教育類研究生和公費(fèi)師范生線上培訓(xùn)觀后感集合3篇

1/1教育類研究生和公費(fèi)師范生線上培訓(xùn)觀后感集合3篇線上，網(wǎng)絡(luò)詞，指的就是網(wǎng)絡(luò)上。比如說線上會(huì)議就是在網(wǎng)絡(luò)上開視頻會(huì)議。以下是為大家整理的教育類討論生和公費(fèi)師范生線上培訓(xùn)觀后感集合3篇,歡迎品鑒!教育類討論生和公費(fèi)師范生線上培訓(xùn)觀后感1

暑假，我們學(xué)校進(jìn)行了多次的政治學(xué)習(xí)，其中的一次給我特殊深刻的印象，《師德老師素養(yǎng)的核心》。

師德學(xué)習(xí)是我們作為老師的必修課，每個(gè)學(xué)期我們都要進(jìn)行這分面的學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)我觸動(dòng)很深。特殊是校長當(dāng)講到"師愛是師德的靈魂'這個(gè)內(nèi)容時(shí)。我記得當(dāng)時(shí)校長是這樣說的：老師對(duì)同學(xué)的愛，簡稱為"師愛'，是師德的核心，即"師魂'。在肯定程度上，喜愛同學(xué)就是喜愛教育事業(yè)。喜愛同學(xué)并不是一件簡單的事，讓同學(xué)體會(huì)到老師的愛更困難。"疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!'由于老師對(duì)同學(xué)的愛"在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

這樣對(duì)師愛進(jìn)行詮釋是多么的精當(dāng)!我特別認(rèn)同!針對(duì)這個(gè)內(nèi)容，下面結(jié)合自己的理解反思一下，也來說說自己的體會(huì)。

1、觀念上要有愛心。

高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子。'要想做一個(gè)有魅力的老師，老師要有愛心，愛心就是必需敬重同學(xué)人格，不諷刺挖苦同學(xué);對(duì)同學(xué)的過失能理智分析，正確引導(dǎo)。

2、處事時(shí)學(xué)會(huì)理解、寬容。

理解孩子，站在孩子的角度去思索問題，能原諒他們間或所犯的錯(cuò)誤。寬容就是：

(1)在態(tài)度上多一點(diǎn)寬容，多用公平的態(tài)度與他們溝通、談心，聽取他們的意見，鼓舞他們不斷進(jìn)步。

(2)在評(píng)優(yōu)或其他榮譽(yù)上給點(diǎn)寬容;多看他們的進(jìn)步，平常要提出切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)，只要達(dá)到，就可以賜予。

(3)在集體生活上給點(diǎn)寬容;這些同學(xué)參與集體活動(dòng)一般熱忱高，干勁足。多給他們參與的機(jī)會(huì)，逐步引導(dǎo)他們把集體活動(dòng)表現(xiàn)出來的好品質(zhì)用到學(xué)習(xí)上。

3、行動(dòng)上注意習(xí)慣的培育，留意身教。

對(duì)同學(xué)付出愛心，要體現(xiàn)在行動(dòng)上。我們要抱著對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)的態(tài)度。因而我們要注意對(duì)同學(xué)的良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣的培育不僅要言傳，更要身教。的確，"喊破嗓子不如做出樣子'。中心電視臺(tái)有一則家喻戶曉的公益廣告：小男孩看到勞碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水，自己也搖搖擺晃地給媽媽打來洗腳水就是一個(gè)典型的例子。其實(shí)很多問題不用太多說教，關(guān)鍵是行動(dòng)。假如我們只是提空泛的要求而缺乏實(shí)踐練習(xí)，在同學(xué)的腦海里根本不會(huì)有深刻的印象，加上實(shí)施過程中沒有去跟蹤、監(jiān)督，收效微乎其微也不足為奇了。孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成看上去平淡無奇，可又困難曲折，如一根張力很強(qiáng)的彈簧，靠的是老師堅(jiān)韌不撥的毅力，壓得重一點(diǎn)立竿見影，稍一放松就恢復(fù)原樣，絲毫松懈不得。

"德為師為本，師者需德高'。師德的核心就是愛，沒有愛，沒有情感的教育是蒼白無力的。

教育類討論生和公費(fèi)師范生線上培訓(xùn)觀后感2

作為一名教育學(xué)部即將步入學(xué)校課堂的碩士討論生，很榮幸參與了這次線上公費(fèi)師范生培訓(xùn)。在幾天的學(xué)習(xí)中，我得到了許多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，他們大方地向我們共享了從教多年的教訓(xùn)與心得，使我們清晰做一名合格的人民老師應(yīng)具備的怎樣的素養(yǎng)和思維境界，給我們在老師這條路上打開了一扇門，讓我們以后少走許多彎路。

首先，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的了解熟悉。雖然從小到大接觸過不少的老師，但都是以同學(xué)的身份，高校修的是師范專業(yè)的我還是第一次走進(jìn)實(shí)際的課堂上。我的老師教過我很重要的一條：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這點(diǎn)很不同于師父，假如你是學(xué)徒，當(dāng)師父的可能會(huì)留一手。作為一名老師，要將學(xué)問毫無保留的傳遞給自己的同學(xué)，同時(shí)還要不斷地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，了解當(dāng)代年輕人新的思維方式，選擇同學(xué)感愛好的角度來授課，會(huì)比傳統(tǒng)的講課方法要好玩很多。其次在學(xué)習(xí)期間我對(duì)自己進(jìn)行了一次深刻地剖析與反思，洗去心靈深處的一些灰塵與塵垢。準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充前沿的教學(xué)理論。在潛移默化中學(xué)到、感悟到以下幾個(gè)方面：

一、做個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的老師

隨著教育本身的進(jìn)展，今日的教育工作對(duì)從業(yè)人員提出了更高的要求，也就是說，對(duì)老師提出了更高的要求和期望，今日的老師不僅僅是要教會(huì)同學(xué)學(xué)問，還要拓寬同學(xué)的視野，人們越來越熟悉到，老師對(duì)于同學(xué)進(jìn)展的實(shí)際影響力巨大，提升教育質(zhì)量必需提升老師。我熟悉到老師的專業(yè)進(jìn)展對(duì)老師來說是多么重要，老師的專業(yè)進(jìn)展離不開學(xué)習(xí)和提高。因此，老師必需不斷提升自我，成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人，在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的學(xué)問，還要走出課本，擅長拓展相關(guān)的學(xué)問，用學(xué)問武裝頭腦，豐富自己，才能塑造老師的人格魅力。老師是一個(gè)引領(lǐng)同學(xué)在學(xué)問的海洋中獲得真知的人，老師只有不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng)，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并不斷的完善自我，充實(shí)自我，才能應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)面臨的各種壓力和競爭；"要給同學(xué)一杯水，老師就得有一桶水。'但是經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得"老師應(yīng)當(dāng)是一條有源頭的奔流不息的溪流'。我汗顏的是對(duì)教育專著了解很少（如杜威的有用主義理論，皮亞杰和布魯納的建構(gòu)主義的理論。）老師的專業(yè)進(jìn)展是老師本身的進(jìn)展，老師只有通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，鉆研業(yè)務(wù)，更新教學(xué)理念，做一個(gè)專家型的老師，才能在自己的專業(yè)領(lǐng)域得到提升和進(jìn)展。

二、做個(gè)會(huì)反思的老師

老師在教育教學(xué)中必需學(xué)會(huì)反思。老師反思是通過一種提高老師的自我覺察水平來促進(jìn)其力量進(jìn)展及專業(yè)成長的途徑。老師反思是為了自身的專業(yè)成長；為了老師群體的專業(yè)成長；為了教學(xué)中存在問題的解決；為了教學(xué)品嘗與境界的提升。可是在日常的教育教學(xué)工作中總有一些老師不知道要反思些什么。如何反思自己的教學(xué)呢？方法一：學(xué)會(huì)寫課后記，課后記應(yīng)當(dāng)包括同學(xué)和自己在教學(xué)中各自的表現(xiàn)；方法二：觀摩教學(xué)，也就是我們通常說的聽課；方法三：觀看優(yōu)秀課的錄像，可以自我觀看，同事共看，專家?guī)涂?；方法四：記錄上課中的關(guān)鍵大事，記錄教學(xué)過程中的最勝利的做法及其背后的道理。老師只有通過不斷的教學(xué)反思才能提高自己的教學(xué)技能和水平，學(xué)會(huì)反思也是老師成長的一種途徑。實(shí)踐+反思=勝利

三、做個(gè)會(huì)討論的老師

教學(xué)討論是"磨刀石'，老師假如能把教學(xué)討論視作提升教學(xué)技能的動(dòng)力，則肯定能取得更精彩的教學(xué)成果。老師在教育教學(xué)過程中要仔細(xì)討論教材、討論同學(xué)、討論教法；老師也可以對(duì)同學(xué)和自己的課進(jìn)行分析，做課例討論或教學(xué)討論，把討論結(jié)果撰寫出來，一方面可以提高自己，另一方面可以給同事們借鑒。老師參加討論，首先可以提升自我反思意識(shí)和力量，充分了解自己及同學(xué)行為的意義和作用；其次，有助于改進(jìn)自己的教學(xué)工作；再次，老師從事教學(xué)討論有助于老師向?qū)＜倚屠蠋熮D(zhuǎn)型，努力做專家型老師是每個(gè)老師奮斗的目標(biāo)。我們一線老師有很多教學(xué)成果很好，但論文發(fā)表空白，經(jīng)常在評(píng)職稱和評(píng)先進(jìn)時(shí)吃虧不小。

四、做個(gè)心情陽光的老師

學(xué)校工作千頭萬緒，每天有做不完的瑣事，特殊是班主任老師，從早讀到晚自修，長年累月心情難得悠閑，有時(shí)同學(xué)不聽話還憋著一肚子氣回家，回家后，把氣撒在家里人身上，事后，自己也懊悔，這樣的工作路程能走多遠(yuǎn)？我們不只是在完成工作，也不只是在教育孩子，我們更是在制造著將來；我要看到我們工作的重要性，以一個(gè)良好的心態(tài)樂觀地面對(duì)工作，走得更好更遠(yuǎn)，做好能做的事。

教育類討論生和公費(fèi)師范生線上培訓(xùn)觀后感3

今年的網(wǎng)上連續(xù)教育學(xué)習(xí)開頭了，這段時(shí)間通過在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，傾聽了各位專家的專題講座，使我對(duì)中職教育有了更深的熟悉，也意識(shí)到中職教育的重要性及其必要性。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎸掗熖斓氐囊皇k爛的陽光。在研修學(xué)習(xí)中提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，提高了思想熟悉、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。

一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念。

通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了中職教育對(duì)于老師提出什么樣的素養(yǎng)要求；每一位老師都需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，充實(shí)自己，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就被時(shí)代所淘汰。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)力量培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有許多全新的教學(xué)理念。

二、網(wǎng)絡(luò)研修，使我得到深刻的感悟。

網(wǎng)絡(luò)研修，為我營造了一個(gè)寬闊的學(xué)習(xí)天地，使我把握了先進(jìn)的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例，深化淺出的闡明白理論，通過與專家，學(xué)員的在線互動(dòng)溝通，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)，溝通與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們在教學(xué)過程中一些感到束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時(shí)，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。

三、立足課堂，在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值

課堂是老師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切的觀念，我會(huì)將自己的愛全身的融入到同學(xué)中。在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)教學(xué)學(xué)問應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。

四、研修提升了我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高了課堂教學(xué)效果。

通過仔細(xì)傾聽專題講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，細(xì)心設(shè)計(jì)，老師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。

五、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了溝通。

學(xué)無止境，教海無涯。我不僅仔細(xì)地觀看了視頻教學(xué)課程，也仔細(xì)地聽取了專家、同仁對(duì)研修內(nèi)容的探討，其中有許多思想、理念都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的，特殊是一些專家的觀點(diǎn)，更讓我大開眼界，讓我在學(xué)習(xí)中獲益匪淺。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，為教育拓展了很大的空間，它縮短了人與人之間的距離，為教育資源的共享供應(yīng)了便利；它突破了時(shí)間和空間的限制，既節(jié)省了老師外出培