詩歌二送別詩公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

歡聚離散皆是緣［送別詩鑒賞］第1頁

古代由于交通不便，通訊極不發(fā)達，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見，故古人尤其看重離別。離別之際，人們往往設(shè)酒餞別，折柳相送，有時還要吟詩話別，因此離情別緒就成為古代文人一種永恒主題。

因各人情況不一樣，故送別詩所寫詳細內(nèi)容及思想傾向往往有別。有直接抒寫離別之情，有借以一吐胸中積憤或表白心志，有重在寫離愁別恨，有重在勸勉、鼓勵、撫慰，有兼而有之。

第2頁送別詩常用意象第3頁一、習(xí)俗類意象1、折柳惜別2、飲酒餞別3、唱歌送別第4頁

折柳送別習(xí)俗產(chǎn)生于漢代，產(chǎn)生原因大體有三：1、千絲萬縷柳條隨風(fēng)舞動與離人千絲萬縷、斬不停、理還亂離愁非常相同。2、“柳”與“留”諧音，因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意。3、柳枝有隨處而生習(xí)性，折柳相贈尚有祝愿友人在異地他鄉(xiāng)生活順利之意。折柳送別第5頁《送元二使安西》王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無端人。飲酒餞別

元代楊載說：“凡送人多托酒以將意，寫一時之景以興懷，寓相勉之詞以致意”。

美酒：第6頁唱歌送別

《贈汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。注：“踏歌”是民間一種歌調(diào)，唱歌時以腳踏地為節(jié)拍。第7頁合法今夕斷腸處，驪歌愁絕不忍聽。（李白）（驪歌是一首離別時唱歌）“陽關(guān)三疊”（即王維《送元二使安西》）是唐代流傳久遠離別之曲?！俺動巫映x歌”（李欣）“勞歌一曲解行舟”（許渾）（勞歌原指在勞勞亭送客時唱歌，后遂成送別歌代稱）唱歌送別第8頁二、時空類意象

1、離別詩中多出現(xiàn)黃昏和月夜等時間意象。2、離別詩中多出現(xiàn)長亭、渡口、南浦等空間意象。

第9頁

送別詩中常出現(xiàn)“日暮”、“斜陽”、“暮雪”、“暮鐘”等表白黃昏時分詞語。并非唐人喜歡黃昏時分送別，而是別離這種憂傷情感與暮色朦朧中滄茫感相協(xié)調(diào)（情景交融）。并且，黃昏時候會伴伴隨飛鳥歸林、魚沉潭底，對于遠離家鄉(xiāng)游子征夫來說，更能勾起漂泊之人離情別緒（反襯）?！包S昏”等時間意象第10頁

月光給人感覺是朦朧、迷離、蒼涼，這與深邃悠長、委婉憂傷離情別緒是一致；再則，月亮具有思鄉(xiāng)、思親象征義，因而唐人常借月抒懷。通過月亮襯托，抽象別情更顯得感人深長?！霸乱埂钡葧r間意象第11頁

“自古逢秋悲寂寥”（劉禹錫《秋詞二首》），古人在對秋景注視中感覺屆時光流逝，感受到人生短暫和易老，“秋”能使志士失志，對現(xiàn)實失望，對前程悲觀。遇秋而愁已成為古代文人一種普遍文化心理。像杜甫“萬里悲秋常作客”（《登高》），在暮年面向巫山巫峽秋色，作者感到了知交零落、壯志難酬，國勢衰落，不禁發(fā)出“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”（《秋興八首》）感慨，抒發(fā)了自己憂國之情和孤單抑郁之感。秋代表了蕭條凄清，代表了寂寞抑郁，是送別詩中常用意象?！按骸?、“秋”等時間意象第12頁

古代驛道旁置亭，十里一長亭，五里一短亭，送別親朋好友時往往在亭中設(shè)酒餞行，因此長亭也就成了一種抒寫離情別緒意象。如李白《菩薩蠻》“何處是歸程。長亭更短亭”，柳永《雨霖鈴》中“寒蟬凄切，對長亭晚”等。長亭、渡口、南浦等空間意象第13頁《勞勞亭歌》李白天下傷心處，勞勞送客亭。春風(fēng)知別苦，不遣柳條青。注釋：勞勞亭又名新亭，距建康（南京）大約十五里左右，是沿長江順流而下必經(jīng)之地。送別之人常在此駐足，目送行人漸行漸遠。后來，勞勞亭便成了離別感傷代名詞。長亭、渡口、南浦等空間意象第14頁《謝亭》李白謝亭離別后，風(fēng)景每生愁。客散青天外，山空碧水流。注釋：謝亭又稱謝公亭。在宣城北面，是南齊詩人謝眺所建。后來謝亭成為宣城著名送別之地，也便成了離愁代名詞。長亭、渡口、南浦等空間意象第15頁灞陵行送別送君灞陵亭，灞水流浩浩。上有沒有花之古樹，下有傷心之春草。我向秦人問路岐，云是王粲南登之古道。古道連綿走西京，紫闕落日浮云生。合法今夕斷腸處，驪歌愁絕不忍聽。注釋：長安東南三十里處有一條灞水，漢文帝葬于此，遂稱灞陵，水邊有灞陵亭。唐代人們出長安東門相送親友，常在這里分手。因此灞陵亭在唐詩里常和別離聯(lián)系在一起。長亭、渡口、南浦等空間意象第16頁《南浦別》白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。注釋：唐朝水運發(fā)達，大運河與眾多河湖組成四通八達水網(wǎng)。行旅之人出門大多乘船?！澳掀帧奔茨厦嫠疄I，是著名水濱送別地。像長亭同樣成為唐代送別之處代名詞。長亭、渡口、南浦等空間意象第17頁⑴空間意象：長亭、灞陵、南浦⑵時間意象：黃昏、月夜、清晨；⑶景物意象：楊柳、柳絮、楊花，秋、明月夕陽，孤舟、孤帆、流水送別詩常見意象

古人送別習(xí)俗

①折柳送別②飲酒餞別③唱歌送別

常用手法借景抒情（情景交融）、對比襯托、虛實結(jié)合、比方第18頁同樣不同樣情懷送別詩第19頁主題：①體現(xiàn)依依不舍留戀，離愁別緒，傷心惆悵，孤單寂寞。②別后情景想象、擔(dān)憂和對友人懷念牽掛。（感情：低沉哀婉、傷感惆悵）③體現(xiàn)深情厚誼，情深意長鼓勵、囑托、希望。④坦陳心志告白，體現(xiàn)詩人豁達胸襟和豪放氣度?；騼A吐胸中塊壘，抒發(fā)被貶憤懣。（感情：曠達剛健、樂觀向上）第20頁送魏十六還蘇州

皇甫冉①秋夜沉沉此送君，陰蟲②切切不堪聞。歸舟明日毗陵道，回首姑蘇是白云。［注］①皇甫冉，唐代詩人。作者朋友魏十六曾從蘇州（即“姑蘇”）到常州（即“毗陵）方向來造訪他；魏十六返回蘇州時，作者乘船相送。②陰蟲，指蟋蟀。1.

請簡要概括這首詩體現(xiàn)思想感情。（5分）2.

這首詩利用了虛實結(jié)合體現(xiàn)手法，請作簡要賞析。（6分）

體現(xiàn)了送別友人時內(nèi)心沉重與感傷，也體現(xiàn)了構(gòu)想別后而流露出留戀、孤單和惆悵。詩中“實”是詩人送別友人時秋夜環(huán)境，“虛”是詩人想象別后明天，自己在歸舟中回望蘇州只見悠悠白云而不見友人；詩人借助想象，利用以虛寫實手法拓展了詩歌意境，深化了送別友人時感情（留戀、孤寂和感傷）。第21頁送王昌齡“漕水”二句總起，點送別之詩旨。漕河滔滔，東流遠去，暮色茫蒼，送君別去，離情依依。以漕水東流，襯友人遠離；以暮色滄茫，襯離別愁緒。景中有情，情景交融，“淹留”下列十句，承“暮情”，寫日暮別離之境。分手之際，逗留不舍，只見野寺突出，孤峰聳立；以“野寺”“孤山”，襯離人愁情?？v目遠望，前路漫漫，卻無蒲草稗草；“蒲稗”喻相依相近之事物，以寄前路之無知己。夕陽灑滿行舟，水波清澈，微微蕩漾，令人愛慕；以水波言友誼之純潔，彼此之珍重。月出林上，舉酒餞行，水鳥相鳴，關(guān)懷倍至；以餞別之宴，寄牽掛之意。今夜別自白馬寺，夢里又見金陵城；以想象之景，言別后懷念之深。以上十句，鋪寫暮景，句句離別之景，句句難舍之情，景中有情，景情相融。第22頁嘆息”二句，直言離別之恨。離別之際，令人嘆息，友人遠去，江海悠悠，前路渺茫；再點離別之旨，體現(xiàn)對友人遠行不舍與牽掛。全詩以景襯情，景至而情溢。第23頁核按鈕56《淇上送趙先洲》（1）①借景抒情，借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象，傳達了作者感傷之情；②直抒胸臆，頷聯(lián)直接點出“傷離”、“愁”情感；③細節(jié)描寫（動作描寫），以佇立河邊細節(jié)，體現(xiàn)作者對友人不舍。最后一句“望君猶佇立”中“猶”好？還是“空”好？（1）“猶”字好。孤舟遠逝，作者仍然佇立原地，目送遠去朋友?！蔼q”字側(cè)重體現(xiàn)佇立時間之長，以及作者主觀上不愿拜別，寫出了不舍深情。（2）“空”字好。“空”字表白朋友孤舟在視野中已經(jīng)消失，作者空對無際天水?！翱铡弊謧?cè)重體現(xiàn)出作者失神落魄神情，更強烈傳達出作者對友人拜別惆悵、失落之情。第24頁（2023年廣東卷）閱讀下面這首詞，然后回答下列問題。望江怨送別［清］萬樹春江渺，斷送扁舟過林杪①。愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早。【注】①杪miao3：樹梢。（1）這首詞前四句描寫了如何送別場景？（2）如何理解“怪人催去早”？請結(jié)合全詞分析。前四句描寫了一幅纏綿婉惻又悲涼寂寥送別場景：友人乘舟遠行，詞人佇立江邊，春水渺茫，行舟遠去，愁云慘淡，小舟漸行漸遠，最后惟見比沙鷗還小點點白帆。作者以景襯情、含蓄蘊藉地將離別時難舍難分情緒體現(xiàn)韻味十足。

第25頁這道題考評是結(jié)合語句，分析全文內(nèi)容，概括思想情感。面向這樣題，先審題干，分析題干，抓出“題眼”。這道題要抓住“怪”這個心理描寫，著重分析其對抒發(fā)詞人情感作用。注意題干“結(jié)合全詞”，梳理出全文情感脈絡(luò)，分析詞人為何“怪”？“怪”什么？“怪”情感怎么一步步展開。我們不妨以問答形式來回答這道題。Q:友人已乘舟遠行，詞人為何還在江邊遲遲不拜別？這體現(xiàn)出詞人什么感情？A:詞人在友人帆船出發(fā)之后依舊不忍離開，目送扁舟漸行漸遠，渲染了不舍之情；Q:這時，天邊愁云如積，詞人始終看到帆船比沙鷗還小。這又體現(xiàn)了詞人什么感情？A：天邊云霞點點，帆船越來越遠，比沙鷗還要小?！俺钤啤痹俅武秩境龃巳穗x愁；Q：最后此人為何會發(fā)出“怪人催去早”情感？A：看這時夕陽，尚有“一竿紅”，詞人心中生恨，反倒怪起催促者來，怪其催著要早早離開，使自己不能和友人多聚半晌，這里“怪”深入反襯了“不舍”，此時情感已經(jīng)得到三重渲染?！肮帧狈闯Ｐ睦?，使詩人離別之情渲染到了極致，體現(xiàn)了詩人對友人濃烈不舍和留戀，從而能夠看出兩人友誼之深。詩人在友人帆船出發(fā)之后依舊不忍離開，目送扁舟漸行漸遠，第一次渲染了不舍之情；始終看到帆船比沙鷗還小，還不忍離開，“愁云”再次渲染；最后，看這時夕陽，尚有“一竿紅”，反倒怪起友人離別時催著要早早離開，使自己不能和友人多聚半晌。這里“怪”深入反襯了“不舍”，此時情感已經(jīng)得到三重渲染?！肮帧狈闯Ｐ睦恚乖娙穗x別之情渲染到了極致，體現(xiàn)了詩人對友人濃烈不舍和留戀，可見兩個友誼之深。第26頁春夜別友人二首（其一）陳子昂銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道。此會在何年。1、簡