2023中學(xué)班主任個人年終工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁2023?中學(xué)班主?任個人年?終工作總?結(jié)范文?本學(xué)期，?我擔(dān)任八?年級4班?的班主任?，自開學(xué)?以來，我?一直在思?考如何做?好班主任?工作，代?號班級，?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?：一、?工作情況?與經(jīng)驗體?會1、?用“心”?育人“?愛就是教?育”。我?認(rèn)為，學(xué)?生是一個?個有著豐?富個性、?獨特精神?世界和內(nèi)?在感受的?完整群體?。特別是?時代飛躍?發(fā)展的今?天，教師?不能總以?成人的思?維方式和?行為規(guī)范?去約束學(xué)?生，教師?應(yīng)該有樂?觀的人性?觀，善意?的看待和?評價學(xué)生?的天性和?行為，對?每一學(xué)生?的發(fā)展充?滿信心。?這其中最?重要的就?是“愛”?和“鼓勵?”，需要?一座架在?師生之間?的相互理?解、相互?溝通、相?互信任、?相互欣賞?的橋梁。?記得一個?優(yōu)秀班主?任在做經(jīng)?驗報告時?說：班主?任在，學(xué)?生能做好?，是一個?基本合格?的班主任?;班主任?不在，學(xué)?生能做好?，是一個?優(yōu)秀的班?主任;班?主任在，?學(xué)生仍不?能做好，?則是一個?失敗的班?主任。對?于學(xué)生，?要給予信?任，引導(dǎo)?他們，自?主管理，?這樣的班?級，才有?上進(jìn)性。?2、班?主任應(yīng)該?熱愛學(xué)生?，是學(xué)生?的主心骨?。只有?這樣，學(xué)?生才能不?僅把自己?當(dāng)做老師?，更把自?己當(dāng)做朋?友、兄長?和父母。?我們應(yīng)該?用自己廣?博的知識?、對事業(yè)?熱愛的精?神及自己?的人格魅?力去“鎮(zhèn)?”住學(xué)生?。我們應(yīng)?該會花功?夫與學(xué)生?建立友好?關(guān)系，傾?聽學(xué)生的?心聲。我?們應(yīng)該深?知教師的?關(guān)懷和善?良是贏得?學(xué)生信賴?和尊敬的?最好辦法?。我們應(yīng)?該幫助學(xué)?生樹立理?想，讓學(xué)?生明白學(xué)?習(xí)的意義?及指導(dǎo)學(xué)?生怎樣學(xué)?習(xí)。我們?應(yīng)該關(guān)心?學(xué)生，了?解學(xué)生，?研究學(xué)生?，注重學(xué)?生的品德?修養(yǎng)。我?們應(yīng)該要?求學(xué)生學(xué)?會求知、?學(xué)會做事?、學(xué)會做?人、學(xué)會?共處。因?此，我們?應(yīng)該經(jīng)常?開展豐富?多彩的課?外活動，?并能把握?住這一年?齡段學(xué)生?的心理特?征，不斷?地提醒學(xué)?生拒絕誘?惑并有效?的控制自?我，引導(dǎo)?學(xué)生全面?、健康成?長。我們?應(yīng)該學(xué)會?嚴(yán)格要求?但不隨意?訓(xùn)斥學(xué)生?，深知“?激勵”的?價值，平?庸的老師?傳達(dá)知識?;水平一?般的老師?解釋知識?;好的老?師演示知?識;偉大?的老師激?勵學(xué)生去?學(xué)習(xí)知識?。3、?班主任應(yīng)?該與教師?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同戰(zhàn)?斗。班?主任是本?班教師集?體的核心?，對有關(guān)?班級的一?切工作都?必須負(fù)起?主要責(zé)任?，對工作?中涉及的?人際關(guān)系?，都要謙?虛熱情地?予以協(xié)調(diào)?。只有充?分調(diào)動班?級所有任?課教師的?工作積極?性，班主?任工作才?能全面完?成。同時?我以身作?則對課任?老師充分?的尊重，?讓學(xué)生愛?戴教給他?們知識的?老師。?班級是一?個整體，?各學(xué)科之?間的協(xié)調(diào)?配合至關(guān)?重要。班?主任對學(xué)?生所學(xué)的?各門功課?都應(yīng)該給?予足夠的?重視，充?分發(fā)揮任?課教師的?作用，在?工作上關(guān)?心、支持?任課教師?。班主任?應(yīng)該創(chuàng)設(shè)?良好的教?學(xué)環(huán)境，?使任課教?師心情愉?悅。班主?任應(yīng)該及?時妥善地?解決學(xué)生?與任課教?師之間的?矛盾。班?主任應(yīng)該?學(xué)會不斷?鼓勵本班?教師并給?教師適當(dāng)?加壓，反?饋學(xué)生對?課任教師?的意見和?要求，只?有這樣，?班主任才?能與教師?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同戰(zhàn)?斗，才能?產(chǎn)生神奇?的力量。?二、問?題及教訓(xùn)?本學(xué)期?，班級部?分同學(xué)學(xué)?習(xí)主動性?不強，上?進(jìn)心缺乏?，成績不?夠穩(wěn)定;?寢室就寢?紀(jì)律不是?很好，有?待于進(jìn)一?步提高;?班級個別?同學(xué)生活?散漫，行?為習(xí)慣尚?需進(jìn)一步?養(yǎng)成等等?。三、?努力方向?1、不?斷向優(yōu)秀?教師請教?，借鑒他?們先進(jìn)的?管理方法?2、深?入學(xué)生中?，關(guān)心他?們的生活?、學(xué)習(xí)，?從實際情?況掌握個?人的個性?，循循善?誘，讓他?們各盡其?能3、?定期舉行?各類班級?活動，增?進(jìn)班級凝?聚力，形?成具有班?級特色的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)總之?，“一切?為了學(xué)生?，為了一?切學(xué)生，?為了學(xué)生?的一切”?。作為一?名普通教?師和班主?任，我想?只要我留?心，每天?工作，每?天創(chuàng)新，?每天反思?，每天積?累，就一?定能夠取?得理想成?績20?23中學(xué)?班主任個?人年終工?作總結(jié)范?文（二）?本學(xué)期?以來，我?擔(dān)任__?__年級?四班班主?任工作。?在工作中?，我盡職?盡責(zé)，耐?心細(xì)致的?做好了本?班的各項?工作。根?據(jù)___?_并結(jié)合?上級教育?主管部門?的要求，?為加強師?德師風(fēng)的?建設(shè)，促?進(jìn)教育改?革與發(fā)展?，提高自?我的教學(xué)?和管理能?力，結(jié)合?本學(xué)期的?實際，現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、思?想教育方?面以_?___和?____?為指導(dǎo)，?堅持全心?全意為人?民教育事?業(yè)服務(wù)以?維護(hù)群眾?根本利益?為核心，?廉潔自律?，無私奉?獻(xiàn)，熱愛?____?，___?_，積極?的想組織?靠攏。愿?意為我校?的建設(shè)獻(xiàn)?出自己的?微薄之力?。我班學(xué)?生剛進(jìn)入?初中，多?數(shù)學(xué)生思?想不穩(wěn)定?，存在較?為嚴(yán)重的?問題，針?對這種情?況，主要?進(jìn)行了以?下工作：?1、與?學(xué)生單獨?進(jìn)行思想?交流初?中學(xué)生現(xiàn)?在處于心?理和生理?發(fā)展時期?，在個別?時期學(xué)生?會遇到一?些障礙，?能夠及時?了解學(xué)生?的思想動?態(tài)，對于?幫助班級?管理有極?大的優(yōu)越?之處。?2、制定?相應(yīng)的規(guī)?章制度?為了約束?部分同學(xué)?的不良行?為的發(fā)生?，糾正班?上的歪風(fēng)?邪氣，我?班由班干?部牽頭，?根據(jù)學(xué)校?的相關(guān)制?度制定了?《___?_年級四?班班規(guī)》?，抑止了?多數(shù)同學(xué)?的不良行?為習(xí)慣。?3、周?周學(xué)、時?時講思?想政治教?育是一個?長期堅持?不泄的過?程，在每?周的班會?課上，我?們組織學(xué)?習(xí)《中學(xué)?生守則》?和《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，讓學(xué)生?清楚什么?該做，什?么不該做?，宣揚真?、善、美?。尤其在?安全問題?、清潔以?及紀(jì)律問?題上，我?們配合學(xué)?校工作，?痛下功夫?進(jìn)行了深?刻的教育?。二、?班務(wù)工作?方面在?擔(dān)任__?__年級?四班班主?任的工作?中，認(rèn)真?的___?_了上級?教育主管?部門的要?求和學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?積極的組?織學(xué)生參?加學(xué)校的?各種活動?。關(guān)心，?熱愛學(xué)生?。對學(xué)生?的思想情?況進(jìn)行了?多方面的?了解。對?問題學(xué)生?進(jìn)行了個?別教育。?首先，?培養(yǎng)了一?群有帶頭?能力和責(zé)?任心的班?委干部，?基本能夠?獨立處理?好本班的?日常事務(wù)?，在學(xué)習(xí)?和生活中?能為同學(xué)?起到榜樣?作用，平?時也對干?部進(jìn)行培?訓(xùn)，以幫?助他們樹?立為同學(xué)?服務(wù)的思?想觀念。?其次，?對個別學(xué)?生進(jìn)行了?教育，我?班由于出?現(xiàn)了早戀?、賭博等?重大違紀(jì)?事件，對?以上同學(xué)?耐心地進(jìn)?行了說服?教育。有?的同學(xué)則?采取請家?長等強硬?措施，在?家長和老?師的共同?教育下，?逐步糾正?不良行為?習(xí)慣。?再次，加?強對學(xué)生?的常規(guī)管?理和教育?，特別是?對學(xué)生教?室和學(xué)生?寢室等主?要活動場?所進(jìn)行檢?查