2023教師研修個人總結(jié)范本（2篇）

第5頁共5頁2023?教師研修?個人總結(jié)?范本一?學(xué)期來，?我結(jié)合教?學(xué)實際，?以人為本?，以校為?本，加強?合作，相?互切磋，?取長補短?，不斷養(yǎng)?成自我學(xué)?習(xí)與反思?的習(xí)慣。?研修結(jié)合?，不斷提?高自身素?質(zhì)；增強?研究意識?，以研究?的眼光審?視、反思?、分析和?解決自己?在教學(xué)實?踐中遇到?際問題，?立足校本?，不斷提?高數(shù)學(xué)教?學(xué)。一?、學(xué)習(xí)提?高讀書?看報好比?牛奶、面?包，為我?提供了充?足的營養(yǎng)?。尤其是?讀蘇聯(lián)教?育家的《?孩子們，?你們好》?一書，帶?給我的不?僅僅是啟?迪，更多?的是感動?、震撼。?作者博大?的愛心，?教育工作?的細(xì)心，?教學(xué)設(shè)計?的精心，?課余生活?安排的良?苦用心。?無不展示?著一個教?育家對于?教育事業(yè)?的“專心?”、“傾?心”。?二、完善?的研修計?劃，養(yǎng)成?習(xí)慣。?上課前，?通過觀察?、發(fā)現(xiàn)、?討論、明?確的過程?，來備課?，同時加?大學(xué)生預(yù)?習(xí)的力度?，課前由?學(xué)生生成?具體的問?題，然后?和我的備?課內(nèi)容結(jié)?合，形成?多層次的?教學(xué)設(shè)計?，突出了?實效性、?針對性，?調(diào)動了學(xué)?生的積極?性、參與?性，課堂?效果顯著?；每節(jié)課?下來，結(jié)?合學(xué)生的?表現(xiàn)，自?己的設(shè)計?，任務(wù)的?完成，課?堂知識的?生成等情?況，寫出?教學(xué)心得?，用以反?思自己的?教學(xué)。然?后，充分?發(fā)揮教研?組的作用?，結(jié)合?課堂上的?細(xì)節(jié)，和?同事們交?流，升華?為經(jīng)驗理?論。二?、優(yōu)化課?堂根據(jù)?我校提出?的“問題?化備課”?研修主題?，在教學(xué)?中我主要?從以下幾?個方面進(jìn)?行：(?1)課前?收集問題?。(2?)備課突?破問題。?(3)?課堂上解?決問題。?(4)?課后再生?問題。如?此循環(huán)，?著實突破?了教學(xué)重?點、難點?，甚至一?些學(xué)習(xí)習(xí)?慣等問題?。晉代學(xué)?者張載曾?說過這樣?一句讀書?名言“讀?書先要會?疑。于不?疑處有疑?，方是進(jìn)?也?？梢?而不疑者?，不曾學(xué)?，學(xué)則須?疑?！薄?他充分說?明，學(xué)習(xí)?是一個不?斷質(zhì)疑和?釋疑的過?程。惟其?如此，課?堂提問成?為主要教?學(xué)手段之?一。所謂?“提問”?，我認(rèn)為?一般應(yīng)包?括兩個方?面，一個?是激發(fā)學(xué)?生提問，?一個是面?向?qū)W生提?問。在學(xué)?生主動提?問的過程?中，加深?對知識的?領(lǐng)悟，從?而準(zhǔn)確而?牢固地掌?握知識，?最大限度?的提高能?力。平時?，我每次?課前讓學(xué)?生預(yù)習(xí)新?課，然后?給他們每?人一中問?題收集卡?，讓他們?把本節(jié)的?問題列出?來，然后?大家一起?來討論交?流，鼓動?大家大膽?發(fā)問，大?膽解答。?在新課結(jié)?束后，我?再提出一?些問題，?讓學(xué)生解?答。這樣?學(xué)生慢慢?學(xué)會主動?發(fā)問，各?小組一起?來解決問?題，不僅?提高了學(xué)?生的合作?能力，也?使學(xué)生的?學(xué)習(xí)的效?率提高了?。在校本?研修活動?中，我們?還從其他?方面提高?自身的素?質(zhì)，如：?一、加?強學(xué)習(xí)。?只有學(xué)習(xí)?，才能不?斷進(jìn)步和?成長，讓?學(xué)習(xí)成為?提高自己?的渠道，?讓學(xué)習(xí)成?為我一生?的精神財?富，做一?名學(xué)習(xí)型?教師。所?以，我就?多讀書，?多學(xué)習(xí)，?多寫讀書?筆記。?二、多寫?。每周堅?持寫教學(xué)?心得；可?以是備課?心得，也?可以是教?學(xué)體會，?可以寫課?堂教學(xué)方?法實施體?會，也可?以反思上?節(jié)課存在?的問題，?然后找出?好的方法?解決它。?在以后的?校本研修?中，我會?繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)，相?信在我的?教學(xué)生涯?中一定能?更上一層?樓。2?023教?師研修個?人總結(jié)范?本（二）?轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期又要?結(jié)束了，?回顧走過?的日子，?好像很忙?碌，但是?卻感到很?充實而有?意義。，?有壓力同?時也有了?工作的動?力，要求?自己努力?努力再努?力，爭取?有更多收?獲，回頭?看看，已?再幼教崗?位上有十?五個春秋?，也不免?有一些感?慨。特作?以下具體?總結(jié)：?一、加強?安全制度?建設(shè)，提?高依法管?理意識?幼兒的安?全和健康?是關(guān)系到?千家萬戶?家庭的幸?福和社會?穩(wěn)定的大?事，確保?兒童安全?健康發(fā)展?是幼兒園?應(yīng)盡的義?務(wù)。因此?，作為一?名幼兒教?師我從保?護(hù)兒童生?命的高度?出發(fā)，做?好幼兒的?每日生活?。1、?加強有關(guān)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自?己崗位的?安全意識?和應(yīng)對能?力。2?、加強自?我安全工?作的監(jiān)督?與檢查，?及時把握?安全工作?態(tài)勢，發(fā)?現(xiàn)不安全?隱患，防?患于未然?。二、?創(chuàng)設(shè)一個?安全和健?康的發(fā)展?環(huán)境1?、嚴(yán)格執(zhí)?行衛(wèi)生安?全消毒制?度，每周?對幼兒的?玩教具按?要求進(jìn)行?清洗、消?毒，每月?為幼兒曬?被褥等。?2、嚴(yán)?禁使用有?毒有害的?玩教具，?嚴(yán)禁使用?有毒有害?材料制作?玩教具，?注意各類?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?的安全性?。3、?加強衛(wèi)生?保健安全?管理，要?求幼兒每?天晨檢率?達(dá)___?_%。定?期為幼兒?進(jìn)行健康?檢查并作?好記錄。?4、加?強幼兒在?園服用藥?品管理，?根據(jù)家長?的服用要?求，確保?服藥及時?、準(zhǔn)確、?嚴(yán)禁錯服?、漏服現(xiàn)?象的發(fā)生?。、建立?班級安全?責(zé)任制，?切實做好?班級日常?活動、飲?食、衛(wèi)生?安全工作?。三、?加強安全?教育，提?高安全意?識。1?、積極利?用幼兒園?小廣播、?黑板報、?家教之窗?、保健宣?傳欄等途?徑進(jìn)行衛(wèi)?生安全宣?傳與教育?，努力提?高家長的?安全意識?。2、?創(chuàng)設(shè)有關(guān)?安全教育?的活動環(huán)?境，結(jié)合?一日活動?各環(huán)節(jié)，?對幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生安?全教育并?開展相關(guān)?的活動，?使幼兒掌?握一些自?我保護(hù)的?技能，提?高幼兒的?保護(hù)能力?。3、?在活動中?滲透有關(guān)?的安全知?識，讓幼?兒知道1?10、1?20、1?19緊急?呼叫電話?的號碼和?用途，遇?到緊急情?況，能呼?叫求救，?最大限度?的消除不?安全因素?。4、?積累有關(guān)?安全教育?的資料，?提高安全?教育的科?學(xué)性。?四、嚴(yán)格?要求自己?，爭取更?多收獲：?我結(jié)合?主題課程?，開展了?豐富多彩?的區(qū)域活?動，努力?做到“靜?與動”的?結(jié)合。為?了給孩子?們創(chuàng)造一?個優(yōu)美整?潔且符合?幼兒年齡?特點的活?動環(huán)境，?我們充分?利用教室?有限的場?地，設(shè)計?最佳的區(qū)?角位置，?找資料、?齊動手，?在活動室?里設(shè)立了?圖書角、?益智區(qū)、?小巧手、?表演區(qū)、