大班兒童美術(shù)活動(dòng)方案（5篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)大班兒童美?術(shù)活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1、認(rèn)?識(shí)樹(shù)葉的顏?色、形狀和?特征，培養(yǎng)?孩子仔細(xì)觀?察的能力。?2、學(xué)習(xí)?畫(huà)樹(shù)葉,提?高孩子的繪?畫(huà)水平。?3、游戲"?幫樹(shù)媽媽穿?衣服"，陶?冶孩子的審?美情趣，培?養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)?樹(shù)木的意識(shí)??；顒?dòng)重?點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫(huà)?樹(shù)葉活動(dòng)?難點(diǎn)：怎樣?幫樹(shù)媽媽穿?衣服才美麗?教師準(zhǔn)備?：樹(shù)葉的實(shí)?物，課件《?美麗的樹(shù)葉?》，畫(huà)有大?樹(shù)輪廓的圖?畫(huà)紙幼兒?準(zhǔn)備：彩色?畫(huà)筆活動(dòng)?過(guò)程:一?、激趣導(dǎo)入?讓幼兒聽(tīng)?兒歌《小松?樹(shù)快長(zhǎng)大》?進(jìn)入課堂，?教師問(wèn)："?小樹(shù)快長(zhǎng)大?離不開(kāi)誰(shuí)呀??"(樹(shù)葉?，樹(shù)根，樹(shù)?干)"那大?樹(shù)的寶寶是?誰(shuí)呀?"(?樹(shù)葉)今天?老師帶領(lǐng)小?朋友學(xué)畫(huà)樹(shù)?葉好不好呢??二、觀?看樹(shù)葉1?、教師出示?樹(shù)葉：幾種?形狀不一的?樹(shù)葉：楓葉?、竹葉、梧?桐樹(shù)葉、槐?樹(shù)葉、銀杏?樹(shù)葉等。?2、讓孩子?觀察樹(shù)葉的?顏色(紅、?黃、綠)?3、讓孩子?觀察樹(shù)葉的?形狀(扇形?、心形、手?掌型……)?也可讓孩子?意會(huì)一下，?不需要都說(shuō)?出形狀的名?字。4、?讓孩子摸一?摸樹(shù)葉的構(gòu)?造(葉柄、?葉脈、葉片?)5、導(dǎo)?入畫(huà)樹(shù)葉?三、學(xué)畫(huà)樹(shù)?葉1、讓?孩子仔細(xì)觀?察教師示范?畫(huà)樹(shù)葉的步?驟2、孩?子學(xué)畫(huà)，教?師巡視指導(dǎo)?3、孩子?練習(xí)畫(huà)樹(shù)葉?四、游戲?"給樹(shù)媽媽?穿衣服"?1、教師播?放課件《美?麗的樹(shù)葉》?讓孩子觀看?樹(shù)葉的美麗?。2、大?樹(shù)因?yàn)橛辛?樹(shù)葉而美麗?，可是寒冷?的冬天到了?，樹(shù)葉都離?開(kāi)了樹(shù)媽媽?，大樹(shù)不再?那么好看，?而小樹(shù)葉多?想念自己的?媽媽呀!他?們都想快快?回到媽媽的?身邊，請(qǐng)小?朋友幫幫他?們好嗎??3、發(fā)給每?個(gè)孩子一張?畫(huà)有大樹(shù)輪?廓的圖畫(huà)紙?，讓孩子在?上面添畫(huà)樹(shù)?葉，可以進(jìn)?行創(chuàng)意性的?繪畫(huà)，看誰(shuí)?畫(huà)得最美麗?。4、作?業(yè)展示：評(píng)?選出好的作?品進(jìn)行鼓勵(lì)?表?yè)P(yáng)，把作?業(yè)粘貼在好?孩子園地上?，以供大家?觀賞學(xué)習(xí)。?五、戶外?尋樹(shù)葉在?音樂(lè)聲中領(lǐng)?孩子到外面?去撿拾樹(shù)葉?。大班兒?童美術(shù)活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.學(xué)?會(huì)畫(huà)折線、?波浪線、螺?旋線三種曲?線。2.?提高手的控?制能力，進(jìn)?一步提高對(duì)?繪畫(huà)的興趣?。3.提?高觀察智力?、模仿智力?、構(gòu)思與想?象智力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.電腦?制成的動(dòng)畫(huà)?：螃蟹、金?魚(yú)、蝴蝶的?動(dòng)態(tài)及留下?的痕跡并配?上兒歌。?2.幼兒每?人一支勾線?筆，畫(huà)有北?景的畫(huà)紙，?各種小動(dòng)物?的圖片若干?。3.每?組一盒漿糊?，毛巾若干??；顒?dòng)過(guò)?程：1.?放電腦動(dòng)畫(huà)?，引起幼兒?興趣。指?導(dǎo)語(yǔ)：今天?有一些小動(dòng)?物要來(lái)和我?們小朋友做?朋友，你們?開(kāi)心嗎?我?們來(lái)看看是?哪些小動(dòng)物??它們是怎?么來(lái)的??放電腦畫(huà)面?：小金魚(yú)，?尾巴頭，搖?搖尾巴游呀?游;花蝴蝶?，來(lái)跳舞，?圓圈舞呀真?漂亮;小螃?蟹，力氣大?，東爬西爬?找朋友。?2.引導(dǎo)幼?兒用手描繪?各種小動(dòng)物?留下的不同?痕跡。提?問(wèn)：來(lái)了哪?些小動(dòng)物呀??它們是怎?么來(lái)的?(?請(qǐng)幼兒分別?講述，并進(jìn)?行模仿各動(dòng)?物的動(dòng)作)?3.幼兒?作畫(huà)，教師?指導(dǎo)指導(dǎo)?語(yǔ)：還有好?多小動(dòng)物都?來(lái)了，它們?想請(qǐng)小朋友?幫它們畫(huà)留?下的痕跡，?你們?cè)敢鈫??你想幫哪?些小動(dòng)物畫(huà)?呢?等會(huì)兒?小朋友自己?去選擇你喜?歡的小動(dòng)物?的后面畫(huà)下?來(lái)。4.?欣賞作品，?評(píng)價(jià)。請(qǐng)?幼兒說(shuō)一說(shuō)?：你選了哪?些小動(dòng)物??哪個(gè)最快樂(lè)?，是一折一?折的，一彎?彎的或是一?個(gè)圓圈一個(gè)?圓圈在跳舞?的?活動(dòng)?延伸：1?.你還想知?道哪些小動(dòng)?物，它們會(huì)?留下什么樣?的痕跡呢??請(qǐng)你回去問(wèn)?問(wèn)爸爸媽媽?或到書(shū)上去?找找。2?.繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒的理解?智力，發(fā)現(xiàn)?慧力等。?大班兒童美?術(shù)活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.啟發(fā)幼?兒畫(huà)各種不?同形狀的云?彩。2.?鼓勵(lì)幼兒大?膽想象學(xué)會(huì)?用漸變色來(lái)?涂色?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?兩幅圖片、?美術(shù)作業(yè)紙?若干張、水?彩筆、油畫(huà)?棒?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、想象激發(fā)?興趣。(?一)用謎語(yǔ)?引入主題。?1.身體?輕又輕，空?中來(lái)旅行，?有時(shí)像棉絮?，有時(shí)像魚(yú)?鱗的是什么??(云彩)?2.師：?小朋友真能?干，今天老?師和小朋友?一起來(lái)學(xué)習(xí)?畫(huà)—多變的?云彩。師?：小朋友你?們知道云彩?是什么樣的?嗎?是不是?有圓形、三?角形還有正?方形等。?(二)教師?祟第一張圖?片讓小朋友?來(lái)猜。3?.師：小朋?友你們猜猜?看這幅畫(huà)上?面畫(huà)有什么?呢?那它長(zhǎng)?得像什么動(dòng)?物呢?云彩?是不是可以?變成很多種?不同形狀的?動(dòng)物啊??師：現(xiàn)在請(qǐng)?小朋友先跟?老師畫(huà)出云?彩的基本形?狀。4.?師：你們知?道天上的云?朵是什么顏?色的嗎??師：除了這?些顏色以外?，你們還有?沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其?他顏色的云?呢?師：?當(dāng)太陽(yáng)快要?升起來(lái)或者?太陽(yáng)就要下?山時(shí)，天邊?的云彩便會(huì)?出現(xiàn)帶有紅?色、金黃色?或更多的色?彩。(三?)教師出示?第二張有彩?色的云彩。?師：小朋?友老師不久?前學(xué)了一種?新的涂色方?法，你們看?老師畫(huà)的云?彩跟你們的?有什么不一?樣呀?是不?是有五顏六?色的?那你?們是不是覺(jué)?得這幅比前?面那幅還要?更加好看呀?，那等一下?你們也像老?師一樣給美?麗的云彩涂?上五顏六色?好不好??二、指導(dǎo)?1.鼓勵(lì)幼?兒大膽聯(lián)想?，想象畫(huà)出?與眾不同的?云彩。2?.要求幼兒?獨(dú)立思考、?作畫(huà)、不影?響別人。?3.教師參?與作畫(huà)，及?時(shí)肯定幼兒?好的想法和?作品。三?、活動(dòng)延伸?展示幼兒?的作品，鼓?勵(lì)幼兒相互?欣賞，相互?交流。大?班兒童美術(shù)?活動(dòng)方案（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、能夠用手?工制作等表?現(xiàn)自己觀察?到或想象的?事物。2?、感受到家?庭生活的溫?暖，愛(ài)父母?、長(zhǎng)輩。?3、喜歡承?擔(dān)一些小任?務(wù)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：棒?棒糖圖片、?實(shí)物棒棒糖?、彩泥、吸?管?；顒?dòng)?過(guò)程：開(kāi)?始部分：?1.教師和?幼兒一起討?論?-我的家人?。2.教?師和幼兒講?解長(zhǎng)走活動(dòng)?的目的并給?幼兒分配小?任務(wù)?；?本部分：?(一)1?.教師和幼?兒一起欣賞?棒棒糖的圖?片。2.?幼兒討論有?什么味的棒?棒糖并研究?如何制作棒?棒糖。(?二)1.?幼兒選取自?己喜歡顏色?的彩泥。?____把?不同顏色的?彩泥分別搓?成細(xì)條。?3.將搓好?的彩泥細(xì)條?一圈圈的卷?起來(lái)。(?三)把做?好的棒棒糖?一側(cè)插上吸?管進(jìn)行展示?。結(jié)束部?分：琪琪?小朋友所做?的棒棒糖，?顏色搭配合?理，操作方?法準(zhǔn)確。而?且在顏色的?選擇上具有?自己的想法??；顒?dòng)延?伸：小朋?友把自己所?做的棒棒糖?送給家人做?禮物。大?班兒童美術(shù)?活動(dòng)方案（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、啟發(fā)幼兒?用繪畫(huà)表現(xiàn)?秋游的快樂(lè)?情景。2?、培養(yǎng)幼兒?的想像力和?組織畫(huà)面的?能力。3?、培養(yǎng)幼兒?耐心完成任?務(wù)的習(xí)慣，?享受折紙活?動(dòng)的樂(lè)趣。?4、在浸?染、欣賞作?品中，體驗(yàn)?成功的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?錄音機(jī)和《?秋游》的磁?帶。2、?《秋游》的?一段錄象。?3、幼兒?繪畫(huà)工具：?紙、記號(hào)筆?、蠟筆等。?活動(dòng)過(guò)程?：一、聽(tīng)?錄音邊唱邊?走進(jìn)活動(dòng)室?，激發(fā)幼兒?興趣。1?、師：讓我?們唱著歌去?郊游吧。(?聽(tīng)音樂(lè)邊唱?邊走進(jìn)活動(dòng)?室)2、?師：大家開(kāi)?心嗎?唱著?這首歌，你?們會(huì)想到什?么?3、?師：哎，ⅹ?ⅹ小朋友想?起了去秋游?。這次秋游?我們到過(guò)哪?些地方??二、看秋游?的一段錄象?，回憶秋游?最開(kāi)心的事?。1、師?：你們真了?不起，還記?得秋游的事?情，可是我?有點(diǎn)忘了，?歡迎關(guān)注公?眾號(hào)：幼兒?教案，我們?一起來(lái)看一?段錄像吧。?看看秋游時(shí)?什么事情讓?你最開(kāi)心、?最難忘??2、看完錄?象后提問(wèn)：?誰(shuí)愿意告訴?大家秋游時(shí)?什么事情讓?你最開(kāi)心、?最難忘呢??(多請(qǐng)幾位?幼兒回答)?3、教師?小結(jié)：小朋?友說(shuō)得都很?棒，怎樣把?秋游的快樂(lè)?留下來(lái)呢??(畫(huà)出來(lái))?對(duì)把它畫(huà)出?來(lái)和好朋友?一起分享。?剛才有小朋?友說(shuō)：“和?好伙伴坐在?汽車(chē)?yán)镉姓f(shuō)?有笑，看著?外面的風(fēng)景?真開(kāi)心，你?就把它畫(huà)下?來(lái);有的說(shuō)?在蠡湖中央?公園一邊休?息一邊和好?朋友分享食?物很開(kāi)心，?你也把它畫(huà)?下來(lái);還有?的人說(shuō)到桔?子園里采桔?子特別難忘?，你就畫(huà)下?來(lái)。三、?提出作畫(huà)要?。1、秋?游時(shí)讓我開(kāi)?心的事情很?多，今天只?要把最開(kāi)心?、最難忘的?一件事情畫(huà)?下來(lái)。2?、我們先想?一想畫(huà)哪些?人