高三語文文言文知識點難點總結（8篇）

第高三語文文言文知識點難點總結（8篇）

高三語文文言文知識點難點總結（精選8篇）

高三語文文言文知識點難點總結篇1

1.安不忘危，盛必慮衰。(《漢書》)

2.安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。(唐·李白·夢游天姥吟留別)

3.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜?(李白)

4.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。(唐·杜甫·聞官軍收河南河北)

5.百川東到海，何時復西歸?(《短歌行》)

6.百年光陰，如駒過隙。(選自《增廣賢文》)

7.半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。(杜甫)

8.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

9.本是同根生，相煎何太急。(三國·曹植·七步詩)

10.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)

11.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(唐·白居易·琵琶行)

12.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(宋·蘇軾)

13.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(中庸)

14.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(《荀子》)

15.不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。(司馬遷)

高三語文文言文知識點難點總結篇2

季氏將伐顓臾

句子翻譯

1.無乃爾是過與?

譯：恐怕該責備你吧!

2.是社稷之臣也，何以伐為?

譯：這是國家的臣屬，憑什么攻打它呢?

3.陳力就列，不能者止。

譯：能施展其才能則就其職位，不能這樣做就不就其職位。

4.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?

譯：盲人走路不穩(wěn)，輔助者不去扶持，跌倒了不去攙扶，那何必要用輔助者呢?

5.虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?

譯：兇惡的猛獸從籠子里出來為患，貴重的東西毀壞在匣子里，這是什么人的過錯呢?

6.君子疾夫舍曰"欲之"而必為之辭。

譯：有品德的人厭惡那種不說自己愿意去作而編個誑言來搪塞的態(tài)度。

7.既來之，則安之。

譯：已經使他們來了，就使他們安定下來。

8.恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內。

譯：我擔心季孫氏的'憂慮，不在顓臾，而在魯國內部。

高三語文文言文知識點難點總結篇3

【《勸學》文言知識積累】

一、通假字

1.輮以為輪，其曲中規(guī)(“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲)

2.知明而行無過(“知”通“智”，智慧)

3.君子生非異也(“生”通“性”，資質、稟賦)

4.雖有槁暴，不復挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，曬)

二、古今異義

1.博學古義：廣博地學習，廣泛地學習。例：君子博學而日參省乎己。

今義：知識、學識的淵博。

2.參古義：驗，檢查。例：君子博學而日參省乎己。

今義：參加，參考。

3.疾古義：強。例：聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風知勁草。

今義：疾病，快。

4.假古義：憑借，借助。例：假輿馬者。

今義：與“真”相對。

5.金古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。

今義：金銀。

6.爪牙古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。

今義：壞人的黨羽、幫兇。

7.用心古義：思想意識活動。例如：用心一也。

今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。

8.用古義：因為;今義：使用。如：用心一也

9.跪古義：腳或腿;今義：跪下。如：蟹六跪而二螯

10.寄托古義：容身，托身;今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之無可寄托者。

高三語文文言文知識點難點總結篇4

一、一詞多義

1、見：①黃泉下相見，勿違今日言。(見面，動詞)

②轉頭向戶里，漸見愁煎迫(被，副詞)

③君既若見錄，不久望君來(我，代詞)

2、相：①兒已薄祿相，幸復得此婦(命相，名詞)

②操雖托名漢相，其實漢賊也(宰相，名詞)

③誓不相隔卿，且暫還家去(復指你，表一方對一方有所動作)

④枝枝相覆蓋，葉葉相交通(互相，副詞)

⑤至于幽暗昏惑而無物以相之(輔助，動詞)

⑥巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師(互相，副詞)

⑦朱文子相三君，妾不衣帛，馬不食粟(輔助，動詞)

⑧勝不敢復相士(觀察，審察，動詞)

⑨勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。(她，表一方對一方有所動作)

⑩初七及下九，嬉戲莫相忘。(我，表一方對一方有所動作)

3、迎：①不久當歸還，還必相迎取(迎接，動詞)

②人物亦鄙，不足迎后人(迎娶，動詞)

③適得府君書，明日來迎汝(迎娶，動詞)

④新婦識馬聲，躡履相逢迎(迎接，動詞)

⑤將軍迎操，欲安所歸乎?(投降，動詞)

⑥公夫人甚愛女，每迎女，婿固不遣(迎接，動詞)

⑦趙王及平原君自迎公子于界(迎接，動詞)

二、古今異義的詞

1、下床：媒人下床去，諾諾復爾爾。

①古義：從座位上起來。

②今義：離開床

2、多謝：多謝后世人，戒之慎勿忘。

①古義：多多勸告。

②今義：謝謝。

3、交通：枝枝相覆蓋，葉葉相交通。

①古義：交錯相通。

②今義：交通運輸。

4、可憐：可憐體無比，阿母為你求。

①古義：可愛。

②今義：讓人同情。

1、自由：吾意久懷忿，汝豈得自由

①古義：自作主張。

②今義：沒有束縛，自由自在。

高三語文文言文知識點難點總結篇5

字音

嫻(_ián)于辭令屬(zhǔ)草稿未定慘怛(dá)讒人間(jiàn)之帝嚳(kù)靡(mǐ)不畢見舉類邇(ěr)濯(zhuó)淖(nào)蟬蛻(tuì)皭(jiào)然

滓(zǐ)既絀(chù)商于(wū)屈匄(gài)餔(bū)其糟溫蠖(huò)啜(chuò)其醨(lí)汶汶(méiméi)

通假字

1、離騷者，猶離憂也。

2、人窮則反本

3、靡不畢見

4、其稱文小而其指極大

5、自疏濯淖污泥之中

6、屈平既絀

7、齊與楚從親

8、乃令張儀佯去秦，厚幣委質事楚

9、亡走趙，趙不內

10、屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔。

詞類活用

1、入則與王圖議國事，以出號令;出則接遇賓客，應對諸侯

2、屈平疾王聽之不聰也

3、讒諂之蔽明也

4、邪曲之害公也

5、方正之不容也

6、明道德之廣崇

7、蟬蛻于濁穢

8、厚幣委質事楚

9、其后楚日以削

10、時秦昭天與楚婚

11、內惑于鄭袖，外欺于張儀

12、卒使上官大夫短屈原于頃襄王

13、存君興國而欲反復之

14、然皆祖屈原之從容辭令

古今異義

1、明年，秦割漢中地與楚以和

2、設詭辯于懷王之寵姬鄭袖

3、其存君興國而欲反復之

4、顏色憔悴

5、形容枯槁

6、而能與世推移

高三語文文言文知識點難點總結篇6

一、文言實詞

1.通假字

(1)輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)

(2)雖有其槁暴，不復挺者(通“又”，再;通“曝”，曬)

(3)則知明而行無過矣(通“智”，智慧)

(4)君子生非異也(通“性”，資質，稟賦)

2.古今異義

(1)輮以為輪(以為，古義：把……做成;今義：認為)

(2)金就礪則利(金,古義：文中指金屬制成的刀劍等;今義：黃金)

(3)君子博學而日參省乎己(博學，古義：廣泛地學習;今義：學問淵博)

(4)用心一也(用心：古：用，因為今：集中注意力;居心，存心)

(5)君子博學而日參省乎己(參：古：驗，檢驗今：參加，參見)

(6)非蛇鱔之穴無可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)

3.詞類活用

(1)動詞使動用法

木直中繩，輮以為輪(使……彎曲)

(2)形容詞活用為名詞

其曲中規(guī)(彎曲的弧度)

(3)名詞作狀語

君子博學而日參省乎己(每日)

上食埃土，下飲黃泉(向上，向下)

(4)名詞作動詞

假舟楫者，非能水也(游水)

輮使之然也(“輮”這種方法)

不能十步(跨十步，至十步)

(5)數詞作形容詞:

用心一也(專一)

4、一詞多義

(1)絕

假舟輯者，非能水也，而絕江河(橫渡)

自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境(隔斷)

以為妙絕(到了極點)

佛印絕類彌勒(非常)

忽然撫尺一下，群響畢絕(終止)

(2)假

君子生非異也，善假于物也(憑借，借助)

以是人多以書假余(借)

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(與真相對，不真，假裝)

(3)聞

順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰(聽見)

博聞強記(見聞、知識)

不能稱前時之聞(聲譽、名聲)

(4)強

蚓無爪牙之利，筋骨之強(強大，強健)

挽弓當挽強，用劍當用長(有力的弓)

策勛十二轉，賞賜百千強(有余)

乃百強步，日三四里(竭力，勉強)

(5)望

吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也(向遠處看)

日夜望將軍至，豈敢反乎(盼望，希望)

先達德隆望尊(名望)

七月既望(月圓之時，農歷每月十五日)

高三語文文言文知識點難點總結篇7

語法現象：

1.積累性的

實詞：重要實詞、通假字、偏義復詞

一詞多義、古今異義詞

虛詞：重要虛詞、固定結構

2.規(guī)律性的：

詞類活用、各類句式

文言文翻譯的標準

翻譯文言文的標準是：信、達、雅

“信”要求忠實于原文，用現代漢語字字落實、句句落實直譯，不可以隨意增減內容。

例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。

六國滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術不好，弊病

在于賄賂秦國。

“雅”要求用簡明、優(yōu)美、富有文采的現代漢語把原文的內容、形式以及風格準確的表達出來。

例：曹公，豺虎也。

曹操是豺狼猛虎。

曹操是象豺狼猛虎一樣(兇狠殘暴)的人。

憑著勇氣在諸侯中間聞名

憑勇氣聞名在諸侯國

例：以勇氣聞于諸侯。

“達”要求譯文表意明確、語言通暢、語氣一致。

翻譯的程序

1、先讀懂原文的大意，在此基礎上結合上下文翻譯句子。

2、分析原文句式的特點。

3、進行初步的字字落實的翻譯，特別注意一些容易理解錯的字和關鍵的字的翻譯。

4、對文句中一些特殊情況(如各種修辭、文化常識、專有名詞、習慣用語)的處理。

5、按照現代漢語的規(guī)范，將文言句子準確表達出來。

6、查對字詞的落實，謄寫到答案卷上。

文言文翻譯的原則：直譯為主，意譯為輔。

直譯為主：對原文逐字逐句對應翻譯，字字落實。

例：鄭人使我掌其北門之管。

鄭國人讓我掌管他們的北門的鑰匙

2、至丹以荊卿為計，始速禍焉

等到太子丹用荊軻刺秦王作為對付秦國的計謀，才招致禍患。

意譯為輔：在尊重原文的基礎上，靈活地增減內容，改變句式，使文意連貫。

例1：視事三年，上書乞骸骨。

張衡到職工作了三年，向朝廷上表章請求告老還鄉(xiāng)。

例2：乃使蒙恬北筑長城而守樊籬，卻匈奴七百余里。

于是(又)派蒙恬到北方去修筑長城，守衛(wèi)邊境，

擊退匈奴七百多里。

例3：有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。

(秦孝公)有并吞天下的野心。

高三語文文言文知識點難點總結篇8

【《寡人之于國也》文言知識歸納】

一、通假字

1.直不百步耳(直，通“只”，不過。)

2.王如知此，則無望民之多于鄰國也(無，通“毋”，不要。)

3.頒白者不負戴于道路也(頒，通“斑”，斑白。)

4.涂有餓莩而不知發(fā)(涂，通“途”，道路。)

二、古今異義詞

①寡人之于國也(寡人，古代國君稱自己的謙詞。今用于形影孤單的人。)

②河內兇(河，黃河，今泛指河流。兇，谷物收成不好，今常指人暴躁，心腸狠。)

③請以戰(zhàn)喻(請，請允許我。今常用于對方。例如：“請坐”，讓對方坐下;“請指導”，讓對方做指導。)

④七十者可以食肉矣(可以，“可”是“可以”，“以”是憑借。今常連用，表示同意，認可。)

⑤棄甲曳兵而走(走，跑，這里指逃跑。今常指一般的行走。)

⑥或百步而后止(或，有的人，不定代詞。今常用于選擇復句中的選擇詞。)

⑦斯天下之民至焉(斯，則，那么。今常用于代詞，當“這”“此”講，如“斯文”等。)

⑧是使民養(yǎng)生喪死無憾也(養(yǎng)生，供養(yǎng)活著的人;今常用義是保養(yǎng)身體。)

⑨王無罪歲(無罪，不要歸咎;今常用義是沒有犯罪)

三、一詞多義

1.數

①愿令得補黑衣之數(《觸龍說趙太后》)(名詞，數目、數量)

②數口之家，可以無饑矣(《寡人之于國也》)(數詞，幾、若干)

③則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量(《六國論》)(名詞，命運)

④扶蘇以數諫故，上使外將兵(《陳涉世家》)(副詞，shuò，屢次)

⑤數罟不入洿池(《寡人之于國也》)(形容詞，cù，密、細密)

⑥蒙沖斗艦乃以千數(《赤壁之戰(zhàn)》)(動詞，shǔ，計算)

2.直

①中通外直，不蔓不枝(《愛蓮說》)(形容詞，與“曲”相對，不彎曲)

②直不百步耳，是亦走也(《寡人之于國也》)(副詞，僅、只)

③系向牛頭充炭直(《賣炭翁》)(名詞，通“值”，價值)

④予自度不得脫，則直前詬虜帥失信(《后序》)(副詞，徑直、直接)

3.發(fā)

①百發(fā)百中(成語)(動詞，發(fā)射)

②發(fā)閭左謫戍漁陽九百人(《陳涉世家》)(動詞，征發(fā)、派遣)

③涂有餓莩而不知發(fā)(《寡人之于國也》)(動詞，打開糧倉，賑濟災民)

④野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰(《醉翁亭記》)(動詞，花開)

⑤主人忘歸客不發(fā)(《琵琶行》)(動詞，出發(fā))

⑥大閹亦逡巡畏義，非常之謀難以猝發(fā)(《五人墓碑記》)(動詞，實施)

⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉(《五人墓碑記》)(動詞，發(fā)出、抒發(fā))

4.兵

①非我也，兵也(《寡人之于國也》)(名詞，兵器)

②窮兵黷武(成語)(名詞，戰(zhàn)爭)

③必以長安君為質，兵乃出(《觸龍說趙太后