黑龍江齊齊哈爾2015年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題

黑龍江齊齊哈爾2015年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題春季過(guò)敏①春天來(lái)了，萬(wàn)物生長(zhǎng)，空氣中飄蕩的霉菌、塵螨、花粉、動(dòng)物皮屑等一下子多起來(lái)了，這些物質(zhì)與對(duì)其過(guò)敏的人體接觸，就可以誘發(fā)接觸部位的炎性癥狀或過(guò)敏反應(yīng)。②跟食物過(guò)敏不一樣，春季過(guò)敏多為吸入性或者接觸性的，尤其是花粉樹(shù)粉過(guò)敏，表現(xiàn)出很強(qiáng)的季節(jié)性，而且比食物過(guò)敏更難以避免。③避免過(guò)敏，理想的做法是找出過(guò)敏源，盡量避免或者減少接觸。花粉樹(shù)粉和塵螨，是春季常見(jiàn)過(guò)敏源，對(duì)此過(guò)敏的人就可以采取一些預(yù)防措施：對(duì)花粉過(guò)敏的人，花粉濃度高的時(shí)候避免在戶(hù)外停留太久，在戶(hù)外時(shí)戴上口罩；在家關(guān)閉門(mén)窗并開(kāi)啟空調(diào)?；丶液蠹皶r(shí)淋浴并更換衣物、鞋子。浴后盡快涂藥膏，涂藥后過(guò)一小會(huì)兒再加涂潤(rùn)膚霜，日常要注意皮膚保濕。如花粉引起噴嚏、鼻塞、流鼻涕，可用適當(dāng)比例的鹽水沖洗鼻子。如果對(duì)塵螨過(guò)敏，太長(zhǎng)時(shí)間不用的空調(diào)首次開(kāi)啟之前注意清洗濾網(wǎng)，以防螨蟲(chóng)從出風(fēng)口飄散出來(lái)。衣物及床上用品清洗后使用烘衣機(jī)干燥而不是懸掛在外；注意床墊、床底、被子、枕頭、沙發(fā)、地毯、窗簾、毛絨玩具等所有容易積塵的地方定期吸塵清潔。最好選用純棉高支床上用品或?qū)ｉT(mén)的防螨床上用品。④以上方法僅適用于預(yù)防和輕微癥狀者，如果過(guò)敏癥狀較為嚴(yán)重，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)。15.從說(shuō)明對(duì)象來(lái)看，這是一篇說(shuō)明文，采用了順序。16.文章第③段運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法，并分析其作用。17.第②段加點(diǎn)的詞語(yǔ)“多”能否刪除，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。18.請(qǐng)你依據(jù)全文內(nèi)容為本文擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）【參考答案】15．事理

邏輯

評(píng)分說(shuō)明；（2分）每空1分。

16．分類(lèi)別

條理清晰地說(shuō)明了對(duì)春季花粉樹(shù)粉和塵螨等過(guò)敏情況的預(yù)防措施。評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出說(shuō)明方法得1分，作用得1分。

17．不能刪去，“多”表示范圍，起限制作用，如果去掉，就變成春季過(guò)敏只是吸入性或者接觸性的，語(yǔ)言過(guò)于絕對(duì)，與實(shí)際不符，這個(gè)詞的使用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由1分（只答詞意不得分）．指出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性1分。18．示全優(yōu)：春季過(guò)敏如何防

評(píng)分說(shuō)明：（2分）符合文意及要求才能得滿分，（2015黑龍江齊齊哈爾）煙花驚艷①我家住的小區(qū)里，有家小理發(fā)店。十四年來(lái)，很樸素，也很有底氣地存在著，猶如一株小草，自有自己的風(fēng)姿，并不理會(huì)花的鮮艷和樹(shù)的參天。②想說(shuō)的是今年大年三十的事情。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了快一年，但印象很深，一般我不會(huì)擠在年三十晚上去理發(fā)，那時(shí)候，不是人多，就是老板著急要打烊，趕火車(chē)回家。但那幾天因?yàn)橛惺虑榈R了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。店里只剩下他一人了，正彎腰要拔掉所有的電插銷(xiāo)，關(guān)好水門(mén)和煤氣的開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備關(guān)門(mén)走人了。見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，他抬起身子，熱情地和我打過(guò)招呼，把拔掉的電插銷(xiāo)重新插上，拿過(guò)圍裙，習(xí)慣性地?fù)哿藫劾戆l(fā)椅，讓我坐下。我有些抱歉地問(wèn)他會(huì)不會(huì)耽誤火車(chē)的時(shí)間。他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不染不燙的，理你的頭發(fā)不費(fèi)多少時(shí)間的。”③就在他剛給我圍上圍裙的時(shí)候，店門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一位女同志，急急地問(wèn)：還能做個(gè)頭嗎？我和老板都看了看她，三十多歲的樣子，穿著件墨綠色的呢子大衣，挺時(shí)尚的。我想，居然有比我來(lái)得更晚的。老板對(duì)她說(shuō)：“行，你先坐，等會(huì)兒！”那女人邊脫大衣邊說(shuō)：“我一路路過(guò)好多家理發(fā)店都關(guān)門(mén)了，看見(jiàn)你家還亮著燈，真是謝天謝地?！雹艿人聛?lái)，我替老板隱隱地?fù)?dān)憂了。因?yàn)槔习鍐?wèn)她的頭發(fā)怎么做，她說(shuō)不僅要剪短，要拉直，而且關(guān)鍵是還要焗油，這樣一來(lái)，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)，是完不了活兒的。等她說(shuō)完這番話時(shí)，我看見(jiàn)老板剛剛拿起理發(fā)剪的手猶豫了一下。⑤顯然，她也看出來(lái)了老板這一瞬間的猶豫，急忙解釋?zhuān)瑤в袔追挚鋸?，也帶有幾分求情的意思說(shuō)：“求您了，待會(huì)兒，我得跟我男朋友一起去見(jiàn)他媽?zhuān)俏业谝淮蔚剿?，而且是去過(guò)年，你看我這一頭亂雞窩似的頭發(fā)，跟聊齋里的女鬼似的，別再?lài)樦移牌?！”⑥老板和我都被她逗笑了。老板?duì)她說(shuō)：“行啦，別因?yàn)槟愕念^發(fā)過(guò)不好年，再把對(duì)象給吹了。”⑦我知道，老板的時(shí)間緊張，便趕緊向老板學(xué)習(xí)，愿意成人之美，讓出了座位。那女人的感謝，開(kāi)始從老板轉(zhuǎn)移到我的身上。我想別給老板添亂了，人家還得趕火車(chē)回家過(guò)年呢，便想趁老板忙著的時(shí)候，側(cè)身走人。誰(shuí)知悄悄拿起外套剛走到門(mén)口，老板頭也沒(méi)回卻一聲把我喝?。骸皠e走?。e忘了正月不剃頭！”我又感動(dòng)地坐下來(lái)。老板麻利地做完她的頭發(fā)，讓她煥然一新。但是，時(shí)間確實(shí)很緊張了，老板招呼我坐上理發(fā)椅時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“不行就算了，火車(chē)可不等人?！崩习鍏s胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，一小會(huì)兒的工夫準(zhǔn)得！”⑧果然，一小會(huì)兒的工夫，發(fā)理完了。我沒(méi)有讓他洗頭和吹風(fēng)，幫他拔掉電插銷(xiāo)，關(guān)好水門(mén)和煤氣的開(kāi)關(guān)，拿好他的行李，一起匆匆走出店門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)那位女人正站在門(mén)前沒(méi)幾步遠(yuǎn)的一輛汽車(chē)旁邊，揮著手招呼著老板。我和老板走了過(guò)去，她對(duì)老板說(shuō)：“上車(chē)，我送你上火車(chē)站?！笨蠢习逵行┮馔猓χf(shuō)：“走吧，候著您呢！”老板不好意思地說(shuō)：“別耽誤了你的事?！迸诉€是笑著說(shuō)：“這時(shí)候不堵車(chē)，一小會(huì)兒的工夫就到?！雹崞?chē)歡快地開(kāi)走了。小區(qū)里，已經(jīng)有人心急地放起了煙花，綻放在大年夜的夜空，就像突然炸開(kāi)在我們的心頭，挺驚艷的。19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。20.請(qǐng)品味文章第⑤段中“我看見(jiàn)老板剛剛拿起理發(fā)剪的手猶豫了一下”加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。21.文章以“煙花驚艷”為題好在哪里？22.請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說(shuō)出文章最后一段的作用?！緟⒖即鸢浮?9．年三十晚上，理發(fā)店老板在急著趕車(chē)回家過(guò)年的情況下，堅(jiān)持為我和素不相識(shí)的女人理發(fā)，讓我感動(dòng)。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）圍繞記敘要素概括內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔即可得2分。20．“猶豫”一詞傳神地寫(xiě)出了理發(fā)店老板在時(shí)間極其緊張的情況下，是否繪女人理發(fā)的矛盾心理。評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出“矛盾心理”1分，語(yǔ)言表述清楚完整1分。21.文題簡(jiǎn)潔、新穎別致、巧妙。借用煙花綻放時(shí)的美艷，象征了理發(fā)店老板和女顧客等人的高尚品質(zhì)，含意豐富，耐人尋味。評(píng)分說(shuō)明：（2分）意思對(duì)即可得2分。22．結(jié)構(gòu)：收束全文，照應(yīng)文題。

內(nèi)容：點(diǎn)明主題，贊美了理發(fā)店老板、女顧客的善解人意、關(guān)愛(ài)他人、互幫互助的崇高品質(zhì)。評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出結(jié)構(gòu)作用1分，內(nèi)容作用1分。（2015黑龍江齊齊哈爾）讀書(shū)莫忘做筆記湯歡①做筆記是讀書(shū)的重要方法，是讀書(shū)不可缺少的一部分。讀書(shū)時(shí)，左邊是書(shū)，右邊是筆記本，遇到好詞佳句隨手摘抄，心有所感便順勢(shì)寫(xiě)下，既能加深印象，積累知識(shí)，亦方便日后檢索，為作文治學(xué)打下基礎(chǔ)。②前人讀書(shū)治學(xué)，多有做筆記的習(xí)慣，學(xué)問(wèn)也常常從筆記本中得來(lái)。顧頡剛先生一生治學(xué)，勤于做讀書(shū)筆記，從1914年至1980年逝世，做筆記的習(xí)慣從未間斷，60余年積累筆記近百冊(cè)，共四五百萬(wàn)言。他所從事的古史研究需大量考據(jù)，做筆記是他治學(xué)研究、著書(shū)立說(shuō)的基礎(chǔ)。他認(rèn)為筆記既多，以之匯入論文，則論文充實(shí)矣；作文既多，以之灌于著作，則著作不朽矣。③錢(qián)鐘書(shū)讀書(shū)也愛(ài)做筆記，從上世紀(jì)30年代到90年代一直堅(jiān)持，單是外文筆記就達(dá)200多本、3.5萬(wàn)多頁(yè)。據(jù)楊絳所言，他的筆記本從國(guó)外到國(guó)內(nèi)，從上海到北京，從一個(gè)宿舍到另一個(gè)宿舍，從鐵箱、木箱、紙箱，以至麻袋、枕套里出出進(jìn)進(jìn)。其筆記不僅數(shù)量驚人，內(nèi)容也廣袤博雜，從精深博雅的經(jīng)史子集，到通俗的小說(shuō)院本、村謠俚語(yǔ)和筆記野史，古今中外，無(wú)所不容。把這些筆記前后參照、相互引證、融會(huì)貫通后，才有了如《管錐編》里那樣汪洋恣肆、行走于東西之間游刃有余的文章。④蔡元培晚年總結(jié)自己讀書(shū)多年卻“沒(méi)什么成就”，原因之一是“不能勤于做筆記”。他說(shuō)自己讀書(shū)雖然只注意于他所認(rèn)為“有用的或可愛(ài)的材料”，“但往往為速讀起見(jiàn)，無(wú)暇把這幾點(diǎn)摘抄出來(lái)，或在書(shū)上做一點(diǎn)特別的記號(hào)”，這樣的后果是不易檢索，需要用的時(shí)候“幾乎不容易尋到”。⑤可見(jiàn)，對(duì)于治學(xué)之人，做筆記是讀書(shū)應(yīng)有的步驟；而對(duì)于普通讀者來(lái)說(shuō)，做筆記亦是一種值得吸取的方法。不管讀書(shū)是為長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為陶冶性靈，還是只為娛樂(lè)消遣，遇到有趣、有啟發(fā)、有感于心的文字則隨手記之，這文字便會(huì)在我們內(nèi)心加深一層印象；日久天長(zhǎng)，這筆記本便成了我們平日讀書(shū)精華之積累，是我們知識(shí)豐富、心靈成長(zhǎng)的記錄，是一種珍貴的紀(jì)念。⑥做筆記固然重要，但經(jīng)常溫故筆記更重要。雖說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，但只記筆記卻不溫習(xí)，一樣容易遺忘，時(shí)常鞏固方能加深記憶，需要用時(shí)才能信手拈來(lái)；此外，溫故而知新，在翻閱讀書(shū)筆記時(shí)，往往能夠前后貫通，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。錢(qián)鐘書(shū)當(dāng)年就常常愛(ài)翻閱一兩冊(cè)中文或外文筆記，把精彩的片段讀給楊絳聽(tīng)。⑦讀書(shū)思考，隨手記之，同時(shí)不忘時(shí)常溫故，無(wú)論對(duì)于治學(xué)之人還是普通讀者，這習(xí)慣都值得我們承襲并堅(jiān)持。23.本文的中心論點(diǎn)是什么？（用原文語(yǔ)句回答）24.文章③④段除了運(yùn)用舉例論證方法外，還運(yùn)用了哪種論證方法？其作用是什么？25.文章第⑥段能否刪去，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。26.讀完本文之后結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀阍谌粘W(xué)習(xí)中是怎樣做讀書(shū)筆記的？【參考答案】23．讀書(shū)思考，隨手記之，同時(shí)不忘時(shí)常溫故，無(wú)論對(duì)于治學(xué)之人還是普通讀者，這習(xí)慣都值得我們承襲并堅(jiān)持。評(píng)分說(shuō)明：（2分）提煉準(zhǔn)確2分。24．對(duì)比論證將錢(qián)鐘書(shū)讀書(shū)愛(ài)做筆記，最終成就高深學(xué)問(wèn)和蔡元培。晚年不能勤于筆記