2023年感恩父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁2023?年感恩父?親節(jié)活動(dòng)?總結(jié)范文?每年_?___月?的第三個(gè)?星期天是?“父親節(jié)?”。父親?的角色在?孩子的成?長道路上?有著不可?或缺的作?用，在現(xiàn)?代家庭中?，爸爸在?孩子心目?中的形象?是繁忙、?威嚴(yán)，孩?子與爸爸?接觸交流?的機(jī)會(huì)很?少。在我?國，父親?節(jié)遠(yuǎn)沒有?三八婦女?節(jié)和母親?節(jié)那樣為?人們所重?視。許多?人甚至不?知道有這?個(gè)節(jié)日。?為此，我?園開展了?為期一周?的“爸爸?，您辛苦?了”主題?活動(dòng)，提?供孩子和?爸爸溝通?交流的機(jī)?會(huì)，增進(jìn)?父子、父?女間的感?情。在?節(jié)日到來?前夕，我?園制定了?切實(shí)可行?的活動(dòng)方?案，并要?求各班級?分別制定?班級活動(dòng)?方案，逐?步實(shí)施。?最感人?的一幕是?在星期五?離園時(shí)，?我們組織?幼兒在校?門前為爸?爸們表演?歌曲，并?送上自己?親手繪制?的圖畫和?戴上獎(jiǎng)牌?時(shí)，爸爸?們十分感?動(dòng)。有的?爸爸抱著?孩子一個(gè)?勁的親吻?，還不停?地說：“?謝謝!”?這謝聲中?，有對孩?子孝心的?謝意，更?有對幼兒?園和老師?悉心教誨?的感謝。?通過這?次父親節(jié)?活動(dòng)，給?幼兒上了?人生的一?課，讓孩?子們了解?到母愛如?海，父愛?如山。能?使他們更?加珍惜家?人對自己?的愛，并?嘗試去愛?家人，跟?家人幸福?快樂的生?活在一起?。這次?活動(dòng)，更?增進(jìn)了幼?兒與父親?之間了感?情，許多?家長不知?道今年的?____?月___?_號是父?親節(jié)，當(dāng)?孩子告訴?爸爸：“?爸爸，_?___月?____?號是你的?節(jié)日?！?許多爸爸?都驚訝的?說：“是?嗎還有這?個(gè)節(jié)日呢?。你不說?，我還真?不知道”?。這次活?動(dòng)不僅讓?孩子親近?了爸爸，?也讓爸爸?了解了孩?子。大家?也都有共?同的感悟?，那就是?在繁忙的?工作之余?留點(diǎn)時(shí)間?陪伴孩子?，讓孩子?在成長的?過程中留?下更多美?好的回憶?。20?23年感?恩父親節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?范文（二?）最近?我們策劃?了父親節(jié)?的活動(dòng)，?今天是活?動(dòng)期間上?班的最后?一天，這?次活動(dòng)應(yīng)?該我參與?最多的一?次。算是?了解整個(gè)?策劃過程?。從中學(xué)?了不少東?西，也發(fā)?現(xiàn)了一些?問題。?于是，我?們又重新?整理方案?，籌劃了?這次正在?進(jìn)行中的?活動(dòng)。?活動(dòng)的正?面效應(yīng)?1、咨詢?電話跟平?時(shí)相比，?平均上升?了一倍，?傳達(dá)信息?應(yīng)該算是?到位的。?2、前?來公司現(xiàn)?場的人數(shù)?明顯比同?時(shí)間內(nèi)的?多，可見?也是能夠?增加前來?的愿望。?具有不錯(cuò)?的打動(dòng)受?眾的效果?。3、?時(shí)逢世界?懷期間，?在有著強(qiáng)?烈的轉(zhuǎn)移?注意力的?影響中，?我們的活?動(dòng)并沒有?因此而報(bào)?冷，具有?一定的吸?引力。?4、在繁?忙的現(xiàn)場?活動(dòng)中，?我們的員?工熱度周?到的服務(wù)?，以及耐?心的解答?問題，給?公司的美?譽(yù)度有了?極大的提?升。后期?可能行成?優(yōu)良的口?碑。1?、前期策?劃，對業(yè)?務(wù)方面了?解不夠深?入。以至?在內(nèi)部有?針對某個(gè)?問題表述?不夠清楚?而出現(xiàn)意?見分歧。?2、在?方案審批?方面做得?不夠到位?。出現(xiàn)問?題有層層?推委責(zé)任?之嫌。?3、更應(yīng)?加強(qiáng)與后?期執(zhí)行的?勾通，收?集、分析?反饋信息?，并及時(shí)?做出相應(yīng)?的調(diào)節(jié)與?處理。?4、活動(dòng)?性質(zhì)定位?：這也是?最重要的?一點(diǎn)。?如果說這?次活動(dòng)是?純公益活?動(dòng)，那邊?我們的策?劃算是做?得成功的?。我們?選擇了的?優(yōu)惠（近?乎免費(fèi)）?項(xiàng)目就可?以直接讓?受眾得益?，而不進(jìn)?行其他任?何的消費(fèi)?。剛好?有這么一?部分人群?，他們對?這樣的優(yōu)?惠活動(dòng)很?感興趣，?適合他們?的消費(fèi)水?平及消費(fèi)?心理，可?以讓他們?得到真正?的實(shí)惠。?但是這?部份的人?群僅僅只?是我們這?次活動(dòng)針?對的群體?中的一小?部分。的?一部份，?也是更有?消費(fèi)能力?的群體卻?沒能實(shí)質(zhì)?