六年級上冊美術(shù)教學設計－ 第6課《讓剪影動起來》｜人教新課標_第1頁
六年級上冊美術(shù)教學設計－ 第6課《讓剪影動起來》｜人教新課標_第2頁
六年級上冊美術(shù)教學設計－ 第6課《讓剪影動起來》｜人教新課標_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

六年級上冊美術(shù)教學設計－第6課《讓剪影動起來》一、教學目標知識目標了解剪影的概念。學習剪影的制作方法。掌握剪影在畫面構(gòu)圖中的應用。能力目標培養(yǎng)學生觀察能力和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)和美感。提高學生手工制作能力和表現(xiàn)能力。情感目標培養(yǎng)學生良好的藝術(shù)情操和審美情趣。增強學生對美的熱愛和追求。二、教學內(nèi)容本次教學的重點內(nèi)容為剪影，主要包括以下內(nèi)容：剪影的概念和歷史淵源。剪影的制作方法和技巧。剪影在畫面構(gòu)圖中的應用。三、教學過程1.導入首先，教師可以向?qū)W生展示一些具有剪影元素的圖片，引起學生的興趣和好奇心，同時讓學生了解剪影的概念和歷史。教師可以使用PPT或者實物來呈現(xiàn)。2.講解教師向?qū)W生詳細講解剪影的制作方法和技巧，讓學生了解如何正確地剪出剪影。同時，教師可以向?qū)W生展示一些剪影的作品，并讓學生自己評價。3.實踐講解結(jié)束后，教師開始引導學生進行剪影制作練習。初始時，可以讓學生練習一些簡單的幾何圖形，如正方形、三角形、圓形等。隨著學生熟悉了剪影的制作方法，可以逐漸提高難度，讓學生挑戰(zhàn)更復雜的圖案。4.歸納總結(jié)在教學過程中，教師應當隨時引導學生對所學內(nèi)容進行總結(jié)和歸納。學生應當明確剪影的概念、應用方法和制作技巧，對剪影藝術(shù)有基本了解和認知。5.拓展延伸為了讓學生更好地理解剪影的應用和意義，教師可以向?qū)W生展示一些著名畫家使用剪影技巧的畫作，并與學生進行交流和討論，幫助學生加深對剪影藝術(shù)的理解。四、教學評價評價是教學過程中不可缺少的一環(huán)。教師可以采取多種方法進行評價，如觀察和記錄學生剪影制作過程和成果、學生合作交流和互動的充分性等。五、小結(jié)本次教學設計主要針對六年級上冊美術(shù)課程的第六課《讓剪影動起來》，主要講解了剪影的制作方法、技巧和應用。通過教學的過程，可以幫助

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論