教輔材料自查報(bào)告_第1頁(yè)
教輔材料自查報(bào)告_第2頁(yè)
教輔材料自查報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1教輔材料自查報(bào)告教輔材料自查報(bào)告怎么寫呢?下面我整理了教輔材料自查報(bào)告范文,歡迎閱讀參考!

教輔材料自查報(bào)告一為仔細(xì)落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和市教育局《規(guī)范中學(xué)校辦學(xué)行為活動(dòng)實(shí)施方案》精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦人民滿足的教育。我校仔細(xì)地進(jìn)行了自查自糾、集中整改?,F(xiàn)將自查自糾、集中整改狀況總結(jié)如下:

1、我校同學(xué)所使用的教科書均為省教育廳公布的中學(xué)校教學(xué)用書名目中的教學(xué)用書??茖W(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

2、我校從不組織同學(xué)統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的同學(xué)用書,也從不向同學(xué)推舉各類教輔材料,沒有私自征訂教輔資料行為。

通過自查自糾,我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。下一步我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,努力辦人民滿足的教育。

教輔材料自查報(bào)告二我校依據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中學(xué)校教輔材料使用自查工作的通知》精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿足的教育,我校召開了教職工大會(huì),學(xué)習(xí)了通知精神,召開了規(guī)范辦學(xué)行為,推動(dòng)素養(yǎng)教育自查工作會(huì)議,并隨后仔細(xì)地進(jìn)行了自查?,F(xiàn)將對(duì)教輔用書狀況自查狀況匯報(bào)如下:

一、我校同學(xué)所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中學(xué)校教學(xué)用書名目中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

二、教輔材料由同學(xué)自愿購(gòu)買,情愿購(gòu)買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購(gòu)表,學(xué)校及新華書店各持一份,其中:一班級(jí)至六班級(jí)同學(xué)自愿購(gòu)買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊(cè)》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六班級(jí)《英語練習(xí)冊(cè)》、《英語探究》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊(cè)》《科學(xué)練習(xí)冊(cè)》《當(dāng)代學(xué)校生》、《拼音報(bào)》這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過了評(píng)議的教輔材料。

三、對(duì)于以上教輔用書,嚴(yán)格掌握教材教輔資料,加強(qiáng)同學(xué)用書,規(guī)范管理,學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目,由同學(xué)自愿向新華書店購(gòu)買。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,同時(shí)也不向同學(xué)推舉其他學(xué)習(xí)資料,并嚴(yán)禁老師向同學(xué)推舉練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,以避開加重同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

存在的問題:

由于部分家長(zhǎng)一味追求同學(xué)成果,不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余,又盲目的給同學(xué)購(gòu)買了一些參考資料,加重了同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān),成為減負(fù)增效工作最大的障礙,為此我們也要求同學(xué)除了新華書店配發(fā)的同學(xué)自原認(rèn)購(gòu)的教輔材料外,同學(xué)及家長(zhǎng)購(gòu)買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校內(nèi)。但在工作中,仍需要我們堅(jiān)持依法治教,隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉,切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。

中心學(xué)校

201x年1月

教輔材料自查報(bào)告三依據(jù)教育局關(guān)于在全市中學(xué)校開展教材、教輔資料自查自糾的通知和有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中學(xué)校教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知文件精神,我校馬上召開全體老師會(huì)議,傳達(dá)落實(shí)此精神。并對(duì)本校教輔材料使用狀況進(jìn)行仔細(xì)自查。現(xiàn)自查如下:

一、無論是學(xué)校還是老師個(gè)人均無私自為同學(xué)定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推舉名目之中。本著同學(xué)個(gè)人志愿,自主選擇.由同學(xué)自行到新華書店購(gòu)買.且嚴(yán)格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由老師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。同學(xué)家長(zhǎng)比較滿足。

二、提高熟悉,為了減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān),我校從學(xué)校到老師個(gè)人都沒有私自向同學(xué)推廣征訂其他的幫助教材現(xiàn)象。

三、禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷幫助

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論