高三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)參考

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高三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)參考

這是我從事教學(xué)工作以來(lái)其次次擔(dān)當(dāng)高三英語(yǔ)教學(xué)的重任。雖然之前也有了肯定的基礎(chǔ)與閱歷，但是我依舊不敢懈怠，仔細(xì)討論同學(xué)，關(guān)注同學(xué)，討論課標(biāo)，梳理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，有方案地落實(shí)復(fù)習(xí)方案，努力做到順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、了解同學(xué)

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉呷齼蓚€(gè)平行班（一個(gè)文科一理科）的英語(yǔ)教學(xué)工作。他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，我在講課時(shí)除了要有適當(dāng)?shù)奶岣咄?，還要求他們過(guò)關(guān)基本的詞匯，多讀課文中的精彩句子，同時(shí)，堅(jiān)持進(jìn)行晚自習(xí)的聽(tīng)力練習(xí)。比外，我還加大閱讀量和批改量，并適當(dāng)做高考題，了解高考題，做好解題技巧的指導(dǎo)。

二、討論課標(biāo)、高考，仔細(xì)制定教學(xué)方案

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，由于課程標(biāo)準(zhǔn)是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、培育同學(xué)力量及高考命卷的依據(jù)。

2、仔細(xì)討論高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有必要仔細(xì)討論2023年的考綱和考試說(shuō)明，了解2023年的高考要求。同時(shí)還仔細(xì)分析近幾年的高考英語(yǔ)試卷，把握高考英語(yǔ)命題方向，特殊是高考新題型，做到心中有數(shù)。另外，我還對(duì)2023年高考提出了備考建議。

3、與高三備課組的老師一起仔細(xì)討論并制定教學(xué)復(fù)習(xí)方案，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求，資源共享，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。共同精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避開(kāi)“題海戰(zhàn)術(shù)”。

三、有效地開(kāi)展高三復(fù)習(xí)工作

依據(jù)學(xué)情，我們的同學(xué)迫切需要的是進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)、鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理解和把握，提升其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本”，注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)。仔細(xì)抓好如下工作：

1、對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為同學(xué)閱讀中分析長(zhǎng)難句子打下良好的基礎(chǔ)。

新課結(jié)束后，對(duì)高中階段的語(yǔ)法進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中精選了練習(xí)，為同學(xué)在閱讀中分析長(zhǎng)難句子結(jié)構(gòu)、寫作中高級(jí)句型的表達(dá)打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

2、教材的詞匯、詞組的復(fù)習(xí)促進(jìn)了同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的鞏固和力量的提高。

課本復(fù)習(xí)是同學(xué)力量提高的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)語(yǔ)法的同時(shí)，復(fù)習(xí)課本學(xué)問(wèn)，回歸基礎(chǔ)，雙管齊下，收到了肯定的效果。每?jī)商鞂?duì)所復(fù)習(xí)的單元進(jìn)行單詞訓(xùn)練，抓好詞匯的鞏固和記憶，加強(qiáng)基本詞匯練習(xí)。

3、堅(jiān)持不懈地抓好聽(tīng)力訓(xùn)練

堅(jiān)持每天通過(guò)晚自習(xí)播放聽(tīng)力材料，依據(jù)不同的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練。同時(shí)，要求同學(xué)登記訓(xùn)練時(shí)間和得分并標(biāo)出做錯(cuò)題的題號(hào)，這樣，可以促使同學(xué)登記自己的訓(xùn)練檔案，留下自己進(jìn)步的痕跡。

4、仔細(xì)批閱同學(xué)英語(yǔ)作文，推舉同學(xué)優(yōu)秀作品。

本學(xué)期對(duì)同學(xué)的英語(yǔ)作文盡量進(jìn)行面批，每次段考后，不但給出參考范文，同時(shí)也選出同學(xué)中的優(yōu)秀作文進(jìn)行賞識(shí)和點(diǎn)評(píng)（老師評(píng)或同學(xué)互評(píng)），這種做法在肯定程度上鼓舞了同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

樂(lè)觀聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)。與教研組的老師爭(zhēng)論教育教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。掃瞄相關(guān)網(wǎng)站，搜集相關(guān)資料，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。2023年10月，我參與了蚌埠市高三英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì)，在懷遠(yuǎn)縣第一中學(xué)仔細(xì)觀摩了一節(jié)有關(guān)英語(yǔ)寫作的'專題公開(kāi)課，并在課后參加研討總結(jié)2023年的英語(yǔ)高考狀況，了解同行老師在復(fù)習(xí)中的一些好的做法，也明確了2023屆高三的迎考形勢(shì)與教學(xué)思路，為我校高三備課組2023年的英語(yǔ)教學(xué)工作指明白方向。接著，在十二月，我又報(bào)名參與了全縣高中英語(yǔ)老師寫作競(jìng)賽，并獲得了二等獎(jiǎng)，這是對(duì)我的教學(xué)工作的鼓舞，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)力量與綜合素養(yǎng)。

以上只是對(duì)自己過(guò)去一年的教育教學(xué)工作