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文檔簡介
歡迎大家!1/201.2不等式基本性質(zhì)2/20課前復習:(9)3x≠23/20如何比才公平?兩個同窗比高矮:①同步站在講臺上;②一人站在講臺上,另一人站在講桌上;③兩人都站在講桌上;④一人站在講臺上,另一人站在講臺下;⑤兩人都站在講臺下。
請問如何比才公平?想一想:4/20(1)請同窗們回憶等式基本性質(zhì)1:1、等式兩邊同步加上(或減去)同一種代數(shù)式,等式仍然成立。那么假如將等式換為不等式呢??5/20試一試:假如在不等式兩邊都加上或減去同一種整式,那么成果會如何?舉例試一試。如:3<73+2__7+2加(減)正數(shù)加(減)負數(shù)3-5__7-53+(-2)__7+(-2)3-(-5)__7-(-5)<<<<你發(fā)覺了什么??6/20發(fā)覺:假如在不等式兩邊都加上或減去同一種整式,那么成果會如何?
不等式基本性質(zhì)1
:不等式兩邊都加上(或減去)同一種整式,不等號方向不變。與等式基本性質(zhì)類似7/202、已知x﹥y,請用恰當符號填空。(1)x–6()y-6
(4)x+1()y+1(5)x+(-2)()y+(-2)(2)x-(-5)()y-(-5)(3)x-0()y-08/20請同窗們再回憶等式基本性質(zhì)2:2、等式兩邊同步乘以同一種數(shù)(或除以同一種不為0數(shù)),等式仍然成立。那么假如將等式換為不等式呢??9/202、完成下列填空:
如:2<3
2×53×5
2×(-1)
3×(-1)
2×(-5)
3×(-5)
.
<<>>>通過計算上面各題你能發(fā)覺什么?類比等式基本性質(zhì)2能夠得到什么結(jié)論?10/20
不等式基本性質(zhì)2
:不等式兩邊都乘以(或除以)同一種正數(shù),不等號方向.不變
不等式基本性質(zhì)3
:不等式兩邊都乘以(或除以)同一種負數(shù),不等號方向.變化11/20練一練:已知x﹥y,請用恰當符號填空。(1)3x()3y(2)-2x()-2y(3)2x+1()2y+1(4)-4x+2()-4y+212/20回憶舊知:你會解下列方程嗎?(1)x-5=-1;(2)-2x=3;(3)-x=(4)
13/20應用新知1.將下列不等式化成“x>a”或“x<a”形式:(1)x–5>-1;(2)-2x>3
(3)x–1>2;(4)-x﹤;
(5)14/201、若a<b,b<2a-1,則a______2a-14、若a<b,則2-a_____2-b3、若-a<b,則a_______-b選擇恰當不等號填空,并說出理由。2、若a>-b,則a+b______0>>><練一練:5、≤15/20課堂小結(jié):通過本節(jié)課學習,你有什么收獲呢?1.在知識獲取方面:2.在課堂體現(xiàn)方面:
那么你尚有什么疑惑呢?16/20
1、單選:(1)由x>y得ax>ay條件是()A.a≥0B.a>0C.a<0D.a≤0(2)由x>y得ax≤ay條件是()A.a>0B.a<0C.a≥0D.a≤0能力提升:BD17/20(3)由a>b得am2>bm2
條件是()A.m>0B.m<0C.m≠0D.m是任意有理數(shù)(4)若a>1,則下列各式中錯誤是()A.4a>4B.a+5>6C.<D.a-1<0CD18/20(5)若a-b<0,則下列各式中一定成立是()
A.a>bB.ab>0C.D.-a>-bD19/202、下列各題是否正確?請說明理由(1)假如a>b,那
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