部編版觀潮版市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

觀潮1/24

1．默讀課文，一邊讀一邊想，課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么。作者是按什么次序來寫錢塘江大潮？

2．按照課文論述次序，嘗試著給課文劃分段落。整體感知。2/24

按照時(shí)間次序描寫錢塘江大潮。

潮來前２自然段觀潮潮來時(shí)３—４自然段潮過后５自然段整體感知。3/241.為何要在八月十八這天觀潮？

2.錢塘潮是如何形成？帶著問題讀課文。4/24潮來前

寬闊錢塘江橫臥在眼前。江面很安靜，越往東越寬，在雨后陽光下，籠罩著一層蒙蒙薄霧。風(fēng)平浪靜籠罩薄霧精讀課文。5/24

1.作者在這一段里交代了什么？

2.主要描寫了什么？

3.潮來前什么樣子？

4.人們心情如何？從哪些詞讀出來？閱讀思考：6/24

過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。潮來時(shí)精讀課文。7/24

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。潮來時(shí)精讀課文。8/24

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高水墻。潮來時(shí)精讀課文。9/24

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音猶如山崩地裂，仿佛大地都被震得顫動(dòng)起來。潮來時(shí)精讀課文。10/24精讀課文。11/24

讀下面三個(gè)句子，比較一下，體會(huì)作者是如何把江潮寫得愈加形象。A.浪潮越來越近，猶如白色戰(zhàn)馬飛奔而來。B.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。C.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。精讀課文。12/24

霎時(shí)，潮頭飛躍西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。

潮過后精讀課文。13/24

過了很久，錢塘江才恢復(fù)了安靜。

潮過后精讀課文。14/24

在括號(hào)中用上今天學(xué)到詞語，使這段話體現(xiàn)得清楚通順:今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上（）?？沙眮頃r(shí)，卻一浪一浪（),(),一浪一浪（）。風(fēng)平浪靜浩浩蕩蕩地飛奔而來像兩丈多高白色水墻像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)練一練。15/24潮水聲猶如（），海堤上盡管（），但竟聽不出他們?cè)谡f些什么。潮過去了，江面上依舊（）。山崩地裂人山人海風(fēng)號(hào)浪吼16/24

錢塘江潮汐之因此尤其壯觀，除了由于這時(shí)太陽、月亮、地球都在一條直線上，海水受到引力最大原因之外，尚有其獨(dú)特原因，那就是與杭州灣特殊地形分不開。錢塘潮形成原因：17/24

錢塘江入海地方（即錢塘江口）叫杭州灣，那里外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，出海處寬達(dá)一百公里，而往西逐漸收縮為二十公里左右，最狹窄處海寧縣鹽官鎮(zhèn)附近，只有三公里寬。潮水涌來時(shí)，一路上越往西越受到兩岸地形約束，只好涌積起來，潮頭越積越高，仿佛一道直立水墻，向西推進(jìn)。18/2419/24

同步，由于時(shí)尚作用，把長(zhǎng)江瀉入海中大量泥沙不停地帶到杭州灣來，在錢塘江口形成一種體積龐大、仿佛門坎同樣“沙坎”。當(dāng)潮水向錢塘江口內(nèi)涌去時(shí)，被攔門沙坎擋住了潮頭，就形成了后浪推前浪、一浪疊一浪、洶涌澎湃、勢(shì)如千軍萬馬排山倒海天下奇觀！世界上只有錢塘江涌潮才稱得上是無與倫比天下第一奇觀。

20/24回頭潮圖片觀賞。21/24一線潮22/24交叉潮23/24【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果語境展現(xiàn)了關(guān)鍵句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型構(gòu)造難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)也許比較容易接收。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具有了一定語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多種句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課學(xué)習(xí)做了一種較好鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表達(dá)對(duì)某物好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會(huì)說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈