《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程標(biāo)準(zhǔn)

《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的基本知識(shí)和技能，提高常用應(yīng)用文的寫(xiě)作能力，適應(yīng)當(dāng)前和今后在學(xué)習(xí)、生活、工作中的寫(xiě)作需要，培養(yǎng)學(xué)生處理職業(yè)生涯及日常生活應(yīng)用文的寫(xiě)作能力，讓學(xué)生具備未來(lái)職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展能力。2、具體目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下基本要求：-掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；-能準(zhǔn)確地閱讀、評(píng)鑒一篇應(yīng)用文書(shū)，能對(duì)具體的應(yīng)用文書(shū)就觀點(diǎn)、材料、結(jié)構(gòu)、格式、語(yǔ)言等方面加以分析評(píng)鑒；-能熟練寫(xiě)出觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、表達(dá)清晰、語(yǔ)言得體、標(biāo)點(diǎn)正確的各類(lèi)常用應(yīng)用文書(shū)。三、課程內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括禮儀應(yīng)用、事業(yè)單位、行政公文、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、個(gè)人求職、新聞宣傳等六個(gè)模塊。每個(gè)模塊都包含情境導(dǎo)入、案例分析與點(diǎn)評(píng)、相關(guān)知識(shí)、寫(xiě)作實(shí)踐和病文修改等環(huán)節(jié)，以幫助學(xué)生全面了解各種應(yīng)用文體的特點(diǎn)和寫(xiě)作要領(lǐng)，提高寫(xiě)作技能。四、教學(xué)方法本課程采用“教、學(xué)、寫(xiě)”一體化的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。具體教學(xué)方法包括講授、案例分析、寫(xiě)作實(shí)踐、病文修改等，以幫助學(xué)生掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的基本理論和技能，提高寫(xiě)作能力。五、評(píng)價(jià)方式本課程的評(píng)價(jià)方式包括平時(shí)成績(jī)、期中考試和期末考試三部分。其中平時(shí)成績(jī)包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等；期中考試和期末考試主要考查學(xué)生對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作基本理論和知識(shí)的掌握程度，以及寫(xiě)作能力的實(shí)際應(yīng)用情況。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和應(yīng)用寫(xiě)作能力。通過(guò)教授日常文書(shū)、行政公文、事務(wù)文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、職業(yè)文書(shū)等文種的文體知識(shí)和寫(xiě)作訓(xùn)練，本課程注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)案例分析和寫(xiě)作訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作能力，并讓學(xué)生具備未來(lái)職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展能力。本課程對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有不同的性質(zhì)，對(duì)文科學(xué)生是一門(mén)文化基礎(chǔ)課，對(duì)理工科學(xué)生則是一門(mén)人文素質(zhì)課和技能課。本課程的設(shè)計(jì)思路是堅(jiān)持發(fā)展本位，選取與學(xué)生生活、職業(yè)緊密聯(lián)系的應(yīng)用文文種，以模塊化的形式整合教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生生活與職業(yè)崗位的能力需求，分別安排教學(xué)內(nèi)容為緒論、日常文書(shū)寫(xiě)作、事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作、行政公文寫(xiě)作、經(jīng)濟(jì)文書(shū)寫(xiě)作和職業(yè)文書(shū)寫(xiě)作等模塊。具體目標(biāo)包括能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。能力目標(biāo)包括：撰寫(xiě)實(shí)用文書(shū)、掌握行政公文格式、撰寫(xiě)職業(yè)文書(shū)、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告等。知識(shí)目標(biāo)包括：理解與禮儀應(yīng)用、事業(yè)單位、行政公文、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、個(gè)人求職、新聞宣傳等實(shí)際情境密切相關(guān)的常用應(yīng)用文種類(lèi)，了解應(yīng)用文寫(xiě)作的材料搜集方法和寫(xiě)作規(guī)律，掌握各類(lèi)應(yīng)用文體寫(xiě)作的基本格式、寫(xiě)作要求和方法技巧。素質(zhì)目標(biāo)包括：為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文和走向社會(huì)的寫(xiě)作實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)，熱愛(ài)應(yīng)用文寫(xiě)作，滲透職業(yè)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)情感教育。本課程的內(nèi)容包括應(yīng)用文概述、應(yīng)用文寫(xiě)作手法、應(yīng)用文常識(shí)等。行政類(lèi)的內(nèi)容包括應(yīng)用文啟事、通知、公告的撰寫(xiě)、報(bào)告、會(huì)議記錄等的撰寫(xiě)。事務(wù)文書(shū)包括計(jì)劃、總結(jié)、條據(jù)等應(yīng)用文。本課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生能夠理解應(yīng)用文的主旨和材料，掌握應(yīng)用文的語(yǔ)言特征。了解常用行政公文的特點(diǎn)，分類(lèi)，以及應(yīng)用文體的特點(diǎn)和種類(lèi)。學(xué)習(xí)規(guī)章制度、四規(guī)章文書(shū)、職場(chǎng)文書(shū)、司法文書(shū)、公關(guān)文書(shū)、請(qǐng)儀文書(shū)和經(jīng)濟(jì)文書(shū)的寫(xiě)作要求和特點(diǎn)。掌握寫(xiě)作求職信和簡(jiǎn)歷的技巧，以及寫(xiě)作起訴狀、上訴狀等司法文書(shū)的方法。學(xué)習(xí)寫(xiě)作公關(guān)文書(shū)如開(kāi)幕詞、感謝信、賀信等，以及寫(xiě)作合同、廣告詞、調(diào)查報(bào)告等經(jīng)濟(jì)文書(shū)的技能。教材應(yīng)根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)和實(shí)踐導(dǎo)向的設(shè)計(jì)思想。教材內(nèi)容應(yīng)實(shí)用又開(kāi)放，注重學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力，同時(shí)融入新理論以貼近實(shí)際工作。教材形式應(yīng)適合中職學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，文字表述深入淺出，采用多種形式如文字、案例、習(xí)題、思考和分析等。教學(xué)建議包括通過(guò)多個(gè)有機(jī)聯(lián)系的具體工作任務(wù)開(kāi)展教學(xué)，以行動(dòng)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的主體性。理論講授應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，注重啟迪和開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力。每次課前，教師應(yīng)注重教學(xué)方法和過(guò)程的準(zhǔn)備，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與度。7.在教學(xué)過(guò)程中，需要注重學(xué)習(xí)目標(biāo)與實(shí)際學(xué)習(xí)效果的關(guān)系，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流，隨時(shí)了解學(xué)生掌握情況的動(dòng)態(tài)。教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議：1.需要注重考核學(xué)生的寫(xiě)作能力，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)應(yīng)用文寫(xiě)作能力考核評(píng)價(jià)體系。2.加強(qiáng)過(guò)程考核和結(jié)果考核的統(tǒng)一性。3.重新制定考核評(píng)價(jià)的相關(guān)文件，包括評(píng)價(jià)載體、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法。4.盡量化繁為簡(jiǎn)，讓評(píng)價(jià)具有可操作性。課程資源的開(kāi)發(fā)與利用：1.采集和編輯教學(xué)實(shí)物資料和產(chǎn)品樣本，豐富教學(xué)媒體，建立課程教學(xué)的有關(guān)資源庫(kù)，并不斷更新完善。2.開(kāi)發(fā)電子資源庫(kù)，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。3.運(yùn)用多媒體教室教學(xué)，讓學(xué)生可以查閱圖書(shū)