，使板材產(chǎn)生局部變形，彎成所要求的曲面形狀。對(duì)于用作肋骨等的型材，則多應(yīng)用肋骨冷彎?rùn)C(jī)彎制成形。隨著數(shù)字控制技術(shù)的發(fā)展，已使用數(shù)字控制肋骨冷彎?rùn)C(jī)，并進(jìn)而研制數(shù)字控制彎板機(jī)。船體零件加工已從機(jī)械化向自動(dòng)化進(jìn)展。4、船體裝配

船體裝配分為部件裝配和分段裝配：

①部件裝配：又稱(chēng)小合攏。將加工后的鋼板或型鋼組合成板列，t型材，肋骨框架或船首尾柱等部件的過(guò)程，均在車(chē)間內(nèi)裝焊平臺(tái)上進(jìn)行。

②分(總)段裝配：又稱(chēng)中合攏。將零部件組合成平面分段，曲面分段或立體分段，如艙壁，船底，舷側(cè)，和上層建筑等分段;或組合成在船長(zhǎng)方向橫截主船體而成的環(huán)形立體分段，稱(chēng)為總段，如船首總段，船尾總段等。分段的裝配和焊接均在裝焊平臺(tái)或胎架上進(jìn)行。分段的劃分主要取決于船體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和船廠的起重運(yùn)輸條件。隨著船舶的大型化和起重機(jī)能力的增大，分段和總段也日益增大，其重量可達(dá)800噸以上。5、船臺(tái)裝配

船臺(tái)(塢)裝配：即船體總裝，又稱(chēng)大合攏。將船體零部件，分段，總段在船臺(tái)(或船塢)上最后裝焊成船體。排水量10萬(wàn)噸以上的大型船舶，為保證下水安全，多在造船塢內(nèi)總裝。常用的總裝方法有:以總段為總裝單元，自船中向船首，船尾吊裝的稱(chēng)總段建造法，一般適用于建造中小型船舶;先吊裝船中偏尾處的一個(gè)底部分段，以此作為建造基準(zhǔn)向船首,船尾和上層吊裝相鄰分段，其吊裝范圍呈寶塔狀的稱(chēng)塔式建造法;設(shè)有2-3個(gè)建造基準(zhǔn)，分別以塔式建造法建造，最后連接成船體的稱(chēng)島式建造法;

在船臺(tái)(或船塢)的末端建造第一艘船舶時(shí)，在船臺(tái)的前端同時(shí)建造第二艘船舶的尾部，待第一艘船下水后，將第二艘船的尾部移至船臺(tái)末端，繼續(xù)吊裝其他分段，其至總裝成整個(gè)船體，同時(shí)又在船臺(tái)前端建造第三艘船舶的尾部，依此類(lèi)推，這種方法稱(chēng)為串聯(lián)建造法;將船體劃分為首，尾兩段，分別在船臺(tái)上建成后下水，再在水上進(jìn)行大合攏的稱(chēng)兩段建造法。各種總裝方法的選擇根據(jù)船體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和船廠的具體條件而定。

當(dāng)天下午我們又參觀了鋼結(jié)構(gòu)件加工流程，在這里我們又學(xué)到了很多知識(shí)。制作風(fēng)塔塔體所采用的都是高強(qiáng)度鋼，而且厚度都有幾十個(gè)毫米。它的整個(gè)流程基本：是這樣的先將一塊塊的鋼板經(jīng)過(guò)冷彎?rùn)C(jī)彎曲成筒狀，再在接縫處通過(guò)埋弧焊焊接起來(lái)，形成一節(jié)獨(dú)立的鋼筒，再通過(guò)埋弧焊將這一節(jié)節(jié)的鋼筒連接起來(lái)，最后再給這些中間產(chǎn)品進(jìn)行涂裝和舾裝作業(yè)。這些塔體基本上都是為國(guó)外公司生產(chǎn)的。

第三天我們學(xué)習(xí)了分段建造工藝流程并且參觀了胎架分段制造和分段合攏。給我們講課的是一位叫董嘉義的老師傅，他雖然年紀(jì)不小了，但精神頭卻很好。他給我們講了造船的發(fā)展及模式，包括鉚接技術(shù)的應(yīng)用、焊接技術(shù)的應(yīng)用、區(qū)域舾裝模式、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和隨著并行工程，也正是因?yàn)檫@些技術(shù)和模式的不斷更新，才使我們的造船行業(yè)不斷發(fā)展走向更高的臺(tái)階。雖然里面的很多知識(shí)在我們上的專(zhuān)業(yè)課中都講到過(guò)，但聽(tīng)起來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)的老師傅給我們講，那種感覺(jué)卻是不一樣的。

3月6日我們上了關(guān)于修船的專(zhuān)題講座在這堂課中我們學(xué)到了:1、船舶營(yíng)運(yùn)、檢驗(yàn)與修理的關(guān)系2、船舶檢驗(yàn)主要包括哪些內(nèi)容3、修船的工作流程4、修船的主要設(shè)施5、修船的主要工程內(nèi)容6、常見(jiàn)的船體結(jié)構(gòu)修理范圍

7、船體結(jié)構(gòu)修理中經(jīng)常遇到的工藝要點(diǎn)8、船舶改裝包括哪些方面9、油船雙殼的改裝

下午老師傅們又給我們講了船舶的焊接方法，主要的焊接方式是:手工電弧焊，氣體保護(hù)焊，埋弧自動(dòng)焊，垂直電氣焊，鎢極氬弧焊等。他們都有其各自的優(yōu)點(diǎn)，比如手工焊方便，但效率低;二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊效率高，并且節(jié)約能源，但它對(duì)焊接準(zhǔn)備及設(shè)備維護(hù)的要求;較高氬弧焊焊接精度高，但對(duì)工人技能要求高等。因此現(xiàn)代船廠常將多種焊接方式綜合使用，效果會(huì)更好一些。

3月7日我們學(xué)習(xí)了生產(chǎn)設(shè)計(jì)和船舶下水方面的知識(shí)。船舶生產(chǎn)設(shè)計(jì)，也叫詳細(xì)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)院的圖紙，目的主要是為了送審，直接拿過(guò)來(lái)制造是不行的。送審設(shè)計(jì)考慮的方向是符合規(guī)范與法規(guī)，生產(chǎn)設(shè)計(jì)考慮的是加工方法，要根據(jù)船廠的加工能力，比如說(shuō)船廠擁有的設(shè)備如吊車(chē)車(chē)床等，用船廠的現(xiàn)有工具，來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的功能。比如說(shuō)布置，設(shè)計(jì)院不考慮除主要設(shè)備以后的設(shè)備布置，但生產(chǎn)設(shè)計(jì)必須把設(shè)備的位置用三維坐標(biāo)定下來(lái)電力系統(tǒng)圖是由送審設(shè)計(jì)出了但是電纜多長(zhǎng)走向設(shè)計(jì)院不出(設(shè)計(jì)院只出主干電纜走向)，這是生產(chǎn)設(shè)計(jì)考慮的了。再比如，電纜穿艙件的大小數(shù)量位置電纜該經(jīng)過(guò)哪些穿艙件設(shè)備的基座等，都是屬于生產(chǎn)設(shè)計(jì)的范疇。生產(chǎn)設(shè)計(jì)，也就是詳細(xì)設(shè)計(jì)，是對(duì)送審設(shè)計(jì)的細(xì)化。而且，細(xì)化后經(jīng)船廠車(chē)間等可能再經(jīng)過(guò)一次細(xì)化。一般來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)設(shè)計(jì)可以稱(chēng)之為一級(jí)工藝，車(chē)間細(xì)化可以稱(chēng)之為二級(jí)工藝。

船舶下水是指將在船臺(tái)(塢)總裝完畢的船舶從陸地移入水域的過(guò)程。船舶下水時(shí)的移行方向或與船長(zhǎng)平行，或與船長(zhǎng)垂直，分別稱(chēng)為縱向下水和橫向下水。下水滑道主要為木枋滑道和機(jī)械化滑道。前者依靠船舶自重滑行下水，使用較普遍;后者利用小車(chē)承載船體在軌道上牽引下水，多用在內(nèi)河中小型船廠?？v向下水之前先將擱置在墩木上的船體轉(zhuǎn)移到滑板和滑道上，滑道向船舶入水方向有一定傾斜。當(dāng)松開(kāi)設(shè)置于滑板與滑道間的制動(dòng)裝置后，船舶由于自重連同滑板和支架一起滑入水中，然后靠自身的浮力飄浮于水面。為減少下滑時(shí)的摩擦阻力，在滑板與滑道之間常涂上一定厚度的下水油脂;也可用鋼珠代替下水油脂，將滑動(dòng)摩擦改為滾動(dòng)摩擦，進(jìn)一步減少摩擦力。在船塢內(nèi)總裝的船，只要灌水入塢即能浮起，其下水操作比在船臺(tái)下利用滑道下水簡(jiǎn)單和安全得多。下水意味著船舶建造已完成了關(guān)鍵性的，主要的工作。按傳統(tǒng)習(xí)慣，大型船舶下水常舉行隆重的慶祝儀式。

血庫(kù)實(shí)習(xí)體會(huì)篇16

兩個(gè)星期短暫的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，老師每節(jié)課布置的實(shí)習(xí)任務(wù)也順利地完成了，雖然時(shí)間過(guò)的很快，但它留給我的是很多的不舍和回味。不可否認(rèn)，金工實(shí)習(xí)確實(shí)很累，每天都要早早地來(lái)到教室等待老師的講解，但是金工實(shí)習(xí)可以讓我們學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，況且對(duì)于我們這種非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很有幫助的，經(jīng)過(guò)金工實(shí)習(xí)，我們終于懂得那些機(jī)器的零部件是如何生產(chǎn)出來(lái)的，我們又知道了機(jī)械專(zhuān)業(yè)對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)是如何的重要。

不得不說(shuō)，“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于我們這樣的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常必要的。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)可能懂得其中的理論知識(shí)，但到了真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，我們就會(huì)知道實(shí)踐原來(lái)是多么的重要。在這么多天的實(shí)踐中我有很多的體會(huì)與感想，現(xiàn)在容我慢慢道來(lái)。

第一天的是車(chē)工，也就是普通車(chē)床，加工和打磨一個(gè)階梯軸。其實(shí)車(chē)床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)作用和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸的一種加工切削方法。老師要求我們使用游標(biāo)卡尺來(lái)測(cè)量工件的大小，并且工件允許的誤差范圍在+-0.02mm之內(nèi)，因?yàn)榫群芨?，所以使用普通?chē)床進(jìn)行加工切削很難掌握，最后經(jīng)過(guò)詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)老師才最終完成任務(wù)。

接下來(lái)的是焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊，而焊接的目的就是將兩塊分離的金屬塊焊接在一起。我們的小組有三個(gè)人，當(dāng)天上午老師給我們上理論課，下午才開(kāi)始焊接實(shí)操，按照焊接準(zhǔn)則，在焊接前必須穿戴好防護(hù)衣、皮手套并戴好眼罩。然后我把焊條夾在焊鉗中，慢慢地靠近焊接的地方并點(diǎn)燃焊條，焊條保持在與金屬4mm的地方，與焊縫約60°角，最后將焊條慢慢地橫