期末復(fù)習(xí)動(dòng)員課件

期末復(fù)習(xí)動(dòng)員20081221平頂山市第二中學(xué)楊萬美期末復(fù)習(xí)動(dòng)員20081221平頂山市第二中學(xué)

期末考試將至，距終考只剩19天的時(shí)間了，這里再除去會(huì)考3天、元旦3天，我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)時(shí)間只有13天了。時(shí)光匆匆流去，面對(duì)即將到來的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾谓o父母一份滿意的答卷呢？期末考試將至，距終考只剩19天的時(shí)間了，這里再除1、抓緊時(shí)間

我們說時(shí)間是學(xué)習(xí)的保證，轉(zhuǎn)眼間，我們一起已經(jīng)度過了將近半年的時(shí)間了，我們只剩19天就要考試，進(jìn)入高中我們學(xué)的怎么樣？通過什么來檢驗(yàn)？只有通過全市的統(tǒng)考來衡量，各學(xué)校最看重的是期末考試。你選擇的學(xué)校怎么樣？也只有期末考試成績最有說服力，我們要想學(xué)好，光靠效率是不行的，時(shí)間乘以效率才是最終的結(jié)果。1、抓緊時(shí)間我們說時(shí)間是學(xué)習(xí)的保證，轉(zhuǎn)眼間，下面我想把朱自清的《匆匆》這篇文章給大家讀一讀

匆匆作者:朱自清

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

下面我想把朱自清的《匆匆》這篇文章給大家讀一讀

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？讀完朱自清的匆匆，我越感覺到我們的時(shí)間緊了，所以我想要學(xué)會(huì)控制，我們應(yīng)該把有效的時(shí)間用到自已想干的事情上，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？2、要認(rèn)真總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律。尤其是晚上的就寢紀(jì)律，那可是全靠咱們同學(xué)自覺的時(shí)候。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對(duì)我們的學(xué)習(xí)尤為重要。但是前段時(shí)間咱班的紀(jì)律性差了，我們同學(xué)們的紀(jì)律觀念淡薄了，所以我們還要進(jìn)一步再強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律。2、要認(rèn)真總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律。尤為此我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)紀(jì)律：1）、自習(xí)課或上課不允許有說話、看小說、聽耳機(jī)等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事等。2）、早上8點(diǎn)前都到班，做好課前準(zhǔn)備，早上任何時(shí)候到班都不要再說話。3）、中午1點(diǎn)到班不允許再說話，無特殊情況不允許自由出入教室。為此我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)紀(jì)律：4）在宿舍內(nèi)嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，按時(shí)就寢。4）在宿舍內(nèi)嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，按時(shí)就寢。3、無論在什么情況下都要堅(jiān)定自己的信心，心靜如水，拼博到底。人生難得幾回搏，今日不搏何時(shí)搏？面臨期末，面臨向父母匯報(bào)成績，為了我們親愛的父母親，為了我們的將來……我們要振作，要奮起，要拼搏……勤奮的汗水會(huì)有報(bào)償!愛拼才會(huì)贏，拼搏會(huì)創(chuàng)造奇跡!3、無論在什么情況下都要堅(jiān)定自己的信心，心靜如水，拼博到底4、爭取以最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。白天在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)；自習(xí)時(shí)間要自覺地有計(jì)劃性地學(xué)習(xí)。如何取得最佳狀態(tài)呢？4、爭取以最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。白天在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)

我想首先我們要保持一種平穩(wěn)、自信、飽滿的心態(tài)，在最后的19天里，把握住自己，不讓一些小事使自己情緒低落或過于興奮。學(xué)習(xí)是最重要的事，難道有什么次要的、所謂細(xì)枝末節(jié)的瑣事可以來阻止我們?yōu)榱艘粋€(gè)大的目標(biāo)而前進(jìn)的腳步嗎？應(yīng)該讓它沒有。我們的每一個(gè)人都要做強(qiáng)者，我們都會(huì)在成人之際，把真正的成熟化作深刻的思考和扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，為之前所有的努力畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為今后嶄新的人生奠定一個(gè)夯實(shí)的基礎(chǔ)。我想首先我們要保持一種平穩(wěn)、自信、飽滿的心態(tài)，在最后的19

其次我們要輕裝，我們要冷靜，我們要積極，做到樂觀、熱情、大度、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自信、必勝。還是我常說的那句話：積極的心態(tài)，成功的一半。其次我們要輕裝，我們要冷靜，我們要積極，

另外我們要心情愉快，心情愉快才會(huì)學(xué)習(xí)效率高。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長惰性。另外我們要心情愉快，心情愉快才會(huì)學(xué)習(xí)效率高。端正學(xué)習(xí)5、掌握復(fù)習(xí)方法要想取得好成績，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。這里向大家重點(diǎn)推薦幾種復(fù)習(xí)法。

5、掌握復(fù)習(xí)方法要想取得好成績，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，1）、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：（1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；（2）強(qiáng)化能力；（3）查漏補(bǔ)缺；（4）模擬練習(xí)。

1）、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，2）、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

2）、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸

立足基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，重在理解?；镜母拍?、規(guī)律、技能、方法是各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢？我以為，不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可以視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學(xué)探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增。

立足基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，重在理解?；镜母?）、緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力感悟和突破。

所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯(cuò)的地方吸取教訓(xùn)，你就不會(huì)在考試時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤，同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策。無論是重點(diǎn)還是難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟，明白其中的道理，而不僅僅是我作過多少個(gè)這樣的題目。3）、緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力感悟和突破。

所謂在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下4）、需要一定數(shù)量的訓(xùn)練，力求熟能生巧。

考試是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)解決一定數(shù)量和難度的問題，所以熟練也是考查的一個(gè)項(xiàng)目。我這里所說的熟練不僅僅是快，而是準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上盡可能一遍做對(duì)，具備一定的自我評(píng)判的能力，能估計(jì)自己的答案對(duì)的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗(yàn)證題目的答案，對(duì)結(jié)果有反思的習(xí)慣。

4）、需要一定數(shù)量的訓(xùn)練，力求熟能生巧。

考試是在

每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，這都是老師精選的一些習(xí)題，試題絕不能拿過來做一遍，一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段，逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。最后，按期末考試的要求，獨(dú)立完成“期末測(cè)試題”，起到事半功倍的效果。每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，這都是老師精選的一些習(xí)題將一學(xué)期的試卷與筆記整理、裝訂，在錯(cuò)題做上顯眼的記號(hào)，有計(jì)劃的看或做錯(cuò)題，這樣可以避免以前所犯的錯(cuò)誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請(qǐng)教與練習(xí)，直到錯(cuò)題基本掌握。將一學(xué)期的試卷與筆記整理、裝訂，在錯(cuò)題做上顯眼的記號(hào)，有計(jì)劃5）、養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。

穩(wěn)定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號(hào)，需要指出的是我講的穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個(gè)很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)。腦科學(xué)研究表明，人的大腦處于輕松的狀態(tài)時(shí)，那是你智力發(fā)揮最佳的時(shí)候。如何保持輕松，關(guān)鍵是有充分的自信，自信能發(fā)揮出正常的水平（前提是給自己合適的定位）。自信的秘訣在于充分的計(jì)劃和執(zhí)著的努力，凡事預(yù)則立。5）、養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。

6）答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，這樣會(huì)影響自己的得分。

6）答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草，不要一句話連著一句話6、注意勞逸結(jié)合。時(shí)間要抓緊，但要注意休息好，中午要午休，只有休息好效率才會(huì)高，6、注意勞逸結(jié)合。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個(gè)成員都在努力，在進(jìn)步，期末考試我們爭取最好。我是很有信心的，我們每天進(jìn)步1%，那就是卓越、是成功的開始！我相信方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標(biāo)：在期末考個(gè)好成績。當(dāng)你感到迷茫時(shí)，你就要對(duì)自己說：我一定要成功！自己給自己打氣。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個(gè)成員都在努力，在進(jìn)步，昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，每一位“立志成才”的同學(xué)。都要把握今天，時(shí)間一分一秒的過去，離期終考試只剩下19天的時(shí)間了。同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時(shí)間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，每一位“立志成才”的同學(xué)。都要把祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法