上冊口語交際5公開課

九年級上冊口語交際討論第五單元一、每年“雙11”后，快遞包裝箱都會成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。面對這種“棕色浪費(fèi)”，我們應(yīng)如何開啟“綠色之戰(zhàn)”？某校九年級(2)班對此展開了討論。1．下面這段對話是部分同學(xué)的發(fā)言，請你參與他們的討論。王同學(xué)：我認(rèn)為要想杜絕“棕色浪費(fèi)”，最簡單的辦法就是我們每個(gè)人都減少網(wǎng)購次數(shù)，盡可能去實(shí)體店購買。李同學(xué)：你這樣做是能夠減少包裝箱的浪費(fèi)，但是這會給人們的生活帶來極大的不便，實(shí)施起來難度太大。你：我認(rèn)為更好的辦法是__________________________________________________________________________________________________________________

用環(huán)保材料對快遞進(jìn)行包裝，增加快遞包裝的使用次數(shù)；另外網(wǎng)上商家也應(yīng)該盡量避免對商品的過度包裝。(言之成理即可)2．下面是某同學(xué)在討論中的一段發(fā)言，其中存在一些問題，請你幫助修改。剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么，______________________________？我認(rèn)為，首先人們要增強(qiáng)環(huán)保意識；其次政府要重視環(huán)保，采取有力的方法；最后我們每個(gè)人要從自己做起，以實(shí)際行動為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。(1)補(bǔ)寫語段中空缺的句子，使上下文連貫，過渡自然。(2)發(fā)言中有一處句子搭配不當(dāng)，可將“________”改為“________”。怎樣才能保護(hù)好我們的環(huán)境呢方法措施3．經(jīng)班委會討論后，決定在本周六上午十點(diǎn)組織全班同學(xué)到臨江雅苑小區(qū)，向居民們宣傳合理利用、回收快遞包裝盒的理念，請你以班長武樂的名義，寫一則通知告知全班同學(xué)。二、學(xué)校開展以“崇尚英雄，精忠報(bào)國”為主題的綜合實(shí)踐活動，請你參與。材料一：學(xué)校對全校同學(xué)做了關(guān)于中學(xué)生了解英雄人物情況的問卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：材料二：《現(xiàn)代漢語詞典》中對“英雄”的解釋如下：①本領(lǐng)高強(qiáng)、勇武過人的人；②不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。材料三：川航機(jī)長劉傳健在萬米高空客機(jī)駕駛艙玻璃脫落的危急情況下，駕駛飛機(jī)奇跡返航。中國民航局表彰他具有“高超的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)”。能夠在生死一線之際成為英雄，源于他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力。4．請簡要概括材料一中圖表的主要信息。示例：當(dāng)前，中學(xué)生對古代英雄、革命英雄，動漫、電影英雄了解較多，對當(dāng)代英雄了解較少。(1)[甲]處畫線句子詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。(2)[乙]處畫線句子語序不當(dāng)，應(yīng)把“_______________________”與“______________________”調(diào)換順序。(3)通知中存在一處格式錯(cuò)誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_______________________。召集召開廣泛動員學(xué)生參與實(shí)現(xiàn)班會活動全覆蓋把日期寫在署名的正下方6．主題班會“論英雄”環(huán)節(jié)，同學(xué)們展開了自由討論。請你結(jié)合所給材料，對同學(xué)們的討論作總結(jié)發(fā)言。小輝：古代的民族英雄如岳飛、戚繼光等，勇武過人，謀略超群，實(shí)在值得欽佩。小丹：那些動漫、電影里的英雄像超人、鋼鐵俠，才叫厲害，每次都能拯救地球。小薇：那些為了民族獨(dú)立和人民自由幸福而流血犧牲的人民英雄們，才是真英雄。示例：同學(xué)們，英雄不光是勇武過人、謀略超群、擁