2023年高等教育教育類自考-00451教育經(jīng)濟(jì)學(xué)考試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案

2023年高等教育教育類自考-00451教育經(jīng)濟(jì)學(xué)考試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共50題)1.簡答確定教育投資外部比例的必要性。2.我國研究教育經(jīng)濟(jì)學(xué)是在20世紀(jì)80年代。3.凱恩斯的流動(dòng)偏好利率理論表明，決定利率的是（）A、可貸資本的供求B、勞動(dòng)的供求C、總供給和總需求D、貨幣的供求4.下列指標(biāo)中反映教育物力資源利用效率的指標(biāo)有（）A、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率B、師生比C、學(xué)校圖書利用率D、校舍利用率E、學(xué)校水電費(fèi)消耗額5.學(xué)校的單位學(xué)生成本和各種分項(xiàng)成本是（）。A、教育精神成本B、教育部門成本C、教育單項(xiàng)成本D、學(xué)校成本6.從簡單生產(chǎn)勞動(dòng)意義上觀察凡是直接物質(zhì)生產(chǎn)的勞動(dòng)，才屬于生產(chǎn)勞動(dòng)的范疇。7.影響國家對教育需求的主要因素有哪些。8.西方人力資本計(jì)量的代表人物是丹尼森。9.最理想的學(xué)校規(guī)模類型是（）A、規(guī)模過大穩(wěn)定型B、規(guī)模適度穩(wěn)定性C、規(guī)模適度成長型D、規(guī)模過小成長型10.社會(huì)主義教育經(jīng)濟(jì)學(xué)是（）為理論指導(dǎo)的。A、馬克思主義B、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)C、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)D、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)11.知識經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)都是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要資本。12.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究原則有（）A、學(xué)科思想性與學(xué)科科學(xué)性相結(jié)合的原則B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則C、定量的原則D、批判與吸收相結(jié)合的原則13.教育人員成本14.國家、政府、團(tuán)體和個(gè)人投資教育的資金總合是（）。A、教育社會(huì)總成本B、教育部門成本C、教育單項(xiàng)成本D、教育精神成本15.國家、地方政府、企事業(yè)單位、家庭及個(gè)人分別承擔(dān)教育費(fèi)用，稱為（）A、教育成本補(bǔ)償B、教育投資分配C、教育成本分擔(dān)D、教育成本核算16.具有再生產(chǎn)科技功能的是（）。A、教育B、腦力勞動(dòng)C、科學(xué)研究D、市場經(jīng)濟(jì)17.確定教育投資比例的物質(zhì)前提和客觀依據(jù)是（）A、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力B、政治制度和政治形勢C、科學(xué)技術(shù)水平D、社會(huì)人口18.人力資本產(chǎn)權(quán)由（）構(gòu)成。A、人力資本產(chǎn)權(quán)權(quán)能B、人力資本產(chǎn)權(quán)權(quán)益C、人力資本產(chǎn)權(quán)要素D、人力資本產(chǎn)權(quán)權(quán)責(zé)19.反映一個(gè)國家教育投資存量的指標(biāo)是（）A、人口數(shù)量和增長速度B、人口分布密度C、人口年齡構(gòu)成D、人均受教育年限20.估算教育預(yù)期收益率的指標(biāo)有哪些？21.國際教育服務(wù)貿(mào)易22.與物力資本相比，人力資本性質(zhì)沒有差別。23.影響勞動(dòng)生產(chǎn)率的因素是多方面的，從大的方面講主要有勞動(dòng)力人數(shù)和（）A、勞動(dòng)力熟練程度B、勞動(dòng)力能力C、勞動(dòng)力教育程度D、勞動(dòng)技術(shù)裝備24.法定準(zhǔn)備金率對銀行創(chuàng)造的貨幣量沒有影響25.簡述教育經(jīng)濟(jì)效益的基本特征。26.西方人力資本理論的主要代表人物有（）A、舒爾茨B、丹尼森C、貝克爾D、布魯納E、斯金鈉27.人的智力素質(zhì)，特別是人的科學(xué)文化知識（）創(chuàng)造力的提高，已成為現(xiàn)代人力資本形成和發(fā)展的重要標(biāo)志，在某種意義上可以說是唯一標(biāo)志。28.我國對教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)進(jìn)行研究的學(xué)者有（）。A、吳敬璉B、胡鞍鋼C、林文達(dá)D、閔維方E、梁小民29.連接教育與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和紐帶是（）A、科學(xué)技術(shù)市場B、人才和勞動(dòng)力市場C、物質(zhì)形態(tài)商品市場D、服務(wù)市場30.教育成本31.人力資本包括以下幾個(gè)方面（）。A、教育資本B、健康成本C、流動(dòng)資本D、遷移資本E、企業(yè)能力32.自動(dòng)穩(wěn)定器是財(cái)政政策的一個(gè)特征，即不需要政府采取特別明顯的行動(dòng)就可以穩(wěn)定實(shí)際GDP33.確定教育投資比例的剛性指標(biāo)是（）。A、投資占財(cái)政支出的比例B、投資增長比例與財(cái)政總支出增長比例相比較C、投資占國民支出的比例D、投資占國民收入的比例E、投資占家庭收入的比例34.簡述當(dāng)前我國城鎮(zhèn)居民教育消費(fèi)中存在的問題。35.下限原則36.結(jié)合實(shí)際，分析我國人力資本發(fā)展中存在的問題及其對策思路？37.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容包括（）。A、宏觀經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)B、生產(chǎn)關(guān)系要素結(jié)構(gòu)C、生產(chǎn)力要素結(jié)構(gòu)D、國民收入分配結(jié)構(gòu)E、微觀經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)38.教育服務(wù)除具有一般服務(wù)業(yè)的特性外，還具有（）特性。A、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)性B、交換性和市場性C、生產(chǎn)消費(fèi)的同時(shí)性D、層次性39.改善和提高教師的經(jīng)濟(jì)待遇必須堅(jiān)持三條基本原則，即教師的收入水平與所投入的人力資本相符合；教師的收入水平應(yīng)與所付出的勞動(dòng)相符合；教師的收入水平實(shí)際上應(yīng)其他行業(yè)職工的收入水平。（）A、低于B、等于C、高于D、不能高于40.構(gòu)成教育投資的主要部分是（）A、教育科研費(fèi)B、教育公用費(fèi)C、教育基建費(fèi)D、教育事業(yè)費(fèi)41.簡述教育供求矛盾的表現(xiàn)形式。42.教育投資比例的動(dòng)態(tài)指標(biāo)主要有（）。A、教育投資增長比例B、社會(huì)總產(chǎn)值增長比例C、教育投資增長比例與國民收入增長比例比較D、教育投資增長比例與財(cái)政總支出增長比例比較E、基本建設(shè)總投資增長的比例43.簡述貝克爾對人力資本理論的主要貢獻(xiàn)。44.按照教育需求主體劃分，教育需求可以劃分為教育社會(huì)需求和教育個(gè)人需求。45.學(xué)生資助46.下列選項(xiàng)中屬于教育財(cái)力構(gòu)成中的公用消費(fèi)部分的是（）A、職工福利費(fèi)B、獎(jiǎng)金C、工資D、業(yè)務(wù)費(fèi)47.薩卡洛普斯認(rèn)為教育投資的收益率與物質(zhì)投資的收益率二者關(guān)系是（）。A、等于B、高于C、低于D、遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于48.薩卡洛普斯認(rèn)為初等教育收益率（）。A、高于中等教育收益率B、低于中等教育收益率C、高于高等教育收益率D、低于高等教育收益率E、現(xiàn)中高等教育收益率持平49.簡述教育的消費(fèi)性收益。50.“復(fù)雜勞動(dòng)等于多倍或自乘的簡單勞動(dòng)。”持此觀點(diǎn)的理論是（）A、貝克爾的人力資本理論B、沃爾什的人力資本理論C、馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論D、韋錐的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)思想第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:①教育投資外部比例是指一國、一地區(qū)教育投資占國民經(jīng)濟(jì)有關(guān)指標(biāo)的比例； ②確定合理的教育投資外部比例，是防止和解決教育投資短缺的一項(xiàng)重要措施； ③是保證教育可持續(xù)性發(fā)展的可靠保證； ④是保證教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必要條件。2.正確答案:正確3.正確答案:D4.正確答案:A,C,D5.正確答案:C6.正確答案:正確7.正確答案:（1）社會(huì)人口總量； （2）經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平； （3）義務(wù)教育和免費(fèi)教育的實(shí)施； （4）政策導(dǎo)向。8.正確答案:正確9.正確答案:B10.正確答案:A11.正確答案:錯(cuò)誤12.正確答案:A,B,D13.正確答案:指一定時(shí)期參與教育活動(dòng)消耗的部分，主要包括教育人員工資，補(bǔ)助工資，資金，福利費(fèi)等。14.正確答案:A15.正確答案:C16.正確答案:A17.正確答案:A18.正確答案:A,B,D19.正確答案:D20.正確答案:（1）教育總收益 （2）教育總成本 （3）表述方式為：教育收益率=（教育總收益—教育總成本）／教育總成本*100％21.正確答案:指國際貿(mào)易即世界各國之間進(jìn)行的商品交換活動(dòng)以服務(wù)的形式在教育領(lǐng)域中的反映，也可看成是國家之間相互提供的作為教育活動(dòng)服務(wù)的特殊作用價(jià)值。22.正確答案:錯(cuò)誤23.正確答案:D24.正確答案:錯(cuò)誤25.正確答案:間接性，遲效性，長效性，多效性26.正確答案:A,B,C27.正確答案:科學(xué)素養(yǎng)28.正確答案:C,D29.正確答案:B30.正確答案:指培養(yǎng)每名學(xué)生所支付的全部費(fèi)用，即各級各類學(xué)校在校學(xué)生，在學(xué)期間所消耗的和間接活勞動(dòng)與物化勞動(dòng)的總和。31.正確答案:A,B,C,D,E32.正確答案:錯(cuò)誤33.正確答案:A,B34.正確答案:（1）教育消費(fèi)中的盲目性（2）費(fèi)用支付形式的單一性（3）教育消費(fèi)中的浪費(fèi)現(xiàn)象（4）教育消費(fèi)中存在的高消費(fèi)現(xiàn)象35.正確答案:一國為了實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)，滿足其經(jīng)濟(jì)增長所要求的最低的人才供給量，從而測算培養(yǎng)這些人才的教育費(fèi)用總額，這種實(shí)際需要的供給量，是確定教育投資問題的下限原則。36.正確答案:問題： （1）人口數(shù)量多，質(zhì)量低； （2）人均教育水平低； （3）敬業(yè)精神的失落； （4）選才、育才、用才缺乏有機(jī)聯(lián)系； （5）人力資源配置不合理。 對策： （1）嚴(yán)格控制人口增長； （2）加快教育事業(yè)發(fā)展和教育現(xiàn)代化建設(shè)； （3）倡導(dǎo)敬業(yè)精神； （4）深化勞動(dòng)用工制度改革，促進(jìn)人力資源的流動(dòng)和合理配置； （5）加強(qiáng)育才、用才一體化工程建設(shè)。37.正確答案:A,B,C,D38.正確答案:A,B,C,D39.正確答案:C40.正確答案:D41.正確答案:1、數(shù)量失衡：教育供給數(shù)量和教育需求量之間的不均衡達(dá)到了影響教育正常運(yùn)行的程度，即教育供給數(shù)量與教育需求量嚴(yán)重失衡。 2、質(zhì)量失衡：同一層次、同一類型教育供給質(zhì)量與教育需求量之間的嚴(yán)重不平衡，即教育供給質(zhì)量與教育需求量嚴(yán)重失衡。 3、結(jié)構(gòu)失衡：教育供給結(jié)構(gòu)和教育需求量嚴(yán)重失衡。42.正確答案:C,D43.正確答案:1、對正規(guī)學(xué)校教育和在職培訓(xùn)在人力資本形成中的地位和作用、教育和培訓(xùn)投資的收入效應(yīng)和收益率計(jì)量以及人們在這方面的決策行為進(jìn)行了深入的理論和經(jīng)驗(yàn)分析。 2、對家庭在人力資本形成中的地位和作用以及家庭人力資本投資