統(tǒng)編人教部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)歸納

統(tǒng)編人教部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)歸納20.當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該（冷靜處理），避免（情緒化）的行為。21.在解決沖突時(shí)，我們應(yīng)該（聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)），不要（自以為是）。22.如果沖突無(wú)法解決，我們可以（尋求老師或家長(zhǎng)的幫助），讓他們（給予指導(dǎo)和幫助）。23.在處理沖突時(shí)，我們也應(yīng)該（尊重他人的感受），不要（傷害他人的自尊心）。24.最終，我們要（友好地解決沖突），保持（友誼和諧）的關(guān)系。25.你有遇到過(guò)校園沖突嗎？你是如何處理的？分享一下你的經(jīng)驗(yàn)。20.我們身邊存在各種沖突，只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。21.處理矛盾的方式不同，往往決定了能否避免沖突的發(fā)生和結(jié)果的不同。22.產(chǎn)生沖突并不可怕，只要采用正確的方式，就可以很好地化解沖突。23.在生活中，我們不僅會(huì)遇到矛盾和摩擦，還可能會(huì)被他人欺負(fù)。24.被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負(fù)可能會(huì)變本加厲，痛苦也會(huì)加劇。25.在校內(nèi)受到欺負(fù)，可以請(qǐng)同學(xué)主持公道，也可以向老師請(qǐng)求保護(hù)，必須采取正確的方法來(lái)應(yīng)對(duì)欺負(fù)。26.在校外受到欺負(fù)時(shí)，需要果斷采取措施，保護(hù)自己。27.我們?cè)趯W(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，也需要學(xué)會(huì)用合理的方式擺脫煩惱。28.在校園中容易導(dǎo)致沖突的原因有：不遵守校園中的規(guī)則、做錯(cuò)了事強(qiáng)詞奪理、拒絕道歉、處理矛盾的方式不妥當(dāng)。29.面對(duì)沖突，可以采取控制情緒、交換意見(jiàn)、換位思考、商議辦法、請(qǐng)人調(diào)節(jié)等方法來(lái)化解沖突。30.看到同學(xué)被欺負(fù)了，應(yīng)該跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起，對(duì)欺負(fù)行為說(shuō)“不”，并向老師或家長(zhǎng)報(bào)告。31.如果在校園里被欺負(fù)了，應(yīng)該請(qǐng)同學(xué)主持公道或向老師請(qǐng)求保護(hù)。32.購(gòu)物有很多學(xué)問(wèn)，怎樣才能買(mǎi)到稱(chēng)心如意的商品呢？33.正規(guī)商品的外包裝上一般都有廠(chǎng)名廠(chǎng)址、使用說(shuō)明、生產(chǎn)日期等內(nèi)容，這是了解商品的重要渠道。34.購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，應(yīng)該看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量選擇綠色、天然的產(chǎn)品。購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)如有“三包”卡，以便維修和退換。要盡量選擇正規(guī)廠(chǎng)家的產(chǎn)品，并注意產(chǎn)品有無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠(chǎng)名、廠(chǎng)址和生產(chǎn)日期、有效期。35.根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，消費(fèi)者有權(quán)要求發(fā)票。發(fā)票不僅是消費(fèi)者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國(guó)家管理財(cái)政、征收稅款的重要工具。36.在購(gòu)物時(shí)，我們需要養(yǎng)成良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這不僅是必要的行為規(guī)范，也是社會(huì)道德的基本要求。37.在購(gòu)物過(guò)程中，如果遇到侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。38.購(gòu)物時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)，選擇正規(guī)商店購(gòu)物，購(gòu)物后保留好憑證，并了解自己享有哪些合法權(quán)益。39.購(gòu)物時(shí)遇到矛盾和問(wèn)題，首先應(yīng)與商家、廠(chǎng)家協(xié)商解決，協(xié)商未果可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或工商管理部門(mén)投訴。40.消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無(wú)權(quán)搜查顧客的身體或背包。41.消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴電話(huà)為12315。42.要成為文明的顧客，我們應(yīng)該講究禮貌，輕拿輕放商品，不需要的商品放回原位，合理消費(fèi)。43.生活中有許多商品對(duì)我們具有吸引力，每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西。我希望父母能夠滿(mǎn)足我的需求。44.當(dāng)我們提出一些要求時(shí)，父母會(huì)根據(jù)具體情況做出決定。不合理的要求，父母會(huì)拒絕。45.在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿(mǎn)足。我們可以體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提出讓父母為難的要求，不趕時(shí)髦，不攀比。46.通過(guò)合理比較、自我克制等方法，我們可以學(xué)會(huì)做出正確的購(gòu)物選擇。47.學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。48.合理開(kāi)支并不意味著一味省錢(qián)。我們既要精打細(xì)算、量入而出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這樣才是最明智的做法。49.同學(xué)們，請(qǐng)想一想合理有計(jì)劃消費(fèi)和過(guò)度消費(fèi)的不同行為，并分別舉例描述。合理消費(fèi)行為：按實(shí)際需要采購(gòu)日用品，飲食適量按需就餐，有儲(chǔ)蓄并可以進(jìn)行投資理財(cái)。過(guò)度消費(fèi)行為：買(mǎi)東西不知節(jié)制，超過(guò)預(yù)算，暴飲暴食，不知約束，不僅沒(méi)有儲(chǔ)蓄還可能到處借錢(qián)。50.在享用餐桌上的美食時(shí)，我們也可能會(huì)產(chǎn)生浪費(fèi)。51.這種浪費(fèi)很容易被忽視，也許每次浪費(fèi)的量看起來(lái)并不多，但日積月累就是一個(gè)很大的數(shù)目。69.社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)需要各行各業(yè)的勞動(dòng)者付出。他們提供不同的服務(wù)，讓社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。70.家庭成員每天都接受各行各業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)。71.盡管從事不同的勞動(dòng)，但他們都是勞動(dòng)者。我們的父母和其他親人也是其中一員。72.社會(huì)需要不同職業(yè)的勞動(dòng)者來(lái)良好運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管勞動(dòng)方式不同，但勞動(dòng)者平等。73.無(wú)論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。74.許多看起來(lái)普通簡(jiǎn)單的工作其實(shí)并不容易。75.五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)在每年的5月1日。76.各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤勞動(dòng)，為我們提供服務(wù)。我們可以用實(shí)際行動(dòng)感謝他們的勞動(dòng)。77.每個(gè)地方都有獨(dú)特的風(fēng)俗，與我們的生活密切相關(guān)。78.伴隨我們成長(zhǎng)的風(fēng)俗寄托了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝愿。79.尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。許多伴隨我們成長(zhǎng)的風(fēng)俗體現(xiàn)了愛(ài)幼和尊老的傳統(tǒng)。80.中國(guó)有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等。不同的節(jié)日有不同的慶祝方式，形成各地有差異的節(jié)日風(fēng)俗。81.春節(jié)常見(jiàn)習(xí)俗包括過(guò)小年掃塵、吃灶糖、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、除夕吃年夜飯、守歲、初一拜年等，但各地風(fēng)俗稍有不同。82.端午節(jié)習(xí)俗包括吃粽子、賽龍舟，但各地風(fēng)俗稍有不同。83.中秋節(jié)習(xí)俗包括吃月餅、賞月，但各地風(fēng)俗稍有不同。84.元宵節(jié)習(xí)俗包括觀(guān)燈展、猜燈謎、吃湯圓。85.清明節(jié)在每年4月5日前后，古時(shí)也叫三月節(jié)，也被稱(chēng)作“踏青節(jié)”。86.重陽(yáng)節(jié)的日期是農(nóng)歷九月九日，又稱(chēng)“雙九節(jié)”或“老人節(jié)”。87.許多地方還有特有的節(jié)日，涉及許多獨(dú)特的節(jié)日風(fēng)俗。88.那達(dá)慕大會(huì)是蒙古族特有的傳統(tǒng)活動(dòng)。89.不同的風(fēng)俗體現(xiàn)不同的文化，寄托著人們美好的祝愿，表達(dá)了人們多樣的情感。以問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解家鄉(xiāng)居民對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的看法和期望。①對(duì)家鄉(xiāng)現(xiàn)有的生活服務(wù)設(shè)施的滿(mǎn)意度和不足之處②對(duì)未來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)展的期望和建議。107.通過(guò)這些調(diào)查，我們可以更全面地了解家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀和問(wèn)題，為家鄉(xiāng)的未來(lái)發(fā)展提供有益的參考和建議。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與到家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)中，為家鄉(xiāng)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以采訪(fǎng)家人的方式，了解家鄉(xiāng)教育方面發(fā)生的變化。我采訪(fǎng)了我的家人，以了解家鄉(xiāng)教育方面的變化。我首先詢(xún)問(wèn)了我的爺爺和奶奶，他們告訴我，在他們小時(shí)候，家鄉(xiāng)只有一所小學(xué)和一所中學(xué)，學(xué)校的條件非常簡(jiǎn)陋。但是現(xiàn)在，家鄉(xiāng)建立了更多的學(xué)校，學(xué)校的設(shè)施和教學(xué)水平都得到了提高。接著，我詢(xún)問(wèn)了我的爸爸和媽媽?zhuān)麄兏嬖V我，在他們上學(xué)的時(shí)候，家鄉(xiāng)的教育資源非常有限，只有一些基礎(chǔ)的教育課程。但是現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的教育體系更加完善，學(xué)生可以選擇更多的課程和專(zhuān)業(yè)，以滿(mǎn)足他們的興趣和需求。方案3：一實(shí)地參觀(guān)、采訪(fǎng)的方式，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。我決定采取一種實(shí)地參觀(guān)和采訪(fǎng)的方式，以了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。我首先去了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院，參觀(guān)了一些醫(yī)療設(shè)施和診療室。我發(fā)現(xiàn)，與幾年前相比，醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)都得到了顯著的提高，醫(yī)生和護(hù)士的專(zhuān)業(yè)水平也得到了提高。接著，我采訪(fǎng)了一些醫(yī)生和病人，了解了他們對(duì)家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的看法。他們告訴我，家鄉(xiāng)的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有了很大的提高，病人可以得到更好的治療和護(hù)理。此外，我還了解到，家鄉(xiāng)的醫(yī)療體系也更加完善，包括建立了更多的診所和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，以滿(mǎn)足人們的醫(yī)療需求。方案3：一實(shí)地參觀(guān)、采訪(fǎng)的方式，了解人們休閑娛樂(lè)方式的變化。我決定采取一種實(shí)地參觀(guān)和采訪(fǎng)的方式，以了解人們休閑娛樂(lè)方式的變化。我首先去了當(dāng)?shù)氐墓珗@和娛樂(lè)場(chǎng)所，觀(guān)察了