初一年級組工作匯報市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

初一年級組工作交流1/25一、指導(dǎo)思想以關(guān)注學生發(fā)展為關(guān)鍵

以開展多種形式、多功能主題班會及各項活動為教育載體

學生良好日常行為習慣和學習習慣培養(yǎng)和訓(xùn)練

營造良好班風、學風

2/25二、工作目標：1、年級隊伍建設(shè)2、根據(jù)我組學生及教學實際，我組力求做到三個“一”3、樹立提升課堂教學效率研究意識

4、全面落實集體備課

3/25三、重點工作：1、重在培養(yǎng)學生學習習慣和學生學習愛好。2、以活動帶動教學，增強班級凝聚力。3、加強班風學生建設(shè)，努力提升學生思想結(jié)識，培養(yǎng)學生學習積極性。4/25四、為繞著以上思想和目標以及重點工作主要開展了一下工作：（一）努力培養(yǎng)學生行為習慣：1、本學期開學學習了課堂常規(guī)，中學生守則，給學生洗腦，對學生進行嚴格要求，讓學生守規(guī)守據(jù)，這是培養(yǎng)學生學習習慣基本確保。2、開學初利用班會課年級會，分別從日常行為進行要求和培訓(xùn)（1）文明：積極問好友愛互助語言舉止待人接物（2）儀表：校服整潔潔凈，胸卡佩戴整潔不佩戴飾物發(fā)式合格（3）有序：安靜：教室內(nèi)樓道內(nèi)自習課業(yè)余時間集會學校組織大型活動物置有序：桌面桌箱內(nèi)教師內(nèi)物品擺放5/25詳細措施：（1）開年級學生會提出詳細要求，班主任組織學生學習。（2）制定中學生評價細則，由班主任、班委會組員、任課教師負責督導(dǎo)檢查（3）班級內(nèi)每班有一名學生負責執(zhí)勤，負責維持班級內(nèi)和課間秩序，統(tǒng)計學生違紀行為（4）樓道值班老師負責學生課間檢查，維持課間秩序（5）課間班主任隨時進班，檢查學生違紀情況，并給予糾正和批評教育。（6）對于多次違紀學生，由年級給予嚴厲處理。6/25（二）細心培養(yǎng)學生學習習慣：學習習慣對學生成長是非常主要，有了好學習習慣，學生學習就會突飛猛進，為此在學習習慣方面我們做了一下某些工作。全體老師都是按照同一種要求去做。1、坐得住：（坐姿寫姿站姿）2、預(yù)習和復(fù)習習慣培養(yǎng)3、認真聽講（聽課狀態(tài)、聽課效果）4、認真寫（筆記、作業(yè)、答卷）5、重視中小學銜接，加強對學生學習辦法指導(dǎo)

7/25詳細措施1、全體初一年級老師對有關(guān)學生學習習慣培養(yǎng)，進行了討論，統(tǒng)一思想，提升結(jié)識，全體對學生各方面要嚴格要求。2、班主任老師和任課老師對學生提出深入要求，由任課老師負責對學生學習習慣培養(yǎng)教育。3、加強對學生評價：班級設(shè)置了評選欄，對于體現(xiàn)好及時給予表揚，用楷模力量帶動學生日常行為習慣養(yǎng)成。做到每一種星期一種小總結(jié)，每一種月一種大總結(jié)。8/254、晚自習前6：30——7:00由班長協(xié)同晚自習老師負責上好半個小時自習課，培養(yǎng)學生自主學習意識，以及學生自主管理能力。5、從一接班就意識到了學生分化問題，因此全體初一年級老師，都在占用課余時間給學生輔導(dǎo)抓學生學習，邊緣生能夠說老師關(guān)注非常到位，都在努力做到不放棄班級中每一種學生。6、班主任主要負責班級秩序，隨時發(fā)覺問題隨時處理，同步班主任還協(xié)調(diào)任課教師有針對性研討班級中問題以及應(yīng)對措施。9/25（三）通過活動促學生習慣養(yǎng)成教育1、利用好班會課，對學生進行教育，我們分別進行了，行為習慣、開學第一課、感恩教育、我夢中國夢、目標教育、學習辦法交流、團結(jié)協(xié)作、自信、節(jié)儉等主題活動課。在活動課中讓學生感受其中蘊含意義。10/252、組織活動促進班級凝聚力，同步起到楷模示范作用（1）開學前期。我們教師組織了研討會，主題是《析成績、思對策、打造優(yōu)秀年級》，會上我首先做了發(fā)言，回憶了上一學期成績，同步也指出了不足，并提出了自己提議和措施，各備課組長也分析本學科成績，存在有事和劣勢，以及制定了詳實措施。王主任主要是圍繞著高校課堂提出了某些想法和要求。11/25（2）開學第一周召開了主題教育活動《新學期、新起點、新期待》主要是回憶上學期一起走過路，取得成績。同步展望本學期我們?nèi)绾蝸砻嫦蜃约簩W習和生活，確定自己本學期奮斗目標。12/25（3）2月20日我們召開了主題為《在反思中進步、在競爭中成長、在成長中成才》會上對第一學期期末成績做了一種總結(jié)，表揚先進提出希望和不足，以及應(yīng)對措施。13/25（4）開學第二周還舉辦了作業(yè)展覽，其目標是感染學生，讓學感受什么樣作業(yè)時優(yōu)秀作業(yè)，從而樹立楷模作用。

14/25（5）3月7日組織了全體家長會，主題是《寬容看待、理智思考、積極溝通》會上主要做如下某些發(fā)言：分析月考成績學生存在問題需要家長配合學校工作如何教育孩子問題，更主要是，強調(diào)了學生習慣養(yǎng)成教育主要性，以及如何來培養(yǎng)學生良好學習習慣，強調(diào)了重視過程性學習。15/25（6）4月3日組織學生進行平北掃墓活動，同步利用這個良好教育契機發(fā)展了一批新團員，教育學生們都積極向上爭取早日加入共產(chǎn)主義青年團。16/25（7）4月14日，進行了主題是《我是種植小能手》啟動典禮，意識上生物老師介紹了種植注意事項和辦法，高筑主任對本活動提出了要求和希望。此項活動仍在進行中，已經(jīng)看到了各班種植作物已經(jīng)長成了幼苗。通過此項活動，一是培養(yǎng)學生動手能力，同步也讓學生感受到勞動成果是來之不易，更主要是讓學生感受到生命偉大，如何來看待自己學習。17/25（8）5月4日月考總結(jié)會、好習慣成就好將來——年級會，再次對學生進行習慣養(yǎng)成教育。并且全體老師都要齊抓共管。大號期末最后一仗。18/25（9）5月3日組織了社會大課堂活動，回來后都讓每個同窗都寫了自己參觀體會，感受了藝術(shù)美麗。19/25（四）備課組工作1、按照學校要求，組織好集體備課活動，認真分析課標和中考說明，把握好知識點和考點關(guān)系，做到備課研究化，學案精細化，提升集體備課質(zhì)量。2、有年級主管主任，王主任督導(dǎo)年級教學工作，近進班聽課并給予任課教師指導(dǎo)，同步督導(dǎo)備課組活動。3、每一次考試后我們都對考試成績在備課組內(nèi)分析，并制定行之有效后一階段教學措施。4、學科組長負責年級學科成績，認真出好考試試卷，以及學案審核工作。20/25四、存在問題：1、學生學習習慣大部分學生都是很不錯，不過有個別學生還需要深入要求和強化。2、目前學生分化問一不是初二需要做工作，已經(jīng)移到了初一，因此學生分化問題已經(jīng)出現(xiàn)了，也就是說每一種班或多或少都出現(xiàn)了2——3個學生分化問題。究其原因主要有下列幾點：1、小學基礎(chǔ)就差2、學習習慣差3、父母對孩子盼望值過低4、學生沒有上進心，學習態(tài)度不明確。5、老師課堂藝術(shù)，如何調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學生學習愛好。3、個別生教育問題還需要深入加強。4、二班學生分化比較嚴重，這是我們?nèi)w認可教師和年級組長需要處理問題5、學生日常行為習慣還是做得不到位，如：問好、行走、物品擺放、學生上課坐姿等在個別同窗身上問題還是很突出。21/25五、下一階段措施指導(dǎo)思想：穩(wěn)定學生秩序，深入強化和鞏固學生養(yǎng)成教育，努力提升課堂教學效率，做好期末復(fù)習工作，完成目標。目標：絕對目標：標準分達成90分相對目標：標注分達成縣均以上重點工作：1、重在培養(yǎng)學生學習習慣和學生學習愛好。2、以活動帶動教學，增強班級凝聚力。3、以小組合作學習研究為載體，努力打造高效課堂。4、年級秩序穩(wěn)定有序，維穩(wěn)工作。22/25年級工作：穩(wěn)定學生秩序關(guān)注邊緣生開好學生會組織活動（1）認真做好上傳和下答工作，按照學校工作計劃結(jié)合本級學生特點，開展年級教育教學工作。（2）組織活動，繼續(xù)鞏固和強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。（3）組織二次學生會，一次是月考總結(jié)會，二是召開年級班級分層學生會做好期末考試動員工作。提升學生結(jié)識，鼓勵學生考好期末考試。（4）組織兩次活動，一次是跳繩比賽，英語單詞競賽等活動。（5）關(guān)注個別生教育，配合班主任做好防分化，抓好邊緣生工作。要求：定人員、定地點、定辦法和時間。（6）嚴格管理學生，確保有一種良好教育教學秩序。23/25班級工作：穩(wěn)定習慣養(yǎng)成關(guān)注學生課堂期末復(fù)習工作（1）發(fā)覺問題及時處理，任課教師要和班主任溝通，共同商議處理措施，確保有一種穩(wěn)定教育教學秩序（2）關(guān)注班級中個別生，做好學生思想工作，給予正確引導(dǎo)。建立個別學生檔案。（3）班主任要配合任課教師，做好學生轉(zhuǎn)化工作，確保有一種良好上課狀態(tài)。（4）班主任后一階段要進班聽課，觀測學生聽課狀態(tài)，對不上課狀態(tài)不好學生要及時給予教育和引導(dǎo)。（5）做好學生期末動員工作，利用班會課做好動員和宣傳，襯托期末考試氣氛，同步要引導(dǎo)學生訂好期末考試目標，介紹復(fù)習措施和考試技巧，班內(nèi)出好與期末有關(guān)板報。（6）對于個別生要及時和家長聯(lián)系，征得家長支持，讓家長理解自己孩子學習情況，讓家長謝謝胡我們做好學生工作。（7）開好班級分層學生會，定準邊緣生，做好邊緣生思想工作，爭取期末考試及格，為班級奉獻自己一份力量。（8）杜