審計(jì)實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁審計(jì)實(shí)習(xí)?個人工作?總結(jié)一?、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)市審?計(jì)局。?二、實(shí)習(xí)?目的加?強(qiáng)對審計(jì)?局工資的?管理和業(yè)?務(wù)方面的?了解，把?理論知識?充分合理?的運(yùn)用到?實(shí)踐操作?中去，用?已經(jīng)學(xué)到?的專業(yè)知?識對審計(jì)?局的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)能做?出合理的?初步分析?，善于發(fā)?現(xiàn)問題，?分析問題?和解決問?題，在實(shí)?習(xí)中發(fā)現(xiàn)?自身的不?足之處，?在日后的?學(xué)習(xí)工作?中盡量避?免并改善?，為將來?踏入社會?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?三、實(shí)?習(xí)單位概?況市審?計(jì)局隸屬?于國家的?審計(jì)單位?，編制人?數(shù)約有一?百多人，?是國有企?業(yè)，日常?工作量不?是特別的?大。所以?，這次的?實(shí)習(xí)機(jī)會?對我來說?是寶貴的?。四、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?暑假在?審計(jì)局實(shí)?習(xí)中，我?明白了一?個網(wǎng)絡(luò)審?計(jì)系統(tǒng)有?三個重要?的組成部?分。分別?是：軟件?基礎(chǔ)、硬?件基礎(chǔ)、?操作和管?理人員。?要做到審?計(jì)信息全?面科技化?，這三方?面要求是?必須要達(dá)?到的。?實(shí)習(xí)最初?的那段時?間我就是?跟著指導(dǎo)?老師學(xué)習(xí)?，通過觀?察指導(dǎo)老?師是如何?工作的，?做下詳細(xì)?的記錄，?有什么不?懂的問題?就請教指?導(dǎo)老師，?老師也會?很耐心的?給我一一?分析，解?答，這讓?我很快就?了解了整?個審計(jì)工?作的流程?，很快就?能上手工?作了，但?是我大部?分時間還?是協(xié)助指?導(dǎo)老師完?成審計(jì)工?作，偶爾?工作之余?我也會看?看書籍，?全方面的?充實(shí)自己?。我經(jīng)常?和指導(dǎo)老?師溝通交?流，老師?會把他多?年的審計(jì)?工作經(jīng)驗(yàn)?拿出來和?我分享，?這讓我為?老師的’?無私奉獻(xiàn)?精神所感?動，我也?沒有辜負(fù)?指導(dǎo)老師?的期望，?實(shí)習(xí)期間?得表現(xiàn)都?很優(yōu)秀，?得到了領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的一致?認(rèn)可。?暑假在審?計(jì)局的實(shí)?習(xí)機(jī)會是?難得的，?是寶貴的?，我也沒?有辜負(fù)這?次機(jī)會，?在實(shí)習(xí)中?收獲了很?多的知識?，明白了?很多的道?理，這次?實(shí)習(xí)讓我?終身受益?。審計(jì)?實(shí)習(xí)個人?工作總結(jié)?（二）?一、實(shí)習(xí)?目的專?業(yè)實(shí)習(xí)是?我們完成?專業(yè)基礎(chǔ)?課和專業(yè)?課程的學(xué)?習(xí)之后，?綜合運(yùn)用?知識的重?要的實(shí)踐?性教學(xué)環(huán)?節(jié)，是本?專業(yè)必修?的實(shí)踐課?程，在實(shí)?踐教學(xué)體?系中占有?重要地位?。通過專?業(yè)實(shí)習(xí)使?自己在實(shí)?踐中驗(yàn)證?，鞏固和?深化已學(xué)?的專業(yè)理?論知識，?通過知識?的運(yùn)用加?深對相關(guān)?課程理論?與方法的?理解與掌?握。加強(qiáng)?對企業(yè)及?其管理業(yè)?務(wù)的了解?，認(rèn)識的?基礎(chǔ)上，?將學(xué)到的?知識與實(shí)?際相結(jié)合?，使學(xué)生?運(yùn)用已學(xué)?的專業(yè)理?論知識，?對實(shí)習(xí)單?位的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)進(jìn)行?初步分析?，善于觀?察和分析?對比，找?到其合理?和不足之?處，靈活?運(yùn)用所學(xué)?專業(yè)知識?，在實(shí)踐?中發(fā)現(xiàn)并?提煉問題?，提出解?決問題的?思路和方?法，提高?分析問題?及解決問?題的能力?。二、?實(shí)習(xí)任務(wù)?本次實(shí)?習(xí)我到的?實(shí)習(xí)單位?是___?_省__?__審計(jì)?局，實(shí)習(xí)?的主要任?務(wù)如下：?1.調(diào)?查___?_審計(jì)局?目前的審?計(jì)事務(wù)的?操作流程?。2.?研究現(xiàn)行?信息化系?統(tǒng)對業(yè)務(wù)?進(jìn)程所起?的作用。?___?_分析_?___審?計(jì)局信息?化的經(jīng)驗(yàn)?及出現(xiàn)的?問題。?三、實(shí)習(xí)?內(nèi)容1?.實(shí)習(xí)背?景21?世紀(jì)是信?息技術(shù)的?時代。隨?著生產(chǎn)的?自動化，?貿(mào)易中的?電子商務(wù)?的普及，?網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)?軟件的廣?泛使用，?以及支付?手段的多?樣化，審?計(jì)信息化?將是21?世紀(jì)必然?趨勢。但?是我國現(xiàn)?今的基層?審計(jì)單位?的信息化?現(xiàn)狀是什?么樣的呢?我國基層?審計(jì)信息?化的現(xiàn)狀?，審計(jì)人?員;軟件?條件以及?硬件條件?如何在信?息化的過?程中有什?么樣的經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?呢帶著這?個問題，?我聯(lián)系了?____?省___?_省審計(jì)?局，并在?那進(jìn)行了?我的專業(yè)?實(shí)習(xí)。?本文所探?討的審計(jì)?信息化是?指，被審?計(jì)對象進(jìn)?行財(cái)務(wù)工?作和經(jīng)營?時，審計(jì)?人員為了?實(shí)現(xiàn)其審?計(jì)目的，?收集必要?的審計(jì)證?據(jù)，采取?必要的審?計(jì)程序，?對企業(yè)的?運(yùn)營的合?規(guī)性以及?利用計(jì)算?機(jī)以及網(wǎng)?絡(luò)生成的?財(cái)務(wù)信息?進(jìn)行審計(jì)?的工作。?2.實(shí)?習(xí)單位介?紹__?__審計(jì)?局是隸屬?于國家審?計(jì)署的縣?一級的審?計(jì)單位，?編制大約?____?人。__?__屬于?____?省的經(jīng)濟(jì)?不太發(fā)達(dá)?的農(nóng)業(yè)縣?，所以審?計(jì)機(jī)構(gòu)不?像大城市?那樣有很?多的審計(jì)?事務(wù)所，?審計(jì)單位?只有審計(jì)?局一家，?并且被審?單位也大?部分是國?有企業(yè)和?國家機(jī)關(guān)?。平時業(yè)?務(wù)工作量?并不太多?，同一時?間基本上?只進(jìn)行一?家被審單?位的審計(jì)?。四、?實(shí)習(xí)體會?引用_?___信?息化工作?辦公室副?主任楊學(xué)?山說過的?一句話，?十五個字?：起步晚?，基礎(chǔ)弱?，資金少?，應(yīng)用難?，見效快?。首先?是起步晚?。國家審?計(jì)署計(jì)算?機(jī)應(yīng)用是?從八十年?代后期開?始的，到?____?年南京計(jì)?算機(jī)審計(jì)?展示會上?才只有_?___個?參展單位?，象__?__這種?經(jīng)濟(jì)欠發(fā)?達(dá)縣審計(jì)?信息化的?應(yīng)用范圍?就更小了?。第二?是基礎(chǔ)弱?。因?yàn)楦?信息化，?計(jì)算機(jī)應(yīng)?用要有好?的審計(jì)工?作者，包?括審計(jì)專?業(yè)人員和?it人員?，這方面?____?審計(jì)局基?礎(chǔ)比較薄?弱;有的?工組人員?甚至連熟?練使用計(jì)?算機(jī)進(jìn)行?基本操作?也達(dá)不到?由于起步?晚，投入?少，網(wǎng)絡(luò)?，計(jì)算機(jī)?設(shè)備在起?步的時候?基礎(chǔ)也比?較弱。網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境較?差。三是?資金少。?今年上?半年，局?里的負(fù)責(zé)?信息工組?的人員想?購買一套?新的審計(jì)?軟件，需?要___?_塊資金?，但最終?因?yàn)闆]有?批準(zhǔn)而流?產(chǎn)，這正?說明了基?層單位資?金缺乏的?程度。四?是應(yīng)用難?。審計(jì)相?對其他部?門工作來?說，其計(jì)?算機(jī)應(yīng)用?難度比較?大。被審?計(jì)對象都?是開放的?，無論是?金融機(jī)構(gòu)?還是財(cái)政?部門或者?大中型國?有企業(yè)或?小型企業(yè)?都有各自?的制度，?要在這樣?的基礎(chǔ)上?進(jìn)行審計(jì)?的難度比?較大。另?外被審計(jì)?對象的系?統(tǒng)與審計(jì)?單位系統(tǒng)?主體之間?存在一定?的矛盾，?增加了技?術(shù)上的難?度。而且?從技術(shù)上?看，審計(jì)?單位要在?人家的基?礎(chǔ)上進(jìn)行?工作的技?術(shù)難度大?大增加。?特別是?在被審單?位本身的?信息化稱?度較低的?情況下，?應(yīng)用就更?加困難了