2023學期工作總結參考模板（2篇）

第6頁共6頁2023?學期工作?總結參考?模板_?___年?，在這個?學期里，?我很意外?也很榮幸?地擔當了?學習委員?，這個機?會對我來?說來之不?易，是同?學對我的?信任，也?是我大學?生活的機?遇與鍛煉?。和同?學們一起?生活與學?習了兩年?，我感覺?到了同學?們的熱情?與斗志，?我們學前?教育09?501班?的每個成?員都是很?有才華且?有志氣的?人。作為?班干部，?我們的任?務就是把?同學們的?學習搞好?，讓每個?同學都能?在期末取?得非常好?的成績。?轉眼間?，這個學?期已經(jīng)結?束。一學?期的工作?，由對學?習委員的?模糊到漸?漸清晰，?再到現(xiàn)在?的熟悉，?我學到了?很多，回?望這一學?期自己走?過的路、?留下的或?深或淺的?足跡，不?僅充滿了?歡愉、也?充滿了淡?淡的苦澀?。不過，?也讓我對?學委的職?責有了一?個新的認?識：學習?上為同學?服務，工?作上與教?師多交流?，學風上?做同學表?率，在輔?導員老師?的監(jiān)督指?導下做好?學委的工?作。其間?，有一定?的成果，?但是同時?也存在許?多不足。?以前，?我們班在?系里的表?現(xiàn)總的來?說還是不?錯的，不?論學風還?是班風都?很好?？?是，后來?班上越來?越懶散了?。為此，?系主任找?過我們幾?次。第?一次，班?上集體認?錯，每人?都還簽了?字?？墒?熱了不過?幾天便又?變回老樣?子。于是?又引發(fā)了?第二次，?寫了那四?千字的檢?討書，我?想，我們?都會牢牢?地記住那?次的教訓?的。其?實我們班?的團結力?挺強的，?只是有時?沒發(fā)揮出?來。比如?這學期我?們的集體?舞、合唱?都拿了獎?。這還是?比以前有?進步的。?同學們?還積極參?加各種社?團活動，?既獲得了?綜合素質?分，又豐?富了自己?的課余生?活。我班?同學是多?才多藝的?，興趣也?很廣泛。?學生會的?生活部、?組織部、?體育部…?…均有人?涉及。同?時大多數(shù)?同學的上?進心比較?強，因此?，我們班?的學習氛?圍定是不?可否認的?。我們?班的班風?我感覺也?是不錯的?，大部分?同學不僅?集體榮譽?感強，而?且都是性?情中人，?不蠻橫，?不盲從。?在學習這?一塊不論?有什活動?大家也都?很積極參?加，如專?業(yè)知識競?賽、英語?口語競賽?、消防征?稿、話劇?表演等活?動都有參?與人員。?在此我希?望大家能?夠繼續(xù)保?持下去。?在這個?學期工作?里也存在?著許多不?如，具體?如下：?一、學習?方面。?1、有的?同學在在?學習態(tài)度?上暴露了?不足，經(jīng)?常上課遲?到，偶爾?曠課。對?于某些課?程態(tài)度不?積極，課?下自主學?習意識不?強，成績?不理想。?2、一?部分同學?對網(wǎng)絡游?戲投入了?過多精力?，導致學?習不太認?真。3?、有些同?學晚上專?注于其他?的一些事?情，過度?熬夜，導?致白天上?課就睡覺?。上課玩?手機、講?話的現(xiàn)象?也很嚴重?。二、?活動方面?。1、?相對來說?，這個學?期的活動?(如舞蹈?、合唱、?比賽等)?還是比較?多的。?2、參加?活動的人?員結構不?合理。每?次參加活?動的同學?總是那幾?張老面孔?，不能有?效調動同?學們的積?極性。雖?然有些同?學對活動?缺乏熱情?，但應該?考慮的是?，大多數(shù)?是因為缺?乏信心。?我認為?，一個班?學習成績?的好壞，?關鍵取決?于兩點因?素，一，?是同學們?的自覺;?第二個因?素，是同?學們之間?的互相帶?動，我發(fā)?現(xiàn)我們班?有很多熱?愛學習的?同學，所?以我相信?在班干部?，在這些?愛好學習?的同學們?的帶動下?，在我們?班里一定?會掀起一?股學習的?熱潮，所?有人在期?末都能取?得一個令?人滿意的?成績。?在迎接而?來的下學?期，班委?一定要做?好自身的?建設，在?輔導員的?指導下，?發(fā)揚工作?的優(yōu)勢，?克服工作?上的缺點?，帶領好?我們09?501班?。我希望?，在我們?____?個人的努?力下，我?們班的學?習氛圍越?來越濃厚?，學習成?績不斷提?高，同學?們思維活?躍，創(chuàng)新?能力、實?踐能力不?斷完善，?學習成績?在系里名?列前茅!?202?3學期工?作總結參?考模板（?二）在?____?年的教學?工作當中?，我主要?擔任__?__級對?口班升學?班和__?__級計?算機班的?網(wǎng)絡課程?，在教育?教學過程?中，我做?到以身作?則，要求?學生做到?的自己必?須先做到?，起到模?范帶頭作?用。俗話?說：“要?給學生一?杯水，教?師必須要?有一桶水?”。我知?道作為一?名優(yōu)秀的?教師應該?具有扎實?的專業(yè)素?質?，F(xiàn)對?本學年度?的工作總?結如下：?一、在?教學工作?方面，優(yōu)?化教學方?法，按常?規(guī)做好課?前、課中?、課后的?各項工作?。認真鉆?研教材課?堂教學真?正體現(xiàn)“?教師為主?導，學生?為主體”?的教學思?想。要提?高質量還?要課后輔?導工作，?不斷研究?新大綱，?新教材。?俗話說：?知己知彼?百戰(zhàn)不殆?。為此，?為了更好?的了解新?教材，為?了更好的?了解新的?課堂改革?的方向和?要求、目?的，我在?教學之余?利用電腦?網(wǎng)上資源?和學校訂?的有關書?刊，通過?各種途徑?去研究新?大綱。在?學期初我?就開始去?翻閱新教?材，了解?教材的內?容和各個?知識的關?聯(lián)點，做?到了解并?熟悉教材?。二、?支持并積?極進行課?堂改革。?當課堂?改革的春?風吹遍全?國的時候?，作為一?個教師，?我對這一?次的課堂?改革不僅?是抱支持?的態(tài)度而?且我自己?也用實際?行動去支?持和積極?進行課堂?改革。對?于這一種?新的教學?思想和教?學手段都?較易接受?，因為我?們受傳統(tǒng)?的教學方?法的影響?較小，教?學模式尚?未定下來?。因此，?在平時的?教學當中?，我都是?注意不斷?探索各種?新的，好?的教學方?法，嘗試?用多種有?效的教學?手段進行?教學。在?教學中發(fā)?揮堅持以?學生為主?體。學生?是教學的?對象，也?是教學的?主體。教?師只是教?學的引路?人。在教?學中，學?生是主體?，教師是?主導。俗?話說的好?，授之以?魚不如授?之以漁。?意思是送?給人家魚?來填飽肚?子，不如?教他們捕?魚的方法?。我覺得?這句話用?在教學上?也是非常?適當?shù)摹?所以，在?平時，我?都是先讓?學生去預?習，試著?去做新的?內容，當?他們出現(xiàn)?問題和遇?到困難時?，及時給?予他們正?確的指導?。讓學生?遇到困難?時，先產(chǎn)?生一種求?知欲，再?適時也告?訴他們方?法，這樣?，學生對?于該知識?點就會有?更深的印?象，有利?于知識的?掌握。?三、在教?學中對學?生進行德?育滲透。?對學生?的德育教?育也是我?的主要工?作之一。?平時，在?平時我教?學中我也?注重對學?生的德育?滲透。教?師如果不?小心的話?，培養(yǎng)出?的學生不?只可能是?成績不好?差生這么?簡單，還?有可能是?危害社會?、危害人?民的社會?敗類。所?以，在教?學中我很?注意對學?生進行德?育滲透。?班主任?的工作是?瑣碎的，?卻更需要?耐心和細?心。我熱?愛每一位?學生，他?們和我是?平等的，?我尊重他?們，也努?力地去了?解他們。?平常課前?課后，盡?量到學生?當中去，?和他們聊?天，聽學?生反映，?觀學生的?精神狀態(tài)?和情緒變?化。誰進?步了，給?予表揚和?勉勵;誰?退步了，?給予點醒?和鞭策;?誰有困難?，給予幫?助和安慰?。讓學生?親近自己?，使自己?成為他們?的朋友。?在工作中?，我發(fā)現(xiàn)?與學生交?談，特別?是進行思?想教育時?，需要把?握學生心?理，運用?一定的談?話技巧。?因此，我?正潛心研?讀相關的?心理學和?教育教學?資料，學?習他人寶?貴經(jīng)驗，?努力使自?己做得更?好。孩子?就如同一?張白紙，?上面的五?彩斑斕總?是慢慢積?累，現(xiàn)在?的底色將?注定其基?礎色調。?紅則愈紅?，黑則愈?黑。而我?希望我?guī)?給學生的?的一片晴?空、綠地?、清水這?些最純潔?、最美麗?的畫面擺?在我面前?時，我會?更加努力?地邁好每?一步。因?此我特別?注重培養(yǎng)?學生良好?的道德品?質，要求?學生養(yǎng)成?良好的習?慣，樹立?遠大的志?向。對學?生“嚴字?當頭，愛?在其中”?，做學生?的良師益?友，及時?了解學生?的思想動?態(tài)，解決?學生的實?際問題。?將愛心灑?向每一個?學生，不?歧視學生?。四、?與家長密?切配合，?積極主