六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)欣賞-人教新課標(biāo)

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案：中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)欣賞一、教材要求1.教材簡(jiǎn)介本教材選自人教版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材，主要介紹了中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的欣賞，為學(xué)生提供了了解和欣賞不同種類繪畫(huà)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其美術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：了解中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)的歷史發(fā)展及其特點(diǎn)；掌握欣賞中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)的基本方法；增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。3.教學(xué)準(zhǔn)備為了讓本節(jié)課的教學(xué)效果更好，教師需要做好以下準(zhǔn)備：準(zhǔn)備本節(jié)課所需要的教學(xué)資料，如教材、圖片、錄音、視頻等；預(yù)先設(shè)計(jì)好教學(xué)活動(dòng)及其步驟；組織相關(guān)的教學(xué)資源，如會(huì)議室、投影儀、筆記本電腦等。二、教學(xué)步驟1.熱身活動(dòng)在開(kāi)課前，教師可以選擇一些有趣的熱身活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和思考能力。例如，利用圖片或視頻引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的思考和討論。2.導(dǎo)入課題在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)之前，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下介紹：給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)的歷史和特點(diǎn)；介紹中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)各自的欣賞特點(diǎn)和方法；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)是一種表達(dá)和創(chuàng)造的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與本課程的教學(xué)活動(dòng)。3.欣賞中國(guó)畫(huà)展示一副中國(guó)畫(huà)作品，讓學(xué)生根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容進(jìn)行自由觀察和感受；介紹中國(guó)畫(huà)的畫(huà)面構(gòu)圖、線條、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)特點(diǎn)；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和交流，提問(wèn)和回答，讓學(xué)生可以真正理解了解中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)觀點(diǎn)和價(jià)值；教師可以在圖中標(biāo)注出重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和比較。4.欣賞油畫(huà)展示一幅油畫(huà)作品，讓學(xué)生根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容進(jìn)行自由觀察和感受；介紹油畫(huà)的色彩、光影、肌理、表現(xiàn)力等藝術(shù)特點(diǎn)；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和交流，提問(wèn)和回答，讓學(xué)生可以真正理解了解油畫(huà)的藝術(shù)觀點(diǎn)和價(jià)值；教師可以在圖中標(biāo)注出重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和比較。5.綜合比較通過(guò)對(duì)中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)的欣賞，讓學(xué)生能夠自然地產(chǎn)生出兩種繪畫(huà)技法的不同，可以自由比較不同技法的利弊、特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。6.創(chuàng)作活動(dòng)讓學(xué)生嘗試進(jìn)行自由創(chuàng)作，以中國(guó)畫(huà)或油畫(huà)的形式表達(dá)自己的想法和情感，注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教師也可以在此過(guò)程中給予一定的指導(dǎo)和幫助。三、教學(xué)評(píng)價(jià)為了檢查本節(jié)課教學(xué)效果，教師需要進(jìn)行如下評(píng)判：對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和參與情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或考試，檢查學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)知識(shí)的掌握情況；給學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作assessments，以評(píng)估他們的創(chuàng)造性思維能力和藝術(shù)表達(dá)能力。四、總結(jié)通過(guò)本節(jié)課程的教