家校合作工作制度

家校合作工作制度一、指導思想家校合作共育是現代教育中一個重要組成部分，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力。家校合作是學校與家長互相交流溝通、了解、研究、促進學生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解與信任、融合關系，改進和提高教育質量的重要措施。為了進一步密切家校合作聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進教育健康發(fā)展，我校根據學校實際情況特制定以下制度。二、家校合作領導小組1.組長：任力（校長）2.副組長：***（德育副校長）3.組員：****三、工作要點（一）學校?1.各年級在各職能部門的指導下，定期研究有關教育教學中的新問題、新方案、新方法，并和家長及時溝通。具體溝通形式有：?（1）家長會?學校定期邀請家長來校聽取素質教育開展情況報告會，溝通、交流學生在學校和家庭的表現，研究、制定家庭教育方法。每學年上學期舉行全校性的家長會，下學期召開學校素質教育報告會。?（2）家長學校?由學校組織，聘請資深老師和專家、校外輔導員對某些專題教育進行經常性的講座式的指導。（3）家長進課堂學校設置每月的最后一個周五的第二、三節(jié)課為“家長進課堂”。邀請來自不同的工作崗位，擁有不同的專業(yè)知識、興趣、愛好的家長，為學生帶來更加豐富的知識，更加開闊的視野，更為廣闊的知識天地。（4）利用QQ、微信等平臺促進學校與家長、老師與家長、班級與家長之間的溝通。?（5）每學期初、學期末發(fā)放《致家長的一封信》，就學生安全、習慣養(yǎng)成、文明禮儀、感恩教育等問題取得家長的支持和配合。?（6）學校根據家長配合學校教育孩子、溝通建議等情況，不定期評選“實小好家長”等稱號。?2.班主任工作?（1）根據本班實際情況不定期召開線上或線下全部或部分學生的家長會。?（2）家長校訪，班主任必須熱情接待，與家長共同商討教育孩子的辦法，不得批評家長。?（3）在工作中，班主任要采取多種方式積極主動地與家長交流學生的情況，如：每天送路隊時交流、電話聯(lián)系、書信交流、網絡聯(lián)系等等。?（4）要充分利用網絡平臺與家長進行交流。?（5）對于一些特殊孩子，班主任要根據情況進行家訪，了解孩子的家庭狀況，與家長共同交流教育方法。并及時記錄總結家訪情況。?（6）每學期必須有學生轉化個案記錄。?（7）寒、暑假期間可重點對下列同學進行家訪：離異家庭、單親家庭、行為偏差、明顯進步、明顯退步、特殊困難，并記錄于《班主任手冊》。?（8）就學生存在的重大問題必須向家長通報并指導處理方法。?（9）要尊重家長，對家長提出的合理化建議要積極采納。?3.任課教師?（1）根據學科特點，可采取寫信、利用網絡平臺等與家長交流溝通學科要求和學習方法等。?（2）家長校訪必須禮貌接待，主動交流情況。?（3）開家長會時，應積極參與或寫好內容讓班主任代替交流。?（4）對教學中學生發(fā)生的重大問題要及時告知班主任，向學校和家長匯報情況。?（5）對個別班級內的特殊學生，也要有轉化記錄。（二）家庭?1.樹立為國教子思想，重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養(yǎng)子女遵守社會公德習慣、增強子女法制意識和社會責任感。?2.引導孩子參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣，教育孩子從小富有愛心。?3.愛護、關心、嚴格要求孩子。不溺愛、不打罵、不歧視，保障孩子的合法權益。要舉止文明、言行一致，敬業(yè)進取，各方面為孩子做榜樣。?4.保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關系，及時與孩子進行溝通，形成良好的家庭教育氛圍。?5.要和學校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。?6.支持學校工作并積極提出合理化建議。?四、家校聯(lián)系工作的考評?