教室如何布置

還有買幾張白紙,布置一下學習園地,在上面貼些作文,有的布置得缺少德育內(nèi)容,充滿片面追求升學率的色上的好人好事等。選擇內(nèi)容要有個總的主題,體現(xiàn)正確字。②課堂常規(guī):工整抄寫,貼在黑板的一側(cè),字體不宜過大也不宜大小。③課程表:④值日生名單:寫在教室后黑板的一角。⑤板報:工整書方案,不能零敲碎打,只管局部不管整體。每項的布當加以美化。比如圖書角和衛(wèi)生角的柜子(或架子)出設(shè)計方案,進行討論、評比,選定最佳方方案二:設(shè)計方案如下:左上角:圖書設(shè)置:放一些與教材相關(guān)的讀物供黑板的右邊:榮譽榜:將學生的優(yōu)良表現(xiàn)及現(xiàn)出來,讓學生在學習時,能有要點可循,即使右邊的第一面墻:公布欄:將每天的注意事命令式的表達方式條列于上。成為發(fā)布消息的寶地。帥帥的冬季服飾穿過來。左右第兩面墻(側(cè)面如有四面墻,字畫作品成為班內(nèi)一道靚麗的風景。教室里張貼作品,不左邊的側(cè)面的最后一面墻:粘貼班級的每位同學供學生把當天所學的心得與感想或針對時勢新后黑板的右邊:衛(wèi)生角:在教室放一些盆栽,或是在四周放上美勞、美術(shù)“節(jié)約用水”,以后在后墻壁貼上你們運動會比賽的照片教室是學生學習的場所。認真布置好教室,對學生的文化學習和品德陶冶,都將起一定的作用。布置教室一般應(yīng)注意以下幾點:墻白地平,幾凈窗明,內(nèi)容引人,形式生動,物有定處,別于教育作用,給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,使他們能“衛(wèi)生角”等等)正面墻壁,黑板四周,切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西,以免分散設(shè)計方案如下:左上角:圖書設(shè)置:放一些與教材相關(guān)的讀物供把自己的心里話說出來。信箱的鑰匙由班長和老師管黑板的右邊:榮譽榜:將學生的優(yōu)良表現(xiàn)及現(xiàn)出來,讓學生在學習時,能有要點可循,即使右邊的第一面墻:公布欄:將每天的注意事命令式的表達方式條列于上。成為發(fā)布消息的寶地。帥帥的冬季服飾穿過來。左右第兩面墻(側(cè)面如有四面墻,字畫作品成為班內(nèi)一道靚麗的風景。教室里張貼作品,不的作品也應(yīng)張貼,人人都受尊重,都獲得鼓勵。左邊的側(cè)供學生把當天所學的心得與感想或針對時勢新后黑板的右邊:流鼻血.......)在教室放一些盆栽,或是在四周放上美邊放在教室的四周美化環(huán)境,如此一來,同學在下課時可且整間教室看起來也會比較有生氣,不會使同學感到單知識像一張魚網(wǎng),魚網(wǎng)愈寬愈牢,網(wǎng)到的魚就越多“請保護陪伴你的伙伴”(關(guān)于桌椅)“希望我雪白,不希望我…美麗?”(關(guān)于墻的)“干凈一點,安靜一點,尊敬一點,快樂很多”(在教室)“我?guī)湍惚Ｗo眼睛,你“我是白雪公主,不是…花花?公子”(關(guān)于墻壁)“請不要把我的白衣裙,變成花衣裙”(關(guān)于墻壁)“我為你遮陽避暑,你為我保持整潔”(關(guān)于窗簾)寸草亦有心,我輩莫無情.“踩著我,踏著我,希望大家保護我”(關(guān)于草坪)“我去過大海,走過小溪,就怕大家,不把我珍惜”(關(guān)于水籠頭)“水也有口渴的時候”(關(guān)于水龍頭的)“如果我渴了,那你喝什么”(