六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第6課 我們的愛(ài)牙日｜嶺南版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第6課我們的愛(ài)牙日｜嶺南版課程內(nèi)容本課將圍繞我們的愛(ài)牙日這一主題展開(kāi)。我們將從美術(shù)的角度出發(fā)，探討如何用畫(huà)筆和色彩表現(xiàn)出口腔衛(wèi)生的重要性，以及如何養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解我們的愛(ài)牙日的重要性。能夠用不同的線條、顏色和構(gòu)圖表現(xiàn)出口腔衛(wèi)生的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)用不同的線條、顏色和構(gòu)圖表現(xiàn)出口腔衛(wèi)生的重要性。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想象力。培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教師備課筆記本。合適的繪畫(huà)和美術(shù)工具。精心準(zhǔn)備的示范圖片。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入通過(guò)圖片、短視頻等現(xiàn)場(chǎng)直觀展示，并以此為切入點(diǎn)，引起學(xué)生對(duì)口腔衛(wèi)生的重視。解釋我們的愛(ài)牙日的來(lái)由、意義和重要性。開(kāi)展正題學(xué)生們用自己的想象力，先畫(huà)出自己口腔不衛(wèi)生的一面，再畫(huà)出自己口腔衛(wèi)生的一面。通過(guò)比較兩幅畫(huà)的不同，讓學(xué)生體會(huì)出口腔衛(wèi)生的重要性。請(qǐng)學(xué)生觀察各種口腔清潔用品的形狀、顏色和用途。再讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)一款自己的、獨(dú)特的口腔清潔用品，并進(jìn)行畫(huà)圖繪制。將學(xué)生按照小組劃分，每組繪制一幅口腔衛(wèi)生主題的畫(huà)作，并在課堂上進(jìn)行交流分享。在分享中，老師要注意引導(dǎo)學(xué)生思考如何用更加通俗易懂的方式表現(xiàn)出口腔衛(wèi)生的重要性。布置任務(wù)：讓學(xué)生回家照著我們?cè)谡n上學(xué)習(xí)的方法，畫(huà)出一幅口腔衛(wèi)生主題的畫(huà)作，并寫(xiě)下自己個(gè)人對(duì)口腔衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)與看法，為下一堂課作準(zhǔn)備。課堂總結(jié)老師可以邀請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)展示自己的作品，并點(diǎn)評(píng)一下，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出今天學(xué)到的知識(shí)和技巧。課后作業(yè)完成任務(wù)布置的繪畫(huà)作業(yè)，并將個(gè)人的認(rèn)識(shí)和看法完整地寫(xiě)下來(lái)。搜集相關(guān)資料，了解一些口腔衛(wèi)生知識(shí)，并做好筆記，為下一堂課做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。評(píng)價(jià)方法觀察、評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂中表現(xiàn)和參與情況。評(píng)價(jià)學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)的效果和狀態(tài)。課堂的作品交流和點(diǎn)評(píng)互動(dòng)。教學(xué)體會(huì)本課通過(guò)情境化教學(xué)、形象化教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)三種方式融合為一，既讓學(xué)生在形象思維中感悟口腔衛(wèi)生的重要性，又讓學(xué)生在參與互動(dòng)中激發(fā)出他們的創(chuàng)造力。同時(shí)，本課通過(guò)“以學(xué)