詩(shī)歌鑒賞煉字煉句語(yǔ)言風(fēng)格題型市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

詩(shī)歌鑒賞之鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言1/57復(fù)習(xí)目標(biāo)1.明確詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞分類(lèi)以及常見(jiàn)設(shè)問(wèn)方式。（基礎(chǔ)）2.掌握分析煉字煉句題型辦法。（重點(diǎn)）3.掌握解答詩(shī)歌煉字煉句鑒賞題答題模式。（難點(diǎn)）2/57考綱解讀2023年考試大綱：鑒賞評(píng)價(jià)D（1）鑒賞文學(xué)作品形象、語(yǔ)言和體現(xiàn)技巧（2）評(píng)價(jià)文章思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度3/57

分析考情考查方式主要體現(xiàn)在：①分析關(guān)鍵字（多為詩(shī)眼）作用。②理解關(guān)鍵詩(shī)句（多為名句含義）。③品味整首詩(shī)歌語(yǔ)言特色。4/57

一、煉字題5/57何為煉字？

所謂煉字，就是為了體現(xiàn)需要，在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)錘煉推敲和發(fā)明性搭配，使所用字詞取得簡(jiǎn)潔精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻體現(xiàn)效果。這種對(duì)字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工辦法，就叫做煉字。6/57使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、精確讓詩(shī)句形象生動(dòng)能開(kāi)拓意境能增強(qiáng)抒情效果煉字作用是什么？7/57品賞佳句，推敲字詞

1.宋祁《玉樓春》：紅杏枝頭春意鬧。2.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。3.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。4.“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！笔Y婕《一剪梅?舟過(guò)吳江》5.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（《聲聲慢》李清照）6.前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。（動(dòng)詞）（形容詞）（動(dòng)詞、形容詞）（形容詞）（疊詞）（數(shù)詞）規(guī)律：主要關(guān)照動(dòng)詞、修飾詞（形容詞、副詞、顏色詞）、特殊詞（疊詞、數(shù)量詞）8/57煉字——名詞通過(guò)意象名詞連用組合營(yíng)造特定意境理解詩(shī)人思想或感情。例：1、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！拍痢督洗骸?、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬?！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》9/57煉字——?jiǎng)釉~巧用動(dòng)詞能夠使詩(shī)歌意象化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)。例：1、曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍?！畎住度虑?、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！ㄋ危┧纹睢赌咎m花》3、沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影?！ㄋ危埾取短煜勺印に{(diào)數(shù)聲持酒聽(tīng)》10/571、從聲、光、色、形等多方面點(diǎn)出形象特點(diǎn)。2、摹景狀物、營(yíng)造意境。3、化抽象為詳細(xì)、變無(wú)形為有形，使人如聞其聲，如見(jiàn)其人，如觸其物，如歷其境煉字——形容詞11/57例：1、蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家?！踬R《雨晴》2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍窡捵帧稳菰~12/57煉字——詞性活用化腐朽為神奇：使詩(shī)詞語(yǔ)言飽含情緒，飽含思想，音韻友好；增強(qiáng)詩(shī)詞體現(xiàn)力、感染力。例：1、夜雨滴空階，曉燈暗離室?！芜d《臨行與故游夜別》2、泉聲咽危石，日色冷青松?！蹙S《過(guò)香積寺》3、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——王安石《泊船瓜洲》13/57煉字——副詞副詞：1、體現(xiàn)動(dòng)作情態(tài)和人物心理變化。2、體現(xiàn)物景某種狀態(tài)程度。例：1、此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。——李清照《一剪梅》2、梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！钋逭铡堵暵暵?4/57

閨怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。請(qǐng)賞析本詩(shī)中“忽”字體現(xiàn)效果。

忽：不經(jīng)意，恰巧遇到。結(jié)合前兩句，寫(xiě)少婦通過(guò)梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景，因突然闖入眼簾柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別場(chǎng)景，想起了丈夫，不禁傷感，“忽”字將這種情緒上變化寫(xiě)得淋漓盡致，而這正是本詩(shī)耐人尋味之處。15/57煉字——數(shù)量詞一、成為主體活動(dòng)背景，形成反差效果，突出主體例：1、一片飛花減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人。2、飄飄何所似，天地一沙鷗。二、用數(shù)字指稱(chēng)事物，盡顯事物特性；有時(shí)結(jié)合夸張手法，渲染氣氛例：1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。16/57煉字——疊詞

1使描繪景色或人物愈加形象；2增強(qiáng)語(yǔ)言韻律感、節(jié)奏美。3起強(qiáng)調(diào)作用。

例：1、簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒?！铎稀独颂陨场?、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！钋逭铡堵暵暵?7/57

南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

請(qǐng)賞析詩(shī)中兩個(gè)疊詞體現(xiàn)效果。

“凄凄”形容內(nèi)心愁苦、凄涼，“裊裊”形容秋景蕭瑟、黯淡。正由于送別時(shí)內(nèi)心“凄凄”，故格外感覺(jué)秋風(fēng)“裊裊”；而那如泣如訴“裊裊”風(fēng)聲，又愈加襯托出離人肝腸寸斷“凄凄”之情，二者相生相襯。并且“凄”、“裊”聲調(diào)低促，一經(jīng)重迭，讀來(lái)格外令人回腸蕩氣，與離人心曲合拍。18/57煉字——擬聲詞

不但給讀者以聽(tīng)覺(jué)感受，還能引發(fā)視覺(jué)、觸覺(jué)感受，使詩(shī)文更生動(dòng)形象，使人如聞其聲、如見(jiàn)其景、如臨其境。例：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！鸥Α兜歉摺?9/57

1、體現(xiàn)心情。2、增強(qiáng)描寫(xiě)色彩感和畫(huà)面感。3、渲染氣氛。煉字——色彩詞例：1、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鸥Α督^句》2、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！拙右住稇浗稀?0/57詩(shī)眼：指作品中最能體現(xiàn)作者思想感情、情感態(tài)度，具有概括性、生動(dòng)性或情趣性詞語(yǔ)。煉字——詩(shī)眼例：1、千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！谠督?、知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！钋逭铡度鐗?mèng)令》21/57詩(shī)眼作用：①用以翻出新意②借以增添情趣③靠它增強(qiáng)形象性④關(guān)乎詩(shī)意精確煉字——詩(shī)眼22/57總結(jié)規(guī)律常見(jiàn)提問(wèn)方式：

①某個(gè)字在藝術(shù)體現(xiàn)上很有特色，請(qǐng)賞析。②此詩(shī)某句中某字，有版本作某字，你以為這兩個(gè)字哪個(gè)更加好？請(qǐng)說(shuō)明理由。③這首詩(shī)某一聯(lián)兩句中各有一種字用得十分傳神，請(qǐng)找出這兩個(gè)字分別作簡(jiǎn)要賞析。23/57答題步驟①釋字義。解釋該字在句中含義。②明手法。看看該字使用了什么手法（包括修辭手法、以動(dòng)襯靜、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比、反襯、文言活用現(xiàn)象等）。③釋句義（繪圖景）。展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。④說(shuō)作用（摹情態(tài)/表感情/論構(gòu)造）。說(shuō)作用時(shí)要從內(nèi)容（體現(xiàn)了景物或人物……特性）、情感（體現(xiàn)……情感）、構(gòu)造（照應(yīng)、鋪墊、承上啟下等）三方面著手。

24/57例1、（2023湖北）送鄒明府游靈武賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多平劍與，官滿載書(shū)歸。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽(tīng)曉角，客館未開(kāi)扉。【注】明府：對(duì)縣令尊稱(chēng)。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。（2）賈島重視用字推敲，請(qǐng)對(duì)第三聯(lián)中“藏”“透”二字作簡(jiǎn)要賞析。25/57（2023湖北）送鄒明府游靈武賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多平劍與，官滿載書(shū)歸。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽(tīng)曉角，客館未開(kāi)扉?！咀ⅰ棵鞲簩?duì)縣令尊稱(chēng)。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。譯文：你曾經(jīng)就任西畿縣縣令，三年下來(lái)，馬不生膘。為歸還高筑債臺(tái)，只好把佩劍賣(mài)了，任滿還鄉(xiāng)時(shí)，也僅僅是滿載車(chē)書(shū)而歸。目前冒著邊關(guān)風(fēng)雪遠(yuǎn)游朔方，衣衫薄弱，難御寒風(fēng)。此去就住在靈州一種角落，每日早上能夠聽(tīng)到報(bào)曉號(hào)角，平時(shí)也沒(méi)有什么客人來(lái)往。26/57（2）賈島重視用字推敲，請(qǐng)對(duì)第三聯(lián)中“藏”“透”二字作簡(jiǎn)要賞析。①“藏”字，利用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋邊塞雪景，寫(xiě)景生動(dòng)，頗有畫(huà)意；一種“藏”字，已包括大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊(yùn)。②“透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風(fēng)砭人肌骨穿透力，同步還隱含風(fēng)急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。27/57例2（2023湖北卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答下列問(wèn)題

早發(fā)①

（羅鄴）一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無(wú)聲。此中來(lái)往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。注釋?zhuān)孩龠@首詩(shī)是作者晚年在長(zhǎng)期失意潦倒、漂泊無(wú)依情況下，以垂老之身赴職塞北邊關(guān)途中所作。

請(qǐng)賞析“獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行”中“背”字體現(xiàn)效果。①“背”是背著意思，也就是方向相反。②描寫(xiě)了詩(shī)人獨(dú)自一人朝著與返鄉(xiāng)大雁相反方向前行情境；③使詩(shī)人向北向寒與大雁向南向暖形成強(qiáng)烈對(duì)比，用返鄉(xiāng)雁反襯出客居邊塞詩(shī)人孤單寂寞飄泊之感和濃重思鄉(xiāng)之情。28/57

二、煉句題29/57“煉句題”復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1.熟悉煉句考點(diǎn)試題提問(wèn)方式。2.掌握煉句題做題規(guī)律、辦法。30/571.內(nèi)容情感句2.語(yǔ)言特點(diǎn)句3.體現(xiàn)技巧句4.章法構(gòu)造句題型概說(shuō)31/57總結(jié)規(guī)律常見(jiàn)提問(wèn)方式：

①某句在藝術(shù)體現(xiàn)上很有特色，請(qǐng)賞析。②請(qǐng)賞析某一聯(lián)。③這首詩(shī)某一句在表情達(dá)意上起到什么作用？32/57答題步驟①抓住關(guān)鍵字詞，析句意。解讀詩(shī)句內(nèi)涵，描述詩(shī)句描繪景象，解讀其內(nèi)涵，結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)境概括詩(shī)句內(nèi)容。②明體現(xiàn)手法，析效果。抓住特色點(diǎn)（它在煉字、詞法、句法、章法，尤其是體現(xiàn)技巧方面特點(diǎn)）簡(jiǎn)析。③點(diǎn)意境情感，析作用。點(diǎn)出該句營(yíng)造意境或體現(xiàn)情感（內(nèi)容方面作用）。

33/571.（2023全國(guó)乙卷）禮部貢院閱進(jìn)士試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴(lài)有群公鑒裁精。本詩(shī)第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一句精妙之處。（6分）34/571.（17全國(guó)乙卷）禮部貢院閱進(jìn)士試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴(lài)有群公鑒裁精。譯文：貢院里香煙回繞，春天和風(fēng)又暖又輕，寬闊庭中一清早就坐滿了各地來(lái)應(yīng)試精英。舉子們擔(dān)心肅穆地戰(zhàn)斗，猶如銜枚疾走士兵，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉聲音?？たh里向京都獻(xiàn)上賢才，首先重視是品德操行，朝廷中分等授予官職，依賴(lài)著執(zhí)政大臣。我感到慚愧是身體衰病心神已盡，選拔超群英才，全仗諸位來(lái)識(shí)別辨明。35/57本詩(shī)第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一句精妙之處。（6分）⑴該句利用了比方修辭手法。⑵寫(xiě)出試題下發(fā)后，考生奮筆疾書(shū)，一片沙沙沙聲音，好似春蠶在吃桑葉應(yīng)試場(chǎng)景。⑶形象生動(dòng)寫(xiě)出了士子們奮筆疾書(shū)場(chǎng)景，體現(xiàn)了作者惜才愛(ài)才之情。36/572.（2023江蘇）秋

興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來(lái)三見(jiàn)故山秋。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。

百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó)，五更畫(huà)角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。

[注]①迮：狹窄。簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)體現(xiàn)效果。（6分）37/57秋

興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來(lái)三見(jiàn)故山秋。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。

百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó)，五更畫(huà)角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。

[注]①迮：狹窄。譯文：頭上幾乎長(zhǎng)滿蕭蕭白發(fā)，回到家鄉(xiāng)已整整三個(gè)秋天。

醉酒后登上高閣憑欄遠(yuǎn)眺，大宋天地變得越來(lái)越窄；

中年后來(lái)我經(jīng)常疾病纏身，時(shí)光飛逝眼看已步入晚年。

穿著鐵甲衣歷經(jīng)沙場(chǎng)百戰(zhàn)，時(shí)刻空自想著要報(bào)效國(guó)家；

五更時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)畫(huà)角聲，內(nèi)心生出無(wú)窮無(wú)盡愁怨。

明天早上我要去桐江岸邊，選一株丹楓樹(shù)系我漁船。38/57簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)體現(xiàn)效果。（6分）（1）利用虛寫(xiě)、想象、以景結(jié)情手法。以“丹楓”照應(yīng)“秋”；寓情于景，想象自己將來(lái)煙雨垂釣畫(huà)面。（2）體現(xiàn)了自己隱逸愿望，也暗含報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、無(wú)人賞識(shí)、山河破碎無(wú)奈和苦悶之情。39/57

三、語(yǔ)言格調(diào)40/57提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)語(yǔ)言格調(diào)。談?wù)劥嗽?shī)語(yǔ)言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求琢磨個(gè)別字詞利用巧妙，而是要品味整首詩(shī)體現(xiàn)出來(lái)語(yǔ)言格調(diào)。

41/57語(yǔ)言特色類(lèi)題型答題模式第一步：點(diǎn)明特色（用一兩個(gè)詞精確點(diǎn)明語(yǔ)言特色）第二步：結(jié)合原詩(shī)分析（用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句詳細(xì)分析這種特色）第三步：分析感情（指出體現(xiàn)了詩(shī)人如何感情）42/57一、知人論世，理解語(yǔ)言格調(diào)

陶淵明樸素自然杜甫沉郁頓挫白居易通俗易懂李白豪邁飄逸王昌齡雄健高昂杜牧清健俊爽李商隱朦朧隱晦王維清新自然溫庭筠綺麗香艷高適悲壯蒼涼

孟浩然閑靜淡遠(yuǎn)陸游慷慨激昂

辛棄疾慷慨悲壯蘇軾豪放曠達(dá)李清照：清新自然（早期）、哀婉悲涼（后期）43/57山水詩(shī):清新優(yōu)美

田園詩(shī):恬淡寧謐宮廷詩(shī):纏綿宛轉(zhuǎn)

邊塞詩(shī):悲涼慷慨諷喻詩(shī):沉郁激憤詠史詩(shī):雄渾壯闊懷古詩(shī):幽深綿長(zhǎng)送別詩(shī)：意蘊(yùn)深遠(yuǎn)二、辨明詩(shī)歌題材，掌握語(yǔ)言格調(diào)44/571、浪漫主義:善于抒發(fā)對(duì)抱負(fù)世界熱烈追求,常用夸張手法,語(yǔ)言熱情奔放,想象瑰麗神奇

現(xiàn)實(shí)主義:重視按照生活本來(lái)樣子精確細(xì)膩地描寫(xiě)想象。2、豪放派:氣勢(shì)豪放,意境雄渾

婉約派:語(yǔ)言清麗含蓄,抒情婉轉(zhuǎn)纏綿三、定位詩(shī)歌流派，把握語(yǔ)言格調(diào)45/571、品味重點(diǎn)詞語(yǔ)2、賞析詩(shī)眼3、理解重點(diǎn)詩(shī)句四、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，分析語(yǔ)言格調(diào)46/57古典詩(shī)歌中常見(jiàn)語(yǔ)言格調(diào)

清新自然明白曉暢（簡(jiǎn)潔生動(dòng)）平淡質(zhì)樸華美絢麗委婉含蓄沉郁頓挫（深沉凝重）雄奇豪放婉約細(xì)膩慷慨悲壯47/57（1）清新自然

主要指語(yǔ)言淺顯而有新意。其特點(diǎn)用語(yǔ)新奇，不落俗套，不加雕飾率真樸素。大部分山水田園詩(shī)人：王維、孟浩然詩(shī)相對(duì)較清新。而陶潛詩(shī)特點(diǎn)不乏清新，但主體格調(diào)是平淡。有關(guān)術(shù)語(yǔ)：清新雅致、清新自然。48/57例：過(guò)故人莊孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。綠樹(shù)、青山、村舍、場(chǎng)圃、桑麻友好地打成一片，這是一幅優(yōu)美寧?kù)o田園風(fēng)景畫(huà)，清新、自然。49/57（2）平淡質(zhì)樸主要指語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。其特點(diǎn)是選用確切字眼直接論述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人，如陶淵明詩(shī)。有關(guān)術(shù)語(yǔ)：樸實(shí)無(wú)華、平實(shí)質(zhì)樸、沖淡自然方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。－－陶淵明《歸園田居》50/57（3）華美絢麗（華麗）主要指語(yǔ)言豐富而有文采。其特點(diǎn)是有富麗詞藻、絢爛色彩，奇幻情思。如李商隱詩(shī)。有關(guān)術(shù)語(yǔ)：華美綺麗、絢麗飄逸。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。－－李商隱《錦瑟》51/57（4）委婉含蓄

其特點(diǎn)是意在言外，經(jīng)常不是直接論述，而是曲曲折折傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。

有關(guān)術(shù)語(yǔ)：含蓄蘊(yùn)藉、委婉含蓄