期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊(含答案)

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積累與運用（25分）

1.給句中加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

（1）jìngù_________思想的牢籠。

（2）全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有qiūhè________。

（3）使?fàn)€泥擠進(jìn)干土的罅隙________。

（4）街上行人摩肩擦踵，絡(luò)繹________不絕。

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（3分）

A.頒發(fā)倦怠誠惶誠恐任勞任怨

B.酷似婆娑頷手低眉器宇軒昂

C.畸形吹虛和顏悅色鶴立雞群

D.曼延攝取瀕臨絕境抑揚頓挫

3．下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

A．這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形象個性鮮明、血肉豐滿、呼之欲出，給讀者留下了深刻的印象。

B．他和媽媽頂撞了兩句，媽媽氣得渾身哆嗦，他卻若無其事地走開了。

C．太平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場。這里每天門庭若市，來來往往的人們忙著購買各種新鮮蔬菜。

D．近年來，由于引進(jìn)五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時常見諸報端。

4.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕；它在春節(jié)繽紛的花炮中____，在京劇斑斕的臉譜中_____，在書法醇美放入墨香中____，在二胡悠揚的弓弦上______，傳揚在詩詞浪漫的意境里。

A．綻放閃爍跳動飄散B．飄散綻放跳動閃爍

C．閃爍跳動綻放飄散D．綻放閃爍飄散跳動

5.在下面的橫線上填寫處相應(yīng)的句子。（8分）

⑴_________________，__________________，______________。此之謂大丈夫。

⑵_____________________，__________________，國恒亡。

⑶___________________，懸泉瀑布。

⑷《春望》一詩中描寫詩人自我形象的詩句_________________，____________________。

6.下面是一位同學(xué)獲得市“三好”學(xué)生稱號后發(fā)表的獲獎感言，有幾處不得體，請找出四處并修改。（4分）

各位老師、各位同學(xué)：獲得這個獎，是我的榮幸，更是老師的榮幸；獲得這個獎是我的父母辛勤培育的結(jié)果，更是同學(xué)們幫助的結(jié)果；當(dāng)然，這也是我自己才智過人的體現(xiàn)。在此，我當(dāng)仁不讓了。今后我將繼續(xù)努力，對老師的工作鼎力相助，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)悉心指導(dǎo)，讓我們共同進(jìn)步。

①

②

③

④

二、閱讀理解（45分）

（一）.古詩《飲酒》閱讀：（共5分）

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，

悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

7．詩中表達(dá)詩人心境高遠(yuǎn)、自由閑適、恬淡愜意的詞語是“”和“”。（2分）

8．請用生動形象的語言描述詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。（3分）

(二)閱讀下面的文言文，回答問題。(15分)

[甲]三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

[乙]與朱元思書

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

9．解釋下列加點的詞。(4分)

(1)沿溯阻絕____________(2)良多趣味____________

(3)直視無礙____________(4)窺谷忘反____________

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

(2)風(fēng)煙俱凈，天山共色。

11．下面的分析有誤的一項是(3分)()

A．“游魚細(xì)石，直視無礙”通過“游魚細(xì)石”寫出水的清澈。

B．“懸泉瀑布，飛漱其間”運用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。

C．“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”運用擬聲疊詞，構(gòu)成一幅音韻和諧的畫面。

D．“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月”側(cè)面烘托了山的高聳。

12．甲、乙兩文都描寫了奇山異水，思想感情卻有所差異。請結(jié)合原文，說說兩文分別表達(dá)了怎樣的思想感情。(4分)

（三）.閱讀說明文《中國墨》，回答后面的小題。（11分）

①古代文人曰：“有佳墨者，猶如將之有良馬也。”墨在“文房四寶”中的地位不言而喻，好的墨錠常被冠以“金不換”的美名。2023年，乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價，“中國墨”引起了更多的關(guān)注。

②為什么墨的價值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究。墨其實是一種“煙”，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作，首先要點燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙；再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和成煙料團(tuán)；然后將煙料團(tuán)放入鐵臼中搗練三萬次左右，或用鐵錘錘擊一萬次左右，制成墨團(tuán)；最后把墨團(tuán)放入墨模中，合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品——“煙墨”。

③煙墨的選擇和應(yīng)用直接影響到書畫作品的神采，由于制作原料的差異，松煙墨色烏,光澤度差，膠質(zhì)輕，只宜寫字；油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。中國畫一般多用油煙墨，只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書寫時行筆實而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間，呈灰色調(diào)，給人以清遠(yuǎn)淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象，這種墨法既保持了筆畫的基本形態(tài)，又線面交融，富有朦朧的墨趣。

④由于人們對墨的喜愛，“墨”已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵，成為構(gòu)成中國文化的重要元素。從字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后來，“墨”因它的顏色而有了“黑色”的意思;“墨”又因用它創(chuàng)作的藝術(shù)作品的形式，引申為“詩文或書畫”?！澳汀敝傅木褪巧朴跁鴮懽鳟嫷奈娜耍麄兊淖髌繁环Q為“墨跡”，珍貴的字畫則被稱為“墨寶”。

⑤成語“胸?zé)o點墨”用來形容一個人沒有學(xué)問?！跋缃稹毙稳堇L畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)，從不輕易落筆，“舞文弄墨“常指玩弄文字技巧，而“孟母三遷”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的內(nèi)涵演化到極致了。

13.文章開頭引用名句有什么作用（2分）

_____________________________________________________________________

14.選文第③段畫線句子主要運用了哪種說明方法有什么作用（3分）

_____________________________________________________________________

15.下面句子中加點的詞語能否刪掉為什么（3分）

油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。答：；因為：

_____________________________________________________________________

16.閱讀全文，說說本文是從哪些方面介紹中國墨的（3分）

（四）.閱讀《一粒新西蘭糖果》，回答問題。（14分）

①如今的航空公司，飛機(jī)上服務(wù)的往往都是漂亮的空中小姐。你走進(jìn)法蘭西航空公司、阿聯(lián)酋航空公司的機(jī)艙，哇，一個比一個漂亮。有些航空公司卻不然，反其道而用之，服務(wù)的都是手腳麻利的大嫂、大嬸。這回我們從奧克蘭乘新西蘭航班飛香港，飛機(jī)上服務(wù)的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。一米八以上的身材，往那兒一站，整條過道差不多堵死。但“胖大叔”“胖大伯”服務(wù)好得不得了，滿面笑容，隨時過來問你要這要那。還過來捏捏被角，“先生，你腳上蓋的夠不夠？”用完了早餐，飛機(jī)已快到香港上空，空中“胖大伯”又拿出小藤筐，準(zhǔn)備給乘客發(fā)“餐后糖果”了。

②此時，天已經(jīng)發(fā)亮，太平洋的天邊云際，正投過來一線霞光。于是我看清與我坐在一排，等著接糖果的，是四位父母和他們的孩子。三個孩子跟我一樣，是黑眼睛黑頭發(fā)的，一個孩子是藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的。胖大伯突然停了下來，玩了個把戲：“在拿糖果之前，我想請小朋友替我?guī)兔Α?/p>

③胖大伯有什么點子啊？

④“我想請一位小朋友替我把筐里的糖果，發(fā)給每位乘客。”這顯然是在培養(yǎng)孩子。事情雖小，但很有意思。幾乎所有的人都把目光對準(zhǔn)了座位上的四位孩子和他們的父母。我自然是希望三個中國小孩能站出來。但是，三個“黑眼睛”什么反應(yīng)也沒有。他們父母頭都沒抬，有—位甚至將書蓋在眼睛上，似乎在補回昨晚的睡眠。看來，孩子是要成為買賣房地產(chǎn)的大亨，吞吐千萬資本的富豪大商的，他們原意一個星期上五次鋼琴、禮儀、跆拳道的興趣班，卻怎么也不會熱心做給別人獻(xiàn)糖果的小把戲！

⑤“Letmetry（讓我試試）——”那個黃頭發(fā)的小孩站了出來！馬上，機(jī)艙里響起熱烈的掌聲。小男孩接過胖大伯的藤筐，快樂地小跳著，小雀兒一樣滿機(jī)艙給叔叔阿姨、爺爺奶奶送糖果。

⑥情不自禁，我心中涌出難言的滋味，突然想到另一件事。有一次，我們返回深圳，到廣州轉(zhuǎn)汽車要上一道天橋，有一段長長的斜坡。當(dāng)時，人來人往，背背包的、拖箱子的、提行李的，都魚貫上坡。我突然問妻子，這么多人，你能分出，哪些是香港人，哪些是大陸人嗎？同樣的黃皮膚、同樣的黑眼睛、操著幾乎同樣的粵語……她搖搖頭。

⑦“可以分出來——”我說。你看那大人提著行李大包小包，讓小孩輕松走在前頭的，必是大陸人。而那大人若無其事，輕松說笑，讓孩子提著拖著行李上坡的，是香港人。一問，還真八九不離十。

⑧“Hello——”這時，我聽到耳邊一個稚氣的聲音，是那個黃頭發(fā)的孩子站在我身邊，向我伸過來一個藤筐。我隨手從中拿了一枚。

⑨我吃了這一粒甜蜜的糖果，卻把舒展開的這張?zhí)羌垘Я嘶貋?，放在客廳的櫥柜里，讓所有來我家的孩子都能聽到這個故事。

17．請從第①段寫出新西蘭航空公司做法和服務(wù)不一樣的地方。（3分）

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18．請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)解說結(jié)尾段的作用（3分）

19．請從文中選寫兩例，說明運用對比在表達(dá)上的好處（4分）

_____________________________________________________________________

20．請就第四段劃線句子說說你讀后看法。（4分）

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三、作文（50分）

21.請以“美好”為題目，寫一篇文章。

寫作要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；

②文中不得出現(xiàn)自己和他人真實的地名、校名、人名等；

③不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔，不要寫錯別字。

答案

（1）禁錮（2）丘壑（3）xiàxì（4）luòyì2.A3.C4.D

5.⑴_富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。⑵入則無法家拂士，出則無敵國外患者

⑶_絕巘多生怪柏⑷白頭搔更短，渾欲不勝簪。

6.①“更是老師的榮幸”修改為“更離不開老師辛勤的培育”。

②“是我自己才智過人的體現(xiàn)”修改為“有我自己的一點努力”。

③“當(dāng)仁不讓”修改為“欣然接受”。

④“鼎力相助”修改為“盡力協(xié)助”。

⑤“悉心指導(dǎo)”修改為“盡力幫助”。（任找4處即可）

7.心遠(yuǎn)悠然

8.太陽下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊地飛回巢穴。

9．(1)順流而下。(2)甚，很。(3)障礙。(4)同“返”，返回。

10．(1)即使乘著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒有這么快。

(2)風(fēng)和煙都消散了，天和山變成同樣的顏色。

11．B

12．甲文中“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”一句通過渲染悲涼的氣氛，流露出內(nèi)心的憂傷。乙文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表現(xiàn)出對追求功名利祿的否定，同時也反映了對大自然的留戀和向往之情。

13.文中開頭引用名句的作用是:①引出說明對象“墨”。②數(shù)發(fā)讀者閱讀興趣。

14.運用分類別的說明方法，條理清晰地說明了墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。

15.不能刪去。“多”表范圍，說明油煙墨色黑，有光澤，大多數(shù)用于繪畫，不排除特殊情況。去掉后就成了都用于繪畫，太絕對了，與事實不符，“多”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性。

16.文章是從墨的制作過程(或墨價值昂貴的