小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁小學(xué)教師?年度考核?工作總結(jié)?___?_年工作?總結(jié)范文?大全形勢(shì)?。二、?教育教學(xué)?：1、?專業(yè)成長(zhǎng)?。嚴(yán)格做?好“五認(rèn)?真”常規(guī)?工作，緊?緊抓住課?堂，研究?教學(xué)設(shè)計(jì)?，創(chuàng)設(shè)問?題情境，?改革教學(xué)?方式，實(shí)?施有效教?學(xué)，拓展?學(xué)生思維?，努力提?高課堂教?學(xué)效益;?堅(jiān)持撰寫?個(gè)人教育?教學(xué)博客?，交流教?學(xué)得失，?學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，拓?寬教學(xué)視?野，廣交?數(shù)學(xué)之友?，豐富業(yè)?余生活。?認(rèn)真參與?市小學(xué)數(shù)?學(xué)中心組?教研活動(dòng)?，在聽課?、評(píng)課、?交流中不?斷學(xué)習(xí)、?反思，努?力提高自?身數(shù)學(xué)專?業(yè)素養(yǎng)，?下半年被?評(píng)為小學(xué)?數(shù)學(xué)學(xué)科?教學(xué)能手?。2、?教學(xué)管理?。認(rèn)真組?織好教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，___?_年圍繞?有效教學(xué)?開展__?__次集?中學(xué)習(xí)，?提升教師?教學(xué)理念?;開展“?同課異構(gòu)?”課堂教?學(xué)競(jìng)賽活?動(dòng)，拉開?過程，提?高實(shí)效;?啟用“有?效教學(xué)”?實(shí)施手冊(cè)?，為教師?個(gè)人、學(xué)?校積累業(yè)?務(wù)資料;?每學(xué)期初?制定好學(xué)?校工作計(jì)?劃并督促?實(shí)施落實(shí)?，期末做?好學(xué)校工?作總結(jié)。?三、繼?續(xù)教育：?積極參?加培訓(xùn)與?學(xué)習(xí)，分?別交流培?訓(xùn)心得，?領(lǐng)略名校?風(fēng)范、聆?聽教授講?學(xué)、對(duì)話?專家學(xué)者?、碰撞思?想火花，?更新了管?理理念，?豐富了管?理思想，?學(xué)習(xí)了管?理技巧。?一年以?來，在校?領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的支?持和幫助?下，以_?___新?時(shí)期精神?為指導(dǎo)，?本人能努?力做好各?項(xiàng)工作，?認(rèn)真地履?行了自己?的職責(zé)。?現(xiàn)將一年?來的政治?思想、教?學(xué)和學(xué)習(xí)?等方面的?工作報(bào)告?如下：在?思想政治?方面，能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?、___?_、__?__和_?___，?學(xué)習(xí)__?__，,?堅(jiān)持__?__教育?方針，忠?誠(chéng)___?_教育事?業(yè)。加強(qiáng)?自身的政?治理論學(xué)?習(xí)，提高?理論水平?。在教學(xué)?實(shí)踐中，?認(rèn)真__?__教育?方針，堅(jiān)?持黨性原?則，提高?黨性修養(yǎng)?、努力實(shí)?踐___?_，學(xué)習(xí)?和落實(shí)_?___，?與時(shí)俱進(jìn)?，愛崗敬?業(yè)，為人?師表，熱?愛學(xué)生，?尊重學(xué)生?，爭(zhēng)取讓?每個(gè)學(xué)生?都能享受?到最好的?教育，都?能有不同?程度的發(fā)?展。努力?做到政治?堅(jiān)定、業(yè)?務(wù)精干、?作風(fēng)踏實(shí)?、為人誠(chéng)?實(shí)。在師?德上嚴(yán)格?要求自己?，要做一?個(gè)合格的?人民教師?!在教?學(xué)工作方?面，能認(rèn)?真學(xué)習(xí)專?業(yè)業(yè)務(wù)知?識(shí)，認(rèn)真?研究教學(xué)?規(guī)律，在?教學(xué)中，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，積極開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的能力?。對(duì)個(gè)別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識(shí)的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時(shí)進(jìn)行補(bǔ)?漏。在課?堂上，采?用多提問?，多檢查?，及時(shí)疏?導(dǎo)，及時(shí)?反饋的形?式，努力?提高后進(jìn)?生的文化?基礎(chǔ)知識(shí)?。做到課?前認(rèn)真?zhèn)?課、制作?課件、領(lǐng)?會(huì)教材中?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)，積?極查找與?教材有關(guān)?的資料，?幫助學(xué)生?理解每一?個(gè)問題和?難點(diǎn)。?上課時(shí)認(rèn)?真授課，?抓住重點(diǎn)?、突出難?點(diǎn)、精講?精練，運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?知識(shí)水平?出發(fā)，力?求培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性，最大?限度地發(fā)?揚(yáng)課堂民?主，創(chuàng)設(shè)?生動(dòng)活潑?的氣氛，?讓學(xué)生愉?快思考，?主動(dòng)探索?、大膽質(zhì)?疑，敢于?標(biāo)新立異?。在教學(xué)?中注意理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?注意搜集?學(xué)生在實(shí)?踐中遇到?的實(shí)際問?題，結(jié)合?理論教學(xué)?從理論上?解釋出現(xiàn)?的問題，?提出解決?的方法和?措施，并?積極培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)?手能力。?不斷提高?教學(xué)質(zhì)量?，教學(xué)效?果評(píng)價(jià)良?好。在教?學(xué)工作上?，根據(jù)學(xué)?校的工作?目標(biāo)和教?材的內(nèi)容?，了解學(xué)?生的實(shí)際?情況，通?過鉆研教?材、研究?具體教學(xué)?方法，制?定了切實(shí)?可行的教?學(xué)工作計(jì)?劃，保證?了整個(gè)教?學(xué)工作的?順利開展?。安全常?規(guī)教育工?作我也從?不忽視，?經(jīng)常利用?班會(huì)課、?宣傳櫥窗?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全知?識(shí)教育，?并且每到?重大節(jié)假?日，都會(huì)?讓學(xué)生帶?去一封有?關(guān)安全教?育方面的?致家長(zhǎng)信?，本學(xué)年?無安全事?故發(fā)生。?由于本人?認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課?，上好每?一堂課，?批好每一?份作業(yè)，?教育好每?一個(gè)學(xué)生?，努力去?做一個(gè)深?受學(xué)生尊?重和信賴?的老師。?通過一?學(xué)年的努?力，學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績(jī)有了很?大的提高?。得到校?領(lǐng)導(dǎo)和教?師的一致?好評(píng)。?小學(xué)教師?年度考核?工作總結(jié)?（二）?一年來，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。在?這年里，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以?一個(gè)團(tuán)員?的身份來?約束自己?，鞭策自?己。對(duì)自?己要求嚴(yán)?格，力爭(zhēng)?在思想上?、工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中樹立?起榜樣的?作用。我?還積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?這一學(xué)期?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以?一個(gè)好教?師的身份?來約束自?己，鞭策?自己，力?爭(zhēng)在思想?上、工作?上取得進(jìn)?步，得到?提高，使?自己能順?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的需要?，適應(yīng)崗?位競(jìng)聘的?需要。?一學(xué)期來?，我還積?極參加各?類學(xué)習(xí)，?深刻剖析?自己工作?中的不足?，找出自?己與其他?教師間的?差距，寫?出心得體?會(huì)，努力?提高自己?的政治水?平和理論?修養(yǎng)。同?時(shí)，服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作?！?學(xué)海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷充電?，才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。隨著?社會(huì)的發(fā)?展，知識(shí)?的更新，?也催促著?我不斷學(xué)?習(xí)。所以?，本學(xué)期?，除了積?極參加政?治理論學(xué)?習(xí)外，我?還積極進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高?自己的工?作能力和?業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，使自己?能夠更好?的勝任自?己的教師?工作。結(jié)?合課程改?革利用書?籍、網(wǎng)絡(luò)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程改?革相關(guān)理?論，學(xué)習(xí)?他人在教?育教學(xué)中?好的經(jīng)驗(yàn)?、方法等?。通過學(xué)?習(xí)，讓自?己樹立了?先進(jìn)的教?學(xué)理念，?也明確?了今后教?育教學(xué)要?努力的方?向。二?、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?、教研工?作，教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。我?明白，工?作再苦、?再累，我?也不能落?后，應(yīng)該?盡力去作?好本職工?作，特別?是教學(xué)工?作。課前?，我認(rèn)真?鉆研教材?、教參，?課程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?并虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。課?堂上，我?努力將所?學(xué)的課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)與教育?實(shí)踐中，?積極利用?遠(yuǎn)程教育?資源，運(yùn)?用課件，?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，精講精?練，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，力求?用活教材?，實(shí)踐新?理念，增?加課堂教?學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣和?學(xué)習(xí)主動(dòng)?性。力求?讓我的數(shù)?學(xué)教學(xué)更?具特色，?形成自己?獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高教學(xué)質(zhì)?量量。?總之，不?管在課堂?教學(xué)中，?還是在課?外輔導(dǎo)中?，我都以?培養(yǎng)學(xué)生?能力，提?高學(xué)生的?成績(jī)與素?質(zhì)為目標(biāo)?，力求讓?數(shù)學(xué)教學(xué)?對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學(xué)?校其他工?作。我在?工作之余?，把自己?在教學(xué)中?反思、案?例、收獲?等收集起?來，并記?錄一些自?己的工作?過程、生?活故事、?思想歷程?，精選和?積累了自?己最為需?要的信息?資源，并?積極與其?他教師在?博客上進(jìn)?行交流、?討論在教?學(xué)中存在?的問題。?四、加?強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失?。反思本?學(xué)期的工?作，在取?得成績(jī)的?同時(shí)，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不足?有以下幾?點(diǎn)：1?、對(duì)數(shù)學(xué)?教學(xué)的理?論學(xué)習(xí)還?不夠深入?，需要進(jìn)?行反思，?教學(xué)水平?提高速度?緩慢。?2、教育?科研在教?學(xué)實(shí)踐中?的應(yīng)用還?不到位，?研究做得?不夠細(xì)和?實(shí)，沒達(dá)?到自己心?中的目標(biāo)?。3、?數(shù)學(xué)教學(xué)?中有特色?、有創(chuàng)意?的東西還?不夠多，?今后還要?努力找出?一些自己?在數(shù)學(xué)教?學(xué)的特色?點(diǎn)。4?、工作的?積極性不?夠高，主?動(dòng)性不夠?強(qiáng)，有惰?性思想。?這也有待?于今后工?作中的進(jìn)?一步改正?和加強(qiáng)。?五、繼?往開來，?開創(chuàng)新的?天地。鑒?于自己在?本學(xué)期的?各方面表?現(xiàn)以及在?工作中存?在的諸多?不足，我?今后的努?力方向是?：1、?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練，特?別是課堂?教學(xué)能力?的訓(xùn)練。?做到精講?精練，注?重對(duì)學(xué)生?能力的培?養(yǎng)。2?、對(duì)后進(jìn)