一棵小桃樹課件

青蛙爬塔一天，一大群青蛙在外面一起游玩，玩著玩著，看見(jiàn)一種巍峨入云鐵塔。于是有人提議：假如能爬到塔頂那景致該有多美??！別青蛙們也以為很有情理，假想假如站在塔頂上看下面風(fēng)景，感觸確定不同樣。于是紛紜響應(yīng)響應(yīng)這個(gè)號(hào)令，一起向塔頂爬起來(lái)，聲勢(shì)浩瀚。爬著爬著，太陽(yáng)曬得青蛙們氣喘吁吁，口渴得要命，于是就有人猜忌起當(dāng)初設(shè)法，說(shuō)“咱們傻不傻，為何要爬??？既刻苦又受累，何須呢？不爬上去不也同樣嗎？”青蛙們感到說(shuō)也是，我們爬上去有什么意思，便有退了下來(lái)，并且開端譏笑本人當(dāng)初主意，說(shuō)真是挺傻，干嗎呀？塔那么高，我們青蛙那么小，是不也許爬上去，為何那么不自量力呢？大家都以為退下來(lái)決策是何等賢明跟精確。

第1頁(yè)然而只有一只小青蛙，無(wú)論別小青蛙如何議論、如何叫嚷，它都像沒(méi)聞聲同樣，仍以遲緩速度連續(xù)向塔頂爬去。終于，這只小青蛙順利地爬到了塔頂，在塔頂觀賞到了別青蛙看不到風(fēng)景。每個(gè)青蛙都?xì)J佩得不得了，它成為眾多青蛙崇敬偶像。當(dāng)有青蛙問(wèn)它：究竟是一種什么樣，促使它爬到了塔頂。謎底是出乎意料。本來(lái)這只小青蛙是個(gè)聾子。當(dāng)大家討論紛紛時(shí)候，它一句也沒(méi)聽見(jiàn)，總以為大家都在爬，于是就始終往上爬，始終爬到了塔頂。這只小青蛙不是最強(qiáng)也不是最聰慧，但它恰是憑著自己和堅(jiān)韌意志，消除了外界煩擾，始終地朝著自己心中，最后取得了勝利,發(fā)明了奇觀。第2頁(yè)一顆小桃樹賈平凹（w?。┑?頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)借助閱讀提醒，理解課文內(nèi)容。通過(guò)自讀課文，學(xué)會(huì)自主品評(píng)、鑒賞文章。（重點(diǎn)）理解作者在小桃樹上寄托思想感情。學(xué)習(xí)正確看待生活中困難，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于和困難作斗爭(zhēng)勇氣。（難點(diǎn)）第4頁(yè)作者名片賈平凹(1952-),陜西丹鳳人,當(dāng)代作家。賈平凹是我國(guó)當(dāng)代文壇屈指可數(shù)文學(xué)大家和文學(xué)奇才,被譽(yù)為“鬼才”。他以小說(shuō)知名,散文也獨(dú)具一格。其散文經(jīng)常綻放出哲理光芒,平淡樸實(shí)語(yǔ)言里,蘊(yùn)含著深厚生活道理。雖取材于日常生活中物、人、事等,但言近旨遠(yuǎn),有著濃厚自成一家美文品格,代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《商州》《浮躁》《廢都》《秦腔》等。第5頁(yè)寫作背景1976年,為期十年“文化大革命”終于結(jié)東,在這十年期間,無(wú)數(shù)被時(shí)代眈誤年華和奮斗機(jī)會(huì)青年人開始反思,開始追求。作家賈平凹在這個(gè)大時(shí)代背景下,托物言志以“小桃樹”形象來(lái)象征“文化大革命”中成長(zhǎng)起來(lái)青年一代。通過(guò)它坎坷出生、成長(zhǎng)到迷茫和看到希望描述,反應(yīng)了青年一代在迷茫和摸索中成長(zhǎng)真實(shí)歷程。文章最后小桃樹所孕育所保存那一種花,豈止是“風(fēng)浪里航道上批示燈”,它更是青年一代胸懷大志、奮起直追、報(bào)效祖國(guó)象征。第6頁(yè)自讀課文辦法：識(shí)字學(xué)詞后，迅速默讀全文，勾畫出問(wèn)題；讀后借助閱讀提醒和旁批梳理文章內(nèi)容，確定要深入探討問(wèn)題。2.帶著問(wèn)題再讀課文，用學(xué)過(guò)辦法處理問(wèn)題。例如認(rèn)真看上下文，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)思考，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，借助資料等。3.一邊讀，一邊想，一邊圈點(diǎn)評(píng)注，寫好自讀筆記。4.有感情地朗讀課文，把自己對(duì)課文理解讀出來(lái)。較長(zhǎng)課文，要熟讀重點(diǎn)段落和自己感受深部分。第7頁(yè)自學(xué)指導(dǎo)，品桃樹1、請(qǐng)同窗們用1-2分鐘時(shí)間閱讀P113閱讀提醒，通過(guò)閱讀提醒，你能從中取得什么信息？第8頁(yè)2、迅速默讀課文,針對(duì)閱讀提醒歸納問(wèn)題，從課文中找出根據(jù)，找出有關(guān)語(yǔ)句在課本上做標(biāo)注。對(duì)于不理解問(wèn)題，小組之間進(jìn)行合作討論。第9頁(yè)總結(jié)提升，樹桃魂

本文描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長(zhǎng)小桃樹，歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強(qiáng)生存。贊頌了小桃樹頑強(qiáng)同命運(yùn)抗?fàn)幘瘛Ｍ揭哺嬖V我們：只要不屈不撓奮斗，定會(huì)戰(zhàn)勝磨難，發(fā)明出美好將來(lái)！第10頁(yè)當(dāng)堂訓(xùn)練，隨筆練

大自然是一本無(wú)字之書，她給予我們很多深刻啟迪，當(dāng)你遭受挫折和迷惘時(shí)，有沒(méi)有一種植物曾在你心中停留？使你從中取得啟發(fā)，從而走出困境。請(qǐng)完成一篇100字左右隨筆。

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