公務(wù)員考試申論題型考情解析

第第頁公務(wù)員考試申論題型考情解析2023公務(wù)員考試申論題型考情解析

正值畢業(yè)季，有很大一部分應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考公務(wù)員，因?yàn)楣ぷ飨鄬?duì)穩(wěn)定、福利待遇好，毫無疑問，是個(gè)不錯(cuò)的出路。為了大家學(xué)習(xí)借鑒，下面我給大家整理了公務(wù)員考試申論題型考情解析相關(guān)內(nèi)容。

公務(wù)員考試申論題型考情解析

1、歸納概括題型

題干中有“概括、概述、歸納”，要從材料中找依據(jù)，不要脫離材料進(jìn)行主觀臆斷。

歸納概括是申論題中比較簡單的題目，最好不要失分。簡單題是沖高分的基石，因此對(duì)這個(gè)題目要更加重視。

歸納概括題考察的是運(yùn)用各種閱讀技巧，從材料中抓取有效信息的能力。也就是在給定的材料中，按照要求提取出相關(guān)信息并完整簡潔地表述出來。

2、綜合分析題型

題干中有“分析、闡釋、理解、看法”，要多角度多主體的思考材料內(nèi)容。

綜合分析有些難度，因?yàn)樯婕傲硕鄠€(gè)層次，主要難在不知道該從材料中抄什么或者不明確題干和材料。根據(jù)題干的傾向性判斷有哪些層次之后，按照是什么—為什么—怎么辦歸納概括層次即可。

其實(shí)，這類題目只要把握好題干的關(guān)鍵詞，然后去材料中尋找與關(guān)鍵詞相關(guān)的內(nèi)容，再按照邏輯要求表述出來就可以了。

3、提出對(duì)策題

題干中有“提出對(duì)策、建議、具體措施”，答題要有針對(duì)性和可行性。

這種題型主要考查的是，對(duì)給定材料中所描述的問題按要求提出合理性的建議和處理意見。

這里考察兩個(gè)方面，首先要發(fā)現(xiàn)問題，然后才能解決問題，同時(shí)對(duì)問題的處理意見還要準(zhǔn)確合理，并且問題和對(duì)策要有針對(duì)性。

4、貫徹執(zhí)行題

撰寫一份通知、意見、宣傳稿、講話稿等

答題要點(diǎn)：

(一)判斷題干要素

(二)明確書寫文種

(三)按照結(jié)構(gòu)書寫

也就是常說的公文寫作，其本質(zhì)是歸納概括加既定格式，我們需要先注意格式的要求，然后根據(jù)題干要求梳理材料就能夠發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)，有條理的把它寫在答題紙上就好了。

5、文字綜合題

申論的大作文寫作是一篇議論文，要求我們根據(jù)給定的題目或話題展開論證，注意題目要清晰、論點(diǎn)要明確、語言要流暢、邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，通常字?jǐn)?shù)在1000-1200字左右。

答題要求：

1.觀點(diǎn)明確，立意準(zhǔn)確

2.緊扣材料，但不拘泥于材料

3.語言流利，無錯(cuò)別字

第一，總論點(diǎn)

即文章要圍繞什么內(nèi)容寫。確定總論點(diǎn)要根據(jù)題干和材料，明確的、肯定的、適當(dāng)拔高的表達(dá)。

第二、分論點(diǎn)

一種可以直接根據(jù)題干，也就是說題干明確說從哪些方面進(jìn)行撰寫。另一種是通過確定總論點(diǎn)時(shí)，就已經(jīng)有了自身見解。

分論點(diǎn)保證三個(gè)左右即可，且分論點(diǎn)之間關(guān)系也可以呈現(xiàn)并列、遞進(jìn)、辯證等關(guān)系。

第三，開頭段

撰寫思路：提出現(xiàn)象+分析問題+造成影響+主論點(diǎn)。

第四，正文

撰寫思路：分論點(diǎn)+分論點(diǎn)方面的問題+產(chǎn)生原因+造成影響+提出對(duì)策。

第五，結(jié)尾

撰寫思路：強(qiáng)烈建議用一句古文或古詩做開頭，體現(xiàn)文采。接下來總結(jié)概括文章+重申論點(diǎn)+總結(jié)升華。注意與開頭有所呼應(yīng)。

公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)預(yù)測(cè)

1、賦予文化類節(jié)目時(shí)代觸感。作為公共文化產(chǎn)品，綜藝節(jié)目要在文化傳播、價(jià)值引導(dǎo)、公益服務(wù)等方面持續(xù)發(fā)力，筑牢文化之基，保持時(shí)代觸感，勾勒“從過去走向現(xiàn)在”的歷史脈絡(luò)，讓傳統(tǒng)文化“從現(xiàn)在走向未來”。

2、節(jié)糧減損重在行動(dòng)。當(dāng)前我國糧食需求剛性增長，資源環(huán)境約束日益趨緊，糧食增面積、提產(chǎn)量的難度越來越大。全球新冠疫情持續(xù)蔓延，氣候變化影響日益加劇，保障糧食供應(yīng)鏈穩(wěn)定難度加大。因此，對(duì)糧食安全必須始終保持危機(jī)意識(shí)。

3、合力護(hù)牢“看病錢”?；踞t(yī)療保險(xiǎn)制度用于保障公民在患有疾病時(shí)依法從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，醫(yī)保基金的安全、有效運(yùn)行關(guān)系著公民的切身利益。經(jīng)過多年發(fā)展，我國基本醫(yī)保制度已覆蓋全民，為更好滿足群眾就醫(yī)用藥需求、保障群眾健康發(fā)揮了重要作用。

4、持續(xù)整治行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)亂收費(fèi)。行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)承擔(dān)著服務(wù)企業(yè)發(fā)展、反映行業(yè)訴求、化解矛盾糾紛、加強(qiáng)行業(yè)自律的重要職責(zé)，是聯(lián)系政府、企業(yè)、市場(chǎng)的橋梁紐帶。但由于種種原因，行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)領(lǐng)域的亂收費(fèi)、亂攤派、亂強(qiáng)制等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。在今年國務(wù)院第八次大督查中，這些現(xiàn)象受到廣泛關(guān)注。

5、再上九天攬明月。10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長途二號(hào)F遙十三運(yùn)載飛箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，約582秒后，神舟十三號(hào)載人飛船與飛箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。

公務(wù)員考試申論案例積累

一、政治領(lǐng)域

作為一場(chǎng)刀刃向內(nèi)的自我革命，“放管服”整改近年來一直是重塑政府和市場(chǎng)關(guān)系、激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力的當(dāng)頭炮、先手棋。青島即墨積極探索“放管服”整改新方法，努力做到“企業(yè)復(fù)工”和“民生服務(wù)”兩不誤。即使在疫情之下，依然“向內(nèi)”規(guī)范自我，“向外”努力服務(wù)。

二、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

萬里馳援、同心戰(zhàn)“疫”，玲瓏輪胎用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)“齊魯擔(dān)當(dāng)”，困難未來臨時(shí)，你們合作謀發(fā)展，困難來臨時(shí)，你們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，或慷慨捐贈(zèng)，或發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，擔(dān)當(dāng)作為，成為疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要力量。這就是魯企擔(dān)當(dāng)，這就是魯企力量!

三、文化領(lǐng)域

蘇繡行家姚慧芬為“三不”繡娘：不喜歡繡重復(fù)內(nèi)容;不想為繡而繡;不相信死繡能繡出好東西。正是由于不斷創(chuàng)新，蘇繡行家姚惠芬在當(dāng)今繡壇獨(dú)樹一幟。她首創(chuàng)了“簡針繡”刺繡技藝，為中國傳統(tǒng)工藝與西方藝術(shù)架起了溝通的橋梁。

公務(wù)員考試申論作文要怎么寫

一、巧用題干材料，找準(zhǔn)文章立意

目前大部分申論考試當(dāng)中，結(jié)合材料中一句話或者以……為主題寫一篇文章這樣的話題類作文考查較多，所以審題的時(shí)候一定要重點(diǎn)對(duì)這句話或者短語進(jìn)行關(guān)鍵詞分析。在閱讀材料時(shí)，要概括則旨大意，從而找出跟主題詞相關(guān)的分論點(diǎn)。

二、例證理證結(jié)合，理順論證邏輯

在論證的過程當(dāng)中，可采用例證法和理證法相結(jié)合的方式。所謂例證法即事例論證，理證法即通過原因、影響、名言警句、原理效應(yīng)等進(jìn)行道理論證。一是論證條理要清晰。二是案例的描述要有側(cè)重點(diǎn)三是例子的講解一定要有結(jié)果。

三、強(qiáng)化素材積累，提升寫作內(nèi)涵

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，好的文章一定離不開日常的素材閱讀積累。所以，要想寫出一篇優(yōu)秀的議論文章，基礎(chǔ)素材的積累尤為重要。

不是所有的素材都是來自于死記硬背，也不是所有的素材都是“高大上”，適合主題的材料才是最好的，盲目的積累會(huì)使我們壓力倍增，將日常的小事、做過的題當(dāng)成是我們的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)會(huì)利用已有知識(shí)才是最重要的一件事。

公務(wù)員考試申論提綱寫作方法

1、先結(jié)合審題，記下立意的內(nèi)容，也就是議論文的中心思想或記敘文的主題，然后根據(jù)這個(gè)立意去編列提綱，這樣做就能抓住中心。

2、提綱的內(nèi)容應(yīng)包括立意、段落大意，層次或要點(diǎn);各段落要用到的主要材料提示;各段的詳略安排和各