有關(guān)班主任的期末工作總結(jié)報(bào)告

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦有關(guān)班主任的期末工作總結(jié)報(bào)告有關(guān)班主任的期末工作總結(jié)報(bào)告

從事班主任工作多年，最深的體會是，當(dāng)一名老師假如不兼任班主任，就不行能深刻感受到老師的樂趣和老師職業(yè)的崇高與幸福。下面就借此機(jī)會談?wù)勎以诎嘀魅喂ぷ髦械囊稽c(diǎn)不成熟的體會和做法，以此促使我在今后的工作中做得更好些。我談的主題是良好習(xí)慣，常抓不懈。形式多樣，學(xué)記規(guī)范：二十條規(guī)范內(nèi)容全面又豐富，怎樣讓同學(xué)熟記于心？作為班主任我就利用晨會班會采用以下一系列方式逐條逐條地組織學(xué)習(xí)。

1、讀一讀。做到讀準(zhǔn)讀熟。

2、背一背。做到脫口而出。

3、默一默。做到牢記于心。

4、議一議。做到明辨是非。

5、寫一寫。做到批語與自我批判。

6、評一評。做到取人之長，補(bǔ)已之短，先進(jìn)帶后進(jìn)。

經(jīng)過一系列有組織有方案的學(xué)習(xí)，同學(xué)對原本枯燥乏味的規(guī)范內(nèi)容的熟悉就逐步加深了。特殊是在評議階段，通過熱鬧的爭論同學(xué)劇烈的上進(jìn)心也在此時得到了充分體現(xiàn)，這樣通過每一次批判與自我批判，同學(xué)既找到了別人的閃光點(diǎn)與不足，又看到了自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從而有了新的目標(biāo)去努力奮斗。長期以往，良好的文明習(xí)慣就會逐步形成。

身先士卒，示范引路：蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍瑢W(xué)又具有極強(qiáng)的仿照性，所以與同學(xué)朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著同學(xué)。因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊(duì)伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動撿起這點(diǎn)吧，在每次上課進(jìn)教室后，首先觀看地上有無紙屑，如若發(fā)覺，我就會先走過去把紙撿起來，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺開頭上課。經(jīng)過多次觀看，我總發(fā)覺在這一來一往中，同學(xué)的留意力往往都集中在老師身上，不時還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，同學(xué)好像所觸動，長期以往，同學(xué)中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。就說今年xx同學(xué)吧，他就是一個在這方面做得很好的同學(xué)，而且他也很懂愛護(hù)老師，在我和他們一起做值日生時，他會說：“老師，你去忙別的事吧，地我們來掃?！甭犃舜嗽?，我真的很感動。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級服務(wù)的例子還有許多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺臟了等等，我都始終主動親自去做一做，由于我心中牢記著這么一句話：“與其說上十次，不如做它一次?！?/p>

開展活動，寓教于樂：寵愛活動是同學(xué)天性，活動既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長學(xué)問、增才能，對他們的`身心進(jìn)展起著極為重要的作用，因此活動是同學(xué)思想品德進(jìn)展的源泉與基礎(chǔ)，是班級工作的核心內(nèi)容，而富教于樂是一種輕松開心的教育方法。因此，圍繞規(guī)范開展好活動，讓同學(xué)在笑聲中受到教育，在嬉戲中知道自己該怎做，在競賽中找到不足，逐步改正。例如：在去年一屆中，依據(jù)自己的事情自己做，開展“我是勞動小能手”系列活動；依據(jù)不尊敬長輩，不團(tuán)結(jié)同學(xué)的現(xiàn)象，開展“這是你嗎？”的講座活動，依據(jù)同學(xué)中鋪張糧食的現(xiàn)象，開展“糧食的抗議”表演，讓同學(xué)在表演中熟悉到糧食的來之不易，從而去珍惜糧食，那次活動后，這個現(xiàn)象也的確有了很大轉(zhuǎn)變。

格言警句，力氣無窮

“陽光、火光、電光能照亮江河山川，能照亮道路，思想之光，能照亮人的思想道路，能照亮人的精神世界。”這就是格言的力氣，它可以使人奮進(jìn)，使人興奮，又給人以指導(dǎo)作用。近2年來，我每天送一句格言給全班同學(xué)，并寫在黑板一角“我寵愛的話”中，這樣每天能點(diǎn)亮一盞同學(xué)思想的明燈，如喜愛勞動方面寫上：謝覺哉的：“人生最大的歡樂是自己的勞動得到了成果?！闭湎r間方面寫高爾基的：“不知道明天該做何事的人是很不幸的”或魯迅的“時間像海綿里的水，只要愿擠，還是有的?！弊鹁慈朔矫鎸懀骸爸挥芯粗貏e人的人，才能得到別人的敬重?！标P(guān)于什么是美寫：“鳥美在羽毛，人美在心靈”等等，格言警句許很多多，內(nèi)容涉及方方面面，這樣每天如春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴入土，日久天長，同學(xué)的精神世界肯定會比昨天更光明。所以，去年班中的好多同學(xué)后來都喜愛在課外收集名言了，而且能指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活，我想良好班風(fēng)的形成應(yīng)當(dāng)少不了它吧。

總之，同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師，特殊是班主任的不斷探究，不斷努力，通過多種途徑實(shí)行各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使同學(xué)從小懂得“沒有法規(guī)，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。

十年樹木，百年樹人，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下，才