《村居》和《詠柳》教學(xué)課件

1、古詩兩首

村居cūn

jū作者簡介

高鼎，清代后期詩人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭之后，一般人提到他，就是因?yàn)樗麑懥艘皇子嘘P(guān)放風(fēng)箏的《村居》。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童

散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

【清】高鼎村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。////////【清】高鼎重點(diǎn)指導(dǎo)童綠剪讀讀記記

河堤堤岸楊柳柳條吹拂春風(fēng)拂面化妝梳妝打扮我會(huì)寫筆順草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

醉：迷醉，陶醉。

zhǎngfúdīzuì拂：輕輕地擦、掃。拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來微微擺動(dòng)，像在撫摸堤岸。春煙：春天蒸騰起的煙霧。二月天：二月份春天剛剛開始的時(shí)候。在這樣美好的春天里，你最想做的事情是什么?詩意：早春二月，村子前后的青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般的凝聚著，令人心醉。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。散學(xué)：放學(xué)。

意思：孩子們放學(xué)回來的早，趁著刮起的東風(fēng)，趕忙放起了風(fēng)箏。sàn

紙鳶：風(fēng)箏。

yuān紙鳶（風(fēng)箏）高鼎村居草長鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。兒童散學(xué)/歸來早，忙趁東風(fēng)/放紙鳶。

一起試著背誦古詩吧！景人（）鶯飛（），拂堤（）醉（）。（）散學(xué)（），（）鳶。把詩句補(bǔ)充完整草長二月天楊柳春煙

兒童歸來早忙趁東風(fēng)放紙?jiān)伭?/p>

yǒng詠：歌頌、贊美作者介紹

賀知章：唐代詩人、書法家，字季真，少年就以文章出名。他的詩今存在19首，其中寫景的詩，文字通俗，意境清新，代表作《回鄉(xiāng)偶書》更是妙趣橫生，傳誦至今。詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月吹風(fēng)似剪刀?！咎啤抠R知章zhuāngsītāocáijiǎn詠柳碧玉/妝成/一樹/高，

萬條/垂下/綠絲/絳。不知/細(xì)葉/誰/裁出，

二月/春風(fēng)/似/剪刀。

【唐】賀知章讀出節(jié)奏碧玉妝成一樹高，

綠色的玉。這里用來比喻柳樹新長出的嫩葉。寫出了柳樹顏色翠綠、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。萬條垂下綠絲絳。

絲絳：用絲編成的帶子。用“綠絲絳”來比喻柳條，寫出了柳條隨風(fēng)飄拂，輕柔美麗、顏色翠綠的特點(diǎn)。詩意高高的柳樹上長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。似：好像這是一句設(shè)問句。

噢，原來是二月的春風(fēng)！這一片片新長出來的細(xì)長的柳葉就像是誰用剪刀精心裁剪出來似的，于是作者情不自禁的問......(到底是誰把柳葉裁剪得那么漂亮呢？)詩中有哪幾個(gè)比喻句？1、碧玉妝成一樹高：將新生的柳樹比作柔軟輕盈的絲帶。2、萬條垂下綠絲絳：將無數(shù)垂下