《與朱元思書》復(fù)習(xí)課件

《與朱元思書》復(fù)習(xí)課件《與朱元思書》復(fù)習(xí)課件文言文復(fù)習(xí)思路（背熟）1、文學(xué)常識：作者朝代出處2、重點文言詞語（注釋+課本標(biāo)記）3、重點句子翻譯（注意重點詞語落實）4、內(nèi)容理解：例子：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙1）寫了什么：富春江水的清澈和深。2）怎么寫的（寫法：運用夸張寫出水之深，運用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法寫出水之清。3）情感、思想（對富春江水的喜愛和贊美）4）賞析語言：運用夸張寫出水之深，運用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法寫出水之清，表達了作者對富春江水的喜愛和贊美。

文言文復(fù)習(xí)思路（背熟）1、文學(xué)常識：作者朝代出處

與朱元思書

文學(xué)常識：作者（），字（），（）朝（）文學(xué)家。吳均書庠南朝梁

與朱元思書

文學(xué)常識：吳均書庠南朝

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍

甚箭，猛浪若

奔。

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

顏色表約數(shù)，“左右”。獨一無二。絕，極點順、隨

消散都。相同，一樣飄散、移動向東，向西從到風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐

水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

青白色急流可以看到底，毫無障礙，像比箭還快飛奔的馬水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，

譯文：

風(fēng)停了，煙霧都消散了，天和山是一樣的顏色。（船）隨江流飄蕩，任憑船兒向東向西。從富陽到桐廬，一百里左右，奇山異水，天下獨一無二。

水都是青白色，清澈的江水千丈也能見到底。游動著的魚兒和水底細(xì)小的石子，一直看下去可以看到底，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的大浪就像飛奔的馬。譯文：

夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直

夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。使人看了有寒意的樹憑借爬的高，伸的遠(yuǎn)形容水聲清越相互和鳴筆直地向上，直插云天。爭著向上沖擊和諧之聲不停地叫。轉(zhuǎn)，同“囀”，鳥婉轉(zhuǎn)地叫。斷停止夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；使人看鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。在上面，名詞作狀語。好像稀疏互相掩映看見籌劃樹枝這里比喻極力追求名利的人。至平息通返，歸、還。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。在上面，名詞作狀

譯文：

高山憑借著高峻的山勢，爭著向上，這些山巒仿佛都在爭著向高處和遠(yuǎn)處伸展，。爭著向高處生長，筆直地向上，直插云天。形成無數(shù)個山峰。泉水沖擊著山石，泠泠的發(fā)出清越的聲音；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒不停的叫，猿猴不住的啼。譯文：像鳶一樣，極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息追逐功名利祿的心；那些治理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。像鳶一樣，極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息追逐1、清澈2、湍急側(cè)面描寫（比喻夸張）水色——水皆縹碧水深——千丈見底水中——游魚細(xì)石，直視無礙急湍甚箭，猛浪若奔（夸張）正面描寫

靜

動

2、作者從哪幾個方面描寫異水？用了什么方法？1、總領(lǐng)全文山水特征的是哪一句？全文結(jié)構(gòu)有什么特點？奇山異水，天下獨絕?？偡质?、清澈2、湍急側(cè)面描寫（比喻夸張）水色——水皆縹碧水深——3、讀第3段，思考：作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有什么感受？1、視覺2、聽覺含蓄的表達了鄙棄官場名利的思想和避世退隱的高潔志趣，愛慕美好自然的情感。泠泠的泉聲嚶嚶成韻的鳥聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲百叫無絕的猿聲夾岸高山皆生寒樹負(fù)勢競上互相軒邈爭高直指千百成峰（化靜為動）（以聲襯靜）3、讀第3段，思考：作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有什么感受5、本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，請從這兩方面入手圈出寫得好的字詞句，并談?wù)労迷诤翁帍穆犛X來寫：

“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕?！保?）泉水泠泠，嚶嚶成韻，蟬聲不斷，猿嘯無絕，組成了一部美妙的大自然交響曲，使人產(chǎn)生親臨其境之感。（2）以聲寫靜，反襯山谷的幽靜。5、本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，請從這兩方面入手圈出寫得好中考精練：一、重點字詞：

（一）詞類活用現(xiàn)象（找出活用的詞，講清用法并解釋）：

猛浪若奔＿＿＿，

互相軒邈＿＿＿，

斗折蛇行＿＿＿，

從小丘西行百二十步＿＿＿，

其岸勢犬牙差互＿＿＿＿中考精練：一、重點字詞：

（一）詞類活用現(xiàn)象（找出活用的詞（二）通假現(xiàn)象：

蟬則千轉(zhuǎn)不窮

，

窺谷忘反

，

略無闕處

（三）一詞多義：

絕：奇山異水，天下獨絕，猿則百叫無絕，絕巘多生怪柏＿＿＿沿溯阻絕＿＿，率妻子邑人來此絕境＿＿，佛印絕類彌勒＿＿＿自：自三峽七百里中＿＿自非亭午夜分，不見曦月＿＿，自富陽至桐廬＿＿清：以其境過清＿＿，水尤清冽＿＿，清榮峻茂＿（二）通假現(xiàn)象：

蟬則千轉(zhuǎn)不窮

，

窺谷忘（四）解釋下面加粗斜體字在文中的意思。

(1)以其境過清(2)乃記之而去

(3)窺谷忘反

二、翻譯句子：

1、風(fēng)煙俱凈，天山共色。2、從流飄蕩，任意東西。3．奇山異水，天下獨絕。4、水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。5、急湍甚箭，猛浪若奔。6、負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。7、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。8、鳶飛戾天者，望峰息心；9、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反

（四）解釋下面加粗斜體字在文中的意思。

(1)以其境過清三、理解默寫：

《與朱元思書》總寫富春江奇麗景色的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

寫水清的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

寫水流湍急的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

寫山高的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

文中議論抒情的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

寫樹木茂盛的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、理解默寫：

《與朱元思書》總寫富春江奇麗景色的句子：＿四.下列加點的詞語，意思相同的一項是()(3分)A、負(fù)勢競上/至于負(fù)者歌于途B、猛浪若奔/永之人爭奔走焉C、望峰息心/北山愚公長息曰D、急湍甚箭/如使人之所欲莫甚于生五.下列句子的翻譯，有誤的一項是()(3分)A、爭高直指，千百成峰：群山競爭著高聳，筆直地向上形成無數(shù)個山峰。B、夾岸高山，皆生寒樹：夾江兩岸的高山上，都生長使人看了有寒意的樹。C、泉水激石，泠泠作響：泉水飛沖擊著山石，發(fā)出清越的泠泠之聲。D、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕：千百只蟬兒叫個不停，千百只猿猴叫個不斷。四.下列加點的詞語，意思相同的一項是()(3分)[甲]風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

[甲]風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，[乙]仆去月謝病，還覓薜蘿.(我去年因病辭官，正準(zhǔn)備隱居。)梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，(梅溪的西面，有一座石門山，陰森陡峭的峭壁與天上的云霞爭高，山峰遮斷了太陽，)幽岫（xiù）含云，深溪蓄翠。(幽深的山穴包含著云彩，深山中的小溪孕育著翠綠色。)蟬吟鶴唳（lì），水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。(蟬鳴鶴叫，水響出聲，猿猴啼叫?；ǘ浠ハ嘟浑s，綿綿不斷，像音樂的韻律。)既素重幽居，遂葺宇其上。(我既然向往隱居，于是就在山上蓋了間房屋。)幸富菊花，偏饒竹實(有幸的有很多菊花，旁邊又有很多竹實)，山谷所資，于斯已辦。(山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備

)仁智所樂，豈徒語哉！(佳山秀水為仁人智士所喜愛，非虛妄之語。)（吳均《與顧章書》）[注釋]（1）梅溪：即梅溪山，在浙江安吉縣境內(nèi)。（2）石門山：在浙江安吉縣東北四十里，上有兩石對峙如門，故名。（3）森壁：森嚴(yán)險峻的山巖。（4）限日：遮擋住日光。（5）岫：山洞。（6）翠：綠。（7）唳：鶴叫。（8）英英：形容聲音和諧。（9）葺宇：蓋房子。（10）“幸富”二句：菊花、竹實，都是隱者的食料。（11）于斯：在這兒，指石門山。辦：具備。（12）仁智所樂：即“知者樂水，仁者樂山”。富，充裕。偏，特別。饒，豐富[綿綿]形容聲調(diào)悠長。[重]這里是向往的意思。（《論語·雍也》中的話）[注釋]（1）梅溪：即梅溪山，在浙江安吉縣境內(nèi)。（2）石門山1、解釋下列句中加點的字。（4分）（1）猛浪若奔： （2）猿則百叫無絕：（3）即素重幽居：（4）豈徒語哉：2、翻譯下列句子（4分）（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（2）山谷所資，于斯已辦。3、兩文都運用了化靜為動的手法，文中都有把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活的句子。甲文是__________；乙文是___________。（2分）1、（1）飛奔的馬（2）停（3）向來，一向（4）空2、（1）略（2）山中隱居生活所需要的東西，在這里都已齊備3、負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰森壁爭霞孤峰限日1、解釋下列句中加點的字。（4分）1、（1）飛奔的馬（2）停

答謝中書書①陶宏景②山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝③。青林翠竹，四時俱備④。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹⑤，沉鱗競躍⑥。實是欲界之仙都⑦。自康樂以來⑧，未復(fù)有能與其奇者⑨。注：①謝中書：謝征，字元度，曾為中書鴻臚，故稱為“謝中書”。②陶宏景（453～536）：字通明，丹陽秣陵（今江蘇江寧縣）人。有《陶隱居集》。③五色：青、紅、黃、白、黑。④時：季。⑤夕日：夕陽。頹：落山。⑥鱗：指代魚。⑦欲界：佛教將眾生所住的世界分為欲界、色界、無色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的眾生所住的世界。⑧康樂：指謝靈運，東晉人，是謝玄的孫子，襲封為康樂公，故稱之為謝康樂。⑨與：參與，置身其間，有游覽欣賞之意。奇：指奇山異水。答謝中書書①1、這篇短文，文辭清麗，主要____________。2.文中主要描繪的景物有____________。3.翻譯下列句子。①高峰入云，清流見底。②曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。4.文中寫一日之美的對偶句是：____________。5.比較本文和《與朱元思書》在寫山水景色上的異同。1、這篇短文，文辭清麗，主要____________。1、山水