初一班主任準(zhǔn)備工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁共7頁初一班主?任準(zhǔn)備工?作計(jì)劃范?文本學(xué)?年度，本?人擔(dān)任七?年級(jí)__?__班的?班主任，?我將從本?班學(xué)生的?實(shí)際情況?出發(fā)做好?班級(jí)管理?工作。本?班有學(xué)生?____?人，男生?____?人，女生?____?人，老生?____?人，新生?____?人。經(jīng)過?開學(xué)至今?這幾天的?觀察我發(fā)?現(xiàn)，我發(fā)?現(xiàn)新生當(dāng)?中個(gè)別學(xué)?生紀(jì)律觀?念差，行?為習(xí)慣有?些散漫。?根據(jù)班級(jí)?的情況，?本學(xué)期我?的工作計(jì)?劃如下：?一、培?養(yǎng)良好的?班風(fēng)提?出班級(jí)的?總體奮斗?目標(biāo)，以?班訓(xùn)為指?針，使同?學(xué)們振奮?精神，共?同為班級(jí)?的未來努?力奮斗，?形成“班?榮我榮，?班恥我恥?”的觀念?，增強(qiáng)班?集體的凝?聚力。培?養(yǎng)學(xué)生的?“主人翁?”意識(shí)，?人人爭(zhēng)做?班級(jí)的小?主人。抓?好班級(jí)一?日常規(guī)，?抓好自習(xí)?課紀(jì)律，?提高課堂?效率。利?用班會(huì)等?課余時(shí)間?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。?作為班主?任，本人?要做到早?上早到教?室、平時(shí)?多去教室?，及時(shí)糾?正學(xué)生的?不良習(xí)慣?，盡快養(yǎng)?成良好的?行為規(guī)范?，逐步形?成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)?。二、?選拔、培?養(yǎng)班干部?擔(dān)任班?主任后，?首先注意?選拔培養(yǎng)?班級(jí)的積?極分子，?物色班干?部，組成?臨時(shí)班委?，讓學(xué)生?初步學(xué)習(xí)?自己管理?自己。?首先，幫?助班委樹?立威信;?其次，?鼓勵(lì)班委?大膽工作?，指點(diǎn)他?們工作方?法;第?三，嚴(yán)格?要求班干?部在知識(shí)?、能力上?取得更大?進(jìn)步，在?紀(jì)律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用;第?四，培養(yǎng)?班干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?精神，要?能夠通過?班干部這?個(gè)小集體?建立正確?、健全的?輿論，帶?動(dòng)整個(gè)班?集體開展?批評(píng)與自?我批評(píng)，?形成集體?的組織性?、紀(jì)律性?和進(jìn)取心?。三、?做好個(gè)別?學(xué)生的教?育工作?在組織學(xué)?生開展集?體活動(dòng)的?同時(shí)，注?意對(duì)學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別?教育工作?。對(duì)于班?級(jí)里一些?較特殊的?學(xué)生，他?們或是學(xué)?習(xí)差，或?是性格孤?僻，或是?頑皮搗蛋?。做好這?些特殊學(xué)?生的教育?工作。具?體做法如?下：對(duì)?于個(gè)別學(xué)?生的教育?，保持正?確的態(tài)度?，做到思?想上不歧?視，感情?上不厭惡?，態(tài)度上?不粗暴。?對(duì)后進(jìn)生?要一分為?二，善于?發(fā)現(xiàn)后進(jìn)?生身上的?積極因素?，特別是?要注意培?養(yǎng)后進(jìn)生?的自尊心?和自信心?，做到動(dòng)?之以情，?曉之以理?。對(duì)個(gè)?別學(xué)生的?教育工作?要對(duì)癥下?藥，教育?個(gè)別生首?先要找出?個(gè)別生特?殊在什么?地方，有?的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)不?理想，有?很強(qiáng)的自?卑感，造?成性格孤?僻，不和?群。有的?是精力過?剩，人很?聰明，而?班級(jí)生活?對(duì)他來說?很不滿足?，在缺乏?正確引導(dǎo)?的情況下?就會(huì)搞出?“惡作劇?”?？?之，對(duì)個(gè)?別學(xué)生要?區(qū)別對(duì)待?，對(duì)癥下?藥，因材?施教。定?期與學(xué)生?談心交流?，了解學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)，及?時(shí)疏導(dǎo)解?決學(xué)生的?問題。?四、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行法?制安全教?育對(duì)學(xué)?生的法制?安全教育?要做到：?時(shí)時(shí)處處?都得講、?時(shí)時(shí)處處?都得做。?如果發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?處理，及?時(shí)上報(bào)，?想盡辦法?把問題隱?患控制在?萌芽狀態(tài)?，把影響?和損失降?到最低點(diǎn)?。尤其使?學(xué)生校外?安全和校?內(nèi)休息時(shí)?間的安全?，必須最?好，確保?安全工作?萬無一失?。五、?學(xué)校教育?與家庭教?育相結(jié)合?平時(shí)，?把學(xué)生在?校的各方?面的表現(xiàn)?反饋給家?長(zhǎng)，及時(shí)?與家長(zhǎng)溝?通，使家?長(zhǎng)對(duì)孩子?在校情況?作到心中?有數(shù)，請(qǐng)?家長(zhǎng)協(xié)助?鼓勵(lì)或幫?助學(xué)生，?作好學(xué)生?的思想工?作，同時(shí)?，向家長(zhǎng)?了解學(xué)生?在家的表?現(xiàn)，及時(shí)?找到問題?所在，對(duì)?癥下藥。?結(jié)合學(xué)生?的表現(xiàn)，?開好家長(zhǎng)?會(huì)，針對(duì)?學(xué)生的現(xiàn)?狀，與家?長(zhǎng)共同探?討解決問?題的方法?，并對(duì)下?一步工作?做好安排?，盡快形?成家長(zhǎng)、?教師、學(xué)?生三位一?體的教育?模式。?計(jì)劃只是?一個(gè)期望?，一個(gè)目?標(biāo)。本人?將在本學(xué)?年中，在?不斷向老?班主任學(xué)?習(xí)的同時(shí)?，加強(qiáng)班?主任工作?的理論學(xué)?習(xí)，努力?抓好各項(xiàng)?常規(guī)工作?，從學(xué)校?的日常檢?查工作做?起，協(xié)助?任課教師?，積極創(chuàng)?造良好的?班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，爭(zhēng)取?七_(dá)__?_班在本?學(xué)年中做?到穩(wěn)步前?進(jìn)，成為?一個(gè)文明?班集體。?初一班?主任準(zhǔn)備?工作計(jì)劃?范文（二?）一、?學(xué)情分析?目前的?初一（2?）班，共?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。優(yōu)?秀學(xué)生很?少，中差?生占絕大?多數(shù)。雖?說已進(jìn)入?初中，但?學(xué)生心理?仍比較放?松，心態(tài)?還在暑假?之中，各?方面競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)不強(qiáng)?，學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好。?如何調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?和主動(dòng)性?，以期適?應(yīng)中學(xué)生?活，并進(jìn)?一步加強(qiáng)?班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?是本學(xué)期?班主任工?作的首要?任務(wù)。?二、指導(dǎo)?思想全?面___?_執(zhí)行_?___一?系列教育?工作方針?，面向全?體學(xué)生，?以成功教?育為主線?，以促進(jìn)?教學(xué)和保?障教學(xué)為?宗旨，在?學(xué)校、團(tuán)?隊(duì)、政教?的共同領(lǐng)?導(dǎo)下，積?極與學(xué)生?家庭及社?會(huì)密切配?合，從學(xué)?生的行為?習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣入?手，廣泛?開展德育?活動(dòng)，切?實(shí)搞好"?行為規(guī)范?創(chuàng)建"活?動(dòng)，努力?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)，全面?提升德育?工作的實(shí)?效性，為?學(xué)生的后?續(xù)發(fā)展和?成材打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。三?、工作目?標(biāo)1、?通過工作?，使學(xué)生?安全事故?發(fā)生率為?零、學(xué)生?犯罪率為?零，體質(zhì)?健康及格?率達(dá)__?__%。?2、大?力建設(shè)班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，在學(xué)校?組織進(jìn)行?的班級(jí)管?理量化考?核中能夠?保持先進(jìn)?行列;?3、搞好?培優(yōu)補(bǔ)差?工作，通?過努力，?進(jìn)一步擴(kuò)?大優(yōu)秀生?規(guī)模，減?少待進(jìn)生?數(shù)量，力?爭(zhēng)使優(yōu)秀?學(xué)生占到?班級(jí)人數(shù)?的五分之?一;4?、同學(xué)校?、政教結(jié)?合，共同?搞好創(chuàng)建?"行為規(guī)?范達(dá)標(biāo)校?"和開展?"孝敬父?母"活動(dòng)?;四、?主要工作?措施（?一）、加?強(qiáng)班主任?業(yè)務(wù)自修?，努力提?高班主任?工作的理?論水平和?自身素質(zhì)?本學(xué)期?，要加強(qiáng)?班主任自?身的理論?自修工作?。除認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?報(bào)刊、雜?志、理論?書籍以外?，還要盡?可能多的?聽專家講?座，多和?別的班主?任搞好交?流，虛心?向他人學(xué)?習(xí)，搞好?自身工作?的計(jì)劃和?總結(jié)，經(jīng)?常性的做?好學(xué)習(xí)筆?記，寫學(xué)?習(xí)心得，?及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，盡最大?努力，提?高自身素?質(zhì)。（?二）、搞?好家校結(jié)?合，做好?家訪、家?長(zhǎng)會(huì)工作?搞好家?校結(jié)合工?作，是班?主任工作?的重要組?成部分，?也是班級(jí)?管理工作?的有效手?段，因此?本學(xué)期要?力爭(zhēng)做到?每周__?__次家?訪，一學(xué)?期至少召?開三次家?長(zhǎng)會(huì)，并?且要做到?事前有計(jì)?劃、過程?有記錄、?事后有總?結(jié)，并力?爭(zhēng)能通過?家訪和家?長(zhǎng)會(huì)，使?班級(jí)管理?能夠達(dá)到?事半功倍?的效果。?（三）?、與學(xué)生?同甘共苦?，下大力?氣，共建?班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)1、?要以學(xué)校?大規(guī)模實(shí)?施"四階?教學(xué)模式?"和"六?步教學(xué)法?"為契機(jī)?，協(xié)調(diào)好?師生關(guān)系?，強(qiáng)化學(xué)?生間的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?加強(qiáng)學(xué)生?的學(xué)風(fēng)建?設(shè)，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性和主?動(dòng)性。?2、加強(qiáng)?班委會(huì)建?設(shè)本學(xué)?期，要在?以學(xué)生自?選班委的?基礎(chǔ)上，?加強(qiáng)班委?會(huì)的建設(shè)?，督促班?委成員經(jīng)?常搞好自?我工作計(jì)?劃和總結(jié)?，經(jīng)常在?一起探討?工作方法?和思路，?和班主任?一起互通?信息，共?同促進(jìn)班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)。?3、抓住?一切可用?機(jī)會(huì)，搞?好學(xué)生思?想工作?本學(xué)期，?除了充分?利用班會(huì)?課、課外?活動(dòng)課外?，還要擠?時(shí)間，盡?可能多的?找機(jī)會(huì)，?搞好學(xué)生?的思想工?作。初一?上學(xué)期的?思想工作?非常重要?，這是使?學(xué)生是否?適應(yīng)中學(xué)?生活的關(guān)?鍵時(shí)刻，?思想意識(shí)?起著至關(guān)?重要的作?用。對(duì)學(xué)?生搞好思?想教育工?作，除能?使學(xué)生培?養(yǎng)成良好?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?外，縮小?同學(xué)間的?學(xué)習(xí)兩極?分化也有?非常重要?的意義。?4、充?分利用心?理學(xué)原理?，結(jié)合各?種科學(xué)手?段，促進(jìn)?班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)的好轉(zhuǎn)?新學(xué)期?，在班級(jí)?管理中，?要充分利?用多種心?理學(xué)教育?手段及措?施，如心?理暗示、?社會(huì)公共?心理、趨?同心理等?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行一系?列心理影?響。通過?樹立榜樣?，加強(qiáng)引?導(dǎo)，促進(jìn)?班集體的?建設(shè)，使?班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)向前健?康發(fā)展。?（四）?、與科任?教師密切?配合，共?同搞好培?優(yōu)補(bǔ)差工?作培優(yōu)?補(bǔ)差的成?敗，直接?影響著班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?的建設(shè)成?敗。本學(xué)?期一定要?和科任教?師密切結(jié)?合，各學(xué)?科要在搞?好自己學(xué)?科教學(xué)的?基礎(chǔ)上齊?抓共管，?培養(yǎng)優(yōu)秀?生，轉(zhuǎn)化?待進(jìn)生，?經(jīng)常性的?組織各學(xué)?科教師共?同研究學(xué)?生學(xué)習(xí)情?況，互通?信息，共?同制訂培?優(yōu)補(bǔ)差的?措施與方?法，共同?搞好學(xué)生?的培優(yōu)補(bǔ)?差工作。?（五）?、緊密配?合學(xué)校，?搞好第二?課堂活動(dòng)?1、政?教處的領(lǐng)?導(dǎo)下，搞?好"行為?規(guī)范創(chuàng)建?"活動(dòng)，?并力爭(zhēng)被?評(píng)為"行?為規(guī)范達(dá)?標(biāo)班"。?2、在?學(xué)校和政?教處領(lǐng)導(dǎo)?下，實(shí)施?"成功教?育"，開?展"主題?教育"活?動(dòng)，搞好?"主題教?