五年級上冊美術教學設計 第19課《愛護家園》人教新課標

五年級上冊美術教學設計第19課《愛護家園》人教新課標一、教學目標認識環(huán)境保護的重要性，有愛護環(huán)境的意識。掌握使用一種或多種不同的美術材料和工具的方法。發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有環(huán)保意義的藝術作品。二、教學重難點教學重點：培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，掌握相關的藝術表現(xiàn)技巧。教學難點：指導學生如何將環(huán)保意識融入到藝術作品中去。三、教學內容及方法3.1教學內容簡要介紹環(huán)保的概念和意義，引導學生認識到環(huán)境保護的重要性。向學生介紹不同的美術材料和工具，如畫筆、顏料、紙張等，并讓學生有機會親自體驗使用這些材料和工具。指導學生在藝術作品中加入環(huán)保元素，如使用廢紙、廢物品等材料進行拼貼，或將環(huán)保主題的圖案或文字繪制在作品中。3.2教學方法教師講授與討論：通過講解和引導問答的方式，向學生介紹環(huán)保的概念和意義，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。體驗活動：提供美術材料和工具，讓學生進行親身體驗，掌握美術作品創(chuàng)作的基本方法。指導作品創(chuàng)作：教師根據(jù)學生的情況進行指導，幫助學生將環(huán)保元素融入到藝術作品中去。四、教學步驟及時間分配4.1教學步驟環(huán)保意識教育（10分鐘）：向學生介紹環(huán)保意識的重要性，引導學生開始思考如何將環(huán)保元素融入到藝術作品中。材料和工具介紹（15分鐘）：向學生介紹不同的美術材料和工具，并提供一定數(shù)量的材料和工具供學生進行練習。藝術作品創(chuàng)作（30分鐘）：學生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造力，在指導教師的幫助下，創(chuàng)作具有環(huán)保意義的藝術作品。作品展示（5分鐘）：學生互相展示自己的作品，同時交流和分享各自的創(chuàng)作經(jīng)驗和感受。4.2時間分配本堂課的教學時間為60分鐘，按照以下時間分配：步驟時間環(huán)保意識教育10分鐘材料和工具介紹15分鐘藝術作品創(chuàng)作30分鐘作品展示5分鐘五、教學評價教學評價是整個課程的重要組成部分。本課程的教學評價分為兩個方面：學生的藝術作品和學生的課堂表現(xiàn)。學生的藝術作品學生的藝術作品是評價學生綜合素質和創(chuàng)作能力的重要指標。評價標準如下：創(chuàng)意：是否具有獨特的創(chuàng)新性，能否表達出環(huán)保意識。技巧：使用的美術材料和工具是否得當，造型和色彩是否和諧。完整度：作品是否完整、準確地表達了自己的意圖。學生的課堂表現(xiàn)學生的課堂表現(xiàn)也是評價學生綜合素質和學習能力的重要指標。評價標準如下：靈活運用知識：學生是否能夠將所學的知識靈活地運用到藝術作品創(chuàng)作中去。創(chuàng)新意識：學生是否具有創(chuàng)新和開拓精神，并能充分發(fā)揮個人想象力和創(chuàng)造力。課堂參與度：學生是否積極參與課堂活動，表現(xiàn)出合作和分享精神。六、教學資源美術教學用品：畫筆、顏料、紙張等；環(huán)保題材圖片；環(huán)保標語。七、教學反思在本節(jié)課的教學中，我們用環(huán)保元素貫穿始終，讓學生在學習美術知識的同時，加深了對環(huán)保重要性的認識，培養(yǎng)了良好的環(huán)保