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文檔簡介

五年級下美術教學設計-巨匠童心-湘美版一、教學背景本教學設計的對象為五年級下學期的學生，根據《課程標準》要求，學生需要初步掌握色彩、形體、線條等藝術語言，增強審美能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。此次教學設計以湘美版的美術課程為基礎，結合未來課程的需求，設計了以下三節(jié)課的內容。二、教學目標能夠正確使用不同顏色的筆及鉛筆繪制圖案能夠通過觀察、感知、想象表現出日常生活中的場景培養(yǎng)創(chuàng)造力、觀察力和審美能力基于套色、拼貼等藝術技巧表現生活場景三、教學內容第一節(jié)課：色彩的使用教學目標學生能理解基本色彩知識，掌握顏色的基本分類、組合等學生通過實踐中對于自己作品的感性體驗，加深對于色彩、清晰度等視覺效果的理解與應用教學方法演示法互動提問法實踐操作法教學內容色彩的命名色彩的基本分類套色畫法的實踐操作第二節(jié)課：創(chuàng)造力的拓展教學目標學生能夠通過形體、線條等表現自然界的景象學生能夠通過感知、想象將生活場景抽象化，通過線條的表現把握感性元素教學方法互動式演示學生自主繪畫教師點評教學內容大自然與低保真線條表達的實踐第三節(jié)課：藝術生活的實踐教學目標學生能夠運用現有的素材、材料創(chuàng)作培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力，初步學習拼貼的方法和技巧教學方法實踐式教學互動式講解教學內容線條的重要性拼貼的方法和技巧自由創(chuàng)作四、教學評價本次教學設計主要通過互動式講解、結合實踐操作等方式進行教學，達到了基本的教學目標，學生對于色彩、畫面的把握及概念有了更深入的理解，創(chuàng)作能力以及審美能力也得到了有效的提高。接下來，需要根據學生的實際情況，個性特征和應用級別的不斷提

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