活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案6篇

第頁(yè)共頁(yè)最新活動(dòng)方案活動(dòng)方案和活動(dòng)方案6篇(精選)“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家搜集整理的方案籌劃范文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?；顒?dòng)方案活動(dòng)方案和活動(dòng)方案篇一大荒溝____根據(jù)地為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是琿春市重點(diǎn)愛(ài)國(guó)教育基地。為響應(yīng)中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國(guó)婦聯(lián)以“做一個(gè)有道德的人”為主題，開(kāi)展道德理論活動(dòng)的號(hào)召，讓學(xué)生探究身邊的歷史文化，承受愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)教育，____傳統(tǒng)教育為目的，我校團(tuán)委組織“十一”課外實(shí)地考察-到大荒溝____根據(jù)地進(jìn)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德理論活動(dòng)。在琿春市北38公里有一片莽莽荒野，這里溝壑縱橫，溪水潺潺，樹(shù)林陰翳遮天，就如同它的名字——大荒溝?；顒?dòng)目的地訂為大荒溝抗日游擊根據(jù)地?，q春六中——英安密江——徑中崗子、三安〔下中溝〕、上中溝、清水洞、荒溝、東溝、北溝、大檳榔溝、小檳榔溝、徐大馬溝、楊木橋子等自然屯——大荒溝——返回1．發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與本次活動(dòng)中，打算組織約100名一年級(jí)學(xué)生參與及班主任2．注重平安教育確保學(xué)生平安3．準(zhǔn)備使用3輛大客，一輛小車4．活動(dòng)時(shí)間：20xx-10-35．活動(dòng)內(nèi)容：1)參觀根據(jù)地、____事跡展覽。2)聽(tīng)取____前輩的教育、事跡報(bào)告。3)入團(tuán)儀式4)學(xué)生發(fā)言-以“做一個(gè)有道德的人”為主題5)宣誓誓詞〔宣誓：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊重師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，節(jié)儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂(lè)，做一個(gè)有道德的人，從如今做起，從我做起?！?．為本次活動(dòng)保存原始資料發(fā)動(dòng)電教人員錄像活動(dòng)的全部過(guò)程通過(guò)本次課外理論活動(dòng)使學(xué)生親眼目睹并能親自體驗(yàn)到一直是書(shū)本上提到的歷史、地理相關(guān)知識(shí)〔如蘇維埃政府、十三烈士陵墓〕等并加深認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)故土之情，到達(dá)愛(ài)國(guó)教育為中心的“祖國(guó)觀、民族觀歷史觀”教育的目的和“做一個(gè)有道德的人”的“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德理論活動(dòng)目的?；顒?dòng)方案活動(dòng)方案和活動(dòng)方案篇二刺繡興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，進(jìn)步一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛(ài)好刺繡的同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)將小組的活動(dòng)方案安排如下：通過(guò)刺繡小組的活動(dòng)，使學(xué)生的動(dòng)手理論才能得到更好的開(kāi)展，進(jìn)一步理解刺繡的根本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和創(chuàng)新思維才能，進(jìn)步學(xué)生的審美觀。星期三下午第四節(jié)課〔一〕、組織健全刺繡興趣小組參加刺繡興趣小組的人員除了自愿以外還是手工制作方面比擬有特長(zhǎng)的學(xué)生。老師精心方案，精心備課和上課，學(xué)生做到凡事開(kāi)課專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成刺繡任務(wù)，制定明確地小組活動(dòng)規(guī)章制度。〔二〕、詳細(xì)小組活動(dòng)內(nèi)容方案刺繡是一個(gè)很廣的課程，流派也比擬的多，這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡(jiǎn)單刺繡針?lè)ㄖ?，以十字繡為主。小組詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)：〔1〕、對(duì)中國(guó)刺繡歷史淵和流派的簡(jiǎn)單介紹，欣賞歷代刺繡名品，進(jìn)步學(xué)生的欣賞才能和審美才能，陶冶情操，完善人格；〔2〕、重視根底方面的學(xué)習(xí)，從根本的針?lè)ㄈ胧?，理論操作?jiǎn)單的十字繡半成品；〔3〕、學(xué)期中安排觀看電影《中國(guó)工藝——刺繡》，并開(kāi)展“我與刺繡的日子”為主題征文評(píng)比活動(dòng)；〔4〕、學(xué)期末結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力的時(shí)機(jī)，增強(qiáng)自信?！踩?、回憶學(xué)習(xí)過(guò)程，交流學(xué)習(xí)感受，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)?；顒?dòng)方案活動(dòng)方案和活動(dòng)方案篇三勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)于進(jìn)步中學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關(guān)重要。而勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科課改工作進(jìn)展多年，現(xiàn)已到了深化課程改革、落實(shí)新教材使用、做好教學(xué)資有效利用的階段。因此，在本學(xué)期，勞技學(xué)課教研工作的重點(diǎn)、中心，就是加強(qiáng)勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度，進(jìn)步學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)勞技教育、老師對(duì)勞技教學(xué)工作的重視程度，爭(zhēng)取“開(kāi)足”“開(kāi)好”勞技課，增強(qiáng)勞技教育研究對(duì)老師的凝聚力。(一)嘗試進(jìn)展勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科的“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的考慮、理論、小結(jié)、交流。勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的五個(gè)環(huán)節(jié)，與其他學(xué)科相比，既有共性、又有特色，需要我們從教者在認(rèn)清學(xué)科特點(diǎn)的根底上，更多地進(jìn)展與其他學(xué)科共性、一致性的研究。引領(lǐng)各老師關(guān)注此項(xiàng)工作。(二)深化開(kāi)展新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、促進(jìn)宣傳推廣工作。當(dāng)前，中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的首要任務(wù)，就要采用新教材、用好新教材。根據(jù)市教研室的教研安排，勞技教學(xué)一切內(nèi)容、活動(dòng)都應(yīng)該向新教材靠攏。因此，新的學(xué)期，將進(jìn)一步認(rèn)真組織各中學(xué)老師有關(guān)新教材的學(xué)習(xí)、交流，加強(qiáng)培訓(xùn)，從而加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。(三)加強(qiáng)新教材教法的研究、落實(shí)勞技學(xué)業(yè)考的措施對(duì)于新教材，光熟悉、光從內(nèi)容上看還不夠。更要從理論上討論。要組織教法研修，安排老師示范培訓(xùn)。通過(guò)老師的施教，使新教材更好地表達(dá)在學(xué)生的掌握之中。所以，要加大課堂教學(xué)教法改良的力度，完善聽(tīng)課、評(píng)課機(jī)制，促進(jìn)授課工作。同時(shí)，今年上半年勞技學(xué)業(yè)考試、等級(jí)考試在本區(qū)的普遍施行，其成功經(jīng)歷也要成為促進(jìn)學(xué)科平時(shí)教學(xué)的有力支點(diǎn)。(四)重視青年老師的培養(yǎng)、促使學(xué)科后繼承有人勞動(dòng)技術(shù)是一門新興的學(xué)科，師資相對(duì)薄弱，隨著教材的更新，教法的改良，既需要老老師的青春煥發(fā)，更需要更多的青年老師茁壯成長(zhǎng)，積極投身于勞技教學(xué)的行列。新學(xué)期中，既有引進(jìn)的新老師，又有轉(zhuǎn)專業(yè)的新老師。因此，本學(xué)期中，要組織更有利于青年老師進(jìn)步的教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)新老交流，互相促進(jìn)。在組織市、區(qū)兩級(jí)公開(kāi)課時(shí)，多向青年老師傾斜，使之在這個(gè)平臺(tái)上，更快成才。特別要幫助以青年老師為主的學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量。(五)穩(wěn)固勞技教學(xué)基地和示范學(xué)校的建立，推進(jìn)課程新內(nèi)容的研究、新工程的設(shè)置本區(qū)勞技教學(xué)的開(kāi)展，應(yīng)該充分表達(dá)在勞技中心的教學(xué)和科研上。所以，配合勞技中心新三年規(guī)劃的制定，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)勞技中心課程教學(xué)的研究，加強(qiáng)聽(tīng)課、指導(dǎo)，使其真正對(duì)全區(qū)的勞技教學(xué)，起到引領(lǐng)作用。除勞技中心外，全區(qū)局部學(xué)校的勞技教學(xué)開(kāi)展得較好，很有規(guī)模與特色努力實(shí)現(xiàn)對(duì)勞技中心和示范學(xué)校，更要進(jìn)展課程新內(nèi)容、新工程設(shè)置的研究，爭(zhēng)取搞出些特色。(六)標(biāo)準(zhǔn)日常勞技教研活動(dòng)、完善合作形式一直以來(lái)，區(qū)勞技教學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)展得有聲有色?？陀^地講，多數(shù)學(xué)校勞技老師人手少，方方面面重視不夠，勞技老師孤掌難鳴。而區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，便為他們提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本學(xué)年中，要一如既往，抓好常規(guī)的勞技教研活動(dòng)，使之形成機(jī)制。從教學(xué)討論、學(xué)科工程互助、到組織聽(tīng)課評(píng)課，均應(yīng)仔細(xì)落實(shí)。力爭(zhēng)內(nèi)容豐富，效果明顯。(七)加強(qiáng)職業(yè)教育教研工作、招生工作探究，重視職教課程建立。近幾年來(lái)，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育高度重視，招生方案的擴(kuò)大，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入的增加，是前所未有的。因?yàn)閲?guó)家已經(jīng)意識(shí)到職業(yè)教育將直接影響到廣闊中學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)才能和就業(yè)趨向，事關(guān)人民的生活和社會(huì)的安定。缺乏的是，相當(dāng)一局部家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育心存偏見(jiàn)。所以，本學(xué)年中，我們要扎實(shí)抓好職業(yè)教育，開(kāi)展適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)的教學(xué)研究，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。特別要經(jīng)常進(jìn)展職業(yè)課程、專業(yè)設(shè)置是否適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)開(kāi)展的需求，進(jìn)展教學(xué)內(nèi)容方法與學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向關(guān)系等方面的討論，進(jìn)展招生形勢(shì)、策略的研究，盡可能使我區(qū)職業(yè)教育培養(yǎng)更多的合格學(xué)生：既能升學(xué)、更能直接就業(yè)、勝任社會(huì)職業(yè)工種需求。這樣做，既是對(duì)在讀學(xué)生的負(fù)責(zé)，更能對(duì)廣闊初中生及家長(zhǎng)起到一種引領(lǐng)和示范作用，從而有利于招生與辦學(xué)。勞技教育在教學(xué)目的、教學(xué)手段、教學(xué)對(duì)象教學(xué)內(nèi)容方面加強(qiáng)教學(xué)力度，完本錢學(xué)期教學(xué)工作?；顒?dòng)方案活動(dòng)方案和活動(dòng)方案篇四在英語(yǔ)新改革的背景下,以提升課堂教學(xué)有效性為核心;以新高考研究命題工程為抓手,開(kāi)展高中英語(yǔ)課堂有效學(xué)習(xí)方式討論;深化研究學(xué)科階段性教學(xué)檢測(cè)和新高考之間的內(nèi)在關(guān)系,努力提升本校高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。借助教學(xué)調(diào)研以及全市性各類教研活動(dòng),進(jìn)一步理解并解決新高考背景下,高中英語(yǔ)課程設(shè)置與課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題;通過(guò)觀察、分析^p、磨課、議課、反思等教研方式,改善課堂的方式,進(jìn)步老師對(duì)新高考題型的命題與做題的才能,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀學(xué)習(xí)思維與習(xí)慣,提升閱讀課堂教學(xué)效率。高中英語(yǔ)教研活動(dòng)表周次日期內(nèi)容12.15-2.21參加校教研組長(zhǎng)會(huì)議,召開(kāi)高中第一次英語(yǔ)教研活動(dòng)22.22-2.282.25、26市局直屬高中英語(yǔ)教研工作會(huì)議32.29-3.6州溫市高三英語(yǔ)第一次適應(yīng)性測(cè)試分析^p會(huì)43.7-3.13高中第二次英語(yǔ)教研活動(dòng)53.14-3.20高中第三次英語(yǔ)教研活動(dòng)63.21-3.27市直高二英語(yǔ)閱讀有效學(xué)習(xí)方式研討;73.28-4.3清明節(jié)放假(4月2日-4日);二模校稿清樣84.4-4.104.7市直高一閱讀有效學(xué)習(xí)方式研討(1)94.11-4.17高中第四次英語(yǔ)教研活動(dòng)104.18-4.24期中考試。州溫市教學(xué)聯(lián)盟高三第二次適應(yīng)性測(cè)試分析^p會(huì)114.25-5.1勞動(dòng)節(jié)放假125.2-5.85.5市高三英語(yǔ)第二次適應(yīng)性測(cè)試分析^p會(huì);135.9-5.15高中第五次英語(yǔ)教研活動(dòng)145.16-5.225.19-20備課組活動(dòng)高中第三次英語(yǔ)教研活動(dòng)155.23-5.29高中第六次英語(yǔ)教研活動(dòng)165.30-6.56.2備課組活動(dòng)176.6-6.12高考端午節(jié)放假186.13-6.196.16市直高一閱讀有效學(xué)習(xí)方式研討196.20-6.26期末考試活動(dòng)方案活動(dòng)方案和活動(dòng)方案篇五象棋活動(dòng)有娛樂(lè)性，有助于寓教于樂(lè)，減輕學(xué)生的過(guò)重心理負(fù)擔(dān)。俗話說(shuō)：“條條大路通羅馬?！彼^“殊途同歸?！蓖瑯?，我們開(kāi)展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展下棋活動(dòng)，可以進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)。1、讓學(xué)生理解中國(guó)象棋，理解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。2、讓學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的`技巧，進(jìn)步棋藝程度。：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德：〔一〕老師方面：1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整進(jìn)步每次的下棋興趣。授課老師要積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)展課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。2、本學(xué)期小組活動(dòng)完畢時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。5、經(jīng)常樹(shù)立典范，典范的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好?！捕硨W(xué)生方面：1、多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。2、經(jīng)常與社區(qū)愛(ài)好者商討，進(jìn)步棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。家長(zhǎng)方面：1、有才能的家庭可為孩子配置棋盤，購(gòu)置一些象棋方面的書(shū)籍以便讓孩子進(jìn)一步進(jìn)步。2、積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的施行。1、中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介通過(guò)向?qū)W生介始中國(guó)象棋的歷史開(kāi)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國(guó)象棋的文化魅力。同時(shí)，為學(xué)生樹(shù)立典范，激發(fā)興趣。2、象棋入門讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋，掌握根本方法，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識(shí)，進(jìn)步程度。3、簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)本局部通過(guò)實(shí)例分析^p，讓學(xué)生感悟，進(jìn)步棋藝，開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練實(shí)在進(jìn)步臨場(chǎng)應(yīng)變才能。在訓(xùn)練中，浸透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)?！惨弧抽_(kāi)設(shè)時(shí)間：利用學(xué)校課外活動(dòng)，每周周二進(jìn)展輔導(dǎo)?！捕潮菊n程分為：中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三局部?；顒?dòng)方案活動(dòng)方案和活動(dòng)方案篇六為了落實(shí)校園文化建立，創(chuàng)立特色學(xué)校，全面進(jìn)步學(xué)生的誦讀、寫作程度，增強(qiáng)學(xué)生的思維才能、審美才能、創(chuàng)造才能，我們將以“營(yíng)造大家共同讀書(shū)，交流習(xí)作的氣氛”為思想主線，繼續(xù)致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們才能的社團(tuán)。本學(xué)期，我們文學(xué)社將繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好文學(xué)社的根底工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成局部，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)進(jìn)步的一個(gè)舞臺(tái)。每周二、四下午大課間社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間全體社員在指導(dǎo)老師的幫助下，進(jìn)展“欣賞名篇”“詩(shī)詞誦讀”“實(shí)習(xí)作文”“游覽名勝”“實(shí)地采風(fēng)”等活動(dòng)。1、制訂文學(xué)社章程；各機(jī)構(gòu)職責(zé)的明確，并指導(dǎo)其有效地組織開(kāi)展活動(dòng)。2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開(kāi)展多樣性的文學(xué)及社會(huì)活動(dòng)，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營(yíng)造校園文學(xué)