初一新生家長(zhǎng)會(huì)課件精編版市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

歡迎您，尊敬的家長(zhǎng)七年級(jí)17-6班班主任索平第1頁家校同心，師生同行初一17-6班家長(zhǎng)會(huì)第2頁

首先感激您來參與家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)懷、幫助、督促貴兒女是我們共同心愿！使您孩子得到全面發(fā)展、提升是我們共同目標(biāo)！尊敬各位家長(zhǎng)：第3頁會(huì)議流程：一、班級(jí)情況介紹以及學(xué)生當(dāng)中存在某些問題二、初中與小學(xué)某些區(qū)分（生活、學(xué)習(xí)）三、給家長(zhǎng)某些提議四、需要家長(zhǎng)理解和支持某些問題第4頁前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：

“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不但要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣要求，并且要志同道合，抱著一致信念，始終從同一標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，無論在教育目標(biāo)上、過程上，還是伎倆上，都不要發(fā)生分歧”。第5頁為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間聯(lián)系，互相交流一下學(xué)生在校及在家情況，方便老師能夠更有針對(duì)性實(shí)行教育，家長(zhǎng)能夠更加好教育自己兒女做人與成材。召開這次家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo):我們努力＋您關(guān)愛＝孩子成功第6頁學(xué)生情況分析：我班共有學(xué)生68人。其中男生37人；女生31人第7頁班級(jí)中存在問題：1、少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣差，愛說臟話，喜歡插話，注意力難集中。2、作業(yè)不能按時(shí)完成，完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做題目，不問，作業(yè)做錯(cuò)了，部分學(xué)生不能及時(shí)改正。3、不會(huì)聽課，不懂得如何讓做筆記，自主學(xué)習(xí)性較差4、粗心馬虎，常丟三落四。每次返校都有好幾個(gè)學(xué)生忘掉帶作業(yè)或者飯卡等物品，需要家長(zhǎng)送過來。第8頁班級(jí)中存在問題：5、做事拖拖拉拉，時(shí)間觀念差。例如洗漱慢、上課鈴響之后不能迅速回到教室、周日不能在老師要求時(shí)間返校6、有一部分孩子生活自理能力較差，不會(huì)疊被子，不會(huì)清掃衛(wèi)生，不會(huì)“花錢”不會(huì)“吃”，有一星期花100多，花錢大手大腳，吃飯時(shí)揮霍現(xiàn)象比較嚴(yán)重，飯沒吃兩口，就倒掉了，然后去小賣部買面包等食品。有一星期花四五十左右，甚至有孩子不吃早飯或者晚飯。第9頁班級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)傾注真情，關(guān)愛每一種學(xué)生；

關(guān)注細(xì)節(jié)，重視個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

有著良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)跟著上來。第10頁初中與小學(xué)學(xué)習(xí)上區(qū)分：一、學(xué)科增多二、教材難度增加三、教學(xué)速度加快四、學(xué)習(xí)辦法上，初中更重視思維能力，理解能力第11頁父母是孩子第一任老師，也是孩子終生老師！孩子大多數(shù)行為習(xí)慣都和家庭教育有關(guān)！孩子是父母一生中最大成就！第12頁家長(zhǎng)類型一、楷模型家長(zhǎng)二、陪同型家長(zhǎng)三、監(jiān)督型家長(zhǎng)四、學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)五、引導(dǎo)型家長(zhǎng)第13頁給家長(zhǎng)的建議第14頁一、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活（1）多和孩子溝通交流，注意他們思想動(dòng)態(tài)（2）教給孩子某些為人處事辦法，以減少孩子與同窗發(fā)生矛盾機(jī)率。（3）督促孩子認(rèn)真完成各科作業(yè)，尤其是不自覺學(xué)生。（4）加強(qiáng)與老師聯(lián)系第15頁幾點(diǎn)提議：3、良好習(xí)慣養(yǎng)成非常主要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子成長(zhǎng)。2、要教育孩子如何做人，關(guān)懷孩子思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確思想導(dǎo)向、明確奮斗目標(biāo)。第16頁幾點(diǎn)提議：4、要盡可能控制孩子零用錢和上學(xué)、回家時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上或其他學(xué)校人搭朋友。雙休日期間盡可能少外出5、要學(xué)會(huì)觀賞孩子，要善于發(fā)覺他們閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們自信心。第17頁二、家庭作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，作業(yè)空白太多。遇到難題不是去思考，而是亂猜。部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。（希望家長(zhǎng)注意學(xué)生做作業(yè)時(shí)間自覺性差學(xué)生希望家長(zhǎng)監(jiān)督完成）第18頁三、經(jīng)常陪伴孩子放下手機(jī)，陪孩子一起閱讀，或者陪孩子出去走一走，參與某些活動(dòng)。第19頁四、國有國法，校有校規(guī)，家庭中也應(yīng)當(dāng)有一定家規(guī)《錢氏家規(guī)》《朱子家訓(xùn)》《曾國藩家書》第20頁某些需要家長(zhǎng)理解和支持問題：1、開學(xué)前預(yù)收300元校服被罩錢，多出18元已經(jīng)打入學(xué)生飯卡2、學(xué)校幫家長(zhǎng)訂了一部分家校共建教材，每套30元，每班20套3、和老師溝通時(shí)間請(qǐng)選擇老師上班時(shí)間，并盡可能選在課間第21頁結(jié)束語

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大、不可估計(jì)潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)大罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么，我們孩子都有也許成為棟梁之才。第22頁假如樂意家長(zhǎng)，能夠給我寫一封信，介紹一下孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷，以幫助我更加快更多理解孩子，方便更加好幫助家長(zhǎng)與孩子溝通。溫