二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第17課 動(dòng)物樂(lè)園 ▏人美版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第17課動(dòng)物樂(lè)園|人美版教學(xué)目標(biāo)能夠簡(jiǎn)單描述動(dòng)物的外貌特征和習(xí)性。通過(guò)繪畫的方式，感受動(dòng)物世界的美妙和多彩。提高學(xué)生的繪畫技巧和想象力。教學(xué)重點(diǎn)描繪動(dòng)物的外貌特征。構(gòu)造動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)。使用不同的色彩表現(xiàn)動(dòng)物的神情和氣質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)選擇合適的色彩搭配，表達(dá)動(dòng)物身上的細(xì)節(jié)和質(zhì)感。繪制不同材質(zhì)的動(dòng)物毛發(fā)和羽毛的層次感。教學(xué)準(zhǔn)備彩色紙張、水彩筆、畫筆、剪刀、粘貼膠。教學(xué)過(guò)程1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入老師拿出一張裝有很多動(dòng)物圖片的貼圖，讓學(xué)生自由觀察，并用短語(yǔ)或詞語(yǔ)形容其中的動(dòng)物。2、新課講解老師通過(guò)圖片和簡(jiǎn)短的文字介紹一些常見的動(dòng)物的形象特征和習(xí)性，例如猴子善于攀爬、老虎身體有斑點(diǎn)、大象有長(zhǎng)鼻子等。3、繪制動(dòng)物形象老師從中選出一些動(dòng)物，發(fā)放彩色紙張和繪畫工具，讓學(xué)生根據(jù)自己的選擇和想象，用彩色紙、剪刀和粘貼膠，繪制出自己卡通化的動(dòng)物形象。要求同學(xué)們?cè)跇?gòu)造形象時(shí)，注意幾個(gè)方面：動(dòng)物頭部和身體的比例是否協(xié)調(diào)動(dòng)物四肢的長(zhǎng)度和形態(tài)是否吻合動(dòng)物細(xì)節(jié)如眼睛、耳朵、鼻子等的描繪是否準(zhǔn)確動(dòng)物色彩是否選用得當(dāng)動(dòng)物樂(lè)園動(dòng)物樂(lè)園4、色彩搭配和細(xì)節(jié)描繪在學(xué)生完成基本形象構(gòu)造后，老師再通過(guò)一些動(dòng)物圖片講解它們身上細(xì)節(jié)部分的繪制，比如獅子的眼睛、長(zhǎng)頸鹿的斑點(diǎn)、老虎的犬牙等。解釋完之后，讓學(xué)生根據(jù)自己已經(jīng)完成的卡通動(dòng)物形象，在其身上繼續(xù)描繪出一些細(xì)節(jié)性的部分，如小鼻子、白眼珠、毛發(fā)細(xì)節(jié)和皮膚紋路等，豐富每個(gè)動(dòng)物的形象特征。在選擇背景配色時(shí)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的動(dòng)物形象特點(diǎn)進(jìn)行選擇，并嘗試使用不同的技法表達(dá)出動(dòng)物身上的細(xì)節(jié)和質(zhì)感。5、展示作品當(dāng)同學(xué)們完成作品后，老師可以統(tǒng)一收集并進(jìn)行展示，讓每位同學(xué)向大家介紹自己的作品。同學(xué)們可以分享自己是如何想象出這些卡通動(dòng)物，以及自己在繪制中遇到了哪些難點(diǎn)和如何克服。教學(xué)總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了如何通過(guò)形象特征和細(xì)節(jié)描繪表現(xiàn)動(dòng)物的神態(tài)，也提高了自己的繪畫能力。在以后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以更加認(rèn)真地觀察身邊的