一年級下冊美術(shù)導(dǎo)學案-第二十一課 小樹快快長 ︳湘美版

一年級下冊美術(shù)導(dǎo)學案-第二十一課小樹快快長︳湘美版課程簡介本節(jié)課程為一年級下冊美術(shù)課程的第二十一課，主題為“小樹快快長”。通過本課程，學生將學習到樹木的特征和生長過程，并通過觀察和繪畫的方式表達對大自然的美好情感。教學目標掌握樹木的生長過程和特點。提高學生觀察力和感知能力。培養(yǎng)學生對大自然的熱愛和美好情感。提高學生的繪畫技能和創(chuàng)造力。教學重難點了解樹木的不同部位和生長過程。能夠通過觀察和繪畫表達對大自然的美好情感。教學內(nèi)容知識點1：樹木的特征和生長過程首先，我們要了解一棵樹的根、干、枝和葉子等基本部位。同時，我們也需要了解樹木的生長過程，比如從種子發(fā)芽、長成幼苗、長成小樹、長成大樹等等。知識點2：觀察并感知大自然接下來，我們要通過觀察自然環(huán)境中的不同樹木，感知它們的生長特點和美麗之處，并利用我們的想象力和想象力，創(chuàng)造出自己的新奇想法。知識點3：表達對大自然的情感我們要用我們的畫筆和顏料表達對大自然的獨特感受和美好情感。教學方法教師講解方法：通過講解和展示圖片等形式介紹樹木的特征和生長過程等知識點。學生自主探究方法：學生在校園或自然環(huán)境中觀察不同類型的樹木，并感知它們的生長和美麗之處。想象發(fā)散方法：學生通過說故事、寫作或貼畫等方式，自由發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，并創(chuàng)造符合自己意愿的形象。繪畫表達方法：學生利用畫筆和顏料表達自己對大自然的獨特感受和美好情感。教學過程第一步：認識樹木的特征和生長過程教師介紹樹木的基本特征及生長過程，并展示相關(guān)圖片和模型等。第二步：觀察并感知大自然教師帶領(lǐng)學生在校園或自然環(huán)境中，仔細觀察不同類型的樹木，并感知它們的生長和美麗之處。第三步：自由發(fā)揮想象力學生通過說故事、寫作或貼畫等方式，自由發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，并創(chuàng)造符合自己意愿的形象。第四步：繪畫表達思想學生使用畫筆和顏料，通過繪畫表達自己對大自然的獨特感受和美好情感。課堂作業(yè)繪制自己的想象中的樹木形象，并用一句話描述它的形象和特征。在生活中發(fā)現(xiàn)一棵漂亮的樹并畫下來，說明你畫的這棵樹是樹木的哪個部位。學習評價老師觀察和評價學生在教學過程中的表現(xiàn)，包括課堂參與度、觀察能力、繪畫技能、自主探究能力等。學生相互評價，互相學習和分享彼此的創(chuàng)意和作品。小結(jié)本節(jié)課程的主題是“小樹快快長”，通過認識樹木的特征和生長過程，感知大自然的美妙和表達自己的情感，提高了學生的觀