護(hù)理教學(xué)的方法市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院護(hù)理教學(xué)辦法1/19目錄CONTENTS1234教學(xué)辦法概述護(hù)理教學(xué)辦法分類護(hù)理教學(xué)基本辦法當(dāng)代護(hù)理教學(xué)辦法5護(hù)理教學(xué)辦法選擇與利用2/191教學(xué)辦法概述教學(xué)辦法教學(xué)辦法是師生為完成一定教學(xué)任務(wù)在共同活動(dòng)中所采取教學(xué)方式、途徑和伎倆總稱。教學(xué)辦法具有一定歷史制約性。不一樣歷史階段，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容不一樣，教學(xué)辦法也各異。教學(xué)辦法也具有一定歷史傳承性。從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，各個(gè)社會(huì)所發(fā)明某些優(yōu)秀教學(xué)辦法，至今被人們所沿用。教學(xué)辦法還受到學(xué)生結(jié)識(shí)發(fā)展規(guī)律制約。不一樣年級(jí)學(xué)生知識(shí)積累程度和接收能力各不相同，應(yīng)采取不一樣教學(xué)辦法。3/192護(hù)理教學(xué)辦法分類教師通過(guò)對(duì)實(shí)物或直觀教具演示、組織教學(xué)性參觀等使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，形成正確結(jié)識(shí)。以直接知覺(jué)為主教師根據(jù)教學(xué)要求，有計(jì)劃地使學(xué)生處于一種類似真實(shí)活動(dòng)情境中，利用其中教育原因綜合地對(duì)學(xué)生施加影響。以陶冶為主通過(guò)教師和學(xué)生口頭語(yǔ)言活動(dòng)及學(xué)生獨(dú)立閱讀書(shū)面語(yǔ)言為主以語(yǔ)言傳遞為主以形成技能、行為習(xí)慣和發(fā)展學(xué)生實(shí)際利用只是能力為主以實(shí)際訓(xùn)練為主教學(xué)辦法實(shí)際訓(xùn)練陶冶直接知覺(jué)語(yǔ)言傳遞4/19護(hù)理教學(xué)基本辦法3護(hù)理教學(xué)基本辦法1講授法2談話法4讀書(shū)指導(dǎo)法3討論法5演示法6參觀法7試驗(yàn)法9練習(xí)法8實(shí)習(xí)作業(yè)法10角色扮演法5/193護(hù)理教學(xué)基本辦法講授法講授法又稱“口述教學(xué)法”，是指教師利用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)，進(jìn)行教育教學(xué)辦法。講授法作用和特點(diǎn)：1.教師可充足發(fā)揮主導(dǎo)作用，將醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)等知識(shí)系統(tǒng)、連貫地傳遞給學(xué)生。2.傳遞信息密度大，使學(xué)生能在較短時(shí)間內(nèi)取得較多知識(shí)。3.一種教師能夠同步和多種學(xué)生接觸交流，傳授效率高。4.教師合乎邏輯分析、論證，生動(dòng)形象描述以及善于設(shè)疑、解疑，都有助于學(xué)生理解并建立自己知識(shí)構(gòu)造和促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。5.能將護(hù)理學(xué)專業(yè)思想教育和富有說(shuō)服力講授有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)生具有深刻感染力量。6/193護(hù)理教學(xué)基本辦法談話法談話法又稱問(wèn)答法、提問(wèn)法，是教師根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提出新問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，通過(guò)師生之間問(wèn)答，得出結(jié)論，取得知識(shí)和發(fā)展智力教學(xué)辦法。談話法作用和特點(diǎn)：談話法能激發(fā)學(xué)生思維活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考取得知識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言體現(xiàn)能力和獨(dú)立思考能力。談話法利用基本要求：1.談話前，教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題2.談話中，教師要善于組織談話過(guò)程3.談話結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行小結(jié)7/193護(hù)理教學(xué)基本辦法討論法討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過(guò)集體（小組或全班）組織形式，圍繞某個(gè)題目，刊登自己見(jiàn)解，從而互相啟發(fā)，弄清問(wèn)題一種教學(xué)辦法。討論法作用和特點(diǎn)：由于學(xué)生在準(zhǔn)備討論題時(shí)無(wú)現(xiàn)成答案可循，必須獨(dú)立思考，自學(xué)教材并閱讀參照資料，用自己語(yǔ)言進(jìn)行分析、歸納和體現(xiàn)，因此討論法有助于師生交流思想，互相啟發(fā)，共同切磋學(xué)術(shù)，集思廣益，利用群體智慧共同研究問(wèn)題。討論法利用基本要求：1.討論前做好準(zhǔn)備2.討論中做好組織引導(dǎo)3.討論結(jié)束時(shí)做好小結(jié)8/193護(hù)理教學(xué)基本辦法讀書(shū)指導(dǎo)法讀書(shū)指導(dǎo)法是教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教科書(shū)和參照書(shū)，以獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力教學(xué)辦法。讀書(shū)指導(dǎo)法作用和特點(diǎn)：讀書(shū)指導(dǎo)法能夠培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)會(huì)讀書(shū)和獨(dú)立思考習(xí)慣。讀書(shū)指導(dǎo)法利用基本要求：1.讓學(xué)生明確閱讀目標(biāo)、要求，并給出思考題2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用工具書(shū)和參照資料3.教會(huì)學(xué)生科學(xué)而高效讀書(shū)辦法4.指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記5.指導(dǎo)學(xué)生制定和完成閱讀計(jì)劃9/193護(hù)理教學(xué)基本辦法演示法演示法是教師通過(guò)向?qū)W生展示實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行示范性操作、試驗(yàn)等來(lái)傳授知識(shí)和技能一種辦法。演示法作用和特點(diǎn)：演示法形象、詳細(xì)、直接和真實(shí)，能使學(xué)生取得較豐富感性材料，加深對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象印象。演示法利用基本要求：1.做好演示教具準(zhǔn)備2.演示前，要讓學(xué)生明確觀測(cè)目標(biāo)和要求3.演示時(shí)，要讓全體學(xué)生都能看到演示對(duì)象4.演示應(yīng)與解說(shuō)、提問(wèn)密切結(jié)合5.演示要適時(shí)10/193護(hù)理教學(xué)基本辦法參觀法參觀法是教師根據(jù)教學(xué)要求，組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)，觀測(cè)、接觸客觀事物或現(xiàn)象，以取得新知識(shí)或鞏固驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)一種教學(xué)辦法。參觀法作用和特點(diǎn)：參觀法能有效地將教學(xué)與實(shí)際醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生更加好地領(lǐng)會(huì)所學(xué)課本知識(shí)。參觀法利用基本要求：1.參觀應(yīng)服從教學(xué)目標(biāo)和要求，根據(jù)教學(xué)大綱組織2.參觀前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作3.參觀時(shí)，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生有目標(biāo)、有重點(diǎn)地進(jìn)行觀測(cè)4.參觀結(jié)束后，教師應(yīng)檢查參觀計(jì)劃完成情況并進(jìn)行小結(jié)11/193護(hù)理教學(xué)基本辦法試驗(yàn)法試驗(yàn)法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，利用一定儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)，以獲取知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力一種教學(xué)辦法。試驗(yàn)法作用和特點(diǎn)：試驗(yàn)法主要是通過(guò)親自觀測(cè)和操作取得直接經(jīng)驗(yàn)，并與課本知識(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，形成科學(xué)知識(shí)體系。試驗(yàn)法利用基本要求：1.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材編制試驗(yàn)計(jì)劃2.做好充足準(zhǔn)備工作3.注意試驗(yàn)過(guò)程中指導(dǎo)4.做好試驗(yàn)小結(jié)12/193護(hù)理教學(xué)基本辦法實(shí)習(xí)作業(yè)法實(shí)習(xí)作業(yè)法又稱實(shí)踐活動(dòng)法，是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，組織和指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外從事實(shí)際操作活動(dòng)，將課本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐一種教學(xué)辦法。實(shí)習(xí)作業(yè)法作用和特點(diǎn)：理論與實(shí)際相結(jié)合、教學(xué)與臨床相結(jié)合。實(shí)習(xí)作業(yè)法利用基本要求：1.應(yīng)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在對(duì)應(yīng)理論指導(dǎo)下進(jìn)行2.學(xué)習(xí)進(jìn)行前要制定實(shí)習(xí)作業(yè)計(jì)劃3.實(shí)習(xí)作業(yè)過(guò)程中邀加強(qiáng)指導(dǎo)4.實(shí)習(xí)作業(yè)結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行檢查評(píng)定13/193護(hù)理教學(xué)基本辦法練習(xí)法練習(xí)法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成某些動(dòng)作或活動(dòng)方式，以鞏固知識(shí)和形成技能、技巧教學(xué)辦法，在護(hù)理專業(yè)教學(xué)中廣泛采取。練習(xí)法作用和特點(diǎn)：練習(xí)法能夠幫助學(xué)生愈加牢靠地掌握所學(xué)知識(shí)、并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能、技巧。練習(xí)法利用基本要求：1.幫助學(xué)生明確練習(xí)目標(biāo)要求，提升練習(xí)自覺(jué)性、積極性2.練習(xí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確練習(xí)辦法3.練習(xí)過(guò)程中要巡視檢查學(xué)生練習(xí)質(zhì)量4.練習(xí)結(jié)束時(shí)，教師要檢查與講評(píng)學(xué)生練習(xí)情況，使學(xué)生及時(shí)得到反饋，根據(jù)練習(xí)中不足及時(shí)查漏補(bǔ)缺。14/193護(hù)理教學(xué)基本辦法角色扮演法角色扮演法是教師根據(jù)一定教學(xué)要求，有計(jì)劃地組織學(xué)生利用演出和想象情境，啟發(fā)及引導(dǎo)學(xué)生共同探討情感、態(tài)度、價(jià)值、人際關(guān)系及處理問(wèn)題策略一種教學(xué)辦法。角色扮演法作用和特點(diǎn)：寓豐富教學(xué)內(nèi)容于多種有益活動(dòng)情境中，使學(xué)生在不知不覺(jué)，潛移默化中受到教育。取得真實(shí)體驗(yàn)，形成正確結(jié)識(shí)，發(fā)展積極情感。角色扮演法利用基本要求：1.參與角色一般2~4人，教師應(yīng)事先確定并描述角色，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)盡也許真實(shí)2.在角色扮演法使用過(guò)程中，教師應(yīng)注意對(duì)整個(gè)過(guò)程加以指導(dǎo)和控制15/19當(dāng)代護(hù)理教學(xué)辦法4以問(wèn)題為基礎(chǔ)教學(xué)法行動(dòng)教學(xué)法情境教學(xué)法發(fā)覺(jué)教學(xué)法自學(xué)指導(dǎo)法計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)法微型教學(xué)法16/195護(hù)理教學(xué)辦法選擇與利用護(hù)理教學(xué)辦法選擇護(hù)理教學(xué)中選擇教學(xué)辦法主要根據(jù)有：1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)都不盡相同，需要選擇不一樣教學(xué)辦法。2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)辦法與教學(xué)內(nèi)容有著密切關(guān)系，是教學(xué)內(nèi)容利用形式。3.根據(jù)學(xué)生年紀(jì)特性與知識(shí)水平教學(xué)辦法選擇同教學(xué)內(nèi)容確實(shí)定同樣，受學(xué)生身心發(fā)展水平制約。4.根據(jù)教學(xué)條件為了按期完成教學(xué)任務(wù)，教師必須考慮教學(xué)資源和條件限制。17/195護(hù)理教學(xué)辦法選擇與利用護(hù)理教學(xué)辦法利用護(hù)理教師在利用多種教學(xué)辦法時(shí)應(yīng)注意下列幾個(gè)方面：1.加強(qiáng)教法與學(xué)法有機(jī)結(jié)合

教師既是教法實(shí)行者，又是學(xué)法指導(dǎo)者。2.靈活而發(fā)明性地利用教學(xué)辦法

護(hù)理教學(xué)原因復(fù)雜性與可變性決定了教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)詳細(xì)情況靈活變通地利用教學(xué)辦法。3.結(jié)合情感利用教學(xué)辦法

教學(xué)過(guò)程是認(rèn)知過(guò)程與情感過(guò)程統(tǒng)一。在教學(xué)辦法利用中，教師不但要有效地傳輸知識(shí)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，還應(yīng)重視情感原因作用，注意和學(xué)生情感交流，達(dá)成教學(xué)中知與情結(jié)合；要結(jié)合自己教學(xué)格調(diào)與教學(xué)特色進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練，使教學(xué)辦法發(fā)揮結(jié)識(shí)與情感鼓勵(lì)雙重功能。18/19所謂夫妻，難在茫茫人海里相遇，易在柴米油鹽中疏離。很多婚姻，似乎都逃脫不過(guò)歲月摧殘。多少夫妻，開(kāi)始甜蜜幸福，但伴隨時(shí)間流逝，很多人走著走著就選擇了分開(kāi)，原因無(wú)非是對(duì)感情不忠、個(gè)性不和，不再相愛(ài)。但更多以失敗告終婚姻，并不是標(biāo)準(zhǔn)和底線上出了問(wèn)題，而是一方忙著工作賺錢，另一方忙著照顧家庭，生活瑣碎耗盡了彼此激情，夫妻雙方在平淡生活中不再去體現(xiàn)對(duì)彼此愛(ài)，以為互相理解，實(shí)則漸行漸遠(yuǎn)。電影《消防員》中，講述了一種七年之癢婚姻故事。一對(duì)結(jié)婚七年夫妻，丈夫凱勒是一名消防員，妻子凱瑟琳是醫(yī)院公關(guān)主任，他們都在各自職業(yè)領(lǐng)域里叱咤風(fēng)云，婚姻生活卻水深熾熱、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛勞，回家卻連一口熱飯都吃不上，還由于不顧家經(jīng)常被妻子多種抱怨，動(dòng)輒氣憤地摔門而出，忽視妻子為家庭其他付出；妻子以為丈夫只關(guān)懷工作，主線不關(guān)懷家庭，為此自己經(jīng)常大吼大叫，無(wú)數(shù)次瓦解大哭，忽視了丈夫工作中壓力。在職場(chǎng)中，凱勒時(shí)常告誡自己手下：“永遠(yuǎn)不要丟棄你同伴，尤其是在火場(chǎng)中。”許數(shù)次，他為了保護(hù)戰(zhàn)友，工作時(shí)都是自己率先冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)去。然而，他卻沒(méi)有將這句真理應(yīng)用在自己婚姻生活中，在經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)次劇烈爭(zhēng)執(zhí)冷戰(zhàn)后，離婚似乎成了他們唯一選擇。凱勒爸爸不忍心看著他們婚姻破裂，他給了兒子一種《愛(ài)挑戰(zhàn)40天》手抄本，懇請(qǐng)兒子按照上面寫(xiě)做法，花40天時(shí)間修復(fù)一下夫妻感情，為挽救自己婚姻做最后努力。他告訴兒子，他并不是不愛(ài)妻子了，只是忘掉了如何去愛(ài)。凱勒答應(yīng)了，在工作之余，他照本宣科地做起了筆記上事，在妻子發(fā)火時(shí)候不抱怨、為妻子準(zhǔn)備一頓早餐，在妻子生病時(shí)，貼心倒水喂藥，泡咖啡、洗碗、清掃衛(wèi)生、買鮮花、燭光晚餐……凱勒原本對(duì)這段挑戰(zhàn)很抵制，后來(lái)卻在日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持中悟出了婚姻真諦，他重新審閱了一切，明白了自己婚姻破碎原因，是由于不懂得如何維護(hù)兩人之間感情。面向丈夫點(diǎn)滴變化，凱瑟琳最初不為所動(dòng)，以為那些不過(guò)是丈夫不想離婚臨時(shí)使出小伎倆。凱勒并不放棄，依舊打起12分精神繼續(xù)堅(jiān)持著，他一點(diǎn)一點(diǎn)彌補(bǔ)著夫妻之間鴻溝，慢慢融化著妻子被塵封心，后來(lái)，妻子終于重新戴上了婚戒。兩個(gè)人回到了往昔甜蜜時(shí)光，經(jīng)歷這次婚姻危機(jī)，他們學(xué)會(huì)了在婚姻中要有愛(ài)體現(xiàn)，才能守住幸福。愛(ài)人們追求愛(ài)情，追求永恒，卻總是忘掉如何去維護(hù)、經(jīng)營(yíng)婚姻。有多少人，還堅(jiān)守著自己當(dāng)初婚禮上許下那個(gè)誓言，“無(wú)論遭遇任何情況，都始終愛(ài)他如一”。戀愛(ài)時(shí)，風(fēng)花雪月可期，彼此時(shí)時(shí)刻刻都在拿出自己所有愛(ài)展示給對(duì)方看，偶爾小驚喜，總會(huì)讓對(duì)方開(kāi)心感動(dòng)。一旦進(jìn)入到婚姻，就剩下為家庭奔波，為孩子操勞，再也不講什么浪漫驚喜。中年夫妻，有多少人還會(huì)在睡覺(jué)時(shí)互相擁抱、出門時(shí)牽著對(duì)方手，互相夸贊對(duì)方？“幸?；橐龊苌偈菣C(jī)會(huì)產(chǎn)物，它們猶如建筑物似，必須有理智、用心設(shè)計(jì)”。婚姻是經(jīng)營(yíng)，不是賭博，只有讓對(duì)方感受到你對(duì)她愛(ài)，才能讓婚姻更甜蜜、走得更遠(yuǎn)。讓婚姻生活得以保鮮愛(ài)體現(xiàn)，并不需要你煞費(fèi)苦心準(zhǔn)備、大張旗鼓揮霍，它不一定非是一頓奢侈法國(guó)大餐，一件尤其昂貴禮物。“當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留，香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅”突然聽(tīng)到沙寶亮這首《暗香》，似乎這香味把整間屋子浸染。我是如此迷戀香味，吸進(jìn)是花兒味道，吐出來(lái)是無(wú)盡芬芳。輕輕一流轉(zhuǎn)，無(wú)限風(fēng)情，飄散，是香，是香，它永遠(yuǎn)不會(huì)在我時(shí)光中走丟。舊東西其實(shí)極好。學(xué)生時(shí)代喜歡寫(xiě)信，只是今天書(shū)信似乎早已被人遺忘，那些舊記憶，被塵埃輕輕覆蓋，曾經(jīng)筆端洇濕了筆鋒，告慰著那時(shí)心緒。目前讀來(lái)，仿佛嗅屆時(shí)光深處香氣，一朵墨色小花暈染了眼角，眉梢，是飛揚(yáng)青春，無(wú)知年少輕狂，這份帶不走青澀，美麗而憂傷。在湘北明珠南州鎮(zhèn)，老同窗石喜紅還算得上是個(gè)人物。精明強(qiáng)干、熱情豪爽、好交好為。因此，南州鎮(zhèn)里各路豪杰，無(wú)論黑道白道，還是富商高官都敬他如座上賓。不過(guò)，石喜紅為人低調(diào)，不深入理解，誰(shuí)也不會(huì)把他和一種心思縝密、感情細(xì)膩民營(yíng)公司家聯(lián)系起來(lái)。那年高考后，老石沒(méi)能考上大學(xué)，他回到家鄉(xiāng)河口，從底層小商小販做起，每天騎著單車，冒著酷暑寒冷，穿行于田間地頭收購(gòu)苧麻、棉花，那些年，他吃夠了前二十年沒(méi)有吃過(guò)苦，看遍了過(guò)去二十年沒(méi)有看過(guò)臉色。二00一年，老石終于實(shí)現(xiàn)了人生第一種“小目標(biāo)”，創(chuàng)辦了南縣恒順祥紡織有限公司，憑著一股沖勁、闖勁，逐漸建立起屬于他自己棉花加工“帝國(guó)”。那年，由于國(guó)家調(diào)整產(chǎn)業(yè)政策，老石公司歇業(yè)了。隨后，他由于催債受了處罰，一次交通事故又讓他受了重傷，漸漸風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)來(lái)了，落井下石來(lái)了……就這樣，一種妻子眼中好丈夫，兒子心中好爸爸，我眼中好同窗，慢慢脊粱駝了，魚(yú)尾紋活躍了。一種玩派頭、講排場(chǎng)農(nóng)民精英，就再也沒(méi)有愛(ài)好提起自己創(chuàng)業(yè)時(shí)那些豪氣沖天舊事了，他用緘默來(lái)維護(hù)他尊嚴(yán)，用隱忍來(lái)埋藏他恥辱，用壓抑來(lái)遺忘那不堪回首往事。不過(guò)，無(wú)論生活多么艱難，無(wú)論命運(yùn)多么坎坷，老石總是咬緊牙關(guān)，從沒(méi)被挫折摧垮過(guò)。正是這樣，老石才成了我心目中最真實(shí)最能夠膜拜英雄！每次回老家，我第一件事就是聯(lián)系老石。當(dāng)然，造訪老石只是我一種美麗借口，內(nèi)心里還是想找他好吃好喝幾天。每次見(jiàn)到老石，他第一句話就是：“九滿回來(lái)了，歡迎！歡迎！”接著，便開(kāi)始張羅好吃好喝，一次不落，我勸他無(wú)須如此破費(fèi)，可他總是不聽(tīng)，還這樣回應(yīng)我：“九滿，來(lái)到我地盤，不呷好點(diǎn)哪行！”我聽(tīng)了心里自然快樂(lè)。餐桌上，在酒杯碰撞聲中，濃濃同窗情便伴隨碗筷碟杯交響曲迅速蔓延，有時(shí)會(huì)莫名被往事某些片段帶入稍稍悲傷情調(diào)，甚至無(wú)法辨別是由于歲月艱難而落淚還是由于同窗友誼而感動(dòng)。今年六月，老石據(jù)說(shuō)我回湖南，半夜三更還打電話給我，說(shuō)要開(kāi)車到長(zhǎng)沙接我，并且破天荒地說(shuō)了許多溫情話，害得我眼淚流了一大把。從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，我與老石就相處不錯(cuò)。因此，我離開(kāi)家鄉(xiāng)到廣東工作三十?dāng)?shù)年了，處理老家很多事情，我還會(huì)找老石咨詢。生活中遇有憤懣或不如意，隨時(shí)抓起電話向老石宣泄，他絕不厭煩，還送來(lái)熱氣騰騰關(guān)懷和鼓勵(lì)，間或?qū)⒛承┘?dòng)、前瞻或奮斗故事與我分享，讓我感覺(jué)他身上陽(yáng)剛之氣產(chǎn)生能量正源源不停地流過(guò)我身體，并滲入到我生命中來(lái)，讓我渾身上下充滿了戰(zhàn)勝困難信心和力量，所有煩惱和哀愁也伴隨聲波傳遞拋到九霄云外。去年八月，當(dāng)老石得知我想收藏南洲大曲酒后，便立即把信息在他朋友圈里擴(kuò)散。那天中午，老石電話來(lái)了：“九滿，幫你弄到兩支陳年南洲大曲，不過(guò)要十月份才能拿到貨！”我好感動(dòng)，好感動(dòng)！那份震撼絕不亞于驚濤駭浪。今年六月，我回南縣探親，老石送我到岳陽(yáng)高鐵站，臨別時(shí)，他從車?yán)锱醭鰞芍现荽笄o我，看到這珍稀老酒，我眼里噴射出驚喜亮光，好象中了三十萬(wàn)大獎(jiǎng)，看著我神態(tài)，平日里不拘言笑老石，象小孩似手舞足蹈，快樂(lè)地笑了，并且笑得很燦爛。我能不感動(dòng)嗎！我喜歡這兩支具有紀(jì)念意義老酒，更喜歡隱藏在它背后情感和故事……那年秋天，桂長(zhǎng)云從美國(guó)回鄉(xiāng)探親，原計(jì)劃沒(méi)有邀請(qǐng)老石參與歡迎活動(dòng)。很快，老石電話來(lái)了，氣憤地?cái)?shù)落我：“九滿，你真不夠哥們，老桂回來(lái)也不聯(lián)系我，要不是熊專家偷偷打電話給我，我還不懂得呢！”我不好意思地嘟囔道“還不是怕給你添麻煩嗎！”電話那頭：“九總，你還是那個(gè)倔脾氣，同窗就是用來(lái)麻煩，你不麻煩我，我才氣憤呢！”那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)噎在喉嚨里，讓我說(shuō)不出話來(lái)。有這樣好同窗，我還能說(shuō)什么呢！后來(lái)，他把同窗聚會(huì)張羅得有滋有味，營(yíng)造出一種歡樂(lè)祥和氣氛，盡顯他豪邁質(zhì)樸、大氣磅礴個(gè)性。老石樂(lè)善好施、熱心助人，不過(guò)，他十分愛(ài)惜那亂世荒年中積累下來(lái)財(cái)富，他對(duì)自己儉樸到了近乎苛刻程度。我結(jié)識(shí)他快四十年了，還沒(méi)見(jiàn)他穿過(guò)一件像樣衣服，他用來(lái)代步汽車，都快老掉牙了，我曾勸他換臺(tái)新車，他竟說(shuō)些蔽帚自珍話來(lái)敷衍我，我懂得，他是舍不得那臺(tái)跟著他“南征北戰(zhàn)”十?dāng)?shù)年桑塔納。不過(guò)，假如一據(jù)說(shuō)哪個(gè)同窗有困難，他就會(huì)竭盡全力幫助；無(wú)任哪個(gè)同窗到南州鎮(zhèn)，只要聯(lián)系他，他都會(huì)好酒好菜招待……所有這些，讓老石成了我們同窗活動(dòng)中流砥柱，也成了我心目中偶像！小心翼翼珍藏著，和母親在一起美好時(shí)光。母親身體始終不好，最后幾年光景幾乎是在醫(yī)院渡過(guò)，然而和母親在一起毎一刻都是溫暖美好。四年前，母親還是離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了我。生命就是如此脆弱，逝去和別離，陳舊情緒某年某月那一刻如水瀉閘。水在流，云在走，聚散終有時(shí)，不貪戀一生，有你這一程就是幸運(yùn)。那是地久天長(zhǎng)在我血液中滲入，永遠(yuǎn)在我心中，在我生命里。時(shí)光就是這樣不經(jīng)用，很快自己做了母親，我才深深懂得，這樣愛(ài)，不帶任何附加條件，不因萬(wàn)物消滅而更改。只想守護(hù)血濃于水舊時(shí)光，即便崢嶸歲月將容顏劃傷，相信一切都是最佳安排。那時(shí)時(shí)光無(wú)限溫柔，當(dāng)清水載著陳舊往事，站在時(shí)光這頭，看時(shí)光那頭，一切變得分明。執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)，舊時(shí)光春去秋來(lái)，歡喜也好，憂傷也好，時(shí)間窖藏，流光曼卷里所有溺愛(ài)，疼惜，活色生香腦海存在?；貞浝蠅?，偶爾依靠，黃花總開(kāi)不敗，所有囤積下來(lái)風(fēng)聲雨聲，天晴天陰，都是慈悲。時(shí)光不論走多遠(yuǎn)，不論有多老舊，含著眼淚，伴著迷茫，讀了一頁(yè)又一頁(yè)，始終都在，輕輕一碰，就讓內(nèi)心溫軟。舊時(shí)光被揉進(jìn)了歲月折皺里，藏在心靈溝壑，直至韶華已遠(yuǎn)，才懂得走過(guò)路不能回頭，錯(cuò)過(guò)已不可挽留，與歲月反復(fù)交手，滄桑中變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。是，折枝命運(yùn)阻擋不了。人世一生，不堪論，年華將晚易失去，聽(tīng)?zhēng)资赘瑁鑾状蚊?，便老去。無(wú)論天空如何陰霾，總會(huì)有幾縷陽(yáng)光，總會(huì)有幾絲暗香，溫暖著身心，滋養(yǎng)著心靈。就讓舊年花落深掩歲月，把心事寫(xiě)就在素箋，紅塵一夢(mèng)云煙過(guò)，把眉間清愁交付給流年散去煙山寒色，當(dāng)冰雪消融，自然春暖花開(kāi)，拈一朵花淺笑嫣然。聽(tīng)這位老友，絮絮叨叨地講述老舊故事，試圖找回曾經(jīng)蹤跡，卻漸漸明白了流年，懂得了時(shí)光。過(guò)去溝溝坎坎，風(fēng)風(fēng)雨雨，也裝飾了我夢(mèng)，也算是一段好詞，一幅美卷，我樂(lè)意去追憶某些舊時(shí)光，有清風(fēng)，有流云，有朝露晚霞，我確定明亮東西始終在。靜靜感念，不著一言，百轉(zhuǎn)千回后心靈又被喚醒，于一寸笑意中悄然綻放。唯用一枝瘦筆，剪一段舊時(shí)光，剪掉喧囂塵世紛紛擾擾，剪掉終日忙忙碌碌。情也好，事也罷，細(xì)品紅塵，文字相隨，把尋常日子，過(guò)得如春光般明媚。光陰珍貴，指尖徘徊時(shí)光唯有愛(ài)惜，朝圣路上做一種謙卑信徒，聽(tīng)雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自會(huì)來(lái)，心深處自有廣闊天地。舊時(shí)光難忘，好壞一一納藏，不辜負(fù)每一寸光陰，自會(huì)花香滿徑，盈暗香滿袖。它能夠是：冰箱上暖心小貼士；吵架后先低頭認(rèn)錯(cuò)；對(duì)方餓時(shí)候幫他煮一碗面；清晨一種吻，出門一種擁抱；洗完澡后，為她擦干濕漉漉頭發(fā)；日常生活里一點(diǎn)一滴，小路上手牽手漫步……是俗事纏身間隙，朝九晚五空閑，給對(duì)方那份獨(dú)一無(wú)二專屬用心?！侗本┯錾衔餮艌D》里，弗蘭克感動(dòng)文佳佳，正是他在一般日子里“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，她說(shuō)起他對(duì)自己愛(ài)，眼睛里全是深情“他也許不會(huì)帶我去坐游艇吃法餐，不過(guò)他能夠每天上午都為我跑幾條街去買我最愛(ài)吃豆?jié){油條?！睈?ài)情沒(méi)有完美，婚姻難免倦怠，平淡而繁忙生活有時(shí)讓人厭煩。在瑣碎日子里，這些小小愛(ài)體現(xiàn)，不是矯情，不是無(wú)聊，它是夫妻雙方之間流動(dòng)愛(ài)證明，是讓婚姻幸福走下去潤(rùn)滑劑?；橐鲋?，愛(ài)體現(xiàn)，是讓對(duì)方明白，你在用心維護(hù)著一段感情，用心經(jīng)營(yíng)著兩人日子。雖然生活在日復(fù)一日平淡中被慢慢磨掉光芒，你對(duì)她溫馨，也能夠讓瑣碎人生中，充滿溫暖而長(zhǎng)情告白。電影、燭光晚餐或是兩個(gè)人旅行，這無(wú)關(guān)物質(zhì)，而是對(duì)生活一種熱愛(ài)，對(duì)彼此珍視。攜手一生意義不但僅是婚禮上說(shuō)出口誓言，尚有責(zé)任，支持，包容，忠誠(chéng)以及很多。再濃烈感情，再幸?；橐?，假如不懂得經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有愛(ài)守護(hù)，也終將被瑣碎生活磨得一干二凈。一、放下大約就是這樣，雖然我們沒(méi)在一起，我也會(huì)好好，謝謝時(shí)間驚艷了那段有你記憶，也謝謝目前更努力變好自己。二、抱歉啊，不能為你金戈鐵馬，也不能許你一世繁華，不過(guò)我能給你一種小家，里面溫了杯暖茶。三、從晨昏到日暮，從清貧到富足，從少年到老邁，從相遇到余生，只想和你十指相扣，從此再不分開(kāi)。四、你名字，是我讀過(guò)最短情詩(shī)。我很喜歡你，像春去秋來(lái)，海棠花開(kāi)。五、秒回人應(yīng)當(dāng)很溫柔吧，由于始終在等喜歡人，也舍不得讓喜歡人等。六、多想和你有一種長(zhǎng)期將來(lái)，陪你走完這一生。讓所有人祝愿我們，彼此溫暖，互不辜負(fù)。七、最讓人羨慕，不是被很多人追，而是碰見(jiàn)一種不論如何，都不會(huì)放棄你人；縱然懂得生活不會(huì)這樣容易，但我希望你在我將來(lái)里，余生都是你。人生在世，草木一秋。一閃一滅，轉(zhuǎn)瞬之間。你我都輕如云煙，渺如微塵。但就是無(wú)數(shù)個(gè)小小你我點(diǎn)燃了萬(wàn)家燈火，照亮了整個(gè)世界。這人間生與死，榮與辱，興與衰，歷來(lái)都讓人無(wú)法左右，但我們終不負(fù)韶光，不負(fù)自己，守著草木，守著云水，演繹著一代又一代傳奇。從我記事起，我母親就像一臺(tái)不知疲倦機(jī)器，不分晝夜運(yùn)轉(zhuǎn)，日復(fù)一日地在土地和家之間忙碌著。我穿鞋子是她親手縫制，家里蚊帳是她親手紡制，我們家枕套、被套、鞋墊上面都有母親繡制圖案，或花草、或飛禽、或走獸?？墒牵?dāng)初我，完全沒(méi)有體諒母親辛勞與付出，每天最期待就是玩到餓時(shí)候，看著家里炊煙裊裊升起，然后聽(tīng)到母親呼喚我乳名，叫我回家吃飯。小時(shí)候，我總是盼著快快過(guò)年，由于過(guò)年有葷菜吃，好年景尚有新衣穿，但母親卻始終穿著那件舊式藍(lán)衫，只是補(bǔ)丁一年比一年多。那時(shí)候，家里窮，飯菜油水不多，每次吃飯，母親總是把好一點(diǎn)飯菜留給我們。她似乎沒(méi)有任何食欲，我歷來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她對(duì)哪一種食品有尤其欲望，她總是默默地先盡孩子們享用，剩下她隨便吃一點(diǎn)。青黃不接時(shí)，晚餐就是喝點(diǎn)粥，不夠分派，母親自己就是喝點(diǎn)鍋巴糊。我常聽(tīng)母親說(shuō)：“要是每天有飯吃，就是沒(méi)有菜，我也能吃兩碗?！敝钡侥壳?，每當(dāng)我想起母親背對(duì)我們喝粥背影，我心就會(huì)痛，我淚就會(huì)流。在我學(xué)生時(shí)代，母親總是把嫂嫂和姐姐給她買衣服或布料，改一改就給我穿上，還怕嫂嫂和姐姐故意見(jiàn)，總是說(shuō)：“九滿在外面冷，我在家里冷天有火烤，穿薄弱點(diǎn)沒(méi)關(guān)系?！钡偃缥艺宜獙W(xué)費(fèi)，她總是想方設(shè)法籌措，以滿足我上學(xué)基本需求，我永遠(yuǎn)忘不了一九八三年那個(gè)暑假，母親為了我學(xué)費(fèi)，出去又回來(lái)，回來(lái)又出去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去焦慮不安身影，當(dāng)我收拾行李時(shí)，我驚喜地看到母親放在我衣服上伍元錢。那時(shí)，常有人勸我母親：“別讓九滿上學(xué)了，早點(diǎn)回來(lái)種田成家才是正事。”而母親認(rèn)定唯有讓兒子上學(xué)，才能走出農(nóng)村，才能徹底變化生活命運(yùn)，因此，無(wú)論有多大困難，母親都始終如一支持我上學(xué)。我懂得母親艱難，總是告誡自己：“一定要用功讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)，一定要讓母親過(guò)上好日子，以此來(lái)回報(bào)母親無(wú)怨無(wú)悔付出?！币痪虐怂哪?，我終于考上長(zhǎng)沙一所理工學(xué)院，當(dāng)我把這一消息告訴母親時(shí)，我不知母親那一刻在想什么，我相信給她那份震撼絕不亞于驚濤駭浪。她說(shuō)第一句話就是要去菩薩面前謝恩，要告慰我親在天之靈：“九滿上大學(xué)了！”由于我不停升學(xué)，這個(gè)小心庇護(hù)我母親，不得不眼睜睜地看著我離開(kāi)她，并且越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……我十五歲后來(lái)，回家時(shí)間僅僅是節(jié)假日或寒暑假，所謂想家，其實(shí)就是渴望母親給我籌集學(xué)費(fèi)，回家吃頓飽飯……因此，在我心中，家鄉(xiāng)在慢慢地縮小，而母親身影卻在不停放大！大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)我告訴母親：我被分派到廣州工作。母親神情是復(fù)雜，現(xiàn)有欣慰也有失落，傳統(tǒng)“父母在，不遠(yuǎn)行”思想，讓她以為兒子不應(yīng)離開(kāi)她，而母愛(ài)又使她以為不應(yīng)妨礙兒子前程，母親失落只有我才感覺(jué)到，我懂得，母親是希望兒子留在家鄉(xiāng)。從我離開(kāi)家鄉(xiāng)到廣州工作時(shí)間里，母親經(jīng)常因牽掛兒子而偷偷地落淚，尤其是在她患病時(shí)候，一有人提起我，母親說(shuō)話就會(huì)哽噫，這是我后來(lái)聽(tīng)嫂嫂說(shuō)才懂得。雖然我離家離得斷然絕然，不過(guò)，從我參與工作那年開(kāi)始，只要一休假，雖然要坐十幾個(gè)小時(shí)人滿為患火車，雖然待在家里時(shí)間只有兩天三天，我也會(huì)帶著疲倦和興奮急忙往家趕，由于那里有我母親。參與工作后，母親才終于結(jié)束農(nóng)村對(duì)都市增援，但這時(shí)她，由于年紀(jì)緣故，已經(jīng)老態(tài)龍鐘，走路也要借助拐杖。一九九五年，我把母親從鄉(xiāng)下接到廣州，以為故人、家鄉(xiāng)能夠臨時(shí)從母親腦海里淡出，專事休養(yǎng)。其實(shí)不然，母親就像一本家鄉(xiāng)活字典，昨天說(shuō)二姐身體，今天說(shuō)五哥夫妻關(guān)系。晚上看電視，明明是粵劇，她卻說(shuō)是湖南花鼓戲。當(dāng)有晚輩從家鄉(xiāng)來(lái)到廣州，母親便會(huì)急迫地向他打聽(tīng)村子里情況，當(dāng)聽(tīng)到一切安好時(shí)，臉上就會(huì)露出欣慰而放心笑容；當(dāng)聽(tīng)到村里有人生病或去世時(shí)，母親情緒就會(huì)非常低落，一般好幾天都無(wú)法從擔(dān)心和失落心情里走出來(lái)。母親在廣州還沒(méi)住滿一年，就急忙地返回家鄉(xiāng)了。每每當(dāng)她得到我要回鄉(xiāng)探親消息時(shí)，母親心情就會(huì)突然變得開(kāi)朗起來(lái)，精神也比平日好了許多，整天興奮地念叨：九滿尚有幾天幾天就要回來(lái)了。我一回到老人身邊，母親一切就會(huì)以我為中心，看著忙前忙后哥哥嫂嫂，看著滿屋子亂串叫嚷著侄男侄女，老人就會(huì)開(kāi)心，就會(huì)快樂(lè)。當(dāng)我在母親身邊坐下來(lái)，她總是拿著我手，反復(fù)地對(duì)我說(shuō)：九滿，我沒(méi)有什么要求，只是希望你多回來(lái)看看。因此我每次探親，都會(huì)謝絕一切同窗朋友聚會(huì)，就是想在母親身邊多待上一點(diǎn)時(shí)間，以此減少母親心里牽掛，多給自己某些盡孝機(jī)會(huì)，來(lái)彌補(bǔ)距離缺憾。我離開(kāi)家鄉(xiāng)返回廣州那天，天還沒(méi)亮，我總會(huì)聽(tīng)到一種不太清淅聲音，睜眼一看，母親在為她臨行兒子準(zhǔn)備我最喜歡土產(chǎn)，看到母親樣子，我真好傷心，作為她兒子，我什么時(shí)候能做到像母親這樣關(guān)懷她呢？臨行時(shí)，母親更是依依不舍，眼里飽含著淚花，一句話也說(shuō)不出來(lái)，她很擔(dān)心自己再也見(jiàn)不到她小兒子了，我理解母親心情，在母親面前，我祥裝堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)那一霎那間，我淚水便隨意如流水！在我家附近，有一座橋，渦河三橋。它不不過(guò)連接城南北主要交通要道，也是榴城一道亮麗風(fēng)景線。近來(lái)幾天，我喜歡一種人到三橋下面尋望，不為景色，不為休閑，也不是去鍛煉，而是探尋生命為何如此脆弱。三橋采取是鋼梁下承式拱橋，遠(yuǎn)看仿佛一道河上彩虹，讓小城南北融為一體。橋下面是渦河之尾，有秀麗濕地公園。它南近荊山，東臨淮水，并毗連涂禹。榴城人們都懂得它周圍是塊寶地，并常與它邊上休閑游玩。可就是這非常美麗地方，近年卻成為頻繁殉命場(chǎng)所。于是三橋也成為近處有名“斷魂”橋。我向來(lái)不以歹意去推測(cè)他人，然而對(duì)于忽視生命人，我又實(shí)在找不到不去貶低理由。失戀嗎，也許曾經(jīng)蒼海，“天涯無(wú)芳"，但真正愛(ài)情是利她，默默獻(xiàn)給祝愿，何況成全他人，自己何嘗不會(huì)幸福呢;欠債嗎，也許債務(wù)鎖身，無(wú)法自拔，但有債，由于自己享有了債權(quán)利，當(dāng)為它履行應(yīng)盡義務(wù)，逃避是背負(fù)譴責(zé)。何況，東山能夠再起呢;被騙嗎，那自己當(dāng)找機(jī)會(huì)以其人之道還其之身。假如沒(méi)有能力權(quán)當(dāng)吃一塹長(zhǎng)一智了，何況，騙子未必就會(huì)心安理得呢;其他如生病、災(zāi)難、貧困，苦惱、哀愁、困惑，凡此種種，我以為這些都不是棄生命于不顧理由。記得上小學(xué)時(shí)候就會(huì)背誦一名名言：人最珍貴是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事時(shí)候，他不會(huì)由于虛度年華而懊悔，也不會(huì)由于碌碌無(wú)為而慚愧……可是，許多人未必是走投無(wú)路，甚至許多人也許是功成名就，也許是大富大貴，卻在一時(shí)挫折中選擇了輕生，在生命旅途中草草提前“解脫”。我在悲嘆生命脆弱同步，卻無(wú)法理解這“解脫”方式是否真正實(shí)現(xiàn)了所謂解脫?；蛟S對(duì)于其自己是解脫了，可是他給親人、給朋友、給關(guān)系人、給社會(huì)留下也許卻是痛苦、憂傷，甚至懊悔。我在想，我們每天都要消耗食物，然則，那糧食從一粒種子，通過(guò)播種、施肥、松土、除蟲(chóng)，吸取陽(yáng)光，滋潤(rùn)雨露，到收割、晾曬、儲(chǔ)倉(cāng)，再磨粉、制作、燒烹……這每一過(guò)程，都飽含了孕育生命不易，都灑滿了勤苦和汗水。對(duì)于我們每一種人，從娘胎九月，到哇哇落地，再到一口一口飼養(yǎng)，那一塊快尿布，那一件衣服，那一勺勺奶水，那咿呀學(xué)語(yǔ)，那蹣跚學(xué)步……哪一時(shí)，哪一刻，都滲入了父母心血，都深藏著親友疼愛(ài)和關(guān)懷。是啊，這賜予我們生命是何等不容易啊。尚有什么比活著還主要呢，尚有什么能讓我們輕視生命呢。也許生命中會(huì)有許多煩惱和困惑，不過(guò)只要保持一份樂(lè)觀生活態(tài)度，就會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！币苍S我們生活中也許遇到許多困難和挫折，然則，只要保持一份執(zhí)著信念，逢山開(kāi)道，遇水架橋，就沒(méi)有開(kāi)不了山，也沒(méi)有鋪不成路。我在三橋下獨(dú)自徘徊，那橋下景色實(shí)在就是美，這美麗永遠(yuǎn)是那么純潔無(wú)瑕和欣欣向榮。我希望這片土地永遠(yuǎn)不再有輕生，永遠(yuǎn)賦予它自然美。我相信只要活著，努力讓生命不要辜負(fù)生命，生命就會(huì)流光溢彩。一晃參與工作二十?dāng)?shù)年了，我混盡管不盡人意，但我懂得這份工作凝聚著母親心血，承載著母親希望，假如沒(méi)有母親努力和堅(jiān)持，說(shuō)什么也不會(huì)有我今天。我們一路懷揣著愛(ài)，腳踏著萬(wàn)物，一聲絕唱，飄然落塵！也許，你我曾是幾百年前一株草，一朵花，一粒塵，通過(guò)幾世輪回轉(zhuǎn)換變成了今生親人，朋友，愛(ài)人……也許，我們只是來(lái)兌現(xiàn)前世一場(chǎng)盟約。也許，在百年之后，你我又都化為世間生靈，守候在天地之間，彼此相望，相顧無(wú)言。然而，你我卻心靈相犀，甘為綠葉，守護(hù)著這世間一朵花開(kāi)時(shí)光！這世間，有一種相逢叫做緣份。如若有緣，你我會(huì)迎著月，奔著光，在人生某個(gè)岔路口相見(jiàn)，然后又悄悄離別。像一朵雪白似雪梨花，輕輕被風(fēng)吹落，仿佛從未被時(shí)光染上任何顏色，永遠(yuǎn)素雅潔凈。有人，在你生命里，走著走著就散了，走著走著就遠(yuǎn)了，轉(zhuǎn)身是剎那，離別早已是天涯。有人，猶如在你世界打馬而過(guò)，走時(shí)如春風(fēng)拂面，未曾留下一絲一痕。有人，走時(shí)卻如驚濤駭浪，讓你痛徹心扉，就像長(zhǎng)在你心里一根刺，怎么撥也撥不出來(lái)，只留下淺淺淡淡傷痕，也許，是懷念;也許，是怨念;也許，只是記得……無(wú)論什么，我仍心懷感激，或許你我只是在人生煙雨小巷里，水榭樓亭旁一場(chǎng)花邂逅，一場(chǎng)流水情緣。謝謝你，曾經(jīng)來(lái)過(guò)我世界，不驚，不擾！如若有緣，總會(huì)有那么一種人，即便跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，也會(huì)向你奔赴而來(lái);如若有緣，總會(huì)有那么一種人，即便撥開(kāi)萬(wàn)千人群，撥開(kāi)姹紫嫣紅，也會(huì)站在光陰廊橋上，沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步，只為在最美季節(jié)里，與你相遇相知，與你在時(shí)光銅鏡里勾勒成一種完美圓。我幸，今生在最美時(shí)光碰見(jiàn)了你。張愛(ài)玲說(shuō)，由于愛(ài)了，因此慈悲。由于懂得，因此寬容?？傆心敲匆环N人，即便全世界都不愛(ài)你，也會(huì)為你低眉，為你垂淚，為你留一盞溫暖燈，默默守護(hù)在你身旁，在清淺時(shí)光里，陪你看草長(zhǎng)鶯飛，陪你數(shù)散落星辰！由于有緣，你我同住同修，同見(jiàn)同知，互相依靠，互相取暖。生死契闊，與子成說(shuō);執(zhí)子之手，與子攜老。愛(ài)，最長(zhǎng)情告白，不是千萬(wàn)句“我愛(ài)你”，也不是春花秋月前山盟海誓，天長(zhǎng)地久。而是樂(lè)意用其一生光陰來(lái)陪同你，來(lái)包容你！即便在寡味日子里，也會(huì)用愛(ài)去澆灌，用心去庇護(hù)，為你種出一朵妖艷之花，?爛至極?！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂?，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜“。如若今生，你我遇到一種樂(lè)意為自己陪同一生人，那么，請(qǐng)握緊目前手中幸福，愛(ài)惜彼此，別等失去，再話凄涼……可惜，世間不是所有緣份都來(lái)得剛才好，在合適季節(jié)里你我相遇相逢。就如徐志摩遇到林徵因，寫(xiě)下“輕輕我走了，正如我輕輕來(lái)；我輕輕招手，作別西天云彩……”一首再別康橋道出無(wú)盡懷念，卻因是一場(chǎng)三角之戀，不得不放手。尚有張愛(ài)玲碰見(jiàn)文人漢奸胡蘭成，在信里寫(xiě)道：“在你面前我變得很低很低，低到塵埃里。但我心里是喜歡，從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。”徐志摩曾說(shuō)過(guò)：“一生中最少該有一次，為了某個(gè)人而忘掉了自己，不求成果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美年華里，碰見(jiàn)你。”我不懂得自己是何等幸運(yùn)能在茫茫人海中與你相遇？我也不懂得你出現(xiàn)是恩賜還是劫？但總歸要說(shuō)聲“謝謝你，謝謝你曾來(lái)過(guò)……”還記得初相識(shí)時(shí)你那拘謹(jǐn)樣子，話不是很多只是坐在那里聽(tīng)我不停地說(shuō)著多種不著邊際話。也許由于擔(dān)心我也不懂得自己想要體現(xiàn)什么？只懂得亂七八糟在說(shuō)，而你只是靜靜地聽(tīng)著，偶爾插一兩句。想想自己也不懂得一種慢熱甚至在不熟人面前不茍言笑我那天怎么會(huì)那么多話？后來(lái)才懂得那就是你給莫名熟悉感和包容吧！有一句話說(shuō)：“人一生會(huì)遇到兩個(gè)人，一種驚艷了時(shí)光，一種溫柔了歲月?！斌@艷了時(shí)光那個(gè)人，是青春回憶里最絢爛、最耀眼存在，不懊悔跟他經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)與感動(dòng)，哪怕后來(lái)大風(fēng)大浪都是他給，但還是想對(duì)他說(shuō)，有生之年，欣喜相逢。你給過(guò)我太多快樂(lè)和感動(dòng)，太多收獲和意外，也有太多心酸和坎坷?？煽倸w你來(lái)過(guò)我生命，也帶給我許多美好和小幸福。我不懂得是如何緣分讓我們相遇，可我都不想去追究了，由于我相信每一種碰見(jiàn)，都故意義，每一種愛(ài)過(guò)人，都有記憶。無(wú)論如何，都是幸運(yùn)，由于你帶給了我某些特殊感受，以至于每次回味起來(lái)，都以為人生是精彩。中國(guó)著名國(guó)畫(huà)家俞仲林擅長(zhǎng)畫(huà)牡丹。在一次個(gè)人畫(huà)展中，某人慕名買了一幅俞仲林親手所繪《牡丹圖》，回去后來(lái)，很快樂(lè)地掛在客廳里。此人一位朋友看到了，大呼不吉利，由于這叢牡丹中，有一朵牡丹花正好被畫(huà)在邊緣上，只有半朵。而牡丹代表富貴，缺了半朵，豈不是“富貴不全”嗎？聽(tīng)了朋友解釋，此人大為吃驚，也以為牡丹缺了半朵總是不當(dāng)，于是拿回去請(qǐng)俞仲林重畫(huà)一幅。俞仲林聽(tīng)了那人理由，靈機(jī)一動(dòng)，提筆在畫(huà)幅左上空白處寫(xiě)了“富貴無(wú)邊”四字，然后告訴買主：“先生，這是我創(chuàng)意，牡丹代表富貴，缺了一邊，不就是‘富貴無(wú)邊’嗎？”那人聽(tīng)了俞仲林解釋，看了題寫(xiě)畫(huà)名，高快樂(lè)興地捧著畫(huà)回去了。作者感言：俞仲林真夠聰明，題個(gè)畫(huà)名并稍加解釋，便把買主快樂(lè)地打發(fā)了。其實(shí)，畫(huà)家在作畫(huà)時(shí)，其構(gòu)圖總是從藝術(shù)審美著眼，主線沒(méi)有考慮那么多。畫(huà)樹(shù)，不畫(huà)全樹(shù)而只畫(huà)一部分樹(shù)干或一兩個(gè)樹(shù)枝；畫(huà)荷塘，不體現(xiàn)整個(gè)荷塘而只畫(huà)出一角；畫(huà)人物，不畫(huà)全身而只畫(huà)上半身，甚至只畫(huà)頭部，等等，是常有現(xiàn)象，俞仲林主線沒(méi)有失誤?？伤囆g(shù)品是供人觀賞，其目標(biāo)是給人帶來(lái)心靈愉悅，當(dāng)觀賞者從省略部分做出壞聯(lián)想而產(chǎn)生不快時(shí)候，畫(huà)家及時(shí)做出修改也是合法，雖然給買者重畫(huà)一幅，也在情理之中。俞仲林睿智就在于，他巧借買者思維進(jìn)路，做逆向思維，只在畫(huà)左上角題寫(xiě)了畫(huà)名，便峰回路轉(zhuǎn)，使買者理解“缺陷”化為創(chuàng)意，不但消除了歧義，反而提升了這幅畫(huà)意境。俞仲林算得上畫(huà)界高手。這個(gè)小故事給我們?nèi)缦聠⑹荆簡(jiǎn)⑹疽唬和瑯右环N事物、現(xiàn)象，觀測(cè)和思考思維走向不一樣，就會(huì)產(chǎn)生不一樣認(rèn)知成果，取得不一樣感受和體驗(yàn)。都從這幅牡丹省略部分出發(fā)，買者朋友及買者本人向壞方面思考，順理成章得出“富貴不全”認(rèn)知，這一認(rèn)知確實(shí)不吉利，讓人鬧心；而畫(huà)家反其意而用之，向好方面思考，則得出“富貴無(wú)邊”認(rèn)知，這一認(rèn)知?jiǎng)t是大吉大利，讓人欣喜。因此，凡事，我們要學(xué)會(huì)采取積極思維取向，多看事物、現(xiàn)象好方面，多往好處想，這樣就會(huì)少生煩惱、苦惱，而多有喜樂(lè)、安詳。兩人同步向窗外看，一人仰望頭上浩瀚星空，情懷暢達(dá)；一人俯視窗前污泥，心頭犯堵。此觀測(cè)取向異也。兩人同遭遇艱難困苦，一人視為“苦其心志，勞其筋骨”磨礪機(jī)會(huì)，微笑應(yīng)對(duì)；一人看作“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，怨天尤人”命運(yùn)定數(shù)，痛苦不堪。此思緒異也。啟示二：俞仲林所題畫(huà)名，限定了人思維走向，確保了觀賞者向好方面思考。畫(huà)家做法告訴我們，當(dāng)我們所做事情或所說(shuō)話、所寫(xiě)文章、所創(chuàng)作藝術(shù)品等，假如具有多種義項(xiàng)，能夠做多種解讀時(shí)，我們必須做出必要提醒，說(shuō)明自己確實(shí)切用意，以確保不被他人誤解。啟示三：俞仲林巧題畫(huà)名，起到了化腐朽為神奇功能，不但補(bǔ)救了買者認(rèn)定“缺陷”，反倒提升了這幅畫(huà)審美價(jià)值。這說(shuō)明，有時(shí)候，面向有些過(guò)失或缺陷，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思緒，不但能找到補(bǔ)救措施，很也許還會(huì)想出錦上添花絕招，壞事很也許會(huì)變成好事。因此，當(dāng)我們?cè)谏詈凸ぷ髦谐霈F(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，無(wú)須懊悔煩惱，無(wú)須灰心喪氣，應(yīng)積極面向，多維思考，才是正道。我始終還記得那年夏天你為了在我路過(guò)都市見(jiàn)我冒著大雨開(kāi)車幾百公里，只為在車站短短停留……我也記得在街頭只因我看了一眼那各式冰糖葫蘆，你穿越熙攘人群排隊(duì)為我拿回最后一種糖葫蘆欣喜樣子，不是愛(ài)吃甜食我那晚一口氣吃掉了那個(gè)糖葫蘆，而你看著我憋得滿嘴和通紅臉只是寵溺笑笑……我還記得由于我隨口一說(shuō)自己都沒(méi)在乎東西而你卻把它買回來(lái)了，就在有次離別車站，當(dāng)我不告而別你懂得后發(fā)瘋電話、視頻和在機(jī)場(chǎng)著急身影，手里還提著我自己也不懂得什么時(shí)候說(shuō)過(guò)東西時(shí)我就懂得你就是那個(gè)驚艷了時(shí)光也溫柔了我曾經(jīng)歲月人?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”人生路坎坎坷坷，舍與得在一念之間，我也曾滿懷期待所有相遇與分別是事出有因或者能夠久別重逢。可怎奈，當(dāng)再次面臨抉擇時(shí)才懂得有相遇只是漫漫人生路上一種劫，一份緣未盡而已……謝謝你來(lái)過(guò)，謝謝你給過(guò)我那么多，也謝謝你給我那些驚艷時(shí)光！很知足過(guò)去有你陪同時(shí)光，很懷念那些和你一起走過(guò)日子。將來(lái)我不懂得該怎么取舍，我也不懂得后來(lái)又會(huì)如何？可無(wú)論是什么我都不會(huì)懊悔結(jié)識(shí)你了，無(wú)論你帶給我是恩賜還是災(zāi)難我都不懊悔了，最少我感受過(guò)你溫柔，擁有過(guò)你懷抱，也和你十指相扣走過(guò)了一段路。因此，后來(lái)無(wú)論如何你都是我不經(jīng)意間想起和懷念人。謝謝你來(lái)過(guò)！不論你是否真快樂(lè)？不論歲月是否善待你我，也不論能否始終有你帶給我小確幸，還是謝謝你！謝謝你帶給我幸運(yùn)，謝謝你曾為了我付出了所有時(shí)間與愛(ài)，也謝謝你給我歲月平淡和溫情有于……沒(méi)有太多修飾，只是很慶幸曾經(jīng)你也是我“那個(gè)他”。謝謝你來(lái)過(guò)，謝謝你讓我以為我不會(huì)孤單，謝謝你用漫漫柔情，溫暖了我生命。你給美好，我會(huì)悉數(shù)珍藏，用力保護(hù)。

朋友一種暖心字眼，是一生擁有最大財(cái)富，在你落魄時(shí)候，聞之而來(lái)親人，不離不棄，拉你一把，送你入正途人。他不會(huì)嫌棄你目前，哪怕你落魄不堪。他只是記得當(dāng)初彼此真心交往，彼此快樂(lè)擁有，沒(méi)有世俗眼光，沒(méi)有利義取舍心。童年時(shí)光是快樂(lè)，是童真，叫人年長(zhǎng)后回味一生光陰。那時(shí)候不懂得世間冷暖，沒(méi)有地位高低之分，只有同伴間嬉笑打鬧。我有三個(gè)一天玩到晚，三個(gè)年長(zhǎng)于我同伴。我記得我是個(gè)膽小而又內(nèi)向孩子，不過(guò)我們?cè)谝黄?，有說(shuō)不完話，有數(shù)不盡嬉笑打鬧。經(jīng)常背著父母，去游游泳去野地里游玩，偷偷打鄰居家老母雞，大黃狗。沒(méi)事時(shí)候撲克牌能夠玩一整天，臉上貼滿了紙條，或是一杯杯水，被輸者喝下度，喝肚子疼……童年光陰是美好，不過(guò)卻轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼我那幾個(gè)玩伴，有兩個(gè)去了城里上學(xué)，另一種參與了工作，我也被我父母送到了城里讀書(shū)。從此我們彼此很少會(huì)面，只是到了年終，或是暑假，才能彼此會(huì)面。會(huì)面時(shí)沒(méi)有了彼此打鬧，沒(méi)有了那么多話語(yǔ)，只是說(shuō)說(shuō)彼此所處境遇，說(shuō)說(shuō)外面各自見(jiàn)聞，然后就是一起看看電視而已……也許是我天生性情，也許是我太過(guò)于父母溺愛(ài)，我非常不適應(yīng)外面寄宿學(xué)校生活。從此我生命似乎沒(méi)有了快樂(lè)得二字。每天晚上難于入眠，有些許噪音而不能入睡，白天還要一天學(xué)習(xí)。那個(gè)時(shí)候每天都無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念父母，想念自己那個(gè)小山村。身體日漸消瘦，久而久之，我撐不起自己瘦弱身體，終于有一天我選擇了輟學(xué)。高中沒(méi)有畢業(yè)，終于圓了我朝思?jí)粝?，回到了小山村，回到了父母身邊。自此我寡言少語(yǔ)，入睡困難病痛，日益加深。隨之而來(lái)是頭暈頭痛，精神萎靡不振，飯量急劇減少，胸悶胸痛，隨之而來(lái)。那個(gè)時(shí)候我感到了，鄰里街坊，他人異樣眼光，偶爾間對(duì)我閃爍其辭。我也時(shí)常聽(tīng)到和感觸到父母對(duì)我擔(dān)憂。那個(gè)時(shí)候我感觸不到陽(yáng)光燦爛與美麗，感觸不到生活目標(biāo)與前程。突然有一天，腦海中突然間蹦出死亡念頭，用死去結(jié)束病痛與孤單。

我偷偷溜出家門，想一飲而下瓶中農(nóng)藥，想結(jié)束此時(shí)所有痛苦。在反復(fù)思想斗爭(zhēng)中，理智與清醒占據(jù)了上風(fēng)，藥瓶被我摔了個(gè)粉碎。我想起我是個(gè)獨(dú)生子，懂得了父母存在，想到了后來(lái)孤苦無(wú)依，眼淚瞬間奪框而出……偷偷我回了家，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。依舊我，大門不出，依舊我少言寡語(yǔ)，依舊我閉門自封……記得那是一種午后，我剛睡醒，在床前呆坐，突然間敲門聲，驚醒了我。沒(méi)想到門外是我很久不見(jiàn)哥們，沒(méi)有朋友間久不重逢喜悅與擁抱。我是一種似乎與世隔絕人，記得那個(gè)午后我們沒(méi)有幾句話語(yǔ)，是我哥們偶爾問(wèn)詢。我沒(méi)有談及我病痛，但我偶爾感覺(jué)到，他對(duì)我如今理解。從那后來(lái)，我朋友沒(méi)事時(shí)候總來(lái)，和我談心說(shuō)話來(lái)。記得有一天午后，我哥們騎著摩托而來(lái)，在他推搡下，我和他去游玩。從那后來(lái)和他去村里熟人去閑坐，去玩棋，去打牌。漸漸我多了些話語(yǔ)，多了些開(kāi)心與微笑。有一天我朋友突然間和我說(shuō)了此后打算，叫我去學(xué)一門手藝。后來(lái)我那兩個(gè)哥們也回來(lái)了，他們都上了大學(xué)，在我感覺(jué)是見(jiàn)過(guò)大世面人。那一下午，都在為我此后出路而籌劃，最后我選擇了我如今職業(yè)，選擇了修理，選擇了與父母朝夕相伴。人生選擇沒(méi)有那么一帆風(fēng)順，記當(dāng)初，我初學(xué)而來(lái)，是門廳冷落，甚至是熟人冷嘲熱諷。后來(lái)妻子到來(lái)，家庭組合，柴米油鹽瑣碎，都需要金錢支撐，叫我心灰意冷，有了放棄念頭?？墒俏矣帜苋プ鍪裁?，身體孱弱，叫我何去何從。心里苦水，和我朋友說(shuō)了不止多少次，可是他們都勸我堅(jiān)持，勸我用心去想，有什么措施去開(kāi)拓客源。人啊有時(shí)候就是這樣，也許些許話語(yǔ)，暖心撫慰與鼓勵(lì)。就能夠叫你沖出迷霧，迎來(lái)柳暗花明那一天。記得那時(shí)候每次手頭緊缺，都是向我哥們?nèi)ソ桢X。每次都是相信目光，都是那句話，盛明會(huì)好，日子一每天會(huì)好，有你想要幸福……日子在我和妻子努力下，在哥們關(guān)照鼓舞下，漸漸走上了正途。除了如今修理，尚有了自己商店。其中有太多哥們金錢援助，道路上指導(dǎo)與參照。心中感動(dòng)話語(yǔ)我從沒(méi)有說(shuō)出過(guò)口，說(shuō)給我哥們聽(tīng)。由于我感覺(jué)到?jīng)]有必要。我不想用世間詞語(yǔ)，我怕一不小心玷污了彼此那份情懷。只想用自己一生，去溫暖，去回憶，去感知，去銘記此生真正擁有……作者屈盛明后來(lái)也許三里清風(fēng)，三里路，步步清風(fēng)再無(wú)你?？梢矡o(wú)悔你來(lái)過(guò)！人生路你陪我一程，我念你一生………謝謝你來(lái)過(guò)！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩來(lái)過(guò)……多么卑微，往往當(dāng)一種人遇到一份情緣，再怎么傲慢，冷漠。也會(huì)變得很低很低，變得溫柔而多情。雖然兩年后，究竟兩人還是勞雁紛飛，各奔東西。像天空璀璨煙花，綻放之后只剩薄涼。也許，他們彼此相遇，只是為了來(lái)世間為我們講述一段故事，寫(xiě)下一段文字，彈奏一曲琴瑟之音！世間，不是所有緣份與感情都能修得正果，廝守一生。但它們猶如投在你心湖一顆石子，蕩起層層微光，即便短暫，仍也波光粼粼，晶瑩閃爍！是?。∪松壏菥褪侨绱似婷?，像一朵浮云與飛鳥(niǎo)相逢，不期而至。眉間滑過(guò)光陰，猶如那山澗流淌溪泉，平緩而柔軟。而你我，就猶如飄飛楓葉，相遇相逢，漸漸飄落，寂靜悠美，直至泥土。如若有緣，此生你我注定會(huì)在光陰渡口相見(jiàn)，如若離散，請(qǐng)?jiān)谖抑鹩膲?mèng)里，互道一聲“珍重”！八、總要允許有人錯(cuò)過(guò)你，才能趕上最佳相遇?？傆腥苏嬲\(chéng)地愛(ài)著你，相愛(ài)，歷來(lái)都不是一種人事，先經(jīng)營(yíng)好自己，最佳愛(ài)情是你剛好成熟我剛好溫柔。九、沒(méi)有人不想和你同坐一輛豪華轎車，但你需要，卻是轎車壞了還會(huì)和你一起搭巴士人。十、我喜歡你意思就是：從目前起，你已經(jīng)具有傷害我能力，以及不好意思我看誰(shuí)都像情敵。十一、不相信下輩子，只想善待你今生。由于我不懂得，下一輩子是否還能碰見(jiàn)你，因此我今生才會(huì)那么努力把最佳給你。十二、世上最佳緣，便是有個(gè)聊得來(lái)伴，永遠(yuǎn)不嫌你話多，不厭其煩且久處不厭，永遠(yuǎn)會(huì)陪在身邊，念你冷暖，且懂你悲歡。十三、你相信嗎，將來(lái)要和你共度一生那個(gè)人，其實(shí)在與你相同時(shí)間里，也忍受著同樣孤單。那個(gè)人一定也懷著滿心期待，擁著一腔孤勇，穿過(guò)茫茫人海，也要來(lái)與你相見(jiàn)。十四、由于值得，因此等候；由于深愛(ài)，因此追求；直到擁有，肯定愛(ài)惜；你若不離，我定不棄。時(shí)光不老去我們?cè)傧嗑蹠r(shí)光荏苒，光陰似箭，一晃就是四十七年，我們重相聚。那年我們離開(kāi)學(xué)校，年級(jí)畢業(yè)典禮，簡(jiǎn)單而乏味，沒(méi)有熱烈擁抱辭別、沒(méi)有拍照留影。離開(kāi)校園時(shí)，我班同窗要求班主任到照相館，一定要留個(gè)影。鎂光燈一閃，同窗們那副稚嫩、那般青春、那股活力模樣就定格在畢業(yè)照里。如今，經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮，歲月磨礪，我們很多人都已兩鬢如霜、褶皺滿面，不再有年少時(shí)青春浪漫，也不再有年輕時(shí)蓬勃朝氣，不過(guò)在我們中間卻貯就了一副成熟和穩(wěn)重，多了一份經(jīng)世閱歷。歲月如歌，人間滄桑，我們經(jīng)歷了許多許多，許許多多事情也離我們遠(yuǎn)去。金色學(xué)生年代，有太多感動(dòng)，有太多追憶。今天再相聚，我們沿著當(dāng)年上學(xué)所走路，回母校尋覓青春足跡。四十七載變遷還是斑駁了痕跡，那教室、那走廊、那禮堂、那操場(chǎng)、那林蔭道上，都經(jīng)歷了歲月洗禮，尚有那幾棵參天梧桐樹(shù)，只能永遠(yuǎn)記憶在腦海里。校園依舊，物已原非，只有當(dāng)年學(xué)子們笑聲和老師諄諄教誨仍在耳邊響起！真想用畫(huà)筆描摹出它絢麗和深意，但卻怎么也畫(huà)不出了童年時(shí)代滾鐵圈小搭檔和跳皮筋小女孩身影；畫(huà)不出跟自己劃三八線小同窗那副嚴(yán)厲樣和打小報(bào)告臭屁孩那滿臉詭異；畫(huà)不出嘟嘴抱怨老師管束太嚴(yán)厲小臉；畫(huà)不出那借來(lái)你還帶有余溫那支鋼筆；畫(huà)不出互相幫助時(shí)純真友愛(ài)；畫(huà)不出那不用做作業(yè)時(shí)愜意；畫(huà)不出操場(chǎng)上追逐天真浪漫；畫(huà)不出對(duì)那個(gè)令自己心動(dòng)很久小女孩略帶羞澀表情………！莫怪畫(huà)筆萎靡，只是里面蘊(yùn)藏著太多有趣。這一切都還歷歷在目，深深地篆刻在腦海里，仍然是這樣清楚。離開(kāi)學(xué)校，邁向社會(huì)，我們?yōu)樽非竺篮萌松鞅剂藮|西。雖然，我們經(jīng)歷了上山下鄉(xiāng)、從軍，而后又在各自工作崗位上奔忙，為家人勞作不息。一路走來(lái)，人生路上并不平坦，甚至尚有些崎嶇，但我們并沒(méi)有灰心，仍然邁著堅(jiān)實(shí)步子沒(méi)有停息！雖然，我們很多人沒(méi)有跨進(jìn)過(guò)大學(xué)校門，但我們依舊努力學(xué)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大課堂里，我們學(xué)到了大學(xué)課程無(wú)法涉獵典型，并讀懂了人生幸福與艱苦！雖然，同窗你我在改革開(kāi)放大潮中，沒(méi)能成為叱咤風(fēng)云大款、當(dāng)代土豪，但我們并沒(méi)有因物質(zhì)而志短，我們?nèi)匀槐３种⒕駳?！雖然，同窗你我沒(méi)能混到高官、得到厚祿，但仍然胸懷廣闊，心地坦然，保持著一種美好心靈！始終給自己心靈一份撫慰，給生命一份真實(shí)，給自己一份感激。目前我們都老了，回首看，平淡悠閑地觀賞著我們?cè)?jīng)澆灌期盼、追求夢(mèng)想和付過(guò)艱苦。今天歡聚，侃談人生事，世態(tài)不炎涼，述說(shuō)著往昔。談笑中有人坦言自己四十七年前劣跡；有人坦言自己曾對(duì)某個(gè)女同窗著迷。嘻嘻哈哈地，那怕是一次一次張狂歷險(xiǎn)，如今聽(tīng)起來(lái)也很故意義。往昔故事，最真，最純，最癡，許多粗糙和魯莽都成了趣事回憶。一年又一年，服飾在變，一年又一年，容顏在變，沒(méi)變卻是對(duì)彼此牽掛之心。今天相聚時(shí)，最多是問(wèn)侯、最多是感慨、最多還是兒時(shí)那段記憶。這同窗友誼，一片純真之情，一顆真摯之心，都體目前相逢之間，這同窗情意，來(lái)自純真年代，都儲(chǔ)存在芝麻般微小記憶里。成年人言辭沒(méi)有羞怯，在風(fēng)趣與揶揄調(diào)配中，早已把人生酸甜苦辣敘盡。如今，你還是你，我還是我，我們各自又有新事情：孫兒吃飯、穿衣、接送、學(xué)習(xí)，尚有每天跳廣場(chǎng)舞，還要遠(yuǎn)途旅行。喲，嘮嘮叨叨怎么有這樣多說(shuō)不完事，青春不老去，我們尚有很多很多要做事情。來(lái)也急忙，去也急忙，相聚是一種奢求，然，那份同窗之情，仍然恒溫窖藏于心。打開(kāi)一壇陳釀之酒，它顯得很香、很甜、很濃、很純。這香甜酒，綿柔如飴，沁人心脾，醉到了每個(gè)人心，這同窗間真情話語(yǔ)，早已讓人滿眼淚痕。醉了，醉了，情愿！呵！情愿醉它千年不醒！在這茫茫人海里，我們何其有幸能夠成為同窗？成為學(xué)友？是緣分！那些從小萌生友誼感情，始終是我們心靈支柱，不論是濃是淡，是遠(yuǎn)是近，它始終都令我們愛(ài)惜，愛(ài)惜共同走過(guò)那段歲月，愛(ài)惜我們?cè)谝黄鹕铧c(diǎn)點(diǎn)滴滴。??！歡聚畢竟是短暫，雖瀲滟起沉淀情感暢談不盡，我們各處五湖四海、南北東西。挽留！可究竟挽不住你我去留，大家