項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告項(xiàng)目概況：本項(xiàng)目是由10、11級(jí)人力資源專業(yè)學(xué)生共同參與策劃，將應(yīng)用管理學(xué)、組織行為學(xué)、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、招聘與錄用、工作分析、人才測(cè)評(píng)等專業(yè)課程知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)中全真模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程，集角色扮演，自創(chuàng)案例，老師點(diǎn)評(píng)于一體，在比賽中培養(yǎng)選手在變化多端的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，如何面對(duì)眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正確制定團(tuán)隊(duì)的決策，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的能力。完整生動(dòng)的感受將極為有效地激發(fā)選手的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。以選手為中心，以提升實(shí)戰(zhàn)綜合能力素質(zhì)水平為目標(biāo)。本項(xiàng)目將通過(guò)三個(gè)階段比賽，分別為：初選（將在三月底到四月初每周四下午進(jìn)行，共計(jì)三場(chǎng)）選拔30人進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽（四月中旬到五月初舉行，共計(jì)三場(chǎng)）選拔6人進(jìn)行決賽；決賽（五月底舉行）項(xiàng)目實(shí)施結(jié)果評(píng)估項(xiàng)目分類：誠(chéng)信測(cè)評(píng)/數(shù)字傳遞/無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論優(yōu)點(diǎn)：1該項(xiàng)目在實(shí)施前的組織策劃工作周密而詳細(xì)，有相關(guān)專業(yè)老師的策劃與指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)專業(yè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目，也離不開(kāi)有相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（）在整個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目中的發(fā)揮的領(lǐng)導(dǎo)與組織溝通協(xié)調(diào)的作用。2該項(xiàng)目中小組負(fù)責(zé)人及相關(guān)在場(chǎng)的測(cè)評(píng)人員分工明確，相互協(xié)調(diào)配合，積極投入完成該項(xiàng)工作。3項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)人員分工安排到到位，對(duì)每位工作人員的職責(zé)分工明確細(xì)致，可操作性強(qiáng)，尤其是在分工細(xì)則的描述上，層次清晰主次分明。4該項(xiàng)目在實(shí)施中，相關(guān)測(cè)評(píng)人員按時(shí)到崗，盡職盡責(zé)，如：（）積極配合項(xiàng)目的有序開(kāi)展，同時(shí)對(duì)項(xiàng)目的順利完成，勇于建言獻(xiàn)策。5項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)人及時(shí)靈活處理突發(fā)事件，如選手突然立場(chǎng)、選手違反規(guī)則等，并采納測(cè)評(píng)人員合理建議，對(duì)整個(gè)測(cè)評(píng)措施做出合理調(diào)整與改進(jìn)。不足：1項(xiàng)目實(shí)施之前沒(méi)有充分做好調(diào)動(dòng)人員積極性與主動(dòng)性的工作，宣傳力度不夠，如班級(jí)還有若干人員不知其詳情或沒(méi)有參與積極性。2項(xiàng)目實(shí)施前計(jì)劃不具穩(wěn)定性，沒(méi)有在相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)商一致的條件下進(jìn)行調(diào)整，造成不必要的沖突。3項(xiàng)目實(shí)施中最嚴(yán)重問(wèn)題就是缺乏統(tǒng)一的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)維度，其主要的考核指標(biāo)沒(méi)有明晰化，且兩者在測(cè)評(píng)中都存在模糊性。這就造成了在評(píng)分環(huán)節(jié)的分歧性較大，沒(méi)有可以量化的客觀的評(píng)分體系，以定性考評(píng)為主，主觀性很大，不具科學(xué)與公平性。4在綜合評(píng)分的環(huán)節(jié)中，缺乏客觀的可量化的考評(píng)分?jǐn)?shù)及考評(píng)關(guān)鍵要點(diǎn)，沒(méi)有統(tǒng)一性，可比性不強(qiáng)。從優(yōu)點(diǎn)中激勵(lì)自我，從不足中完善自我第二篇：項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告4300字“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)我們切實(shí)根據(jù)根據(jù)東莞市沙田鎮(zhèn)團(tuán)委下發(fā)的《東莞市“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)優(yōu)秀項(xiàng)目征集扶持工作方案》的要求,以“國(guó)際志愿者日”為契機(jī)，以“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)為主體，積極開(kāi)展“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)，組織東方明珠學(xué)校學(xué)生志愿者為東莞市各社區(qū)空巢老人、失獨(dú)老人、孤寡老人等提供志愿指導(dǎo)和服務(wù)；積極宣傳、倡導(dǎo)志愿者為社會(huì)義務(wù)服務(wù)的重要作用和奉獻(xiàn)精神，這一活動(dòng)取得了顯著效果，在學(xué)校和社會(huì)上引起了良好反響。一、項(xiàng)目概況本次活動(dòng)主要是組織校內(nèi)志愿者利用周末時(shí)間（每月第二個(gè)星期六，原則上每月第二個(gè)周六下午進(jìn)行，如遇特殊情況則順延一周。）每月1次，每次3小時(shí)，在沙田西太隆社區(qū)及東莞各社區(qū)去幫助、關(guān)愛(ài)空巢老人、失獨(dú)老人、孤寡老人等。開(kāi)展形式分為集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)，集體組織的愛(ài)心活動(dòng)在沙田鎮(zhèn)以西太隆社區(qū)為主的社區(qū)進(jìn)行，個(gè)人活動(dòng)則在志愿者個(gè)人所在或附近的社區(qū)進(jìn)行,有打掃衛(wèi)生、陪老人聊天、唱歌等具體活動(dòng)。本次活動(dòng)參與人數(shù)1000人,活動(dòng)受益人數(shù)1萬(wàn)—20萬(wàn)。參與此次活動(dòng)組織的有學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)團(tuán)委工作的老師，以及各班優(yōu)秀的學(xué)生志愿者代表。參與的學(xué)生志愿者為1079人。主要分工如下：宣傳報(bào)道：高一（6）班高敏高一（7）班張兆君高一（7）班王婷經(jīng)費(fèi)管理：高一（9）班朱凡凡高一（9）班王映輝高一（13）班廖歲儀高一（17）班盧曉冬高一（6）班高敏現(xiàn)場(chǎng)組織：高一（13）班李家俊高一（13）班顏燕璇高一（13）班王小敏高一（13）班陳飛燕高一（13）班黃海嘯高一（13）班鄭林峰攝影拍照：高一（9）班黃文峰高一（9）班劉暢成果匯報(bào)：高二（10）班黃藝高一（13）班汪詩(shī)琪高一（13）班肖露高一（18）班竇宇婷二、項(xiàng)目實(shí)施方案安排情況1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。在東莞市沙田鎮(zhèn)團(tuán)委下發(fā)通知文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開(kāi)了專題工作會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署，并及時(shí)制定下《關(guān)于“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)的要求》文件，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的主題、指導(dǎo)思想、活動(dòng)內(nèi)容和方式以及活動(dòng)要求進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，明確要求各學(xué)部各年級(jí)各班要做好相關(guān)活動(dòng)的組織和開(kāi)展，有關(guān)部門要為“三關(guān)愛(ài)”“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)提供支持。要將此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校德育工作和精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，充分發(fā)揮各級(jí)團(tuán)支部系統(tǒng)志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，使“三關(guān)愛(ài)”“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)工作有章可循。初步建立了“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)工作檔案。以目前掌握的東莞市各社區(qū)空巢老人、失獨(dú)老人、孤寡老人數(shù)據(jù)庫(kù)為依托，以“自愿參與”為原則，更新了“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)志愿者的名單，同時(shí)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，以社區(qū)、福利機(jī)構(gòu)為點(diǎn)，組織報(bào)送了一批“三關(guān)愛(ài)”對(duì)象名冊(cè)，我們按照“就近、就熟、對(duì)口”原則結(jié)成“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)幫扶對(duì)子，逐步建立和完善“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)工作檔案，為進(jìn)一步做好志愿服務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。通過(guò)下發(fā)活動(dòng)方案、在明珠校園網(wǎng)站、明珠校報(bào)、少男少女雜志等多種方式加強(qiáng)對(duì)“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)的宣傳，廣泛動(dòng)員各學(xué)部各年級(jí)各班團(tuán)支部積極參與，要求各支部積極利用報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等渠道擴(kuò)大對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，使“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)愿服務(wù)行動(dòng)深入人心。同時(shí)我們準(zhǔn)備著力在參與此項(xiàng)活動(dòng)的單位、個(gè)人、服務(wù)對(duì)象中培養(yǎng)挖掘樹(shù)立一批先進(jìn)典型，大力宣傳他們?cè)凇叭P(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)中的先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的氛圍，吸引更多人參與，推進(jìn)工作深入持久開(kāi)展。3、加強(qiáng)指導(dǎo)，統(tǒng)一行動(dòng)。建立活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的進(jìn)展情況進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。12月x日，我們組織開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng):一是東方明珠學(xué)校志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，近30名全校經(jīng)驗(yàn)豐富、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的小志愿者走進(jìn)沙田敬老院，為敬老院的老人展示了歌舞表演等項(xiàng)目，隨后舉行了簡(jiǎn)短的結(jié)對(duì)子儀式，5名志愿者和社區(qū)5名孤寡老人結(jié)成了“一對(duì)一”的“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)志愿幫扶對(duì)子，8名東方明珠學(xué)校志愿者和沙田敬老院4名殘疾老人結(jié)成了“多對(duì)一”的“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)志愿幫扶對(duì)子，受到了敬老院老人的一致好評(píng)。二是“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),沙田西太隆社區(qū)農(nóng)民工相對(duì)比較多，我們組織東方明珠學(xué)校志愿者和那里的孤寡老人進(jìn)行了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧非凡，吸引了許多周邊村民觀看，期間我們還免費(fèi)發(fā)放了東方明珠學(xué)?！渡倌猩倥s志》100多本，加大了對(duì)“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)的宣傳，通過(guò)幫扶結(jié)對(duì)的方式讓農(nóng)民工樂(lè)于參與到“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)中來(lái)，收到了很好的活動(dòng)效果。4、協(xié)調(diào)配合，影響深遠(yuǎn)。努力形成協(xié)調(diào)配合，號(hào)召相關(guān)部門要重視和配合做好“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)，以社區(qū)、敬老院為主要陣地為空巢老人、孤寡人服務(wù)，建立體育健身志愿服務(wù)日?；瘷C(jī)制，“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)志愿者“一對(duì)一”的進(jìn)行具體的的幫扶工作。以敬老院為主陣地為孤寡服務(wù)，發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院協(xié)作的作用，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)站所、文體活動(dòng)中心等優(yōu)勢(shì)資源，組織開(kāi)展豐富多彩、深受老人們喜愛(ài)的志愿服務(wù)活動(dòng)，激發(fā)廣大群眾參加的興趣，引導(dǎo)他們自覺(jué)參與社區(qū)服務(wù)。全力推動(dòng)“三關(guān)愛(ài)”“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展，形成齊持續(xù)影響的良好氛圍。5、經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃：項(xiàng)目宣傳用品費(fèi)用：橫幅160元=80*2（7m*0.5m）宣傳單張500元=0.05*10000旗幟（彩旗）宣傳冊(cè)徽章（不干膠）項(xiàng)目必要裝備費(fèi)用：帽子10000元=10*1000T恤馬甲綬帶志愿者：餐費(fèi)飲用水1000元=1*1000其他費(fèi)用：志愿者交通補(bǔ)貼志愿者保險(xiǎn)費(fèi)用志愿者培訓(xùn)費(fèi)用共計(jì)：11660元三、項(xiàng)目得出的最后結(jié)論及成果匯報(bào)此次“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們都收獲頗豐。我們?cè)趯W(xué)校的升旗儀式上進(jìn)行了全校的成果匯報(bào)。主要內(nèi)容為：幫助他人，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，中學(xué)生正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要形成時(shí)期，肩負(fù)成為合格建設(shè)者和接班人的重任，為了加強(qiáng)對(duì)自身的思想培養(yǎng)，在日常生活中養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣，應(yīng)該多參加這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng),我們了解到:只有搞好社區(qū)建設(shè)，才能最直接地為廣大民眾提供便捷、良好、高效的服務(wù)。但一些地方的有關(guān)人員對(duì)發(fā)展社區(qū)服務(wù)的重要性還認(rèn)識(shí)不夠。有的認(rèn)為現(xiàn)在的資源比較雄厚，已能夠滿足需要了，沒(méi)有必要再發(fā)展社區(qū)服務(wù)組織；有的認(rèn)為應(yīng)順其自然地發(fā)展，沒(méi)有必要大力推動(dòng)，認(rèn)識(shí)不到其發(fā)展的緊迫性。由于認(rèn)識(shí)上的偏差，一些地方的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)滯后于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滯后于城市居民衛(wèi)生服務(wù)需求的發(fā)展?；诖?，我們更明白了公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。志愿者們?cè)诰蠢显菏冀K忙碌在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，用“愛(ài)心、陽(yáng)光、微笑”服務(wù)老人，贏得了老人們的一致的好評(píng)和贊許。他們表示：東方明珠學(xué)校的志愿者就像他們的家人，用‘真心、愛(ài)心、耐心’為老人們服務(wù)！”四、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中還存在哪些問(wèn)題和不足。整個(gè)活動(dòng)總體上比較成功，但我們也在活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行中，認(rèn)識(shí)到一下問(wèn)題和不足：1、社會(huì)認(rèn)識(shí)不足當(dāng)今，整個(gè)社會(huì)對(duì)中學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)不重視，學(xué)校、家長(zhǎng)、以及社會(huì)都沒(méi)有意識(shí)到社區(qū)志愿服務(wù)對(duì)促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展的重要性，反而認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，影響升學(xué)。2、志愿服務(wù)站不足由于志愿服務(wù)屬于社會(huì)公益事業(yè)，自身不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，無(wú)實(shí)體保障其運(yùn)行成本，因此建設(shè)服務(wù)點(diǎn)的驅(qū)動(dòng)力不夠。目前，我市社區(qū)志愿服務(wù)站點(diǎn)少，涉及的行業(yè)有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大批中學(xué)生參加志愿服務(wù)。五、下步工作設(shè)想1、提高對(duì)社區(qū)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)為了確保中學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)順利開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，需要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。政府、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)要消除對(duì)組織學(xué)生參加社區(qū)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，清除根深蒂固的“惟分?jǐn)?shù)論英雄”的社會(huì)現(xiàn)象，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加社會(huì)服務(wù)，一是可以接觸社會(huì)、了解社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有利于今后更好地適應(yīng)社會(huì)，有利于學(xué)生全面發(fā)展；二是可以調(diào)劑平常緊張的學(xué)習(xí)氣氛，有利于改善學(xué)生的體素；三是可以了解一線工作者的艱辛，從而更加珍惜今天良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；四是可以接觸到各行業(yè)有作為的人士，有利于改變學(xué)生擇業(yè)觀念；五是可以培養(yǎng)他們組織能力、溝通能力、管理能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。引導(dǎo)學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)是幫助中學(xué)生樹(shù)立理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。2、加強(qiáng)社區(qū)志愿服務(wù)站的建設(shè)按照社區(qū)所需，志愿者所能為原則，充分利用現(xiàn)有資源，著力社區(qū)志愿服務(wù)站建設(shè)，謀求志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化的開(kāi)展。一是對(duì)全市社區(qū)志愿服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃；二是系統(tǒng)地制定志愿服務(wù)計(jì)劃，系統(tǒng)地組織中學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)；三是對(duì)志愿者提供咨詢、培訓(xùn)及指引服務(wù)。3、加強(qiáng)社區(qū)志愿服務(wù)的管理將社區(qū)志愿服務(wù)納入中學(xué)生必修課程體系，提高對(duì)中學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的要求。一是要求中學(xué)生利用寒、暑假或周末每年參加不少于20小時(shí)的社區(qū)志愿服務(wù)，設(shè)計(jì)電子紀(jì)錄、考核系統(tǒng)，對(duì)其服務(wù)時(shí)間、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格登記、考核；二是建立社區(qū)志愿服務(wù)項(xiàng)目管理制度，對(duì)活動(dòng)策劃、活動(dòng)組織開(kāi)展等程序予以規(guī)范；三是建立社區(qū)服務(wù)申報(bào)服務(wù)流程，逐步向規(guī)范化、長(zhǎng)效化發(fā)展。六、總結(jié)：“千顆明珠進(jìn)社區(qū)”——愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)，是切實(shí)根據(jù)根據(jù)東莞市沙田鎮(zhèn)團(tuán)委下發(fā)的《東莞市“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)優(yōu)秀項(xiàng)