文言文基礎(chǔ)知識總結(jié)

文言文基礎(chǔ)知識總結(jié)常用文言文常識總結(jié)一、字在文言文中，有三種常見的字：古字、通假字和異體字。其中，通假字指音同或音近但形體不同的字，可以互相通用或假借。另外，異體字指同一個字的不同寫法。二、詞文言文中的詞分為實詞和虛詞。實詞包括名詞、動詞、形容詞和數(shù)詞。而虛詞則包括“而”、“何”、“乎”、“乃”、“其”、“若”、“所”、“為”、“焉”、“也”、“以”、“矣”、“因”、“于”、“與”、“則”、“者”和“之”。此外，還有一些古今異義詞和一詞多義的情況，需要注意。三、動詞的活用在文言文中，動詞可以活用為名詞、使動、意動和作狀語。而名詞也可以活用為動詞、使動和意動。形容詞則可以活用為名詞、動詞和意動。另外，數(shù)詞也可以臨時活用為動詞，表示數(shù)目多少。四、句子在文言文中，有許多不同的句式和結(jié)構(gòu)。比如，“…者，…也”、“…，…也”、“…者，…”、“…，…”等。此外，還有否定句、省略句、被動句和倒裝句等。五、固定句式文言文中有一些固定的句式，如“如……何？”、“不亦……乎？”、“何其……”、“孰與”、“以……為”、“是故”、“是以”、“得無……乎”、“與其……孰若……”和“寧……無”等。需要注意掌握。六、常見實詞常見的文言實詞包括名詞、動詞、形容詞和數(shù)詞。在高考中，涉及文言實詞的試題范圍不會超過《全日制普通高級中學語文教學大綱》中列出的120個實詞。此外，還需要掌握通假字、古今異義詞、詞類活用和一詞多義等常識。古漢語中常見的文字現(xiàn)象之一是“通假”，即本來有一個字，但為了區(qū)別它所代表的不同概念，就造出了另一個或幾個字。例如，“莫”的義項有日落時，沒有人，沒有，步，不要等。后來，另造了一個“暮”來表達日落時。有時古人使用古字而非今字，例如“至莫夜月明，獨與邁乘小舟至絕壁下”，“雖有槁暴不復挺者，輮使之然也?！敝械摹氨迸c“曝”，“益----溢”“受---授”“孰---熟”“說----悅”等。另一個常見的文字現(xiàn)象是“異體字”，即讀音和義項相同但形體不同的字。例如，“百越之君，首系頸，委命下吏”（同“俯”）。學會識別通假字對于學習文言文非常重要。通假字是指本來有一個字，但臨時借用了一個音同或音近的別字。通假字的產(chǎn)生可能是由于書寫或抄書的人一時筆誤，寫了音同或音近的別字，或是因地方習慣而寫了另一個字。后人見古人有先例，便跟著寫，約定俗成，別字和本字就通用了。通假字與本字之間有以下幾種聯(lián)系：（1）讀音完全相同，例如“錯”(cuò)通“措”。（2）聲母或韻母相同，例如“亡”通“無”。（3）形旁或聲旁相同，例如“唱”通“倡”。（4）讀音相近，例如“強”通“僵”。在閱讀文言文時，當一個字按照其一般義項講不通時，可以嘗試使用一個音同或音近的詞來解釋。如果一個字與另一個字相通，要根據(jù)上下文文意來判斷。但需要注意的是，能不解釋為通假字的盡量不要解釋為通假字，因為古人用通假字畢竟是特殊情況。匠是指具有專門技藝的工匠，如木工、鐵匠、瓦匠等。好一般指女子相貌漂亮，也可以用來修飾一切美好的性質(zhì)，與壞相反。中國原本只表示中原地區(qū)，后來擴大到整個中國。詞義也有縮小的情況，如餓原本表示嚴重的饑餓，現(xiàn)在一般只表示肚子餓。怨可以表示恨，也可以表示不滿意、責備、任勞任怨。谷專指各種谷物中的稻谷。丈夫是專指成年男子或男子的配偶。金可以指金屬，也可以指金子。臭可以指各種氣味，包括難聞的氣味。丈人指岳父，子指兒子。親戚在古代除了指跟自己家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員外，也可以指自己家庭中的成員，但現(xiàn)代漢語中不能用于自己家庭中的成員。勸可以表示鼓勵、勸說、規(guī)勸。遷可以表示遷移、變換、調(diào)任、升職、貶謫、流放。讓可以表示責備或謙讓。憐可以表示愛、憐憫或愛惜。詞義也有轉(zhuǎn)移的情況，如涕原本只表示眼淚，后來也可以表示鼻涕。幣原本表示禮物，在《蘇武》中用來指錢。走原本表示快步跑或逃跑，在《廉頗》中也用來表示一般步行。去原本表示離開，后來也可以表示到某地去。勤是與逸相對的，表示做事盡力，不偷懶。犧牲原本是指作祭品的牲畜，在《曹劌》中用來表示為正義事業(yè)獻身。假原本是指借，在《勸學》中用來表示假期或真假。偷原本是指茍且，在現(xiàn)代漢語中一般指偷竊。還有一些詞語的感情色彩也有變化，如明哲保身原本表示聰明有智慧，善于適應環(huán)境，現(xiàn)在一般表示不堅持原則，只顧自己的處世態(tài)度。爪牙原本指勇士、武將，現(xiàn)在一般用來指壞人的黨羽。衣冠禽獸原本是指官服上繡的禽獸圖案，但現(xiàn)在已經(jīng)演變成指道德敗壞的人。這個詞可以轉(zhuǎn)化為褒義詞，表示一個人的行為聽話、安順。乖原本指偏執(zhí)、不馴順的行為，但可以轉(zhuǎn)化為褒義詞，表示一個人聽話、安順。鍛煉原本指玩弄法律、陷人入罪的行為，但可以轉(zhuǎn)化為褒義詞，表示鍛煉身體。卑鄙原本是指地位低、見識淺、表謙虛的中性詞，但現(xiàn)在已經(jīng)演變成表示品行不端、不道德的貶義詞。謗原本是指公開批評別人的過失，但現(xiàn)在已經(jīng)演變成表示無中生有的誣蔑的貶義詞。鉤心斗角原本是形容阿房宮的形制，但現(xiàn)在已經(jīng)演變成形容各用心機、互相排擠的行為。祥原本是指預兆，有吉有兇，表示吉兆。將“目”改為“眼睛”，將“日”改為“太陽”。在古代漢語中，單音詞為主，現(xiàn)代漢語中復音詞為主。例如，“痛恨”在古代漢語中指痛心、遺憾，而在現(xiàn)代漢語中指非常恨。另外，“地方”在古代漢語中指土地方圓，與中央相對的某一地區(qū)，而在現(xiàn)代漢語中則指某個地方。同時要注意不要把雙音詞誤認為兩個單音詞，例如“無論”在古代漢語中是由“無”和“論”兩個詞組成的短語，而在現(xiàn)代漢語中是一個起關(guān)聯(lián)作用的連詞。在古文中，同義詞、近義詞經(jīng)常連用。例如，“和睦”在《出師表》中是同義連用，都是“和好”的意思。古漢語中有偏義復詞，即一個詞由兩個意義相近、相對或相反的詞構(gòu)成，其中一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯。例如“逼迫兼弟兄晝夜勤作息”中的“兼”就是一個偏義復詞。在古漢語中，一個詞可能有多個意義，需要根據(jù)語境來正確推斷實詞詞義。一、數(shù)目的開始1.一個人、一張桌子、一扇門、一把尺子而已。2.長江天際，煙霞繚繞，一片美景盡收眼底。（改寫）3.六位王公全部結(jié)束，四海統(tǒng)一。（改寫）4.第一次鼓勵激勵，第二次開始衰落，第三次徹底失敗。（改寫）5.古今無二，我與他們相同。（改寫）6.雖然沒有爪子和牙齒，沒有強壯的肌肉和骨骼，但蚯蚓在上面食用土壤，在下面飲用泉水，它們的心思是一樣的。（改寫）二、卒1.步兵是信任的士兵，陳列著精銳的兵器，誰敢輕視。（改寫）2.在古代，軍隊的編制是以一百人為一個單位，稱之為卒，“全體士兵都要做好準備，破敵者排在第二位”（改寫）3.差役們感激涕零，聽從禁卒的計策，卒然受感。（改寫）4.魯肅聽說劉表去世了。（改寫）5.為了保全劉備的余年，他們決定冒險。（改寫）6.他們成全了彼此，卒然成為了鐵桿朋友。（改寫）三、許1.因為感激，我答應先帝的請求，前去征戰(zhàn)。（改寫）2.愚公移山的故事告訴我們，只要有決心，就能實現(xiàn)自己的目標。（改寫）3.兩個高度之間的差距可以用數(shù)數(shù)的方法來計算。（改寫）4.曳屋許許的聲音，讓人想起了口技表演。（改寫）5.我的頭顱就像這樣。（改寫）6.我們的一生都會有遺憾，怎么能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望呢？（改寫）四、詞類活用在古代漢語中，一些詞語，主要是實詞，可以根據(jù)一定的語言習慣靈活運用，在語句中臨時改變它的功能，即改變原來的詞性。常見的詞類活用有以下幾種情況：1.名詞作動詞1）后面跟賓語或補語。例如，“穿上朝服衣冠”，“安置軍隊于沛公軍霸上”。2）前面跟副詞或情態(tài)動詞。例如，“二月草已經(jīng)發(fā)芽”，“三歲時，我感激不盡”。3）用“而”連接，其中一個端點是動詞，另一個端點是名詞。例如，“用腳踢死它”，“向東進軍”，“穿上衣服”。4）兩個名詞連用，其中一個通常活用。例如，“住在山前”，“春風吹拂人們，夏雨滋潤人們”。5）句子謂語部分找不到動詞或其他詞作謂語中心詞，事物名詞活用為動詞。例如，“平地三月花，深山四月花”。2.名詞作狀語例如，“山坡上的樹木”，“石頭上的花朵”。3.形容詞作動詞例如，“美麗的花朵綻放了”，“干凈的衣服穿上了”。4.動詞、形容詞活用為名詞例如，“吃飯、睡覺、工作是生活的必需品”，“美好、幸福、快樂是人們的追求”。5.使動用法例如，“讓他們感到高興”，“使他們感到愉快”。6.意動用法例如，“他們的眼睛閃爍著光芒”，“他們的臉上流露出喜悅的神情”。7.數(shù)詞有時也活用為動詞例如，“二人同行，必有我?guī)煛?。在翻譯中，名詞作動詞的翻譯可以是：1）動詞+名詞，例如“駐扎軍隊”；2）介詞+名詞+動詞，例如“用腳踢”；3）替換成動詞，例如“感激”。卒中往往導致語言障礙，通常指口齒不清（引自《陳涉世家》）。這里的“目”指的是用眼睛看。小信沒有得到信任，神靈也不會保佑（引自《曹劌論戰(zhàn)》）。這里的“?！敝傅氖琴n?；虮Ｓ?。（二）名詞作狀語，有以下幾種情況：1.表示動作行為的特征、狀態(tài)，可翻譯為“像……一樣”?！坝欣钱?shù)?，人立而啼”，像人一樣?！吧贂r，一狼徑去，其一犬坐于前”，犬像狗一樣地坐著。2.表示動作行為的態(tài)度、方式，可翻譯為“用對待……的方式”。“齊將田忌善而客待之”，用待客之道對待他?！叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者”，用面對面的方式指出我的過錯。3.表示動作行為的工具、手段、依據(jù)，可翻譯為“用……”?！昂檬抡叽d以入”，用船運送?！盎芜\于渤海之尾《愚公移山》”，用箕畚清理渤海尾巴。4.表示動作行為的依據(jù)，可翻譯為“按照……”?！坝璺之斠龥Q”，按照道理行事。“其勢必不敢留君”，按照那種情勢，他們不敢留下你。5.表示動作行為的處所、趨向，可翻譯為“在、從、向、往……”?！皷|連吳會，西通巴蜀”，《隆中對》中的東西表示向東、向西?！白渫⒁娤嗳纭?，在朝廷上見到相如?！爸淋娭小?，從小路草草地行軍露宿。6.表示動作行為的時間、頻率，可翻譯為“在、當、每……”。“時公兵不滿百萬”，當時軍隊不滿百萬?！安W而日參省乎己”，每天都反思自己?！叭瞻獯儆拉h(huán)謁于邑人”《傷仲永》，日表示“每天”。（三）形容詞作動詞，有以下幾種情況：1.后面有賓語?！坝H賢臣，遠小人”，親近賢臣，疏遠小人?！吧蕉嗍?，少土”，有很多石頭，土很少?！八厣屏艉顝埩肌?，張良素來善良。2.前面有能愿動詞。“則其好游者不能窮也”，到達盡頭的游客無法窮盡游覽之地。3.前面有助詞“所”“世之所高，莫若黃帝”，推崇黃帝是世所公認的最高人物。4.其他表動態(tài)的?！柏搫莞偵?，互相軒邈”《與朱元思書》，軒邈表示爭高爭遠。形容詞作動詞的翻譯方法是：換成動詞或動詞短語。（四）動詞、形容詞活用為名詞。1.動詞活用為名詞指的是在句子中該動詞具有表示人或事物的意義，通常出現(xiàn)在主語或賓語位置，有時前面有“其”或“之”。例如：“雖乘奔御風不以疾也”（《三峽》），這里的“奔”指的是飛奔的馬?！吧w其又深，則其至又加少矣”，這里的“至”指的是到達的人。“吾射不亦精乎”，這里的“射”指的是射箭的